精選讀書(shū)計劃范文匯總七篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)計劃 篇1

　　根據�！蛾P(guān)于在全校開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和院《關(guān)于組織全體學(xué)生深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的實(shí)施方案》，結合我班學(xué)生實(shí)際情況，特制定我班學(xué)生深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)計劃以加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設、提高同學(xué)文化修養為重點(diǎn)，以促進(jìn)全面發(fā)展、增強班級凝聚力為目的，深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)學(xué)習興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)學(xué)習氛圍，引導班級學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，講學(xué)習、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習，不斷提高綜合素質(zhì)，提升就業(yè)競爭力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，為繁榮校園文化，建設書(shū)香校園做貢獻。

　　1、充分認識讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的重要性，召開(kāi)班級全體成員大會(huì )，認真開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作。

　　2、成立班級“學(xué)生讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)指導監督小組”，由班級班長(cháng)、團支書(shū)、學(xué)習委員、組織委員、宣傳委員組成，重點(diǎn)以“六個(gè)一”，即每周閱讀一小時(shí)，每月聽(tīng)一次講座，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，每學(xué)期精讀一本書(shū)，參加一次交流活動(dòng)，一次實(shí)踐活動(dòng)為指導思想，負責班級讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的規劃、組織和協(xié)調工作。

　　3、要求班級每位同學(xué)根據自己實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)學(xué)習計劃，計劃要求內容豐富，目標明確，貼合實(shí)際，便于操作，且必須高效率保質(zhì)保量完成。

　　4、班級以宿舍為單位成立讀書(shū)學(xué)習小組，各小組形成一份小組讀書(shū)學(xué)習計劃。特別大力開(kāi)展“讀書(shū)先鋒”特色宿舍團小組創(chuàng )建活動(dòng)，加強宿舍陣地建設。

　　5、“學(xué)生讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)指導監督小組”定期向全班同學(xué)推薦一些有意義的書(shū)籍，具體包括：

　�。�1）黨的路線(xiàn)、方針和政策。中國特色社會(huì )主義理論。國際國內形式。

　�。�2）中外歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等經(jīng)典著(zhù)作和名人傳記。

　�。�3）科學(xué)技術(shù)、現代管理、經(jīng)濟常識、法律法規、領(lǐng)導科學(xué)、公共關(guān)系類(lèi)知識。

　�。�4）勵志修養、心理健康類(lèi)知識。

　�。�5）外語(yǔ)、計算機等知識。

　�。�6）專(zhuān)業(yè)前沿知識。

　　6、將讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)與學(xué)習相結合，特別與是英語(yǔ)四六級考試、江蘇省計算機二級考試相結合，要求各讀書(shū)學(xué)習小組定期開(kāi)展活動(dòng)，如英語(yǔ)集中學(xué)習。

讀書(shū)計劃 篇2

　　腦科學(xué)很神秘？蝙蝠俠效應、心理理論、軀體標記假說(shuō)、神經(jīng)可塑性，書(shū)中干貨密集、術(shù)語(yǔ)一堆一堆，不過(guò)別擔心，理論高大上但內容通俗接地氣。雖說(shuō)這是一本育兒書(shū)，可最大的特色是從腦科學(xué)的角度來(lái)闡述育兒知識。作為一名腦科學(xué)的小白讀者，這也是一本不錯的入門(mén)科普書(shū)。通俗易懂超有趣，讀的停不下來(lái)，一不小心愛(ài)上腦科學(xué)。

　　比如為啥自己數學(xué)差？原來(lái)空間認知不夠，出門(mén)經(jīng)常分不清楚東南西北�？臻g認知能力是數理能力的重要基礎，怪不得最強大腦里有些選手那么全能，數理項目那么厲害，空間推理能力也杠杠的。那怎么get到這項神奇的技能？難到要拜訪(fǎng)名師，送精英學(xué)校？其實(shí)一個(gè)妙招——多用空間方位詞匯就能四兩撥千斤。自己成長(cháng)路上的攔路虎，終于有信心帶著(zhù)孩子拿下！

　　又如固定的日常生活規律，看似不起眼，原來(lái)這么重要！身邊有位媽媽曾毫不在意的說(shuō)，我們玩到幾點(diǎn)孩子就幾點(diǎn)睡，和朋友K歌到凌晨，孩子就隨著(zhù)興奮到凌晨。當時(shí)覺(jué)得這樣不太好吧，可是除了對身體發(fā)育不好之外，其它方面后果還真說(shuō)不出個(gè)123�？戳诉@本書(shū)才知道固定的生活規律，對于提升孩子自控力很重要！

　　另外，本書(shū)最出彩的是卸掉各種光環(huán)的叨叨魏，在真實(shí)的生活場(chǎng)景中，呈現如何科學(xué)養育孩子�？伤愕纳鲜嵌�維版本的爸爸去哪兒真人秀。各種生動(dòng)案例，可以直接復制到日常場(chǎng)景運用。

　　比如表?yè)P別說(shuō)你真棒，這些道理懂了但是怎么做？知道正確表?yè)P方法了，可是家人、親戚、鄰居你總不能挨個(gè)普及吧，當他們用錯誤的方法表?yè)P孩子，你又該怎么引導？

　　孩子發(fā)脾氣，理論上你知道應該123步走，可是真實(shí)場(chǎng)景下還是很難理性面對，同樣情景叨叨魏會(huì )怎么做？面對發(fā)脾氣的孩子，作為一名普通的家長(cháng)，我的第一反應是——這孩子又發(fā)脾氣了！各種負面情緒一擁而上，想心平氣和都難！而叨叨魏的默認思維是——孩子學(xué)習的機會(huì )到了！多么迥然的差異，書(shū)中這些鮮活的案例，呈現了單憑理論無(wú)法展示的內隱知識。

　　還想知道更多妙招？叨叨魏在書(shū)里還準備了不少，大家自己去尋寶吧！

讀書(shū)計劃 篇3

　　一、讀書(shū)目的

　　書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，《語(yǔ)文課程標準》指出：培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，為能更好地貫徹這一新課標要求，著(zhù)眼于學(xué)生的終生發(fā)展，我班積極開(kāi)展班級文化建設活動(dòng)，使班級更富有人文底蘊，充滿(mǎn)智慧和生機。

　　二、活動(dòng)目的：

　　對一年級的孩子來(lái)說(shuō)，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法：

　　1、低年級學(xué)生課外閱讀興趣最大化提高，確保每個(gè)孩子愛(ài)讀書(shū)；

　　2、指導學(xué)生掌握課外閱讀的一般方法，確保每個(gè)學(xué)生會(huì )讀書(shū)；

　　3、豐富假期文化生活。

　　三、活動(dòng)形式：

　　由于一年級學(xué)生識字量有限，根據這一特點(diǎn)，我們把《三百六十五夜故事》這本書(shū)作為我們班學(xué)生的共讀書(shū)目，并在每天的上午九時(shí)閱讀一個(gè)小故事。推薦其余書(shū)目：《三字經(jīng)》、《古詩(shī)七十首》、《一只孤獨的烏鴉》、《寓言故事》、《跑豬嚕�！贰赌九计嬗鲇洝贰痘夜媚铩泛汀冻笮▲啞纷鳛橛H子共同書(shū)目。 附：一年級寒假讀書(shū)目錄參選

　　《最美的玫瑰花》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《森林里的小仙人》、《跳蚤和教授》、《聰明的兄妹》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《園丁和主人》、《美》、

　　《夜鶯》、《筆和墨水》、《幸運可能就在一根棒上》、《野天鵝》、《小克勞斯與大克勞斯》

　　四、活動(dòng)安排：

　　1、家長(cháng)讀故事，激發(fā)興趣。

　　家長(cháng)以講故事的形式給孩子讀書(shū)，時(shí)間不限，但必須要求孩子專(zhuān)注地聽(tīng)；讓家長(cháng)讀故事，而孩子必須手指指著(zhù)字，也就是語(yǔ)文識字中所說(shuō)的隨文識字，目的是讓孩子快速認一些字，時(shí)間可以從十分鐘到十五分鐘，再到二十分鐘，培養閱讀的習慣，同時(shí)激發(fā)孩子的閱讀興趣。

　　2、自己拼讀，體驗成功。

　　當孩子學(xué)完了拼音后，要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀，遇到困難了，才能請家長(cháng)幫助。這樣循序漸近地進(jìn)行閱讀要求，利用課外閱讀來(lái)促進(jìn)、鞏固拼音知識。同時(shí)，希望家長(cháng)能做適當的輔導，讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過(guò)程中，體驗到了成功的快樂(lè )。

讀書(shū)計劃 篇4

　　一、指導思想 深入貫徹上級關(guān)于“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”的要求，進(jìn)一步推進(jìn)我校書(shū)香校園建設，引導廣大教師潛心讀書(shū)、豐富內涵，更新教師的知識結構，提高教師的閱讀品位，豐厚文化底蘊，不斷更新教育教學(xué)理念，增進(jìn)教育教學(xué)智慧，加速隊伍建設，提升指向核心素養的素質(zhì)教育品牌。并以教師良好的閱讀習慣帶動(dòng)學(xué)生良好閱讀習慣的養成，促進(jìn)立德樹(shù)人、文化育人。

　　二、活動(dòng)對象：全體師生

　　三、活動(dòng)措施及要求 (一)教師讀書(shū)活動(dòng)

　　1.形成統一認識

　　加強學(xué)習培訓，幫助教師形成統一認識——一個(gè)民族的發(fā)展史就是一個(gè)民族的閱讀史，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展速度取決于教師的閱讀量。教師要在全面學(xué)習，提高整體文化素養的基礎上，加強專(zhuān)業(yè)閱讀，充分閱讀教育名著(zhù)、原著(zhù)，教育教學(xué)雜志等，不斷提高教育理論水平，更新教育理念。通過(guò)閱讀，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的.思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新，不斷推動(dòng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，實(shí)現自身的積極主體價(jià)值。

　　2.制定讀書(shū)計劃

　　學(xué)校于開(kāi)學(xué)初制定切實(shí)可行的讀書(shū)計劃，各教師根據學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)計劃，也可擬定簡(jiǎn)略的個(gè)人讀書(shū)計劃和班級讀書(shū)計劃，使讀書(shū)工作做到有章可循，有的放矢。

　　3.提供閱讀條件

　　一方面，學(xué)校圖書(shū)館書(shū)源充足，環(huán)境良好，向師生開(kāi)放，圖書(shū)借閱方便快捷，另一方面，支持教師辦公室和學(xué)生教室作為讀書(shū)活動(dòng)交流的主陣地，開(kāi)展漂流閱讀。

　　4.抓好青年教師讀書(shū)研修組

　　組建青年教師讀書(shū)組，將40周歲以下的骨干教師組織起來(lái)，集中開(kāi)展專(zhuān)業(yè)閱讀、寫(xiě)作輔導、交流、展示活動(dòng)，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。

讀書(shū)計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　圍繞“讀書(shū) 讓生活更美好”這一主旨，開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，培養師生強烈的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的班級文化氛圍，讓書(shū)本為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，讓書(shū)本為教師們開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富知識，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )！

　　二、活動(dòng)主題

　　為了順應學(xué)校正在舉辦的“讀書(shū) 讓生活更美好”讀書(shū)節活動(dòng)，我們創(chuàng )建了主題為“甄別、遴選、品閱、交流”的“書(shū)香級組”讀書(shū)計劃。我們既要為自己營(yíng)造一個(gè)書(shū)香滿(mǎn)級組的讀書(shū)環(huán)境，也要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香滿(mǎn)校園的讀書(shū)環(huán)境，讓墨香伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)、伴著(zhù)朗朗的書(shū)聲和勤奮的思考，飄蕩在我們美麗的校園。我們相信：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　三、活動(dòng)目標

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。

　　2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(cháng)知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　3、讓學(xué)生在閱讀中養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(cháng)。

　　四、口號：綠葉舞翠，書(shū)韻飄香

　　五、指導學(xué)生交流讀書(shū)的方法

　　1、教師指導學(xué)生閱讀相關(guān)內容，讓學(xué)生對要讀的書(shū)籍先有個(gè)大體的了解，然后布置閱讀任務(wù)、明確閱讀要求、統一閱讀進(jìn)度。

　　2、鼓勵孩子在閱讀中學(xué)會(huì )積累，做好讀書(shū)筆記：

　　摘抄語(yǔ)段：摘抄本周閱讀到的精彩語(yǔ)段，并寫(xiě)出自己讀完的感受。

　　內容概括：用自己的語(yǔ)言談?wù)劚局荛喿x的內容；

　　寫(xiě)讀后感：倡導學(xué)生隨感而寫(xiě)，可長(cháng)可短。

　　3、教師可以提出關(guān)于所讀內容的問(wèn)題，讓學(xué)生來(lái)談?wù)勛约旱淖x書(shū)感受，交流自己的想法。一來(lái)可以看看學(xué)生的閱讀情況，二來(lái)可以促使學(xué)生邊思邊讀，不讀死書(shū)。

　　4、教師根據學(xué)生讀書(shū)現狀，通過(guò)交流讀書(shū)經(jīng)驗會(huì )的形式，讓學(xué)生能夠調動(dòng)積極性，檢測讀書(shū)成果。

　　六、活動(dòng)階段

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，制定計劃

　�。ǘ�）實(shí)施行動(dòng)

　　1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。

　　2、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級圖書(shū)箱，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等�？梢园堰@些作文、讀書(shū)筆記貼在班級“學(xué)習園地”欄里，供大家欣賞。

　　3、老師做好導讀工作，引導學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。

　　4、老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)或上網(wǎng)共享讀書(shū)資源，在網(wǎng)上閱讀好書(shū)，談?wù)勛x書(shū)心得。

　　5、運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴展延伸。為了提高應考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。

　　6、利用黑板報、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。

　　7、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè )活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴大閱讀范圍。再由家長(cháng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。

　�。ㄈ�）活動(dòng)內容

　　1、“同讀一本書(shū)”活動(dòng)：

　　學(xué)生、教師、家長(cháng) “同讀一本書(shū)”活動(dòng)：

　�、� 以教研組為單位，統一確定同讀的書(shū)目，也可以班級自主決定同讀書(shū)目；

　�、谥苣�，學(xué)生與家長(cháng)一起讀書(shū)；周日晚到周五，由老師引領(lǐng)在學(xué)校讀書(shū)；

　�、� 每月利用一節班隊課各班主任組織學(xué)生舉行“讀書(shū)報告會(huì )”。一起品書(shū)、賞書(shū)、交流體會(huì )。

　　2、老師“專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”讀書(shū)會(huì )：

　　在教研組內，自己根據自己所任教的學(xué)科，選擇書(shū)目來(lái)閱讀，以此來(lái)培訓專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)習教育理論和心理學(xué)常識，共同提高本級組教師的專(zhuān)業(yè)素養，鍛造優(yōu)質(zhì)、高效的教師隊伍。

　　3、讀書(shū)活動(dòng)多樣化：

　�、殴旁�(shī)、古文及文化經(jīng)典背誦活動(dòng)；

　�、谱x書(shū)心得與摘抄“手抄報”活動(dòng)；

　�、亲x書(shū)心得（讀后感）大賽；

　�、劝嗉壸x書(shū)會(huì )活動(dòng)：

　�。ㄋ模┛偨Y評比

　　1、開(kāi)展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動(dòng)。

　　2、定期進(jìn)行班級評比，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

　　七、月月推薦好書(shū)，月月有活動(dòng)主題，交流讀書(shū)成果。

　　月份推薦書(shū)目讀書(shū)活動(dòng)主題

　　九月《愛(ài)的教育》《芝麻開(kāi)門(mén)》《三國演義》《我要做好孩子》個(gè)人讀書(shū)計劃展示

　　十月《上下五千年》《世界五千年》歌唱祖國的故事會(huì )

　　十一月《西游記》《魯濱遜飄流記》《格列佛游記》讀書(shū)征文比賽活動(dòng)

　　十二月《中華成語(yǔ)故事》《影響孩子一生的世界大科學(xué)家》《盛世繁花》相約家長(cháng)：我與家長(cháng)共讀書(shū)的交流會(huì )

　　元月《草房子》《窗邊的小豆豆》《哈利、波特》評比閱讀之星、班級讀書(shū)活動(dòng)小結

讀書(shū)計劃 篇6

　　世上萬(wàn)物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠,這便是書(shū)；天下風(fēng)光在讀書(shū)。

　　讀書(shū)讓我們懂得古今中外，讀書(shū)讓我們看到天上人間；我們無(wú)需回走千年，便可穿水泊上梁山，結識英雄好漢。我們無(wú)需逾越千里，便可問(wèn)巴爾扎克，從人間喜劇里聽(tīng)出悲意；我們無(wú)需跋山涉水，便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。教師———傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事。

　　一、指導思想：

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品，在當今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，教育者只有掌握大

　　量的、有效的教育信息、不斷發(fā)展與人的認識能力和發(fā)展水平相適應的知識和技能。才能適應教育改革與發(fā)展的需要。多讀書(shū)，讀好書(shū)是必由之路。本人將積極響應我校在全體師生中開(kāi)展"營(yíng)造書(shū)香校園"的讀書(shū)活動(dòng)，促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚棄，堅固專(zhuān)業(yè)根基，提速專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　二、 活動(dòng)目標：

　　1、 每天閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章。

　　2、 每月閱讀一本教育教學(xué)刊物。

　　3、 每學(xué)期閱讀二本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)。

　　4、 每學(xué)期寫(xiě)好讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。

　　三、具體讀書(shū)安排：

　　每學(xué)期研讀兩本上級教育主管部門(mén)指定的專(zhuān)著(zhù)，同時(shí)根據自己所教專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要自選相關(guān)書(shū)籍和文章閱讀學(xué)習。

　　1、讀書(shū)學(xué)習以自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀上級教育主管部門(mén)指定的研讀專(zhuān)著(zhù)、教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識等方面的專(zhuān)著(zhù)；另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)專(zhuān)著(zhù)刊物，以省時(shí)、高效地達成新的教學(xué)目標。

　�。�1）堅持參加各種培訓活動(dòng)，尤其是校本培訓，注重在培訓中錘煉自己；學(xué)習班級管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

　�。�2）自購圖書(shū)閱讀。在學(xué)習過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆，特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì )。

　　2、充分利用學(xué)校圖書(shū)室現有藏書(shū)，鞭策自己抓住課余空暇閱讀，豐富自身的涵養，努力做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

　　3、把每周教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習后的時(shí)間作為自己固定的讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間，及時(shí)把自己認真聽(tīng)課、聽(tīng)講座、學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗，和同行討論教學(xué)中的收獲與困惑用文字形式記錄下來(lái)。

　　4、定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。要求自己在讀書(shū)的同時(shí)，寫(xiě)下讀書(shū)心得，和教研組的同行開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，互相切磋，實(shí)現資源共享。

　　5、定期檢查展示讀書(shū)筆記。每學(xué)期至少遴選一篇不少于20xx字的有較高質(zhì)量的反思、隨想或論文參與各級各類(lèi)論文評比活動(dòng)。

　　6、讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結合。在學(xué)習理論專(zhuān)著(zhù)的同時(shí)，更要開(kāi)展向教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習，本著(zhù)學(xué)用一致、學(xué)以致用的原則，積極參與各種教師培訓活動(dòng)，在實(shí)踐中加強學(xué)習與反思，平時(shí)的教學(xué)中多聽(tīng)課,多向同行學(xué)習。

　　四、具體讀書(shū)安排：

　　第一學(xué)期學(xué)習《做一個(gè)有智慧的老師》、《興趣是最好的老師》等,每月和同學(xué)科的教師舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，每學(xué)期參加一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評選，還要參加一次論文評比。第二學(xué)期學(xué)習《我的教育理想》、《教育的理想和智慧》等,和同學(xué)科的教師舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評選，參加一次論文評比，每學(xué)期向各類(lèi)雜志投稿。

讀書(shū)計劃 篇7

　　一、讀書(shū)指導思想：

　　用心參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養，滿(mǎn)足學(xué)校建設學(xué)習型組織的需要。

　　二、讀書(shū)目標:

　　1、讓自己成為更富內涵的老師、透過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

　　2、在讀書(shū)中提高自己的思想境界。通過(guò)品讀美文，多沾書(shū)氣，多聞書(shū)香，成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”。在讀書(shū)中成長(cháng)，使自己融到我校學(xué)習型學(xué)校的建設之中。

　　三、讀書(shū)資料：

　　1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》《給教師的100條新推薦》《陶行知教育名篇》

　　2、推薦閱讀（一本書(shū)）：《蘇霍姆林斯基給教師的100條推薦》

　　3、一般閱讀：《小學(xué)數學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》

　　四、我的讀書(shū)措施：

　　1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規劃和教研組的計劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。

　　2、充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。

　　3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。邊學(xué)習教育理論，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行反思。

　　4、主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì )心得。利用群眾備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間，用心和其他老師交流好書(shū)，感悟讀書(shū)心得。

　　5、每學(xué)期末認真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗總結。

　　認真貫徹落實(shí)制定的讀書(shū)計劃，完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐潛力。作好讀書(shū)筆記，認真完成一份讀書(shū)心得。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內涵和修養，培養自身良好的閱讀習慣。

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