【推薦】讀書(shū)計劃范文錦集6篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書(shū)計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)計劃 篇1
盼望已久的暑假終于來(lái)到了，可是我卻不能象一二年級一樣只在玩耍中度過(guò)，因為開(kāi)學(xué)我就是六年級的學(xué)生了，所以在這個(gè)暑假中我應該多看看一些有益的書(shū)，來(lái)充實(shí)我的知識面。下面就來(lái)談?wù)勎业氖罴僮x書(shū)計劃。
1、閱讀一些中外名著(zhù)，比如《三國演義》、《小王子》、《海底二萬(wàn)年》……因為這些名著(zhù)能提高我的閱讀水平，增加我的理解能力，對今后考試中的閱讀題有很大的幫助。
2、閱讀一些關(guān)于中國歷史的書(shū)，比如《上下五千年》、《史記》…… 因為作為一個(gè)中國人，應該多了解一些自己國家的歷史。
3、閱讀一些人物傳記，比如《假如給我三天光明》、《岳飛傳》……因為閱讀這些名人的傳記，可以學(xué)到他們身上一些優(yōu)良的品質(zhì)。
以上是我的暑假讀書(shū)計劃，雖然它現在只是個(gè)計劃，但我一定要完成，不能半途而廢，只有持之以恒地閱讀，才能拓寬我的知識面。
讀書(shū)計劃 篇2
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。在知識更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的，教師還是那一桶死水是絕對不能適應時(shí)代要求的。因此，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，博采眾長(cháng)，拓寬活水渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的教師，制定個(gè)人學(xué)習計劃如下：
一、指導思想。
每月讀書(shū)學(xué)習計劃
1、把讀書(shū)作為教師精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的良好習慣，促進(jìn)自己更新及理論素養、教育能力、人文素養的整體提升，爭做人民滿(mǎn)意的教師，每天要研讀1小時(shí)。
2、讀書(shū)要與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)要與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程。
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養。
5、讀寫(xiě)結合，有所思就記錄下來(lái)，旨在養成習慣。養成做讀書(shū)筆記的習慣，養成固定時(shí)間讀書(shū)的習慣，從書(shū)中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習體會(huì )、感悟，提出思考性問(wèn)題。
三、讀書(shū)內容：
1、《小學(xué)教學(xué)設計》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》
2、教育類(lèi)的書(shū)籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》
3、自己喜歡的文學(xué)性教強的書(shū)籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著(zhù)等。
4、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說(shuō)系列
四、讀書(shū)形式
1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。
邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
讀書(shū)計劃 篇3
“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！睂τ谖覀兘處煻�，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應該有一桶水。這話(huà)固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。讀書(shū)使人進(jìn)步，使人明理，一本好書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè )趣和享受，甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)！”閱讀應成為教師的一種基本生活方式，教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書(shū)結緣，以書(shū)為友，走進(jìn)書(shū)本，終生與書(shū)為伴。我校在寒假期間倡導老師們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力填充教師職業(yè)生涯中的空白之處。因此，我積極參與到學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中，努力通過(guò)讀書(shū)來(lái)滋養精神，提升品位，不斷提高師德素質(zhì)和自身修養，努力做家長(cháng)滿(mǎn)意的、學(xué)生愛(ài)戴的人民教師�，F把我的寒假讀書(shū)計劃制定如下：
一、我的讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內容 , 逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)讀書(shū)，培養自身好讀書(shū)的習慣，提升內涵，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革，言傳身教，為人師表。
3、通過(guò)讀書(shū)，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學(xué)水平。
4、通過(guò)學(xué)習名篇名著(zhù)，豐富自身個(gè)人文化涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
5、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的`世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
二、我的讀書(shū)措施
1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書(shū)要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認識，培養自己獨特的思維與創(chuàng )新意識。做到在讀書(shū)過(guò)程中，認真做好讀書(shū)筆記，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì )，努力尋求讀書(shū)成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺積極和其他教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò )論壇交流。借此，提高個(gè)人人文素養，培養完善的讀書(shū)人格，使自己不斷成長(cháng)，成為有知識、更有文化底蘊的教師。
三、我的讀書(shū)安排：
大量閱讀書(shū)籍，做讀書(shū)筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。利用假期把謝云的《幸福教師的五種修煉》精度一遍，同時(shí)再把學(xué)校給我訂閱的《教師博覽》中的經(jīng)典篇章瀏覽一遍。 讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著(zhù)創(chuàng )造的活力和快樂(lè )。讀書(shū)，能夠改變人生，而且能促使自身去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現人生層次的提升和生命的升華。
讀書(shū)計劃 篇4
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)區教育局“讀經(jīng)典、誦名篇、為人師” 校園閱讀活動(dòng)，著(zhù)力提升教師人文素養和精神境界為目標，營(yíng)造積極向上、健康文明的“書(shū)香校園”氛圍，全面提高幼兒園整體發(fā)展水平和教師綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)宗旨
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。
三：活動(dòng)目標
通過(guò)此活動(dòng)旨在為教師的成長(cháng)搭建一個(gè)學(xué)習與交流的平臺，掀起我園教師讀書(shū)熱潮，豐富教師生活，進(jìn)一步促進(jìn)我園“團結進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng )新”的園風(fēng)以及“自信、好學(xué)、嚴謹、善誘”學(xué)風(fēng)的形成。
四、參加人員
全體教職工
五、集體活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能活動(dòng)廳
六、活動(dòng)要求
1、全體教師必須按時(shí)參加讀書(shū)活動(dòng)，因特殊原因不能參加的，須提前請假。
2、負責活動(dòng)組織的老師須提前寫(xiě)好活動(dòng)計劃，準備好學(xué)習材料，并進(jìn)行認真的組織，做好活動(dòng)記錄。
3、活動(dòng)過(guò)程中，教師做到有反思、有心得、有總結、有匯報。
4、評選出閱讀活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
七、活動(dòng)內容：
1、從教工自身發(fā)展需要，結合個(gè)人自學(xué)、小組互動(dòng)、園內交流等形式，閱讀推薦書(shū)目和自選書(shū)目相結合。
2、圍繞不同層面、不同形式、不同內容開(kāi)展“三個(gè)一”主題活動(dòng)，即：人人精讀一本書(shū)、開(kāi)一次專(zhuān)題講座，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得、豐富讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)性?xún)群?/p>
3、開(kāi)展“我的座右銘”“我喜愛(ài)的格言”征集活動(dòng)。
4、圍繞幼兒園“早期閱讀活動(dòng)”教育特色，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面結合教科研推進(jìn)學(xué)習。（如：優(yōu)秀兒童作品解讀、兒童文學(xué)名著(zhù)賞析等）
5、開(kāi)展“青年教師演講比賽”活動(dòng)。
6、評選優(yōu)秀閱讀個(gè)人，進(jìn)行表彰。
八、活動(dòng)部署
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段（20xx年3月——4月）
1、制訂讀書(shū)活動(dòng)方案。
2、召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )。
3、確定讀書(shū)活動(dòng)相關(guān)書(shū)目（推薦與自選結合）。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（20xx年5月——9月）
1、明確讀書(shū)要求，有計劃地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2、結合“三個(gè)一”的主題有計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。
3、鼓勵教師做好讀書(shū)摘錄，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
4、建立讀書(shū)討論交流區，積極利用我園網(wǎng)站或區教育信息網(wǎng)以及其他有效途徑，為教工好書(shū)交流、讀書(shū)討論創(chuàng )造有利條件。
5、組織開(kāi)展靈活多樣的交流活動(dòng)（專(zhuān)題講座、讀書(shū)心得交流、格言展示等）
6、開(kāi)展“青年教師演講比賽”活動(dòng)。
�。ㄈ┛偨Y評比階段（20xx年10月）
1、評選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人給予表彰。
2、優(yōu)秀讀書(shū)心得體會(huì )匯編。
3、匯總材料，回顧總結讀書(shū)活動(dòng)。
九、具體活動(dòng)安排
備注： 好書(shū)推薦：
1、《陶行知教育文集》陶行知著(zhù)，江蘇教育出版社
2、《給教師的建議》［蘇聯(lián)］B.A.蘇霍姆林斯基著(zhù)，杜殿坤編譯，教育科學(xué)出版社
3、《國際教育新理念》顧明遠、孟繁華主編，海南出版社
4、《愛(ài)彌爾》［法］盧梭著(zhù)，趙平漚，商務(wù)印書(shū)館、人民教育出版社
5、《教育心理學(xué)－獻給教師的書(shū)》吳慶麟著(zhù)，人民教育出版社
6、《教育的理想與信念》肖川著(zhù)，岳麓書(shū)社
7、《教師科學(xué)素養讀本》姚文忠著(zhù)，四川大學(xué)出版社
8、《現代教師讀本》顧明遠、錢(qián)理群、江曉原主編，廣西教育出版社
9、《教師人文讀本》張民生、于漪著(zhù)，上海辭書(shū)出版社
10、《曙光集》楊振寧著(zhù)，三聯(lián)書(shū)店
11、《中國哲學(xué)簡(jiǎn)史》馮友蘭著(zhù)，北京大學(xué)出版社/天津社會(huì )科學(xué)院出版社/新世界出版社
12、《西方的智慧》［英］羅素著(zhù)，中央編譯出版社
13、《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》［美］比爾.布萊森著(zhù)，接力出版社
14、《世界是平的－二十一世紀簡(jiǎn)史》［美］托馬斯.弗里德曼著(zhù)，何帆、肖瑩瑩、郝正非譯，湖南科學(xué)技術(shù)出版社
15、《細節決定成敗》汪中求著(zhù)，新華出版社
16、《多元智能》［美］霍華德.加德納著(zhù)，沈致隆譯，新華出版社
17、《藝術(shù)的故事》［英］貢布里希著(zhù)，范景中譯，廣西美術(shù)出版社
18、《美的歷程》李澤厚著(zhù)，文物出版社/安徽文藝出版社/天津社科出版社/廣西師范大學(xué)出版社
19、《愛(ài)的教育》、《陶行知教育名篇》、《從理念到行為》 《幼教園地》、《學(xué)前教育》、《教育導讀》、等。
讀書(shū)計劃 篇5
今天媽媽出門(mén)之前對我提了一個(gè)要求，希望我能做一個(gè)寒假的讀書(shū)計劃，因為家里我沒(méi)有看的書(shū)實(shí)在是太多了。其實(shí)不管是什么方面的書(shū)，科學(xué)書(shū)還是科幻書(shū)，漫畫(huà)書(shū)還是童話(huà)書(shū)，小說(shuō)還是歷史書(shū)······我都很感興趣。
不過(guò)現在我最喜歡的是《加菲貓》這套漫畫(huà)書(shū)，總共四十多本呢，內容真是超級搞笑�？上寢屨f(shuō)不能只沉迷于漫畫(huà)，那只能當做休息時(shí)的閑書(shū)。那我這個(gè)假期還要看些什么呢？
首先那本《世界上最臟的科學(xué)書(shū)》我要去研究研究，達爾和楊松的那套奇幻系列我也要看看，還有彩烏鴉系列、彩色森林童話(huà)、國際安徒生大獎作品集、三國演義、西游記······好多好多的書(shū)都沒(méi)有好好仔細讀完，現在都不知道該從哪本讀起。而且家里的書(shū)實(shí)在太多，好多書(shū)我都記不起來(lái)了，看來(lái)我要做讀書(shū)計劃還要先整理我的書(shū)架才行。
讀書(shū)計劃 篇6
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式。作為教師，職業(yè)的特殊性決定了我們必須把讀書(shū)作為自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一項重要途徑，通過(guò)讀書(shū)促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，用新的思想、新的理念，指導與反思自己的教育教學(xué)，激發(fā)自己的思維能力和對教育問(wèn)題的理性思考。讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。結合自身情況特擬定以下的讀書(shū)計劃：
一、指導思想：
樹(shù)立“以書(shū)為友”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責任”、“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習與工作的恰當結合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習能力與創(chuàng )新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。
二、我的讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育名家的理論來(lái)轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識，逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升理念，開(kāi)闊視野，積累教學(xué)經(jīng)驗，從而形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過(guò)閱讀學(xué)習，豐富人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
我將積極響應學(xué)校的號召，合理利用時(shí)間，爭取完成以上目標，主要措施如下：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自覺(jué)行動(dòng)。
2、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
四、讀書(shū)學(xué)習的具體規劃：
1月份：《夜航》：圣艾克絮佩里，譯林出版社。（完成□冊）
2月份：《寶貝寶貝》：周?chē)�，江蘇人民出版社。（完成□冊）
3月份：《汪曾祺自選集》：漓江出版社。（完成□冊）
4月份：《翁同龢》：謝俊美，云南教育出版社。（完成□冊）
5月份：《希臘神話(huà)》，廣西師范大學(xué)出版社。（完成□冊）
6月份：《霸王別姬》：李碧華，新星出版社。（完成□冊）
7月份：《洗澡之后》：楊絳，人民文學(xué)出版社。（完成□冊）
8月份：《中國歷史常識》，高等教育出版社。（完成□冊）
9月份：《快樂(lè )王子》：王爾德，巴金譯上海譯文出版社。（完成□冊）
10月份：《玫瑰與教育》，竇桂梅華東師范大學(xué)出版社。（完成□冊）
11月份：《小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)》沈龍明中國出版社。（完成□冊）
12月份：《竇桂梅與主題教學(xué)》北京師范大學(xué)出版社。（完成□冊）
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