【精華】讀書(shū)計劃集錦6篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)計劃6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)計劃 篇1
一、指導思想:
1、以馬列主義和科學(xué)的教育理念為指導。
2、《課程標準》對初一學(xué)生的閱讀教學(xué)目標要求
3、提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)
二、活動(dòng)目標:
1、能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀。
2、培養學(xué)生閱讀興趣、閱讀方式、閱讀習慣。
3、開(kāi)闊視野,提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力。尤其是默讀速度,要逐漸達到每分鐘不少于500字。
4、學(xué)會(huì )制定自己的閱讀計劃,廣泛閱讀各類(lèi)的讀物,初中三年課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字。七年級閱讀總量不少于260萬(wàn)字/3,每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。
三、活動(dòng)主題:
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍,如文學(xué)作品、故事、科普讀物等。但不能讀思想意識不健康的書(shū)籍。
四、班級讀書(shū)誓言:
每天讀一小時(shí)以上的書(shū),每次有讀書(shū)筆記,每周有交流活動(dòng)展示。
五、活動(dòng)準備:
1、學(xué)校圖書(shū)館有許多圖書(shū),種類(lèi)比較齊全 。文學(xué)作品、故事書(shū)、科普讀物等書(shū)籍都有。有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員邵老師。
2、每個(gè)班都有兩名圖書(shū)管理員,負責到圖書(shū)館邵老師那里去領(lǐng)換圖書(shū)。我們七年級一班的圖書(shū)管理員是譚青青和唐英鳳。學(xué)生借書(shū)由各小組長(cháng)造冊,到班上兩名圖書(shū)管理員那里去借,三天換一次。
3、開(kāi)學(xué)初期,利用班會(huì )課會(huì )進(jìn)行班級讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,充分調動(dòng)他們的讀書(shū)熱情,并對其提出具體要求。
4、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”,記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。
六、實(shí)施過(guò)程和要求:
1、每天早讀8點(diǎn)到8點(diǎn)20,讀20分鐘書(shū)?梢宰x課文,也可背誦課后古詩(shī)詞十首。
2、中午自習課時(shí)間較長(cháng),可讀30分鐘的書(shū)。
3、在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
4、周末以及假期自我調整和安排,每天保證讀一小時(shí)以上的書(shū)。
5、讀書(shū)時(shí)好詞和優(yōu)美句子要做好摘記,感受深刻的要寫(xiě)出讀后感。每周展示一次,總結表?yè)P。
6、教師要教會(huì )學(xué)生閱讀的方法,如精讀、默讀、略讀、瀏覽。老師和家長(cháng)共同督促學(xué)生讀書(shū),逐步引導和培養孩子們的讀書(shū)興趣和習慣。
七、形成性測評及要求
1、間周利用班會(huì )課展示讀書(shū)成果,介紹近期讀書(shū)收獲,交流讀書(shū)體會(huì ),大張旗鼓地表?yè)P學(xué)生評價(jià)學(xué)生。
2、要遵循測評的基本原則:評價(jià)促發(fā)展原則;全面多維性原則;引導激勵性原則;評價(jià)主體多元化原則等。
3、評價(jià)內容的兩個(gè)維度五個(gè)方面: 閱讀方式評價(jià),閱讀策略評價(jià) ,閱讀習慣評價(jià),閱讀興趣與態(tài)度評價(jià) , 課外閱讀評價(jià)。
4、評價(jià)形式:調查問(wèn)卷。學(xué)生對問(wèn)卷的問(wèn)題直接回答,回答可以是自陳式的,也可以是選擇式的。
5、形成性評價(jià)的注意事項:
、、由于評價(jià)的閱讀能力的許多要素(閱讀興趣、閱讀方式、閱讀習慣等)無(wú)法用測驗的方法進(jìn)行,因此要通過(guò)教師對學(xué)生的日常閱讀觀(guān)察并結合學(xué)生對自己閱讀行為的觀(guān)察和反思進(jìn)行。
、谠u價(jià)的內容和標準按照《課程標準(實(shí)驗稿)》各學(xué)段的閱讀要求制定。
、墼u價(jià)的方式主要采取學(xué)生調查問(wèn)卷和學(xué)生閱讀學(xué)習活動(dòng)的觀(guān)察(教師觀(guān)察和自我觀(guān)察反思)。
讀書(shū)計劃 篇2
一.讀書(shū)指導思想:
用心參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思,提高師德素質(zhì)與自身修養,滿(mǎn)足學(xué)校建設學(xué)習型組織的需要。
二.讀書(shū)目標:
1.讓自己成為更富內涵的老師.透過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論與實(shí)踐水平,提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量與效益。
2.在讀書(shū)中提高自己的思想境界。透過(guò)品讀美文,多沾書(shū)氣,多聞書(shū)香,成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”。在讀書(shū)中成長(cháng),使自己融到我校學(xué)習型學(xué)校的建設之中。
三、讀書(shū)資料:
1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》《給教師的100條新推薦》《陶行知教育名篇》
2、推薦閱讀(一本書(shū)):《蘇霍姆林斯基給教師的100條推薦》
3、一般閱讀:《小學(xué)數學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》
四、我的讀書(shū)措施:
1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規劃與教研組的計劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
2.充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì )。
3.讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。邊學(xué)習教育理論,邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)行自我反思。
4.主動(dòng)與同事交流,討論讀書(shū)體會(huì )心得。利用群眾備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間,用心與其他老師交流好書(shū),感悟讀書(shū)心得。
5.每學(xué)期末認真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗總結。
認真貫徹落實(shí)制定的讀書(shū)計劃,完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀,做到理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高理論及實(shí)踐潛力。作好讀書(shū)筆記,認真完成一份讀書(shū)心得。透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內涵與修養,逐步培養自身良好的閱讀習慣。
讀書(shū)計劃 篇3
為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養,使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,努力做家長(cháng)滿(mǎn)意的,學(xué)生愛(ài)戴的人民教師,以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個(gè)人讀書(shū)計劃如下:
一、指導思想:
以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育為契機,以端正教育思想、豐富專(zhuān)業(yè)知識、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn),創(chuàng )建有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方式方法,努力提高自己的教書(shū)育人水平,不斷挑戰現實(shí),為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻。通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考能力,努力轉變思想觀(guān)念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng )新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二、讀書(shū)專(zhuān)題:培養學(xué)生的有意注意
三、我的讀書(shū)目標:
1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學(xué)行為,不斷更新教育理念,提高教育教學(xué)創(chuàng )新能力和教育科研能力,以更加適應景小發(fā)展的需要。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內涵和修養,提高自己運用科學(xué)觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。
3、提高自身學(xué)習的興趣,讓自己與好書(shū)作伴,與大師對話(huà),在讀書(shū)中成長(cháng),使自己融到我校學(xué)習型學(xué)校的建設之中。
四、我的讀書(shū)口號::
我的讀書(shū)口號是:讓閱讀成為一種習慣。
五、我的讀書(shū)措施:
1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書(shū)中,讀出意味、讀出情趣。
3、讀書(shū)要與思考有機結合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見(jiàn)解,提高認識,培養自己獨特的思維與創(chuàng )新意識。做到在讀書(shū)過(guò)程中,認真做好讀書(shū)筆記,及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì ),努力尋求讀書(shū)成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、將讀書(shū)活動(dòng)與當前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結合起來(lái),在反思中實(shí)踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
5、積極和組內教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò )論壇交流。借此,提高個(gè)人人文素養,培養完善的讀書(shū)人格,使自己不斷成長(cháng),成為有知識、更有文化底蘊的教師。
6、每學(xué)期末認真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗總結。
六、讀書(shū)安排:
1、閱讀《史海拾珍》
2、閱讀《三國演義》
3、閱讀《愛(ài)的教育》
4、閱讀《教育從愛(ài)開(kāi)始》
相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習,書(shū)中的陽(yáng)光會(huì )照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路。
讀書(shū)計劃 篇4
一、運動(dòng)主題:讀書(shū)協(xié)會(huì )年終交換會(huì )
二、運動(dòng)目標:總結協(xié)會(huì )得失,加強協(xié)會(huì )的凝聚力,增進(jìn)協(xié)會(huì )成員之間的交換;對本學(xué)年協(xié)會(huì )工作的總結,對新一年工作的企圖和布置,力求促使協(xié)會(huì )向著(zhù)良好的軌跡發(fā)展。
三、運動(dòng)光陰:20xx年1月8日(星期六)19:00
四、運動(dòng)地點(diǎn):一教1308教室
五、流程布置:
。1)、各部長(cháng)總結本學(xué)年的工作和新一年的工作計;策劃方案
。2)、會(huì )長(cháng)對本年的工作總結內容來(lái)自策劃書(shū)網(wǎng)
。3)、會(huì )長(cháng)對協(xié)會(huì )下個(gè)學(xué)年的工作企圖匯報
。4)、表?yè)P本學(xué)期的協(xié)會(huì )內部的最佳會(huì )員和最佳部分(主持人負責宣讀,會(huì )長(cháng)頒發(fā)嘉獎)
。5)、會(huì )員才藝表演
。6)、部分的才藝表演
。7)大家一起玩游戲:用紙片寫(xiě)好(手、嘴、屁股)的字樣,三人一組抽簽,抽到嘴的人吹氣球,手的指屁股的人往壓氣球,在必然光陰內壓破氣球最多的小組得獎。
。8)、會(huì )員個(gè)人發(fā)言(可以談?wù)勥M(jìn)來(lái)協(xié)會(huì )的感受以及對協(xié)會(huì )的建議和請求,對協(xié)會(huì )下一年的工作上的期看和想法)
。9)、分組交換
。10)、集體大合唱內容
六、財務(wù)預算:購物需求:氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。策劃書(shū)網(wǎng)策劃書(shū)一共250元左右。
七、運動(dòng)預案
。1)、各部分部長(cháng)要做好本部分的本學(xué)期工作總結和下學(xué)期工作企圖,指定職員當天晚上做好報告
。2)、財務(wù)部和外聯(lián)部負責購物,兩個(gè)部長(cháng)負責布置好職員進(jìn)行
。3)、場(chǎng)地安排:鼓吹部、編輯部和組織部的人負責,由梁海強和張高銘帶領(lǐng)(星期六下午16:30到場(chǎng)地起頭工作)。
。4)、秘書(shū)部負責交換會(huì )的考勤、記載及情況匯報、總結。
讀書(shū)計劃 篇5
第五屆“書(shū)香寒假”讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了!為了能夠學(xué)到許多知識,學(xué)會(huì )運用書(shū)中優(yōu)美的詞句,就要多讀書(shū)、多看書(shū)。因此,我特意制定了一個(gè)“讀書(shū)計劃”。
1、星期一至星期五,中午放學(xué)回到家,吃過(guò)午飯后,離下午上學(xué)還有一段時(shí)間,我要充分利用這段時(shí)間,讀20分鐘的圖書(shū)。當然,在午托部就要視情況而言。
2、星期一至星期五,下午放學(xué)回到家,做完老師布置的.作業(yè)后,還要再看看中午讀過(guò)的文章,并結合“五星本”上的作業(yè),寫(xiě)一篇讀后感。
3、星期六和星期天,除做完老師布置的作業(yè)以外,每天還要讀2個(gè)小時(shí)的課外書(shū),并把文章內容大致的說(shuō)一下,還要寫(xiě)一篇讀后感。
4、書(shū)的范圍要廣,不僅要讀優(yōu)秀故事書(shū),還要讀優(yōu)秀作文,當然科普類(lèi)的圖書(shū)也不能少,比如《少年兒童百科全書(shū)》等。
5、讀書(shū)時(shí)聲音要大,要專(zhuān)心致志的讀;寫(xiě)讀后感時(shí)不能夠敷衍了事。
以上就是我的讀書(shū)計劃,我一定要嚴格遵守。
讀書(shū)計劃 篇6
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富,讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式。作為教師,職業(yè)的特殊性決定了我們必須把讀書(shū)作為自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一項重要途徑,通過(guò)讀書(shū)促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合,用新的思想、新的理念,指導與反思自己的教育教學(xué),激發(fā)自己的思維能力和對教育問(wèn)題的理性思考。讀書(shū),能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),能實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。結合自身情況特擬定以下的讀書(shū)計劃:
一、指導思想:
樹(shù)立“以書(shū)為友”的思想,將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責任”、“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”,努力形成學(xué)習與工作的恰當結合,努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習能力與創(chuàng )新能力,努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。
二、我的讀書(shū)目標:
1、通過(guò)學(xué)習教育名家的理論來(lái)轉變教育觀(guān)念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力,同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識,逐步養成多讀書(shū),讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升理念,開(kāi)闊視野,積累教學(xué)經(jīng)驗,從而形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過(guò)閱讀學(xué)習,豐富人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施:
我將積極響應學(xué)校的號召,合理利用時(shí)間,爭取完成以上目標,主要措施如下:
1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,讓讀書(shū)成為自覺(jué)行動(dòng)。
2、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
四、讀書(shū)學(xué)習的具體規劃:
20xx年度教師個(gè)人讀書(shū)計劃
時(shí)間安排
閱讀書(shū)目
完成情況
1月份
《夜航》圣艾克絮佩里 譯林出版社
完成□冊
2月份
《寶貝 寶貝》周?chē)?江蘇人民出版社
完成□冊
3月份
《汪曾祺自選集》 漓江出版社
完成□冊
4月份
《翁同龢》謝俊美 云南教育出版社
完成□冊
5月份
《希臘神話(huà)》廣西師范大學(xué)出版社
完成□冊
6月份
《霸王別姬》李碧華 新星出版社
完成□冊
7月份
《洗澡之后》楊絳 人民文學(xué)出版社
完成□冊
8月份
《中國歷史常識》 高等教育出版社
完成□冊
9月份
《快樂(lè )王子》 王爾德 巴金譯 上海譯文出版社
完成□冊
10月份
《 玫瑰與教育》 竇桂梅華東師范大學(xué)出版社
完成□冊
11月份
《 小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)》沈龍明中國出版社
完成□冊
12月份
《 竇桂梅與主題教學(xué)》北京師范大學(xué)出版社
完成□冊
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