【必備】讀書(shū)計劃集合6篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)計劃 篇1
作為一名幼兒教師，要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習不斷更新自己的教育理念。用新的思想，新的理念指導與反思自己的教育教學(xué)。
計劃：
一、讀書(shū)目標：
1.豐富自己的教育理念，提高自身創(chuàng )新能力
2.更深入地鉆研教材
3.提升自身氣質(zhì)，伸展自身個(gè)性。
二、讀書(shū)內容：
《別讓孩子輸在起跑線(xiàn)上》《哈佛家訓》
三、實(shí)施措施：
1、積極參加園內組織的集體讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。
2、充分利用業(yè)余時(shí)間，每天保證半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己每天生活節奏的一部分，讀書(shū)學(xué)習成為自己的一種需。 要。
3、讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，積極與老師們交流學(xué)習，在教育教學(xué)中要多反思、多總結，認真書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得。
4、堅持做好讀書(shū)筆記，摘錄教育教學(xué)中值得學(xué)習的知識。
我希望通過(guò)我的讀書(shū)實(shí)踐，能大面積提高自己的理論述評，科研能力和運用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提高人文素養，培養完善的讀書(shū)人格，成為有知識更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。
讀書(shū)計劃 篇2
讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。
——題記 俗話(huà)說(shuō)：知之為知之，不知為不知，是知也。這是《論語(yǔ)》里關(guān)于讀書(shū)的名言。人們之所以把書(shū)成為營(yíng)養品，是因為書(shū)給我們帶來(lái)許許多多的樂(lè )趣。
在這個(gè)學(xué)期里，我要把吳承恩的《西游記》閱讀完。因為，我十分想知道，《西游記》唐三藏師徒在去西天取經(jīng)的一路上發(fā)生了什么樣的事情；白骨精怎樣想方設法抓住唐三藏；孫悟空是怎樣的聰明機靈，識出了化成年輕女子或小孩子的白骨精……這更讓我想閱讀這一本名著(zhù)��！
當我閱讀這本書(shū)的時(shí)后，要做一些讀書(shū)筆記或幾張書(shū)簽。只要有優(yōu)美的詞句，我都會(huì )用不同的符號表示，然后摘錄在一本專(zhuān)門(mén)的本子上，或制作在精美的卡紙上。這樣的話(huà)，我要再一次地去回顧那些優(yōu)美詞句，就一目了然了！
當我閱讀完這本名著(zhù)后，就要拿去跟全班同學(xué)們交流，然后再互相借閱，這樣我就可以讀上五十四本課外書(shū)了。這樣做的話(huà)，叫做“一舉兩得”��！
顏真卿說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@就是我這學(xué)期的讀書(shū)計劃�？雌饋�(lái)雖然做起來(lái)很容易，但是做起來(lái)覺(jué)得非常不容易。我一定要完成這個(gè)讀書(shū)計劃，不管有多難，我都要讀下去！相信我吧！
讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。
讀書(shū)計劃 篇3
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式。作為教師，職業(yè)的特殊性決定了我們必須把讀書(shū)作為自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一項重要途徑，通過(guò)讀書(shū)促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，用新的思想、新的理念，指導與反思自己的教育教學(xué)，激發(fā)自己的思維能力和對教育問(wèn)題的理性思考。讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。結合自身情況特擬定以下的讀書(shū)計劃：
一、指導思想：
樹(shù)立“以書(shū)為友”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責任”、“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習與工作的恰當結合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習能力與創(chuàng )新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。
二、我的讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育名家的理論來(lái)轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識，逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升理念，開(kāi)闊視野，積累教學(xué)經(jīng)驗，從而形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過(guò)閱讀學(xué)習，豐富人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
我將積極響應學(xué)校的號召，合理利用時(shí)間，爭取完成以上目標，主要措施如下：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自覺(jué)行動(dòng)。
2、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
四、讀書(shū)學(xué)習的具體規劃：
1月份：《夜航》：圣艾克絮佩里，譯林出版社。（完成□冊）
2月份：《寶貝寶貝》：周?chē)�，江蘇人民出版社。（完成□冊）
3月份：《汪曾祺自選集》：漓江出版社。（完成□冊）
4月份：《翁同龢》：謝俊美，云南教育出版社。（完成□冊）
5月份：《希臘神話(huà)》，廣西師范大學(xué)出版社。（完成□冊）
6月份：《霸王別姬》：李碧華，新星出版社。（完成□冊）
7月份：《洗澡之后》：楊絳，人民文學(xué)出版社。（完成□冊）
8月份：《中國歷史常識》，高等教育出版社。（完成□冊）
9月份：《快樂(lè )王子》：王爾德，巴金譯上海譯文出版社。（完成□冊）
10月份：《玫瑰與教育》，竇桂梅華東師范大學(xué)出版社。（完成□冊）
11月份：《小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)》沈龍明中國出版社。（完成□冊）
12月份：《竇桂梅與主題教學(xué)》北京師范大學(xué)出版社。（完成□冊）
讀書(shū)計劃 篇4
大學(xué)生讀者俱樂(lè )部
陳楚風(fēng)文學(xué)社
大型“讀書(shū)月”活動(dòng)
主辦：周口師范學(xué)院圖書(shū)館
承辦：
策 劃 書(shū) 大學(xué)生讀者俱樂(lè )部 大學(xué)生讀者俱樂(lè )部 陳楚風(fēng)文學(xué)社
一、 活動(dòng)背景
書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在當今這個(gè)網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的時(shí)代，卻很少有人能夠靜下心來(lái)認真地讀一本書(shū)，細細品味其中的樂(lè )趣。尤其對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，不論是對于專(zhuān)業(yè)知識的培養，還是對于將來(lái)的人生發(fā)展，都可以起到極大的促進(jìn)作用。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著(zhù)名的文學(xué)家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，十幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為全世界許多國家讀者的一個(gè)節日。為此，在4月23日即將到來(lái)之際，我們借助世界讀書(shū)日的東風(fēng)，在周口師范全院范圍內開(kāi)展為期一個(gè)月（3月23—4月23日）的大型讀書(shū)月活動(dòng)，以此推動(dòng)我院師生閱讀學(xué)習的新高潮。
二、 活動(dòng)目的
1.通過(guò)本次活動(dòng)，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內涵式文化的發(fā)展，加強我院精神文明建設；
2.通過(guò)本次活動(dòng)，喚醒同學(xué)們的閱讀興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，養成博覽群書(shū)的好習慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)；
3.通過(guò)本次活動(dòng)，培養專(zhuān)業(yè)文化素養，提高讀寫(xiě)能力、豐富文化底蘊、提高綜合實(shí)踐能力提高自身素質(zhì)；
4.通過(guò)本次活動(dòng)，讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。
三、 活動(dòng)主題
生命與閱讀同行，成功與自信相伴
四、主辦單位
周口師范學(xué)院圖書(shū)館，大學(xué)生讀者俱樂(lè )部
五、承辦單位
大學(xué)生讀者俱樂(lè )部，陳楚風(fēng)文學(xué)社
六、活動(dòng)口號
潤澤經(jīng)典，濡養心靈，積淀生命，書(shū)韻飄香——讀書(shū)，與生活同在
以書(shū)為友，以書(shū)會(huì )友
生命與閱讀同行，成功與自信相伴
讓經(jīng)典走進(jìn)心靈，讓閱讀成為習慣
七、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年**月**日—**月**日
八、 活動(dòng)介紹
本次活動(dòng)由在“讀書(shū)月”期間舉辦的多項活動(dòng)組成，大致活動(dòng)情況如下：
1. 校園調查—最受周師學(xué)子喜愛(ài)的20本書(shū)籍。
2. 書(shū)海印象，有獎?wù)魑幕顒?dòng)。
3. 文學(xué)常識，有獎競猜活動(dòng)。
4. 書(shū)海拾貝，文字展覽。
九、 活動(dòng)對象
周口師范全體學(xué)生均可參與
十、 具體活動(dòng)策劃：
（一）校園調查--最受周師學(xué)子喜愛(ài)的20本書(shū)籍
1.活動(dòng)時(shí)間：3月24日—3月25日
2.活動(dòng)目的：了解全院學(xué)生的讀書(shū)興趣，以供圖書(shū)館購進(jìn)新書(shū)時(shí)作參考。同時(shí)公布調查結果，引導大家真正做到好讀書(shū)、讀好書(shū)
3.活動(dòng)流程：
�。�1）、在活動(dòng)當天，由讀者俱樂(lè )部工作人員對校內對
過(guò)往的同學(xué)（主要集中在圖書(shū)館內）進(jìn)行調查，參與者均可推薦1-2本最喜愛(ài)的書(shū)籍。
�。�2）、調查結束后，工作人員盡快將結果匯總，以精
美海報形式在圖書(shū)館門(mén)口公布“最受周師學(xué)子喜愛(ài)的20本書(shū)籍”。同時(shí)公布“最適合當代大學(xué)生閱讀的20本書(shū)籍”（資料引自相關(guān)網(wǎng)站）。
（二）書(shū)海印象，有獎?wù)魑幕顒?dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：
至宣傳之日起廣大師生即可投稿，4月15日截稿
2.活動(dòng)目的：記錄曾經(jīng)閱讀的點(diǎn)滴感悟，更進(jìn)一步提升
大家對文學(xué)經(jīng)典的品味
3.作品要求：
�。�1）能夠真切地表現對經(jīng)典的感悟，可以是對經(jīng)典的評論，也可以是對經(jīng)典中的人或事的記敘，情感流露
�。�2）內容充實(shí)，文字簡(jiǎn)練,積極健康。
�。�3）題材不限，題目自擬，字數在800-20xx字，標題用三號黑體，正文用四號楷體，各位參賽選手請參賽作品以電子版形式發(fā)送至郵箱，由我們統一打印。請在參賽作品的篇尾注明參賽者的姓名，學(xué)院，班級及聯(lián)系方式。征文大賽不退稿，請選手自留底稿。
4. 征文的評比
�。�1）本次活動(dòng)本著(zhù)“公平、公正、平等”的原則，
對所有參賽作品進(jìn)行評定。
�。�2）評定程序及標準如下：
初審：由工作人員從參賽作品中選出若干（具體數目會(huì )視參賽作品數目而定）優(yōu)秀作品進(jìn)入復審。
復審：邀請圖書(shū)館資深老師擔任我們的評審，對入圍稿件進(jìn)行評議，評選出最終獲獎作品。
初審評分標準： 主題鮮明，情感豐富——50分
思想積極健康——25分
文字流暢、語(yǔ)言較好——25分
注：征文評分達到60分（包含60分）既可以作為入圍
稿件參加復審。
復審評分標準：內容有獨到之處的——30分
對廣大同學(xué)有普遍指導意義的——20分 真情實(shí)感，打動(dòng)人心——20分
讀書(shū)計劃 篇5
讀書(shū)是一種欣賞、一種放松、一種愉悅。書(shū)給了我無(wú)盡的甜蜜收獲。
失去了書(shū)，生命就失去了光澤，多讀一本好書(shū)，就是對思想的一次洗禮，是思想的又一次升華。而作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著(zhù)教育。某種意義上說(shuō)學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導下讀書(shū)的空間，而學(xué)生讀書(shū)的興趣與水平又直接受教師的讀書(shū)興趣與水平的影響。因此，教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提，是教師工作的一個(gè)重要環(huán)節。教師的職業(yè)特點(diǎn)使教師遠離社會(huì )的浮躁，同時(shí)也遠離了豐富的社會(huì )生活，但是教師的心靈世界應該是豐富多姿的'，為此，教師需要廣博的閱讀。讀書(shū)是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來(lái)。閱讀應成為教師的一種基本生活方式，在閱讀中與大師對話(huà)、與社會(huì )對話(huà)、與自然對話(huà)、與自己的心靈對話(huà)，在對話(huà)中與學(xué)生一起成長(cháng)。為此我制定自己的讀書(shū)計劃如下：
一、指導思想：
通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考能力，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、遵循的思路：
1、堅持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(cháng)”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì )，將讀書(shū)與反思相結合，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、參與網(wǎng)絡(luò )與周?chē)淖x書(shū)沙龍交流，積極發(fā)表自己的讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì )。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)展網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。
4、將讀書(shū)融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。
5、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì )享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
四、主要措施：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。
2、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、堅持讀書(shū)與反思相結合，帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅持讀書(shū)與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
五、讀書(shū)安排：
大量閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著(zhù)作。
必讀書(shū)目：
1、《為了自由呼吸的教育》———李希貴，高等教育出版社
2、《音樂(lè )藝術(shù)培訓教程》北京大學(xué)出版社
選讀書(shū)目：
1、《師生溝通藝術(shù)》———唐思群，教育科學(xué)出版社
2、《做最好的老師》——李鎮西
3、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》——美黛安娜·羅曼斯
讀書(shū)計劃 篇6
作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，要通過(guò)對教育經(jīng)典理論的學(xué)習，提升理論和實(shí)踐水平，提高教育教學(xué)創(chuàng )新能力和教育科研能力，推進(jìn)課程改革，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著(zhù)思想�！爆F特制定個(gè)人讀書(shū)計劃。
一、指導思想：
以學(xué)校讀書(shū)計劃為行動(dòng)指南，全面學(xué)習、提高整體文化素養，提高教育理論水平并且不斷更新教育理念。通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考能力，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內化為自己的經(jīng)典;放眼世界，增進(jìn)國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統文化和光大中華民族精神為主流。
二、個(gè)人讀書(shū)目標：
1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應現代教育發(fā)展的需 要。
2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng )新。
3、通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4 豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高自己的知識素養和人文素養。
三、讀書(shū)內容:
1. 科研專(zhuān)著(zhù)
《給教師的一百條建議》
《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》
《教育學(xué)和心理學(xué)》
2. 自選書(shū)籍
《感恩老師》
《賞識你的學(xué)生》
《英漢故事一百篇》
四、讀書(shū)措施:
1利用一切時(shí)間積極自學(xué)，在學(xué)習過(guò)程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法，并根據所學(xué)認真備課，體現出新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識為指導寫(xiě)出反思和隨筆。
2、主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì )心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極 和其他老師交流好書(shū)，感悟讀書(shū)心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著(zhù)選讀、略讀、速讀。
3、每天確保半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周整理讀書(shū)筆記，保證讀書(shū)的效果。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著(zhù)力點(diǎn)。以世界名著(zhù)為輔助，努力提高自己的自身涵養。
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