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五年級班級讀書(shū)計劃（精選18篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的五年級班級讀書(shū)計劃，歡迎閱讀與收藏。
五年級班級讀書(shū)計劃 1
書(shū)是我們人類(lèi)智慧的結晶，是我們的好朋友，是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識和理想大門(mén)的金鑰匙！
因此，在本學(xué)期里，我們結合學(xué)校的讀書(shū)節活動(dòng)，繼續在班級開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習慣。并在博覽群書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹(shù)立遠大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，努力大造書(shū)香班級。
結合本班實(shí)際情況制定如下讀書(shū)計劃：
一、認真做好讀書(shū)準備：
1、在班級里充分利用好班級的圖書(shū)角。
2、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生自覺(jué)地捐出自己的好書(shū)。
3、選出班級工作認真、負責的學(xué)生，及時(shí)地做好圖書(shū)的整理、借閱以及歸還的記載工作。
二、具體措施：
1、根據本班的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)學(xué)初，制定好讀書(shū)計劃。
2、積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加“我讀書(shū)，我快樂(lè )”的'活動(dòng)中來(lái)。
3、做好圖書(shū)的統計、登記工作。
4、向學(xué)生宣傳為班級圖書(shū)角捐書(shū)，建立好本班的小書(shū)庫。
5、教育學(xué)生不僅可以借閱本班的書(shū)，也可以向其他班級的同學(xué)借書(shū)看，要教育學(xué)生愛(ài)護書(shū)本，還要做到及時(shí)歸還。定期借閱、定期歸還。
6、每周要借閱兩次，并且做好讀書(shū)筆記。
7、將你看到的好詞、好句及時(shí)地整理、摘錄。
8、自己還可以做一本剪貼本。
三、閱讀時(shí)間：
1、利用早晨的經(jīng)典閱讀、朗誦。
2、充分利用每天午午間時(shí)間閱讀。
3、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀。
4、利用星期六、星期日的時(shí)間閱讀。
四、閱讀內容：
1、學(xué)校規定的閱讀篇目。
2、班級圖書(shū)角上的圖書(shū)，也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱。
3、書(shū)包架上班級里訂閱的報紙。
4、向其他班級的同學(xué)借閱。
五年級班級讀書(shū)計劃 2
一、指導思想：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展，結合班級學(xué)生實(shí)際，將在全班積極開(kāi)展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香環(huán)境，使讀書(shū)成為學(xué)生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿(mǎn)智慧和生機。
二、活動(dòng)目的：
�。�、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成博覽群書(shū)的好習慣。
�。�、使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
�。�、營(yíng)造書(shū)香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)對象：
班級全體學(xué)生
四、活動(dòng)方法要求：
1、每個(gè)學(xué)生結合實(shí)際情況，制定相應的.班級讀書(shū)目標和讀書(shū)成長(cháng)規劃書(shū)。
2、教育學(xué)生節約零用錢(qián)用于購買(mǎi)課外讀物，建立班級小書(shū)庫。
3、提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。
4、班級小書(shū)庫實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用空閑時(shí)間，保證學(xué)生在一周中的讀書(shū)時(shí)間不少于3小時(shí)。
5、每周二的第七節自主活動(dòng)課，為規定閱讀時(shí)間，每周安排一課時(shí)向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，形成良好的班級讀書(shū)氛圍。
6、全體學(xué)生在老師和家長(cháng)的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì )等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小報。
7、每學(xué)期組織一次好書(shū)推介會(huì )評比活動(dòng)。
8、做好有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的資料積累。
9、鼓勵能力強的孩子把閱讀中發(fā)現的好詞好句摘抄下來(lái)。
五年級班級讀書(shū)計劃 3
一、指導思想：
本學(xué)期，我們結合學(xué)校營(yíng)造書(shū)香校園的設想，在班級開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，努力打造書(shū)香班級。
二、讀書(shū)目標：
1、每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè )。
2、每人至少讀兩本書(shū)，寫(xiě)好讀后感。
三、讀書(shū)口號：
讓閱讀成為習慣。
四、閱讀內容：
1、班級規定的'閱讀篇目《草房子》、《青銅葵花》、《夏洛的網(wǎng)》。
2、班級圖書(shū)角上的圖書(shū)，也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱。
3、在父母帶領(lǐng)下到書(shū)店購買(mǎi)。
五、活動(dòng)設想：
營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級
1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)準備：
�。�1）教師、學(xué)生制定讀書(shū)計劃。
�。�2）每個(gè)學(xué)生捐獻三到五本書(shū)，圖書(shū)管理員做好借書(shū)的管理登記、工作。
�。�3）建立學(xué)生閱讀個(gè)人檔案卡，記錄學(xué)生的閱讀內容和成效。
�。�4）在班級中建立班級圖書(shū)角、在家里教育學(xué)生要設立自己的小書(shū)庫。
2、具體措施：
�。�1）每個(gè)學(xué)生制定出讀書(shū)成長(cháng)計劃和讀書(shū)目標。
�。�2）老師以身作則，每天中午飯后和學(xué)生一起看書(shū)。
�。�3）舉辦以“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
�。�4）語(yǔ)文課可以結合語(yǔ)文課外閱讀，同時(shí)學(xué)習“拓展閱讀”，擴大閱讀量。在本班開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評比、閱讀知識競賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗讀書(shū)的快樂(lè )。
�。�5）指導學(xué)生摘抄好詞好句好段，適當寫(xiě)讀后感，做好讀書(shū)筆記，定期交流，評獎。
�。�6）鼓勵同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護。
�。�7）每月評比一次“讀書(shū)明星”。
五年級班級讀書(shū)計劃 4
一、活動(dòng)宗旨：
教學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，“語(yǔ)文素養不一定都來(lái)自于讀書(shū)，但是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)，不會(huì )讀書(shū)，沒(méi)讀過(guò)幾本書(shū)的人，則斷無(wú)語(yǔ)文素養可言”，“讀書(shū)是培養語(yǔ)文能力，提高語(yǔ)文素養最簡(jiǎn)單有效最經(jīng)濟最根本的方法”，特制定此閱讀活動(dòng)計劃。
二、學(xué)生現狀分析：
經(jīng)過(guò)幾年的語(yǔ)文學(xué)習，孩子們還是愛(ài)語(yǔ)文的，在老師讀故事的熏陶下，對課外知識的向往強烈。但就課外閱讀來(lái)說(shuō)，大多學(xué)生沒(méi)什么體驗，因為他們的課外讀物只有作文、日記或者自己買(mǎi)的動(dòng)漫書(shū)，少數同學(xué)擁有《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》等，上學(xué)期閱讀了《吹小號的天鵝》《時(shí)代廣場(chǎng)的`蟋蟀》等兒童文學(xué)作品，其引發(fā)的閱讀熱還沒(méi)冷卻，但學(xué)生良好的閱讀習慣和閱讀方法還有待進(jìn)一步培養。
現在存在的問(wèn)題主要是學(xué)生沒(méi)什么書(shū)可讀，學(xué)校圖書(shū)室資源缺乏，屬于學(xué)生自己的讀物太少；再者我校的中心工作是提升教學(xué)質(zhì)量（就是分數成績(jì)）學(xué)生的課外作業(yè)繁重沒(méi)時(shí)間可讀；三是周邊環(huán)境和家長(cháng)可能對閱讀的重要性不能認同，使課外閱讀缺乏氛圍，甚至會(huì )不許學(xué)生讀課外讀物，
三、活動(dòng)目標和要求：
通過(guò)簡(jiǎn)單而有效的閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生在閱讀中愛(ài)上讀書(shū)，培養良好的閱讀習慣，提高學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)文素養；通過(guò)閱讀，讓學(xué)生學(xué)會(huì )讀進(jìn)去，產(chǎn)生真實(shí)的體驗，進(jìn)而在師生交流、討論中完善體驗并受到潛移默化、熏陶感染。
四、活動(dòng)措施：
結合學(xué)生閱讀現狀和學(xué)校實(shí)情，積極有效地組織好班級閱讀活動(dòng)。
1、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，盡量保證每個(gè)孩子都有書(shū)可讀。清理清理學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)籍，挑選出適于學(xué)生閱讀的，組織學(xué)生有序借閱；鼓勵學(xué)生將壓歲錢(qián)、零用錢(qián)積攢起來(lái)，由老師統一去五里牌書(shū)店購買(mǎi)大家喜歡的讀物；將所有手頭的課外書(shū)集中起來(lái)，設立班級圖書(shū)角，方便大家閱讀。
2、與家長(cháng)密切聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持。在開(kāi)學(xué)初與家長(cháng)進(jìn)行交流，盡量得到他們的理解與認同，家校一起為學(xué)生的閱讀創(chuàng )造條件、有效督促。
3、給學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間，課后作業(yè)少布置，利用早自習、午休，讓學(xué)生閱讀或交流感受，并實(shí)施指導。
4、閱讀方法的指導，教學(xué)生如何理解詞句，感受作品人物形象，積累語(yǔ)言素材，體會(huì )人物情感，獲取作品表達方式等，每星期交流一次自己的收獲。
5、有效組織讀書(shū)活動(dòng)，活動(dòng)宜簡(jiǎn)單易行，如推薦自己喜愛(ài)的書(shū)，交流自己的讀后體會(huì )，暢談自己的課外閱讀收獲，結合日記進(jìn)行讀后感的朗讀比賽等。
五、活動(dòng)安排：
1、營(yíng)造氛圍，建立班級圖書(shū)角，推薦閱讀書(shū)目。
2、指導閱讀，掌握學(xué)生閱讀情況。
3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并小結表?yè)P，激發(fā)興趣。
4、整理自己本學(xué)期課外閱讀的收獲，以手抄報的形式給自己的課外閱讀作個(gè)總結。
五年級班級讀書(shū)計劃 5
一、指導思想
一本書(shū)，就象那大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚成一片知識的海洋，真正讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì )到書(shū)的無(wú)窮魅力！領(lǐng)悟細水長(cháng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期師生共讀一本書(shū)，共寫(xiě)一篇隨筆計劃。
二、閱讀目的
歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！庇旯麆t說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具，它對于人類(lèi)之所以必須，在于它是滋補光明的飲料�！贝_實(shí)，一本好書(shū)能夠陶冶人的情操，教人怎樣做一個(gè)正直的人。一本好書(shū)，會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的.知識海洋;一本好書(shū)，會(huì )引導學(xué)生探索古今中外的無(wú)數奧秘;一本好書(shū)，會(huì )幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。
三、閱讀書(shū)目
《湯姆叔叔的小屋》、《城南舊事》、《小王子》、《童年》、《彼得兔經(jīng)典故事集》。
選讀篇目：學(xué)生根據自己喜好每學(xué)期至少選擇三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。
四、活動(dòng)措施
學(xué)生根據班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃進(jìn)行閱讀。每周一、周三，教師利用課外活動(dòng)時(shí)間與學(xué)生共同閱讀，每周五，與學(xué)生共寫(xiě)隨筆。保證每天讀書(shū)不少于半小時(shí)，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
開(kāi)展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。
開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級圖書(shū)角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等。
教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)行動(dòng)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè )活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴大閱讀范圍。
五、總結評比
學(xué)期末開(kāi)展講讀書(shū)比賽，評出班級“讀書(shū)大王”。
開(kāi)展一次隨筆大家寫(xiě)活動(dòng)，評出最佳隨筆10篇。
總之，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。
五年級班級讀書(shū)計劃 6
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯，讓學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)，快樂(lè )成長(cháng)。
一、活動(dòng)目的：
為了讓每個(gè)學(xué)生真正愛(ài)上看書(shū)，讓書(shū)真正成為學(xué)生學(xué)習和生活的一部分，讓每個(gè)學(xué)生都快樂(lè )讀書(shū)、快樂(lè )成長(cháng)，本學(xué)期，我們將繼續努力，結合本班實(shí)際及本冊語(yǔ)文教材的內容和特點(diǎn)，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。
1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生真正喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。
2.通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力，提高欣賞的水平。
3.讓學(xué)生在閱讀中養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣，與經(jīng)典為伍，與大師對話(huà)，體驗讀書(shū)的快樂(lè )，讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。
二、讀書(shū)口號：
快樂(lè )讀書(shū)快樂(lè )成長(cháng)
三、準備工作：
1.開(kāi)學(xué)初繼續做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生進(jìn)一步認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。
2.繼續建立班級圖書(shū)角，并給班級圖書(shū)分類(lèi)，推選好班級圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3.進(jìn)行書(shū)香班級的布置，營(yíng)造濃郁的.書(shū)香班級氛圍。
四、活動(dòng)措施：
1.濃郁班級書(shū)香氛圍：
�。�1）建立班級圖書(shū)角。在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎上，建立起班級圖書(shū)角并分類(lèi)放，完善班級圖書(shū)角的建設，請圖書(shū)管理員作好每天借書(shū)的記錄工作。教育學(xué)生在家里要設立自己的小書(shū)庫。在此基礎上，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)，讓班級充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍。
�。�2）完善班級主題墻報“共享書(shū)香樂(lè )”，讓班級充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香味。
2.請每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
3.充分利用好閱讀課，做好導讀工作，交給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的讀書(shū)方法。本學(xué)期共讀兩本書(shū)，必讀四本書(shū)以上，要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書(shū)筆記中，并鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。
4.繼續開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè )活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，共寫(xiě)讀書(shū)隨筆。
5.定期進(jìn)行誦讀達標活動(dòng)，評選“小小文學(xué)家”，考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，和好書(shū)交朋友。
五年級班級讀書(shū)計劃 7
一、指導思想
以《語(yǔ)文課程標準》為指導，深入開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，以期待師生共同成長(cháng)、教學(xué)相長(cháng)。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，能是學(xué)生會(huì )讀書(shū)、喜歡讀書(shū)。
2、依據讀書(shū)活動(dòng)的要求，結合實(shí)際，為班級學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(cháng)知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長(cháng)，學(xué)會(huì )做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
4、按照計劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展班級“讀書(shū)比賽”活動(dòng)、寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求：
1、要求學(xué)生課外（星期六、日）保證每天利用1—2兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行讀書(shū)。家長(cháng)配合監督。
2、學(xué)生要隨時(shí)做好讀書(shū)筆記或者記錄。
3、班主任、班長(cháng)、中隊長(cháng)、小組長(cháng)要按時(shí)組織本班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。
4、本學(xué)期結束后進(jìn)行評比，進(jìn)行表彰。
5、創(chuàng )設環(huán)境，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，布置好學(xué)習園地、黑板報等。
四、推薦書(shū)目
�。ㄒ唬墩Z(yǔ)文課程標準》中推薦的`五年級篇目
�。ǘ╆P(guān)于課外讀物
1、童話(huà)：《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、中外現當代童話(huà)等。
2、寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等。
3、故事：成語(yǔ)故事、神話(huà)故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。
4、詩(shī)歌散文作品：《朝花夕拾》、《繁星？春水》等。
5、長(cháng)篇文學(xué)名著(zhù)：《三國演義》、《西游記》、《水滸》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
6、選讀書(shū)目：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《伊索寓言》《中外探險故事》《湯姆叔叔的小屋》《心里雞湯》《小故事大道理》《少兒百科全書(shū)？生活百科》《最動(dòng)人的101個(gè)品德故事》、《草房子》《淘氣包馬小跳》系列、《舒克與貝塔》等。
五年級班級讀書(shū)計劃 8
一、閱讀目標：
1、本學(xué)期師生共讀《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》（青少年版）及金波的《和樹(shù)談心》三本書(shū)，同時(shí)要求學(xué)生大量閱讀各類(lèi)書(shū)籍，一學(xué)期每人至少閱讀5本課外書(shū)。
2、養成在課余時(shí)間主動(dòng)、自覺(jué)地閱讀課外書(shū)的良好習慣。
3、掌握閱讀課外書(shū)的方法，學(xué)會(huì )有選擇有方法地讀書(shū)，學(xué)會(huì )摘錄、思考、與他人交流分享閱讀感受，讓閱讀更有效、更有意義。
4、建設“書(shū)香”家庭，向家長(cháng)宣傳讀書(shū)的重大意義及孩子課外閱讀的要求，結合實(shí)際情況開(kāi)展“親子共讀活動(dòng)”。
5、真正培養孩子的閱讀興趣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。
二、準備工作
1、充實(shí)班級圖書(shū)角。每位學(xué)生帶至少兩本課外書(shū)來(lái)，進(jìn)行編號、登記，然后放至班級圖書(shū)角，供其他同學(xué)借閱。
2、制訂班級圖書(shū)角借閱制度，推選班級圖書(shū)管理員。
3、購買(mǎi)《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》（青少年版）及金波的《和樹(shù)談心》三本書(shū)。
4、在開(kāi)學(xué)初的家長(cháng)會(huì )上，向家長(cháng)作好宣傳工作，要求家長(cháng)為孩子準備一個(gè)書(shū)架，并經(jīng)常為孩子購買(mǎi)圖書(shū)，營(yíng)造書(shū)香家庭。
三、具體計劃
1、每位學(xué)生制定一份簡(jiǎn)單的'讀書(shū)計劃，貼于采蜜集首頁(yè)。引導學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間讀書(shū)。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
2、營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍。在班級中建設好“讀書(shū)角”，專(zhuān)人負責管理，及時(shí)做好圖書(shū)修補、更新、添置工作。
3、在教室墻壁上開(kāi)辟“成長(cháng)的書(shū)香”欄目。其中分成四塊，分別是“好書(shū)推薦”、“精彩情節”、“讀書(shū)心得”和“讀書(shū)標兵”，宣傳讀書(shū)專(zhuān)題內容，定期展示學(xué)生的采蜜集、讀后感等，并隆重展示班級讀書(shū)小標兵的照片及讀書(shū)成果。
4、每周精選金波《和樹(shù)談心》中的一篇文章，于周五早晨課外閱讀時(shí)間，和學(xué)生一起閱讀，并在閱讀的基礎上有選擇地對好詞好句進(jìn)行背誦記憶。
5、充分利用周五晨讀及班隊活動(dòng)，舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”“我最喜歡的……”“好書(shū)推薦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
6、每月一次評選班級讀書(shū)小標兵，隆重地進(jìn)行獎勵表彰。
五年級班級讀書(shū)計劃 9
一、指導思想：
為了營(yíng)造積極、健康、文明的書(shū)香校園，加強學(xué)校文化建設，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，五年級一班根據學(xué)校要求，開(kāi)展了豐富多彩的班級讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗到：好書(shū)伴我成長(cháng)！
二、讀書(shū)目標：
讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從現在開(kāi)始養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè )。
三、活動(dòng)目標
1、通過(guò)閱讀，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓好書(shū)伴學(xué)生成長(cháng)。
2、通過(guò)閱讀，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高學(xué)生的閱讀能力，欣賞水平。
3、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(cháng)知識，拓展視野，提高閱讀速度，提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
5、培養學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
6、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。
四、班級讀書(shū)口號：
“好書(shū)伴我一生”
五、準備階段
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。
2、建立班級圖書(shū)角，推選好班級圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、學(xué)生自己從家里帶書(shū)（每人不少于二本），適當進(jìn)行指導，帶哪些方面的書(shū)，如優(yōu)質(zhì)作文選、童話(huà)、故事書(shū)、科幻等等。
六、加強讀書(shū)方法的指導，提高閱讀能力
1、討論認識好書(shū)，學(xué)會(huì )欣賞好書(shū)。
2、選擇適合學(xué)生閱讀的中外古今的精美篇章。
推薦閱讀好書(shū)：
必讀書(shū)目：《昆蟲(chóng)記》《希臘神話(huà)和傳說(shuō)》
選讀書(shū)目： 《吹牛大王歷險記》、沈石溪系列動(dòng)物小說(shuō)
3、教給閱讀方法。精讀是一種精心細致地、逐字逐句逐段地鉆研和體味，并在充分理解的基礎上從文章中提取信息的`閱讀方法。略讀則是一種運用精讀得來(lái)的方法，略去或繞過(guò)文章中某些次要的方面，迅速掌握全篇的大意和綱目，抓住要領(lǐng)和主旨的閱讀方法。要學(xué)會(huì )根據需要采用不同的閱讀方法。
七、實(shí)施措施
1、建立班級圖書(shū)角，在學(xué)生中選出圖書(shū)管理員，并制定班級借書(shū)制度。
2、每天的晨讀時(shí)間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。
3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（允許學(xué)生自帶課外書(shū)）。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
4、準備一本好詞佳句積累本，做到每周至少摘抄一句或一段。老師做好導讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的批注讀書(shū)法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在本子當中，做好每天的摘錄。
5、利用黑板報、古詩(shī)背誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。
6、鼓勵同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！
五年級班級讀書(shū)計劃 10
歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！庇旯麆t說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具，它對于人類(lèi)之所以必須，在于它是滋補光明的飲料�！贝_實(shí)，一本好書(shū)能夠陶冶人的情操，教人怎樣做一個(gè)正直的人。一本好書(shū)，會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書(shū)，會(huì )引導學(xué)生探索古今中外的無(wú)數奧秘;一本好書(shū)，會(huì )幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。因此，我們要引導學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生養成愛(ài)看書(shū)的好習慣。通過(guò)他們看課外書(shū)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，豐富他們的知識，開(kāi)拓他們的視野，活躍他們的思維，陶治他們的情操，讓他們在讀書(shū)中享受快樂(lè )，體驗成長(cháng)，從而增加他們生命的厚度。
一、讀書(shū)目標
1、激發(fā)學(xué)生的`閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友。
2、讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè )。
3、讓學(xué)生在積累知識的同時(shí)，提高語(yǔ)文素養。
二、讀書(shū)口號：
讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)
三、活動(dòng)準備：
1、結合學(xué)生實(shí)際，讀好中華經(jīng)典詩(shī)文。
2、建立圖書(shū)角，每個(gè)學(xué)生至少捐3本自己喜愛(ài)的圖書(shū)，多多益善。并制定借閱制度，以交換的方式進(jìn)行交流閱讀，渲染讀好書(shū)的氛圍。
3、鼓勵特愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，在家長(cháng)的支持與幫扶下，讀更多的書(shū)。
四、實(shí)施細則：
1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上吃畢飯后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
2、在每周的語(yǔ)文課上，提供一節上好閱讀課，教給學(xué)生讀書(shū)的方法，組織讀書(shū)交流活動(dòng)，使學(xué)生處理好精讀和粗讀的關(guān)系，處理好讀和寫(xiě)的關(guān)系。
3、讓學(xué)生充分利用早晨、午休時(shí)間進(jìn)行閱讀，平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)。讓學(xué)生雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
4、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競賽與交流(如經(jīng)典詩(shī)文誦讀與解讀比賽、讀書(shū)筆記評比等系列活動(dòng)、成語(yǔ)接龍擂臺賽等)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。還可以把好的作文、讀書(shū)筆記貼在班級園地里，供大家欣賞與分享學(xué)習。
5、老師做好導讀工作，引導學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在筆記本中，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀后感和隨筆。
6、老師和學(xué)生一起共讀書(shū)，一起談?wù)勛x書(shū)心得。
7、運用教材進(jìn)行拓展閱讀，從教材擴展延伸。為了提高應考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學(xué)習中，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
8、利用課間讀經(jīng)典活動(dòng)營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。
9、為激勵學(xué)生讀書(shū)熱情，我計劃積極開(kāi)展“讀書(shū)大王”評比表彰活動(dòng)。讀完一本書(shū)，由班主任檢查后記錄下書(shū)名，發(fā)給“小書(shū)迷”卡片一張；在學(xué)期末進(jìn)行評比，持卡片最多的將被評為“讀書(shū)大王”。
總之，在剛起步階段，一定會(huì )遇到種種困難，為了使這一活動(dòng)真正落到實(shí)處，我將抓好督促檢查，如每當他們讀完一本書(shū)，隨便問(wèn)問(wèn)書(shū)中的人物呀、情節避免讀書(shū)囫圇吞棗，養成認真讀書(shū)的習慣。徹徹底底使讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。
五年級班級讀書(shū)計劃 11
古人云“書(shū)中自有黃金屋”之說(shuō)。把課外閱讀作為自己學(xué)習、生活的需要，要讓學(xué)生樂(lè )于讀，自愿讀，才能使其成為提高學(xué)生語(yǔ)文素養的有效途徑。素養的整體提高，為他們全面發(fā)展和今后終身發(fā)展奠定良好扎實(shí)的基礎，特制定班級課外閱讀計劃如下：
一、指導思想：
1、努力營(yíng)造輕松快樂(lè )的學(xué)習氛圍，在本班內促使學(xué)生養成良好的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習習慣，讓濃濃的書(shū)香洋溢整個(gè)班級，洋溢在校園的每個(gè)角落。
2、通過(guò)激發(fā)閱讀興趣，擴大學(xué)生的閱讀面，增加閱讀量，使學(xué)生樂(lè )讀；指導閱讀方法，使他們會(huì )讀，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使得課內與課外知識能更好地相結合；推薦相關(guān)讀物，使他們多讀。從小培養學(xué)生良好的閱讀習慣，提高讀書(shū)能力，從整體上增強學(xué)生的語(yǔ)文素養，為他們今后的學(xué)習、生活奠定堅實(shí)的基礎。
3、鼓勵班級學(xué)生以書(shū)為友，養成良好的讀書(shū)習慣，開(kāi)闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并擁有快樂(lè )積極的人生。
二、活動(dòng)原則：
堅持與時(shí)俱進(jìn)貼近生活、貼近學(xué)生年齡特點(diǎn)的原則；同讀同講，引路導法開(kāi)展活動(dòng)，培養興趣分散閱讀，集中交流。注重內容新穎健康、形式豐富多彩；注重文化含金量，實(shí)現校園文化與教學(xué)活動(dòng)的結合。
三、活動(dòng)內容：
1、激發(fā)讀書(shū)興趣。讓孩子搜集有關(guān)讀書(shū)的名言召開(kāi)“我愛(ài)讀書(shū)”主題隊會(huì )，充分使孩子體會(huì )到讀書(shū)的諸多好處，調動(dòng)讀書(shū)的積極性，對讀書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、創(chuàng )建讀書(shū)角。由孩子們和老師一起到學(xué)校的圖書(shū)室為全班學(xué)生選書(shū)，借閱時(shí)既要滿(mǎn)足孩子的興趣，還可以由孩子們把自己的書(shū)帶到班級供大家借閱。
3、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì )課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì )作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。進(jìn)行讀書(shū)指導。通過(guò)閱讀課或語(yǔ)文實(shí)踐課對學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)的指導。
4、做好讀書(shū)筆記。尊重孩子的獨特感受的前提下，指導孩子們在閱讀中摘抄一些好詞、好句、名人名言或寫(xiě)下自己的感受。以摘抄為主，兼顧練習寫(xiě)讀后感或提綱型筆記，每次要把所讀過(guò)的書(shū)在筆記中有所記錄。
5、保證閱讀時(shí)間。每周的誦讀課為主要閱讀課，雙休日為大閱讀課。教師在閱讀前，做必要的指導，指導學(xué)生讀書(shū)方法，鼓勵學(xué)生做讀書(shū)筆記，自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。平時(shí)回家自由讀。除了開(kāi)設快樂(lè )閱讀40分誦讀課以外，每天可以閱讀至少半小時(shí)，可以把讀書(shū)當成家庭作業(yè)中的一項。
6、勤練筆。為配合課外閱讀讓孩子們準備一個(gè)小練筆本，每周末寫(xiě)一篇練筆，內容不限，題材不限，只要是有感而發(fā)即可，逐步提高孩子的寫(xiě)作能力。
7、推薦好書(shū)。每月老師可以和孩子們一起把自己讀過(guò)的認為比較好的書(shū)推薦給全班同學(xué)，在推薦時(shí)可以說(shuō)說(shuō)認為好的原因和自己的閱讀感受。
四、主要措施：
1、環(huán)境的營(yíng)造。張貼讀書(shū)名言，發(fā)動(dòng)孩子到課外去搜集有關(guān)讀書(shū)的.名人名言，讓孩子們體會(huì )讀書(shū)使人快樂(lè )、讀書(shū)使人聰明。
2、設立圖書(shū)角。通過(guò)向學(xué)校圖書(shū)室借閱和學(xué)生自帶，使圖書(shū)角都有一定數量的書(shū)籍，再由班級里的圖書(shū)管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。
3、向他們介紹挑選讀物的要求，并督促孩子保質(zhì)保量完成，而不是走走形式，還要經(jīng)常性的和同學(xué)們交換讀物，以增加閱讀量。
4、懂得合作，讀書(shū)小組協(xié)作閱讀、創(chuàng )作，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫(xiě)作。
5、玩一些積極有益的游戲，豐富學(xué)生的體驗，收獲成功，感受快樂(lè )，學(xué)習與活動(dòng)結合，讓學(xué)生在“樂(lè )”中學(xué)。
6、鼓勵學(xué)生多背誦，多積累，多創(chuàng )新，學(xué)會(huì )欣賞名篇佳作，會(huì )運用一些好詞佳句。
7、家校結合，共幫同促。
既然是課外閱讀，學(xué)生大部分閱讀時(shí)間都在課外或家里，利用雙休日帶孩子去村閱覽室讀書(shū)，并與老師經(jīng)常聯(lián)系交流孩子讀書(shū)情況。老師鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)讀。保證孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，注意培養孩子的閱讀興趣。要想提高閱讀效率，首先要跟家長(cháng)溝通，讓通過(guò)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)明確課外閱讀的重要性，了解課外閱讀的意義，倡導家長(cháng)在家庭里創(chuàng )設讀書(shū)氛圍，支持孩子多買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)，并盡量起到模范帶頭作用。孩子讀書(shū)后，與孩子交流相關(guān)內容，培養孩子的理解、表達能力，增強孩子的讀書(shū)欲望。鼓勵家長(cháng)與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話(huà)題，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨，培養孩子的閱讀興趣。
一本好書(shū)，可以帶我們遨游知識的海洋，讓我們樂(lè )此不疲。趕快行動(dòng)，讓我們從書(shū)中尋找快樂(lè )吧！
五年級班級讀書(shū)計劃 12
一、活動(dòng)目的：
1、以班級讀書(shū)活動(dòng)為契機，讓學(xué)生養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣。
2、在班級濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使學(xué)生們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
3、通過(guò)開(kāi)展此次主題教育活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì )文明的重要性。在日常生活中會(huì )正確運用禮貌用語(yǔ)，從自我培養學(xué)生從現在做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的.文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。，使學(xué)生成為傳承文明、復興中華的實(shí)踐者。
4、使每位學(xué)生明確責任和義務(wù)，通過(guò)自己的文明行為，為自己帶來(lái)愉悅，給別人帶來(lái)溫馨，為學(xué)校增添亮色。
5、使每位學(xué)生能夠自我約束，自我克制，做到自覺(jué)、自律，養成講文明、重美德的良好習慣，帶動(dòng)和感染周?chē)耐瑢W(xué)，不斷地改造自己，提高自己。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年1月到20xx年7月底。
三、活動(dòng)主題：
文明美德伴我成長(cháng)。
四、讀書(shū)活動(dòng)口號：
1、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)。
2、“讀書(shū)——明理——知行——美德”
五、活動(dòng)對象：
全班學(xué)生
六、活動(dòng)步驟：
第一階段：宣傳啟動(dòng)（20xx年1月至3月上旬）
1、出讀書(shū)專(zhuān)題黑板報。
2、利用課前小喇叭進(jìn)行宣傳。
第二階段：讀書(shū)實(shí)踐（20xx年1月-20xx年3月）
1、假期閱讀活動(dòng)
有計劃安排學(xué)生假期閱讀《文明美德伴我成長(cháng)》，做好讀書(shū)筆記。
2、每天晨讀一刻鐘
以《文明美德伴我成長(cháng)》內容為綱，結合學(xué)校中華文化（國學(xué)經(jīng)典）教育、結合主題月，利用晨會(huì )通過(guò)齊讀、師生輪讀、男女生輪讀、快讀、默讀、自由讀等形式開(kāi)展15分鐘讀書(shū)活動(dòng)，并在班會(huì )課進(jìn)行心得交流。匯集學(xué)生讀書(shū)所得。
3、舉行一次征文比賽
在老師的指導下，全班讀書(shū)，交流感受，并將讀書(shū)心得寫(xiě)下來(lái)，文體不限，主題鮮明，字數在1500以?xún)取?/p>
4、制作“文明美德”小報
學(xué)生自主合作，搜集資料，編輯排版，圍繞主題制作手抄報，宣傳身邊的文明行為和美德少年。
5、召開(kāi)一次主題班會(huì )
舉行以讀《文明美德伴我成長(cháng)》為主題的班隊活動(dòng)。
6、舉辦一次美文誦讀比賽
在廣泛閱讀的基礎上，組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文練習，以小組為單位舉行美文誦讀比賽。
7、組織學(xué)生做好《文明美德伴我成長(cháng)》的實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)各種讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，最終目的是學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中受到熏染，熏染中道德品行得到生成，并在實(shí)踐中體現高尚品德的生成。
8、評選班級讀書(shū)之星
愛(ài)讀書(shū)，有良好的讀書(shū)習慣;視野開(kāi)闊，百科知識全面;堅持讀書(shū)，完成讀書(shū)記錄與筆記。
七、活動(dòng)要求：
1、根據學(xué)校統一安排的活動(dòng)制訂相應的讀書(shū)活動(dòng)計劃，充分利用晨會(huì )、午讀時(shí)間用來(lái)閱讀，讓學(xué)生充分閱讀讀本，熟知讀本內容。
2、充分利用閑散時(shí)間，在雙休日、節假日要求學(xué)生閱讀，引導學(xué)生閱讀，指導學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
3、認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。讓讀書(shū)成為習慣，讓文明永遠相伴。
五年級班級讀書(shū)計劃 13
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了提升師生的思想涵養和精神品味，結合“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事”活動(dòng)要求和學(xué)校第十三屆紅領(lǐng)巾讀書(shū)節活動(dòng)方案，我班決定開(kāi)展“讀經(jīng)典美文，閱世界百科，做時(shí)代君子”讀書(shū)節活動(dòng)。展示書(shū)香學(xué)子風(fēng)采，營(yíng)造親子共讀氛圍，讓學(xué)生養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣。通過(guò)閱讀，爭創(chuàng )“讀書(shū)之星”，創(chuàng )建“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”，營(yíng)造“書(shū)香校園”，讓閱讀為師生打造亮麗的人生底色。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以班級、個(gè)人為主的班級圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫。2、通過(guò)活動(dòng)，在班級內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、活躍思維、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)口號：
與經(jīng)典同行，打好人生底色。與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。學(xué)會(huì )思考，開(kāi)拓視野。感悟人生，快樂(lè )成長(cháng)。
四、活動(dòng)宗旨：
讓讀書(shū)成為每個(gè)孩子的樂(lè )趣五、活動(dòng)方案
1、發(fā)起全員讀書(shū)的倡議，在班級中通過(guò)班會(huì )的形式多鼓動(dòng)，多宣傳，營(yíng)造轟轟烈烈的讀書(shū)氣氛。
2、結合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情況，制定出相應的班級讀書(shū)內容，包括：科幻類(lèi)的、軍事類(lèi)的、童話(huà)類(lèi)、作文起步、十萬(wàn)個(gè)為什么以圖文并茂的.故事性和常識性書(shū)籍為主。
3、一次親子共讀活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)開(kāi)展親子共讀活動(dòng)。小手牽大手，學(xué)生把良好的讀書(shū)習慣、讀書(shū)方法帶回家中，與家長(cháng)一道參與讀書(shū)活動(dòng)。
4、組織一次“讀書(shū)交流會(huì )”展示同學(xué)們的讀書(shū)收獲，以此作為督促的形式，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
交流會(huì )中，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小主題，組織學(xué)生向大家介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內容交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍，落實(shí)好讀書(shū)的收獲。
5、建立班級圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫5、建立好書(shū)交換站：
�。�1）為了有效發(fā)揮圖書(shū)角、小書(shū)庫的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，每周一和周五的午間，周五的活動(dòng)課都拿出來(lái)作為學(xué)生閱讀的時(shí)間。
�。�2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書(shū)角，把圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
五年級班級讀書(shū)計劃 14
為了實(shí)踐班級文化建設研究，全力打造書(shū)香班級，擴大學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，培養學(xué)生的閱讀習慣，養成終身閱讀的良好習慣，使學(xué)生明禮誠信、健康活潑，讓學(xué)生在考試中取得良好成績(jì)，順利走出校園，做合格公民，現本年級讀書(shū)活動(dòng)做如下安排：
一、活動(dòng)宗旨
閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。初中課程標準中也明確提出了要求：“使學(xué)生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關(guān)心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養�！薄熬哂歇毩㈤喿x的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明，學(xué)生語(yǔ)言的積累50％左右來(lái)自課外，由此可見(jiàn)，課外是學(xué)生積累語(yǔ)言的廣闊空間。
二、活動(dòng)目標
把課內的內容延伸到課外，指導同學(xué)們讀書(shū)，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，體現了新課改的精神要求。為了讓師生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊，在書(shū)香伴隨下成長(cháng)，為把我班建設成為書(shū)香班級，培養學(xué)生的閱讀習慣和做讀書(shū)筆記的好習慣。
三、活動(dòng)安排及保障措施
1、制定《班級圖書(shū)借閱登記、制度》，規范學(xué)生的借閱讀行為。
2、建立讀書(shū)小組，并明確讀書(shū)組長(cháng)職責，充分發(fā)揮監督作用。
3、每位學(xué)生選好自己的.讀書(shū)格言，并粘貼與自己書(shū)桌的左上角。
4、組織學(xué)生討論，篩選我班讀書(shū)口號。
5、利用晨讀時(shí)間，計劃篇目。并由學(xué)習委員組織全體學(xué)生開(kāi)展齊讀、默讀、領(lǐng)讀、分角色度等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
6、建立讀書(shū)筆記和作品集，讀書(shū)的過(guò)程中隨時(shí)進(jìn)行摘抄或日記、隨筆的抒寫(xiě)等。
7、圍繞讀書(shū)進(jìn)行“讀書(shū)夢(mèng)苑”個(gè)性化的布置，開(kāi)辟讀書(shū)交流平臺，通過(guò)相互交流、評比激勵，力爭觸動(dòng)學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書(shū)的興趣。
8、結合學(xué)校讀書(shū)節、讀書(shū)活動(dòng)對學(xué)生讀書(shū)情況進(jìn)行指導并開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，培養學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀效率。
四、成果展示方式
1、每月不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結合的檢查活動(dòng)，督促學(xué)生養成良好讀書(shū)習慣。
2、每月進(jìn)行一次讀書(shū)筆記和作品集的評選交流活動(dòng)，并評選班級讀書(shū)之星，并將其“自我介紹”、讀書(shū)心得、優(yōu)秀作文等粘貼在“讀書(shū)夢(mèng)苑”中。
3、在班內開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評比等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗讀書(shū)的快樂(lè )。
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一、情況分析
一年級學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，雖已系統地學(xué)完拼音，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導及陪伴。教師和家長(cháng)要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，培養他們愛(ài)讀書(shū)的良好習慣。
二、總體目標
加大閱讀量，開(kāi)拓閱讀面，激發(fā)閱讀情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)。
三、具體目標
培養學(xué)生良好的閱讀意識和興趣。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內容諸方面都能有較大的突破。
關(guān)于閱讀速度：提倡朗讀，每分鐘不少于50至60字；
關(guān)于閱讀內容：由于一年級學(xué)生的.識字量有限，根據這一特點(diǎn)，我們把《小熊過(guò)橋》作為我們班師生的共同讀書(shū)書(shū)目，并在每周的閱讀課上共同閱讀。其他書(shū)目：《小豬唏哩呼�！�、《成語(yǔ)故事》、兒歌、古詩(shī)、短篇童話(huà)等。
關(guān)于閱讀習慣：在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”，還要“吐出來(lái)”，更要“說(shuō)開(kāi)去”。采用多種方式引導學(xué)生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學(xué)生的閱讀潛能、語(yǔ)言表達力。
四、具體措施
教師運用“大聲讀”的方法，每天閱讀一個(gè)通俗易懂的童話(huà)或故事，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時(shí)，要注意與家長(cháng)多交流，告訴他們閱讀課外書(shū)的好處，要向家長(cháng)和學(xué)生推薦適合一年級小朋友們看的書(shū)籍。
五、活動(dòng)措施：
1、人人有書(shū)看。
�。�1）學(xué)生每人至少帶一本圖書(shū)，讓學(xué)生能走進(jìn)教室就讀書(shū)。
�。�2）鼓勵學(xué)生好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友。
2、利用每節語(yǔ)文課的一兩分鐘時(shí)間，讓學(xué)生背誦古詩(shī)，背誦一段優(yōu)美的段落。讓學(xué)生充分利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天有半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。
3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。
4、每班三人或四人為一組，開(kāi)展交換閱讀，組長(cháng)負責督促，及時(shí)向老師匯報讀書(shū)情況。
5、指導做好讀書(shū)筆記，每生設《我的采蜜本》，每天記4個(gè)好詞。
6、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。培養良好的讀書(shū)習慣，堅持每天在家半小時(shí)閱讀，自由讀，親子共讀，并作好記錄（每生發(fā)一張讀書(shū)登記表），每天家長(cháng)簽名。
7、評比“讀書(shū)好兒童”
�、琶恐苣芡瓿衫蠋煵贾玫淖x書(shū)或背書(shū)任務(wù)的，獎勵一朵"小紅花"。
�、谱约涸诩易x的書(shū)完成2本以上的（需有家長(cháng)的簽字），可以評為班級“讀書(shū)好兒童”。
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一、指導思想
深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化知識，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的學(xué)習氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng )建內涵豐富文明的“學(xué)習型”書(shū)香校園。
二、活動(dòng)目標
1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：班主任 副組長(cháng)：正副班長(cháng) 成員：全體同學(xué)
四、具體要求
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、繼續建立班級圖書(shū)角，讓學(xué)生有書(shū)可讀。提倡班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。
2、繼續開(kāi)展早讀和午讀活動(dòng)。引導和幫助學(xué)生養成早讀與午讀的習慣。
3、積極開(kāi)展書(shū)香班級的創(chuàng )評工作。著(zhù)重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書(shū)大王”活動(dòng)工作等。班主任要積極引導學(xué)生認真閱讀推薦的書(shū)目，經(jīng)常督促檢查。
4、認真做好語(yǔ)文課外閱讀課的開(kāi)設。每班每周開(kāi)設2節閱讀課，正式列入課表，可以進(jìn)行讀物推薦，可以進(jìn)行讀書(shū)方法指導，可以進(jìn)行讀書(shū)交流，可以進(jìn)行讀書(shū)筆記展評。
5、作好“讀書(shū)筆記”，在老師的指導下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )背下來(lái)，一周一評。
五、具體實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┲匾曌x書(shū)活動(dòng)，加強書(shū)香校園建設。
對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：
�。�1）圖書(shū)室根據新教育文庫推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月作好一期新書(shū)介紹工作，調動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的`正常開(kāi)展。
(2）確保充裕的讀書(shū)時(shí)間，認真做好語(yǔ)文課外閱讀三種課型的開(kāi)設，每班每周開(kāi)設一節閱讀課，正式列入課表；午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強對學(xué)生的讀書(shū)指導。
�。�3）建立班級圖書(shū)角，引導學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級中，成立班級圖書(shū)角。
�。�4）學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競賽與交流,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
�。ǘ⿵娀瘜W(xué)生的讀書(shū)筆記教育。
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一．指導思想：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路。為培養學(xué)生廣泛的瀏覽愛(ài)好，擴大瀏覽面，增加瀏覽量，讓多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵學(xué)生自主選擇瀏覽材料，著(zhù)眼于學(xué)生的畢生發(fā)展，結合班級學(xué)生實(shí)際，將在全班積極展開(kāi)大瀏覽教育，努力為學(xué)生修建一個(gè)書(shū)香環(huán)境，使讀書(shū)成為學(xué)生的習慣，使校園更富人文底蘊，布滿(mǎn)聰明和生機。
二、活動(dòng)目的：
1、激起學(xué)生的瀏覽愛(ài)好，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓書(shū)成為學(xué)生的畢生伴侶。
2．使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的.快樂(lè )。
4、積極修建書(shū)香班級，塑造內涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)口號：
與書(shū)為友，快樂(lè )讀書(shū)。
四、活動(dòng)組織者：
班主任楊瑞
五、活動(dòng)假想：
1\做好宣傳發(fā)開(kāi)工作，使學(xué)生熟悉到展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)，自覺(jué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。做好家長(cháng)工作，提倡在家庭中展開(kāi)親子瀏覽活動(dòng)，引導孩子按學(xué)校推薦并結合本身的愛(ài)好選擇讀物，拓展學(xué)生瀏覽范圍。
2、展開(kāi)好書(shū)大家看活動(dòng)，每人帶來(lái)自己的藏書(shū)充實(shí)班級小書(shū)柜，建立班級圖書(shū)角。推選好班級圖書(shū)，在班中修建一種良好的讀書(shū)氛圍。由圖書(shū)同一負責管理圖書(shū)的發(fā)放和收繳。班長(cháng)和中隊長(cháng)負責維持好班級秩序，確保有一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，保證學(xué)生天天在校最少有二十分鐘的瀏覽時(shí)間。
3、號召學(xué)生天天晚上在家里安排二十分鐘瀏覽時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
4、定期展開(kāi)交換活動(dòng)，讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，也能夠把自己的讀書(shū)感受和收獲與大家一起分享。
5、老師做好導讀工作，教給學(xué)生瀏覽方法。提倡個(gè)性瀏覽，教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的批注讀書(shū)法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，要求積累好詞佳句，做到每周最少摘抄一百字。
我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！
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一、指導思想：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人進(jìn)行對話(huà)！讓每一個(gè)孩子都好讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)從小養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想、享受生活，積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍，努力打造書(shū)香班級。同時(shí)期待師生共同成長(cháng)、教學(xué)相長(cháng)。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生會(huì )讀書(shū)、喜歡讀書(shū)。
2、依據讀書(shū)活動(dòng)的要求，結合實(shí)際，為廣大學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(cháng)知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長(cháng)，學(xué)會(huì )做人、處事、交往，從而在班級內形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的`濃厚文化氛圍。
4、按照計劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、詞句摘抄等，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
三、讀書(shū)口號：
我讀書(shū)，我快樂(lè )！讓好書(shū)伴我成長(cháng)！
四、 具體活動(dòng)安排：
1、每天的晨讀朗讀文章、也可以背頌古詩(shī)或詩(shī)歌。每天利用下午放學(xué)時(shí)間引導學(xué)生讀書(shū)十分鐘，每晚睡前與家長(cháng)讀書(shū)并交流收獲。
2、建立班級圖書(shū)角，在學(xué)生中選出圖書(shū)管理員，并制定班級借書(shū)制度，做好借閱記錄。
3、語(yǔ)文課結合語(yǔ)文課外閱讀，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生多讀好書(shū)。教師可以結合教學(xué)情況給學(xué)生提供部分圖書(shū)，以拓展閱讀。
4、鼓勵學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，并在班級展窗展出。
5、利用班、隊活動(dòng)，同學(xué)互相介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
6、老師以身作則，從自身做起，和學(xué)生一起看書(shū)。定期交流讀書(shū)體會(huì )進(jìn)行口語(yǔ)交際
7、鼓勵同學(xué)之間好書(shū)交換看，好書(shū)共分享，同時(shí)提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護。
8、開(kāi)展故事會(huì )、朗讀比賽、書(shū)簽制作、讀書(shū)筆記展覽等，激勵學(xué)生，增強讀書(shū)興趣，體驗成功的快樂(lè )。
好習慣是我們一生的財富，我會(huì )努力實(shí)施我們的計劃，活動(dòng)中積極的積累經(jīng)驗，查找不足，及時(shí)改進(jìn)。我相信在我們師生的共同努力下，我們班級的“書(shū)香”氣會(huì )越來(lái)越濃。
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