【精選】讀書(shū)計劃模板集合五篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)計劃 篇1

　　古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味、面目可憎�！辈┯[群書(shū)，開(kāi)闊思路，活躍文思，心飄萬(wàn)里之外，神游八方。讀書(shū)的好，古人清楚，今人更是明白，如此好事，如果等到成年后再來(lái)匆匆彌補就有點(diǎn)可惜了，最好在青少年時(shí)就進(jìn)入。早一天，就多一份人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。是的，讀書(shū)是人生的一件大事，當然更是語(yǔ)文教學(xué)的一件大事。我剛升入三年級，還沒(méi)有養成比較良好的讀書(shū)習慣，在讀書(shū)興趣的培養、讀書(shū)方法的指導、詞匯知識的積累運用等方面也有待提高。針對于此，在新學(xué)期里，制定本學(xué)期我的讀書(shū)計劃如下：

　　一、讀書(shū)目標：

　　1．通過(guò)活動(dòng)，讓我愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為我的朋友。從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(cháng)的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。

　　2．在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì)，增長(cháng)知識。

　　3．在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )，提高欣賞能力。

　　4．通過(guò)讀書(shū)，提高我的表達和寫(xiě)作能力。

　　二、讀書(shū)內容

　　以讀書(shū)《上下五千年》和故事類(lèi)小說(shuō)為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。

　　三、個(gè)人讀書(shū)的措施

　　1．注意讀書(shū)的方法，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)心得。

　　2．堅持每天都讀書(shū)，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書(shū)心得。

　　四、具體時(shí)間安排

　　1．第一個(gè)月：《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)問(wèn)不倒》；

　　2．第二個(gè)月：《伊索寓言》；

　　3．第三個(gè)月：《諾貝爾獎獲得者與兒童對話(huà)》；

　　4．第四個(gè)月：《中華美德故事》；

　　5．《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》、《我要做個(gè)好孩子》穿插在每個(gè)月中讀完。

讀書(shū)計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　貫徹執行《關(guān)于開(kāi)展慈溪市“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”教師讀書(shū)活動(dòng)的通知》文件精神，努力推進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的制度化、規范化、常態(tài)化建設，提倡“立德以讀書(shū)為源，立學(xué)以讀書(shū)為本”，提高教師內涵素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高學(xué)校教師的師德及業(yè)務(wù)水準。

　　二、活動(dòng)目標：

　　通過(guò)讀書(shū)激發(fā)教師的學(xué)習熱情，更新知識結構，加強職業(yè)道德修養，提高教師精神境界。

　　通過(guò)讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，讓閱讀成為習慣，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，形成教師教育良性機制。

　　三、活動(dòng)主題：

　　“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”。要求全體教師勤讀善思，在閱讀中優(yōu)化自己，努力塑造嶄新的師德形象，自覺(jué)養成良好的服務(wù)意識。

　　四、領(lǐng)導小組：

　　1、工作小組：

　　組長(cháng)：黃暄；

　　副組長(cháng)：羅偉林、紀松濤、岑成興；

　　成員：張礦根、宋永興、潘央平、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、黃恩科、鄭潔、王偉；

　　2、工作職責：

　　黃暄：全局協(xié)調

　　羅偉林：制訂學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案和有關(guān)規章制度，指導教師制訂個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計劃。

　　紀松濤、潘央平：建立教師讀書(shū)檔案。

　　黃恩科、潘央平：開(kāi)辟讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄等。

　　岑成興：讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費保證、讀書(shū)書(shū)籍、環(huán)境布置等。

　　鄭潔：提供讀書(shū)目錄，負責圖書(shū)館開(kāi)放和讀書(shū)書(shū)籍等。

　　張礦根、宋永興、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、王偉：組織教師讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)演講、讀書(shū)總結等活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)制度：

　　1、提倡靈活多樣的讀書(shū)方式。

　　讀書(shū)活動(dòng)以教師自學(xué)為主，集中研討為輔。各教研組備課組要結合實(shí)際經(jīng)常性開(kāi)展心得交流、專(zhuān)題研討等小組活動(dòng)，學(xué)校鼓勵教研組定期開(kāi)展教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。

　�。ㄗⅲ航處焸�(gè)人讀書(shū)計劃制定要結合個(gè)人實(shí)際，圍繞讀書(shū)目標、學(xué)習內容、時(shí)間安排、具體措施等方面制訂詳實(shí)的個(gè)人讀書(shū)計劃。）

　　2、追求切實(shí)有效的讀書(shū)效果。

　　教師要多讀書(shū)、讀好書(shū)，自覺(jué)養成閱讀好習慣。通過(guò)書(shū)籍與名家對話(huà)，與大師探討，學(xué)會(huì )先進(jìn)的理論，習慣理性的思考。

　�。ㄗⅲ鹤x書(shū)心得交流要結合自身所學(xué)所想，認真撰寫(xiě)不少于1500字的心得體會(huì )，并參與學(xué)校讀書(shū)心得交流活動(dòng)，不符合要求不得分。讀書(shū)論文撰寫(xiě)要求字數在3000字左右，確保文章的.原創(chuàng )及真實(shí)，論文抄襲者不得分。）

　　3、做好規范整潔的讀書(shū)筆錄。

　　全體教師要準時(shí)出席學(xué)校組織的讀書(shū)研討活動(dòng)，主動(dòng)參與各組展開(kāi)的交流、討論活動(dòng)，自覺(jué)投入課余業(yè)余時(shí)間的自選閱讀，及時(shí)做好讀書(shū)筆錄。提倡青年教師堅持撰寫(xiě)教育隨筆、讀書(shū)筆記、案例反思等。

　�。ㄗⅲ鹤x書(shū)筆記要保證筆記記載的質(zhì)量和數量，主要摘抄名言名句、學(xué)科經(jīng)典等內容；每周不少于1次，每次不少于300字（不足300字按缺次處理），未達標不得分。）

　　4、形成科學(xué)合理的考核機制。

　　詳見(jiàn)《匡堰初中關(guān)于成立教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)分考核領(lǐng)導小組的通知》。

　　六、活動(dòng)日程：

　　重點(diǎn)圍繞“八個(gè)一”有序開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。

　　1、9月份：成立學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)工作領(lǐng)導小組；學(xué)習、宣傳教師讀書(shū)活動(dòng)文件精神；制訂學(xué)校及教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計劃；建立教師讀書(shū)檔案；開(kāi)辟讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄。

　　2、10月份：教師讀書(shū)征文活動(dòng)；各教研組分組展開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng)。

　　3、11月份：各教研組分組展開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng)；教師讀書(shū)演講比賽；

　　4、12月份：讀書(shū)活動(dòng)評比活動(dòng)；20xx年教師讀書(shū)總結會(huì )。

讀書(shū)計劃 篇3

　　一、導言：

　　又是丹桂飄香的季節，親愛(ài)的小朋友們，讓我們再次攜起小手，踏上讀書(shū)的征途，一同走進(jìn)書(shū)的海洋。讓書(shū)為我們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)。讓書(shū)籍引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。讓書(shū)籍豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們體驗：我讀書(shū)，我收獲！我讀書(shū)，我快樂(lè )！

　　二、活動(dòng)目的

　　金色的九月，是收獲的季節，也是莘莘學(xué)子播撒新希望的季節，我們把閱讀活動(dòng)作為一次新的播種與耕耘，讓我們的孩子通過(guò)這次活動(dòng)，激發(fā)讀書(shū)的興趣，養成博覽群書(shū)的好習慣。同時(shí)充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、活動(dòng)對象：全體二年級學(xué)生

　　四、活動(dòng)口號：我讀書(shū)，我收獲！我讀書(shū)，我快樂(lè )！

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、準備篇

　　1）推薦學(xué)生購買(mǎi)必讀書(shū)目，分別是《我爸爸》、《爺爺一定有辦法》、《笨狼的故事》。

　　2）教師鼓勵學(xué)生把自己家里適合的書(shū)籍帶到學(xué)校來(lái)，建立班級圖書(shū)架，供學(xué)生閱讀。

　　3）制定班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃

　　A、根據本班的實(shí)際情況，制定班級讀書(shū)計劃：背誦《經(jīng)典詩(shī)文》、閱讀必讀書(shū)等；

　　B、學(xué)生根據本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計劃，準備好一學(xué)期要讀的書(shū)。（讀書(shū)三本以上，養成晨誦、午讀、暮醒的習慣。）

　　二、閱讀篇

　　1．活動(dòng)內容

　�。�1）以年級為單位聯(lián)合發(fā)出讀書(shū)倡議，鼓勵孩子與好書(shū)教朋友。

　�。�2）學(xué)生以班級為單位，搜集、整理和閱讀主題有關(guān)的資料。

　　2．推薦孩子閱讀材料，以必讀書(shū)目，經(jīng)典詩(shī)歌和適合孩子閱讀的童話(huà)為主。

　　具體材料見(jiàn)附錄

　　3．閱讀時(shí)間

　　利用晨誦、午讀時(shí)間閱讀主題閱讀材料。

　　4.活動(dòng)負責：各班語(yǔ)文教師。

　　三、實(shí)踐篇

　　活動(dòng)一：建設書(shū)香班級

　　1.出好以“我閱讀我快樂(lè )”為主題的黑板報，以年級為單位進(jìn)行評比，評比結果與年級書(shū)香班級考核掛鉤。

　　2、充分利用好學(xué)校的圖書(shū)室和班級的圖書(shū)角，每周固定時(shí)間組織孩子借閱，方便閱讀。

　　2.聘請校骨干教師做課外閱讀知識講座，積累閱讀的資料，豐富孩子的精神世界。

　　3.正常開(kāi)展班級讀書(shū)交流會(huì )和班級書(shū)友隊活動(dòng)。

　　活動(dòng)二：?jiǎn)��?dòng)并實(shí)施《閱讀紅蘋(píng)果排行辦法》

　　一、操作程序

　　1.各班語(yǔ)文教師根據學(xué)生閱讀的成果隨時(shí)頒發(fā)閱讀紅蘋(píng)果。請學(xué)生將得到的閱讀紅蘋(píng)果貼到《好書(shū)伴我成長(cháng)》封三。

　　2.月底統計全班同學(xué)在上個(gè)月份的閱讀紅蘋(píng)果數，排出班級小博士三名、班級小碩士五名和班級小學(xué)士七名，并在班級中公布閱讀排行榜。

　　二、過(guò)程管理

　　1.語(yǔ)文教師是發(fā)閱讀紅蘋(píng)果的第一責任人，數學(xué)、科學(xué)等教師是發(fā)閱讀紅蘋(píng)果的第二責任人。期初到教導處領(lǐng)取一定數量的閱讀紅蘋(píng)果。

　　2.參與評定的教師要注意班級之間的平衡，閱讀紅蘋(píng)果不能濫發(fā)，也不能不發(fā)。

　　3.班級與班級之間開(kāi)展“比一比，評一評”等活動(dòng)，看看哪些班級把《閱讀紅蘋(píng)果》的活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。

　　活動(dòng)三：實(shí)施晨誦課程

　　1.以年級組為單位制訂晨誦閱讀計劃，確定晨誦的時(shí)間和內容。

　　2.在語(yǔ)文教師的組織下，各班利用晨讀時(shí)間開(kāi)展晨誦活動(dòng)。

　　活動(dòng)四：課外閱讀專(zhuān)題講座

　　一、負責人：聘請校骨干教師

　　二、籌備要求：

　　1.修改主題閱讀文本材料，為8K一大張，提前10天發(fā)給學(xué)生，布置學(xué)生認真閱讀，為聽(tīng)講座作好充分的前期閱讀準備。

　　2.主講教師備課，準備作業(yè)紙，制作PPT。備課以電子稿的形式，要求框架明晰，內容具體，設計出與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節，如：讀、誦、感悟等方式；根據所講的內容編列出需要學(xué)生當堂完成的作業(yè)紙，建議采用填空、表格等形式，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)文字量不宜太多；制作PPT，要求版面美觀(guān)，有聲有色，重點(diǎn)突出。

　　3.注重主題閱讀的適當延伸。講座的結束階段，要為學(xué)生提供本主題進(jìn)一步深入閱讀的任務(wù)，提供內容的參考，方法的導引。

　　三、聽(tīng)講要求：認真聽(tīng)講，積極互動(dòng)，邊聽(tīng)邊記主講教師設計的作業(yè)紙。

　　活動(dòng)五：開(kāi)展各項讀書(shū)評比活動(dòng)

　　1、在班級中開(kāi)展“講故事比賽”，評出“小小故事家的”若干名。

　　2、在班級中開(kāi)展“詩(shī)歌朗誦”比賽，評出“優(yōu)秀獎”若干名。

　　3、每月組織班級進(jìn)行閱讀評比，評出“閱讀小博士”和“閱讀小碩士”若干名。

　　4、學(xué)期結束，根據各項評比的較終考核，評出“書(shū)香學(xué)生”若干名，給予一定的物質(zhì)和精神的獎勵。

　　六、結束語(yǔ)：

　　孩子們，讀書(shū)的集結號已經(jīng)吹響，讓我們背上行囊整裝出發(fā)吧，一路歡歌一路行，讓濃濃的書(shū)香潤澤我們純真的童年！

讀書(shū)計劃 篇4

　　一、指導思想

　　深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化知識，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的學(xué)習氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng )建內涵豐富文明的“學(xué)習型”書(shū)香校園。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　2、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：班主任 副組長(cháng)：正副班長(cháng) 成員：全體同學(xué)

　　四、具體要求

　　學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

　　1、繼續建立班級圖書(shū)角，讓學(xué)生有書(shū)可讀。提倡班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。

　　2、繼續開(kāi)展早讀和午讀活動(dòng)。引導和幫助學(xué)生養成早讀與午讀的習慣。

　　3、積極開(kāi)展書(shū)香班級的創(chuàng )評工作。著(zhù)重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書(shū)大王”活動(dòng)工作等。班主任要積極引導學(xué)生認真閱讀推薦的書(shū)目，經(jīng)常督促檢查。

　　4、認真做好語(yǔ)文課外閱讀課的開(kāi)設。每班每周開(kāi)設2節閱讀課，正式列入課表，可以進(jìn)行讀物推薦，可以進(jìn)行讀書(shū)方法指導，可以進(jìn)行讀書(shū)交流，可以進(jìn)行讀書(shū)筆記展評。

　　5、作好“讀書(shū)筆記”，在老師的指導下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )背下來(lái)，一周一評。

　　五、具體實(shí)施辦法

　�。ㄒ唬┲匾曌x書(shū)活動(dòng)，加強書(shū)香校園建設。

　　對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：

　�。�1）圖書(shū)室根據新教育文庫推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月作好一期新書(shū)介紹工作，調動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　　(2）確保充裕的讀書(shū)時(shí)間，認真做好語(yǔ)文課外閱讀三種課型的開(kāi)設，每班每周開(kāi)設一節閱讀課，正式列入課表；午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強對學(xué)生的讀書(shū)指導。

　�。�3）建立班級圖書(shū)角，引導學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級中，成立班級圖書(shū)角。

　�。�4）學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競賽與交流,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　�。ǘ�）強化學(xué)生的讀書(shū)筆記教育。

讀書(shū)計劃 篇5

　　我們經(jīng)常都說(shuō)好讀書(shū)，讀好書(shū)，這個(gè)并不是口頭說(shuō)說(shuō)而已，而是需要我們不斷積累的。說(shuō)做就做，我給自己制定了一個(gè)讀書(shū)計劃，接下來(lái)我要嚴格按照我的讀書(shū)計劃去執行了!

　　以下是計劃內容：

　　1、我會(huì )選擇頭腦清醒的上午讀書(shū)。

　　2、每天讀書(shū)的時(shí)間一樣，內容不一。

　　3、我會(huì )選擇以四天一本書(shū)為標準，但一定要透徹明白理解和不認識的字標上拼音。做到預習后再讀，并且讀一遍要有讀一遍的用途。

　　4、前四天我要讀《假如給我三天光明》，后四天我要讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，在依次讀《魯濱遜漂流記》、《中華上下五千年》等小學(xué)生必讀經(jīng)典。

　　5、每讀一本書(shū)要做好讀書(shū)筆記，并在書(shū)中做好必要體會(huì )，確保每篇的重點(diǎn)知識不會(huì )流失。

　　既然讀書(shū)計劃已經(jīng)制定好了，就沒(méi)有不執行的道理啦。也希望大家一起監督我哦!

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