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一學(xué)期的讀書(shū)計劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的一學(xué)期的讀書(shū)計劃，希望對大家有所幫助。
一學(xué)期的讀書(shū)計劃1
“書(shū)籍是人類(lèi)記不得階梯”我校營(yíng)造了良好的書(shū)香校園環(huán)境，教師必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為響應學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)”的號召，我們美術(shù)組特制定讀書(shū)計劃如下：
一、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)讀書(shū)，營(yíng)造全校的書(shū)香氛圍，成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。
2、通過(guò)讀書(shū)，提升自己的思想認識水平，增強自身修養；逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，提升自己的教育教學(xué)熱情，提高教學(xué)理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
二、具體安排：
1、從本學(xué)期的實(shí)際出發(fā)，制定美術(shù)組讀書(shū)計劃和我個(gè)人讀書(shū)計劃。
2、本學(xué)期除了全校共讀的《責任勝于能力》《團隊精神》和《擺正心態(tài)干工作》外，我組準備讀《現代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐》一書(shū)，除了這三本書(shū)外，我本人訂閱了《中國書(shū)畫(huà)報》，每周兩期，自己堅持每天都抽出時(shí)間來(lái)閱讀，并且號召其他教師也來(lái)參與閱讀，通過(guò)讀報了解最新的美術(shù)信息和動(dòng)態(tài)，掌握美術(shù)新的思潮，更好的從事美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)。
3、本學(xué)期我組共讀《現代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐》一本書(shū)，每個(gè)月堅持寫(xiě)兩次讀書(shū)筆記，每篇筆記寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。每篇筆記要有標題、有時(shí)間、有摘錄、有不少于200字的心得。另外，及時(shí)的把讀《中國書(shū)畫(huà)報》上的美術(shù)新思想，書(shū)畫(huà)新技法，記錄在讀書(shū)筆記中。
4、時(shí)間安排：
根據自己的情況自行安排讀書(shū)時(shí)間，周二、五下午為讀書(shū)交流活動(dòng)時(shí)間（每雙周為學(xué)校固定的讀書(shū)交流時(shí)間），好自己的讀書(shū)交流發(fā)言稿，并且積極發(fā)言、及時(shí)記錄。
5、積極參加學(xué)校組織的讀書(shū)交流活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。要求自己在讀書(shū)的同時(shí)，做好讀書(shū)筆記，在學(xué)習過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆，記錄自己的收獲與體會(huì )。
6、要求自己在讀書(shū)的同時(shí)，深入思考，結合自己的教育教學(xué)寫(xiě)下讀書(shū)心得，美術(shù)新思想，書(shū)畫(huà)新技法，記錄在讀書(shū)筆記中。在召開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng)中，積極準備，踴躍發(fā)言，鍛煉自己，檢驗自己的讀書(shū)成果。
7、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可以極大的提高教師的專(zhuān)業(yè)和理論素質(zhì)，培養出完美的讀書(shū)人格，我將把讀書(shū)作為一種文化；一種習慣，長(cháng)期堅持。
一學(xué)期的讀書(shū)計劃2
為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期依然積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養，滿(mǎn)足學(xué)校建設學(xué)習型組織的需要。
通過(guò)多讀書(shū)，讓自己成為更富內涵的老師。通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。在讀書(shū)中提高自己的思想境界。
學(xué)期主要閱讀語(yǔ)文和數學(xué)課標，為全面提高教學(xué)成績(jì)提供理論、方法等方面的指導，明確教學(xué)中的重難點(diǎn)。
根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規劃和教研組的計劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。充分利用課余時(shí)間閱讀，寫(xiě)好心得體會(huì )。
將讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。邊學(xué)習教育理論，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì )心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書(shū)，感悟讀書(shū)心得。
讓讀書(shū)活動(dòng)切實(shí)為本學(xué)期提出的“全面提高教學(xué)質(zhì)量“而服務(wù)。
一學(xué)期的讀書(shū)計劃3
一、活動(dòng)宗旨：
書(shū)是知識的結晶，書(shū)是智慧的鑰匙。為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，打造“書(shū)香校園”工程，加強學(xué)校文化建設，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。我年級積極響應，擬開(kāi)展 “我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的讀書(shū)活動(dòng)，此次讀書(shū)活動(dòng)讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識的大門(mén)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。
二、活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。
三、活動(dòng)目標：
1．通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(cháng)知識，拓展視野，提高閱讀能力。
2．通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(cháng)。
3．營(yíng)造親子共同學(xué)習的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè )趣。
四、活動(dòng)八字方針：
益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)
良師益友——我們讀好書(shū)
五、活動(dòng)步驟 ：
第一階段：活動(dòng)策劃。
1．對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。
2．調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級圖書(shū)角，推選好班級圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、在班級評比欄中設立“讀書(shū)星”。
4．學(xué)生自己從家里帶書(shū)閱讀，并對學(xué)生進(jìn)行指導，帶哪些方面的書(shū)，如童話(huà)、故事書(shū)、科幻等等。
第二階段：組織實(shí)施。
1．讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
2．班級建立“閱讀個(gè)人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生的閱讀內容和成效。
3．老師做好導讀工作，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。
4．開(kāi)展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等。
5．老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，讀后談?wù)勛x書(shū)心得。
6．運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴展延伸。
7．利用黑板報、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。
8．開(kāi)展“書(shū)香之家”的評比活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長(cháng)做好“親子閱讀記錄”。
9．開(kāi)展“班級故事會(huì )”。 利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀書(shū)，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評選五名口語(yǔ)表達能力較強的同學(xué)為“故事大王”。
第三階段：總結表彰。
1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎勵。
2．對獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出班級 “讀書(shū)明星”，予以獎勵。
3．定期進(jìn)行評比，凡是堅持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。
4．年級評選讀書(shū)優(yōu)秀班級，授予“書(shū)香班級”榮譽(yù)稱(chēng)號。
一學(xué)期的讀書(shū)計劃4
古語(yǔ)言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！崩蠋熥鳛椤皞鞯�、授業(yè)、解惑”者，就更加應該多讀書(shū)，讀好書(shū)。只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書(shū)，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)；只有讀書(shū)，我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。我制定了以下讀書(shū)計劃：
一、我的讀書(shū)目標：
1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng )新能力和教育科研能力，以更加適應景小發(fā)展的需要。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內涵和修養，提高自己運用科學(xué)觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。
3、提高自身學(xué)習的興趣，讓自己與好書(shū)作伴，與大師對話(huà)，在讀書(shū)中成長(cháng)，使自己融到我校學(xué)習型學(xué)校的建設之中。
二、我的讀書(shū)口號：
我的讀書(shū)口號是：讓閱讀成為一種習慣。
三、我的讀書(shū)措施：
1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書(shū)要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認識，培養自己獨特的思維與創(chuàng )新意識。做到在讀書(shū)過(guò)程中，認真做好讀書(shū)筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì )，努力尋求讀書(shū)成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、將讀書(shū)活動(dòng)與當前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結合起來(lái)，在反思中實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
5、積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò )論壇交流。借此，提高個(gè)人人文素養，培養完善的讀書(shū)人格，使自己不斷成長(cháng)，成為有知識、更有文化底蘊的教師。
6、每學(xué)期末認真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗總結。
四、讀書(shū)安排：
1：閱讀《我們怎樣思維 》
2：閱讀《民主主義與教育》
五、讀書(shū)保障：每天抽出半小時(shí)讀書(shū)，做好讀書(shū)摘抄，寫(xiě)好讀書(shū)心得。
魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽蚁�，每天擠出半小時(shí)來(lái)讀書(shū)，應該不會(huì )有問(wèn)題。我的讀書(shū)口號是：讓閱讀成為一種習慣。相信通過(guò)努力，書(shū)中的陽(yáng)光會(huì )照亮我的心靈，指引我前進(jìn)的道路。千里之行始于足下，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為伴吧！
一學(xué)期的讀書(shū)計劃5
少年文庫像一艘船，把我們載入了知識的海洋之中。高爾基以往說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”；歌德也說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”；惠普爾也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”。想要讀好一本書(shū)，就要制定一個(gè)合理的讀書(shū)計劃，然后按著(zhù)計劃上的資料一步一步地做下來(lái)。整個(gè)暑假，我想了許多關(guān)于讀書(shū)的好方法，并制定了新學(xué)期的讀書(shū)計劃。接下來(lái)我就和大家一齊分享一下。新學(xué)期讀書(shū)計劃：
1、每一天至少讀半小時(shí)到一小時(shí)小時(shí)的課外書(shū)，中途每過(guò)半小時(shí)向窗外看五分鐘，注意保護自我的視力。
2、在讀書(shū)之前，要先看看前面的導讀，了解當時(shí)的地理環(huán)境以及社會(huì )風(fēng)氣，這對之后的閱讀有很大的幫忙。
3、文章的題目好像眼睛，是心靈的窗口，往往一個(gè)題目就能吸引你的注意力，使你充滿(mǎn)了好奇心。所以在讀文章之前，必須要看一下題目，帶著(zhù)疑問(wèn)去讀。
4、用不一樣的線(xiàn)段在書(shū)上劃出好詞佳句，并在旁邊做好相關(guān)批注。
5、準備一本積累本，將好詞佳句抄在本子里，能夠分類(lèi)抄寫(xiě)。
6、如果家長(cháng)有空，能夠和孩子一同閱讀，讀完后互相交流感受。
7、每讀完一本書(shū)，最好能夠寫(xiě)一篇讀后感，還能夠在報刊雜志上發(fā)表自我的閱讀心德。
8、利用中午的時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)，如果同學(xué)之間讀過(guò)一樣的書(shū)能夠相互交流感受。
9、同學(xué)之間能夠互相借閱書(shū)籍，并交換心德體會(huì )。
如果讀到一位名家的作品，能夠在網(wǎng)上或圖書(shū)館、書(shū)店查找，購買(mǎi)他的其它作品，分享他的更多文章。
10、定期到圖書(shū)館借閱對自我有利的書(shū)籍報刊。
11、定期到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，能夠同小伙伴一齊去，相互參考一下�！靶聦W(xué)期，新氣象”，我們要好好讀書(shū)，讓朗朗書(shū)聲充滿(mǎn)整個(gè)學(xué)校，讓書(shū)香伴我行。
一學(xué)期的讀書(shū)計劃6
一、指導思想：
促成教師堅實(shí)的精神基礎，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，
二、發(fā)展目標
積極落實(shí)教育理論學(xué)習，把讀書(shū)活動(dòng)和理論學(xué)習有機的結合起來(lái)，使理論學(xué)習“務(wù)實(shí)高效、生動(dòng)活潑”。通過(guò)三年的學(xué)習，不斷充實(shí)自己，更新自己的教育觀(guān)念，用新思想新理念指導反思自己的教育教學(xué)，努力轉變思想觀(guān)念思維模式進(jìn)行教育創(chuàng )新，從而提升自己的理論素養和實(shí)踐水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革進(jìn)程，全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育不斷發(fā)展。豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
三、自我規劃
1．認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2．繼續探索"生活化、情境化"的創(chuàng )設方法，掌握"生活化、情境化"的課堂風(fēng)格。
3．具備一定的教學(xué)科研能力。
應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現出來(lái)的執著(zhù)與嚴謹的品行，將影響學(xué)生的終生。
所以，為實(shí)現以上目標我準備采取以下措施：
1、加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
四、閱讀以下著(zhù)作：
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《怎樣培養真正的人》、朱智賢和林崇德的《思維發(fā)展心理學(xué)》、美國的莫里斯?比格著(zhù)的《學(xué)習的基本理論與教學(xué)實(shí)踐》研讀專(zhuān)著(zhù)：《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《多元智能》教學(xué)刊物如《人民教育》、《教學(xué)設計》、《班主任》等。
五、自我目標的達成
1、爭取堅持記教育教學(xué)日記，養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。
2、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。
3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
4、認真閱讀每月的教育期刊雜志，及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。
5、通過(guò)和學(xué)生談心、座談、開(kāi)干部會(huì )議等形式增加對學(xué)生的了解，通過(guò)家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式加深對學(xué)生家長(cháng)及家庭的了解。
6、每天至少擠出1小時(shí)的閱讀時(shí)間。
六、對實(shí)踐的提升
1、積極參與教研組的課題計劃，為大家出謀劃策，提高自身的組織能力。
2、參加教育碩士的學(xué)習，吸取海內外各家的先進(jìn)教育理論，不斷提高教育修養。
3、每學(xué)期力爭寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
4、讓自己伴隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長(cháng)。
一學(xué)期的讀書(shū)計劃7
一、情況分析
一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，雖然在幼兒園已學(xué)過(guò)部分拼音，但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導及陪伴。在上學(xué)期，教師和家長(cháng)要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續激發(fā)他們的閱讀興趣，培養他們愛(ài)讀書(shū)的良好習慣。
二、總體目標：
加大閱讀量，開(kāi)拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書(shū)籍。
三、具體目標
1、培養學(xué)生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內容諸方面都能有較大的突破。
2、培養學(xué)生良好的閱讀習慣。采用多種方式引導學(xué)生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學(xué)生的閱讀潛能、語(yǔ)言表達力。
3、培養學(xué)生的智力水平。在語(yǔ)言得到豐富積累的同時(shí)，培養語(yǔ)感，發(fā)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習水平。
4、拓寬學(xué)生的知識面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認識論和世界觀(guān)。
5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習的伙伴，啟迪者和組織者。
四、具體措施：
對一年級的孩子來(lái)說(shuō)，目前是課外閱讀的`第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。
1、利用每天中午的課外閱讀時(shí)間，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講故事給他們聽(tīng)。
2、積極尋求家長(cháng)的支持，向家長(cháng)宣傳動(dòng)員，提高家長(cháng)的認識。
3、借助家長(cháng)的力量，讓家長(cháng)在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀。
4、開(kāi)展拼讀小比賽，在學(xué)習拼音以后，教師可設計有趣的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強認字的意識。
5、在這學(xué)期，初步教會(huì )學(xué)生簡(jiǎn)單的閱讀方法。
6、讓每個(gè)學(xué)生買(mǎi)同一本適合他們閱讀的書(shū)，除此之外，可以讓每個(gè)學(xué)生選擇自己喜歡的一本書(shū)，讓他們自主閱讀。
7、開(kāi)展小交流會(huì )，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)閱讀感受。
8、開(kāi)展小故事會(huì )，評比“故事大王”。
9、開(kāi)始寫(xiě)配圖日記。
10、期末進(jìn)行小結，評比讀書(shū)之星。
五、具體要求：
1、培養學(xué)生喜歡閱讀。
2、感受閱讀的樂(lè )趣。
3、學(xué)習用普通話(huà)正確、流利地朗讀。
4、助讀物中的圖畫(huà)閱讀。
5、合上下文和生活實(shí)際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語(yǔ)言。
6、用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫(xiě)下來(lái)，獲得初步的情感體驗，字數開(kāi)始不具體做規定。
7、閱讀速度每分鐘50至60字。
六、推薦書(shū)目：
各類(lèi)繪本，如：《我爸爸》《我媽媽》《石頭書(shū)》《我的幸運一天》《逃家小兔》《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》《猜猜我有多愛(ài)你》等，還有簡(jiǎn)單的兒歌，童話(huà)故事書(shū)，比如《小豬唏哩咕�！�。
一學(xué)期的讀書(shū)計劃8
一、活動(dòng)宗旨：
書(shū)是知識的結晶，書(shū)是智慧的鑰匙。為了營(yíng)造健康文明的學(xué)校文化氛圍，打造“書(shū)香學(xué)�！惫こ�，加強學(xué)校文化建設，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。我年級積極響應，擬開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我生長(cháng)”的讀書(shū)活動(dòng)，此次讀書(shū)活動(dòng)讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識的大門(mén)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )，我生長(cháng)。
二、活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我生長(cháng)。
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)閱讀，使同學(xué)增加知識，拓展視野，提高閱讀能力。
2、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓同學(xué)在閱讀中養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣，激發(fā)同學(xué)的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受生長(cháng)。
3、營(yíng)造親子一起學(xué)習的氛圍，讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自身帶來(lái)的樂(lè )趣。
四、活動(dòng)八字方針：
益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)
良師益友——我們讀好書(shū)
五、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)籌劃。
1、對同學(xué)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使同學(xué)認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。
2、調查同學(xué)擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級圖書(shū)角，推選好班級圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、在班級評比欄中設立“讀書(shū)星”。
4、同學(xué)自身從家里帶書(shū)閱讀，并對同學(xué)進(jìn)行指導，帶哪些方面的書(shū)，如童話(huà)、故事書(shū)、科幻等等。
第二階段：組織實(shí)施。
1、讓同學(xué)充沛利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證同學(xué)每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許同學(xué)來(lái)校帶課外書(shū)）。讓同學(xué)每天晚上在家里布置二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
2、班級建立“閱讀個(gè)人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄同學(xué)的閱讀內容和效果。
3、老師做好導讀工作，初步教給同學(xué)讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。
4、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讓同學(xué)選取一段自身最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自身認為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，同學(xué)之間和班級間同學(xué)互相交換看書(shū)等。
5、老師和同學(xué)一起共讀一本書(shū)，讀后談?wù)勛x書(shū)心得。
6、運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴展延伸。
7、利用黑板報、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養同學(xué)讀書(shū)的興趣。
8、開(kāi)展“書(shū)香之家”的評比活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(cháng)引導小朋友選擇合適的讀物或家長(cháng)和小朋友共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長(cháng)做好“親子閱讀記錄”。
9、開(kāi)展“班級故事會(huì )”。利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀書(shū)，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評選五名口語(yǔ)表達能力較強的同學(xué)為“故事大王”。
第三階段：總結表彰。
1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎勵。
2、對獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的同學(xué)進(jìn)行綜合評定，選出班級“讀書(shū)明星”，予以獎勵。
3、定期進(jìn)行評比，凡是堅持讀書(shū)并作好記載的小朋友都有可能得到加星的獎勵。
4、年級評選讀書(shū)優(yōu)秀班級，授予“書(shū)香班級”榮譽(yù)稱(chēng)號。
一學(xué)期的讀書(shū)計劃9
教師的職責是“教書(shū)育人”，每一位教師成為“讀書(shū)人”是一種職業(yè)召喚，是一種義務(wù)，一種責任，因此營(yíng)造書(shū)香校園，教師必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為響應學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)”的號召，我們美術(shù)組特制定讀書(shū)計劃如下：
一、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)讀書(shū)，營(yíng)造全校的書(shū)香氛圍，成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。
2、通過(guò)讀書(shū)，提升思想認識水平，曾強教師自身修養；逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣，形成我們美術(shù)組的讀書(shū)特色。
3、通過(guò)活動(dòng)，提升自己的教育教學(xué)熱情，提高教學(xué)理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
二、具體安排：
1、制定美術(shù)組讀書(shū)計劃和教師個(gè)人讀書(shū)計劃，組長(cháng)制定教研組計劃，每位教師要從實(shí)際出發(fā)制定自己的讀書(shū)計劃。
2、本學(xué)期除了全校共讀的《責任生育能力》《團隊精神》和《擺正心態(tài)干工作》外，我組準備讀《現代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐》一書(shū)，除了這三本書(shū)外，我本人訂閱了《中國書(shū)畫(huà)報》，每周兩期，自己堅持每天都抽出時(shí)間來(lái)閱讀，并且號召其他教師也來(lái)參與閱讀，通過(guò)讀報了解最新的美術(shù)信息和動(dòng)態(tài)，掌握美術(shù)新的思潮，更好的從事美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)。
3、本學(xué)期我組共讀《現代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐》一本書(shū)，每個(gè)月堅持寫(xiě)兩次讀書(shū)筆記，每篇筆記寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。每篇筆記要有標題、有時(shí)間、有摘錄、有不少于200字的心得。另外，及時(shí)的把讀《中國書(shū)畫(huà)報》上的美術(shù)新思想，書(shū)畫(huà)新技法，記錄在讀書(shū)筆記中。
4、時(shí)間安排：每位教師根據自己的情況自行安排讀書(shū)時(shí)間，周二、五下午為讀書(shū)交流活動(dòng)時(shí)間（每雙周為學(xué)校固定的讀書(shū)交流時(shí)間），每位教師寫(xiě)好自己的讀書(shū)交流發(fā)言稿，并且積極發(fā)言、及時(shí)記錄。
5、積極參加學(xué)校組織的讀書(shū)交流活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。要求每位教師在讀書(shū)的同時(shí)，寫(xiě)下讀書(shū)心得，召開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng)，互相切磋，實(shí)現資源共享。
6、做好讀書(shū)筆記，在學(xué)習過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆，記錄自己的收獲與體會(huì )。：
我組開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可以極大的提高教師的專(zhuān)業(yè)和理論素質(zhì)，培養出完美的讀書(shū)人格，我們將把讀書(shū)作為一種文化；一種習慣，常抓不懈。
一學(xué)期的讀書(shū)計劃10
本學(xué)期，學(xué)校將本著(zhù)全員參與、寓教于樂(lè )的原則，以“品書(shū)香、潤情操”為主題，制定了兩個(gè)落實(shí)、三條原則、四項措施的工作思路，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。
兩個(gè)落實(shí)：
一是時(shí)間落實(shí)。每周的語(yǔ)文實(shí)踐課、每周三、五中午1：30—1：40為集中誦讀時(shí)間。二、四中午1：30—1：40為集中習字時(shí)間。
二是內容落實(shí)。內容既有必讀的語(yǔ)文課本、《國學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩(shī)詞》各年級推薦的書(shū)目，也有學(xué)生自己喜歡的書(shū)籍。
三條原則：
一不重形式重過(guò)程；
二不求深解熟讀成誦；
三不講數量要興趣。
四項措施：
一、建立“三級圖書(shū)網(wǎng)絡(luò )”，保證學(xué)校有圖書(shū)室、班級有書(shū)吧、家庭有書(shū)架。
二、建立個(gè)人讀書(shū)小檔案。
三、成立誦讀指導評估小組，定期或不定期深入班級進(jìn)行指導、測評。
四、保證每名學(xué)生都能享受成功的喜悅，每月舉行一次主題讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)成果展示。
具體安排：
九月：
1“品書(shū)香、潤情操”讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。向全校家長(cháng)、學(xué)生發(fā)出倡議：家長(cháng)與孩子一起好讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)，交朋友，讓閱讀的快樂(lè )伴隨我們每一個(gè)人，度過(guò)快樂(lè )的每一天。各班以不同形式響應。
2建立“誠信書(shū)吧”，籌備“流動(dòng)書(shū)庫”。
3各班制定讀書(shū)活動(dòng)方案。
十月：
1“品書(shū)香、潤情操”節徽設計評選
2“走進(jìn)金秋，采擷碩果”實(shí)踐作業(yè)
3“奧運知多少”手抄報評選
十一月：
1“書(shū)香班級”評選。
2“書(shū)海揚帆，伴我成長(cháng)”讀書(shū)征文比賽
十二月：
1“紅領(lǐng)巾義賣(mài)”活動(dòng)
2“品書(shū)香、潤情操”成果展示。
屆時(shí)將展出教師語(yǔ)文實(shí)踐夾、各班讀書(shū)成果，還將展示誦讀、故事、課本劇等各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
一學(xué)期的讀書(shū)計劃11
本學(xué)期仍然要繼續嚴格執行新課程標準，認真學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)和自己的業(yè)務(wù)水平，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。
一、指導思想：
圍繞學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計劃，進(jìn)一步加強課堂教學(xué)研究，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，努力培養學(xué)生綜合運用知識的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。積極推行素質(zhì)教育，真正確立起與新課程相適應的體現素質(zhì)教育的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，積極發(fā)展和提高學(xué)生自我學(xué)習的能力。
二、努力方向及教科研計劃：
注重教育教學(xué)能力的提高之外,還應該注重自身文化素質(zhì)修養的提高,因此,本學(xué)期還應該多讀教育方面的文章,及時(shí)做好讀書(shū)筆記,以提升自己的能力。
除此之外，還要養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。并努力改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們能夠主動(dòng)地學(xué)習。認真備課，認真上好每一節課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認真參加每一次的教研活動(dòng)，認真思考并虛心學(xué)習。認真對待每一個(gè)學(xué)生，認真處理每一件事情。
認真參加進(jìn)修課程，積極參加網(wǎng)絡(luò )研修，及繼續教育學(xué)習等。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強學(xué)習、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規律，掌握現代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(cháng)，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續教育學(xué)習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
作為一名教師，應積極向周?chē)慕處熣埥�，交流，并勤于積累、積淀。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養，做好讀書(shū)筆記就能使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。寫(xiě)好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。反思是自我提高的階梯。這樣會(huì )使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì )讓自己觀(guān)察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀(guān)念會(huì )有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。寫(xiě)好隨筆，隨時(shí)寫(xiě)下工作中的點(diǎn)滴，通過(guò)總結寫(xiě)下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗。
一學(xué)期的讀書(shū)計劃12
一、活動(dòng)主題：
好書(shū)伴我成長(cháng)
二、活動(dòng)目的：
1、讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是閱讀能力。
3、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的幸福。
三、活動(dòng)計劃
�。ㄒ唬�、營(yíng)造書(shū)香班級
1、建立班級圖書(shū)角，學(xué)生每人至少帶1本圖書(shū)，貼上姓名標簽。由學(xué)生自己選出圖書(shū)管理員，并制定借閱制度。借閱者到管理員處登記，
2、設立班級讀書(shū)口號“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。由讀書(shū)管理員進(jìn)行監督檢查。晨誦。每天早上7：30——7：45，大聲朗讀經(jīng)典詩(shī)。午讀。每天中午1：30－1：50，整本書(shū)閱讀。并做好讀書(shū)筆記，每周檢查一次，并作出評比，評選讀書(shū)之星
�。ǘ�、營(yíng)造書(shū)香家庭
每天要求學(xué)生在家中讀書(shū)半小時(shí)，可讀書(shū)父母聽(tīng)，讀完給父母講個(gè)章節、片斷，父母評價(jià)；可與父母共讀書(shū)，互相交流；可聽(tīng)父母講故事，互相學(xué)習。皆可留照片資料。
�。ㄈ┥虾妹恐艿拈喿x課
每周的閱讀課時(shí)間，由老師指導學(xué)生閱讀整本的書(shū)籍（從校圖書(shū)館借閱）。指導讀書(shū)方法，摘抄好詞佳句。進(jìn)行讀書(shū)交流、寫(xiě)讀后感、美文欣賞等活動(dòng)，激發(fā)讀書(shū)興趣。
�。ㄋ模┙⒆x書(shū)獎勵制度
定期組織“書(shū)香班級”、“班級閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”、“最佳讀后感獎”、“最佳讀書(shū)小報”等評比活動(dòng)，優(yōu)勝者頒發(fā)獎狀，激勵學(xué)生自主讀書(shū)。
一學(xué)期的讀書(shū)計劃13
街道小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期讀書(shū)計劃提要：圖書(shū)是屬于全人類(lèi)的，閱讀是具有世界性的。因此，引導學(xué)生把眼光放開(kāi)，在全世界范圍內汲取營(yíng)養。在進(jìn)行世界性閱讀的時(shí)候，要增進(jìn)國際理解的讀書(shū)平臺。
逐月活動(dòng)安排：
九月份：
1、年級制定讀書(shū)計劃。
2、結合《新世紀教育文庫》及新課標要求，確定閱讀書(shū)目。
3、各班開(kāi)展一次讀書(shū)匯報會(huì )。
4、結合語(yǔ)文課堂，逐步培養學(xué)生的閱讀習慣和閱讀方法。
5、學(xué)生制定讀書(shū)計劃
十月份：
1、利用國慶長(cháng)假，在學(xué)生中開(kāi)展兩個(gè)一活動(dòng)：讀一本有意義的圖書(shū)；寫(xiě)一篇讀書(shū)報告。
2、開(kāi)展“與書(shū)的故事”為題的讀書(shū)演講比賽。
3、進(jìn)行一次閱讀筆記展覽
十一月份：
1、各班開(kāi)展讀書(shū)報告會(huì )。
2、在全年級開(kāi)展每人讀一本抗日戰爭的故事。
3、語(yǔ)文教師準備讀書(shū)報告會(huì )。
十二月份：
1、以“書(shū)”為話(huà)題進(jìn)行一次作文大賽。
2、檢查評比讀書(shū)網(wǎng)上發(fā)送的讀書(shū)報告，獎勵優(yōu)秀學(xué)生。
3、班級開(kāi)展第三次讀書(shū)報告會(huì )。
元月份：
1、學(xué)生寫(xiě)出本學(xué)期讀書(shū)收獲、讀書(shū)總結。
2、買(mǎi)一本有意義的圖書(shū)。
3、制定寒假讀書(shū)計劃。
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