【推薦】讀書(shū)計劃模板集合9篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)計劃 篇1

　　一、指導思想。

　　書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，《語(yǔ)文課程標準》指出：培養學(xué)生

　　廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開(kāi)展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，使讀書(shū)成為學(xué)生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿(mǎn)智慧和生機。

　　二、活動(dòng)目的。

　　1.激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成博覽群書(shū)的好習慣。

　　2.使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3.促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4.營(yíng)造書(shū)香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　三、活動(dòng)對象。

　　全班學(xué)生

　　四、活動(dòng)口號。

　　暢游書(shū)海，塑美好人生。

　　五、活動(dòng)方法要求。

　　1.制定讀書(shū)計劃書(shū)。

　　每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)計劃。其中要有讀書(shū)的數量、讀書(shū)的時(shí)間安排等。

　　2.制訂閱讀序列。

　　循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，認識能力等的不同，合理規定學(xué)生的閱讀量。一學(xué)期必讀2本書(shū)，選讀4本。

　　3.編制閱讀書(shū)目，合理選擇讀物。

　　不同孩子閱讀的內容、重點(diǎn)，形式應有所不同。四年級學(xué)生閱讀速度較快，

　　識字量較多，因此選擇中篇的童話(huà)、小說(shuō)。

　　4.廣開(kāi)書(shū)源，開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境。

　　建立班級書(shū)庫，讓學(xué)生有書(shū)可讀。班級書(shū)庫的書(shū)都從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)，學(xué)生

　　可以自由閱讀，自由交換。班級小書(shū)庫實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用午飯后和晚上

　　的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。

　　5.改革語(yǔ)文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展。

　　每周四的早自修，為規定讀后感交流時(shí)間，由語(yǔ)文教師組織。向同學(xué)們介紹

　　自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )。每周誦讀課由語(yǔ)文老師組織統一朗讀課外讀物，讀優(yōu)秀作文，習作講評。形成良好的班級讀書(shū)氛圍。

　　6.每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)。

　　7.每學(xué)期每個(gè)學(xué)生出一期讀書(shū)小報，并組織參加“讀書(shū)小報”評比活動(dòng)。

　　8.每學(xué)期每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感，并組織學(xué)生參加最佳讀后感評比活動(dòng)。

　　9.每學(xué)期班級出一期有關(guān)讀書(shū)方面的黑板報。

　　六、推薦書(shū)目。

　　1.必讀書(shū)：

　　《格林童話(huà)》、《水滸傳》

　　2.選讀書(shū)：

　　《湯姆叔叔的小屋》、《楊家將》、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》、《岳飛傳》、《童年》、《海底兩萬(wàn)里》、《會(huì )飛的教室》、《金銀島》、《福爾摩斯探案》、《希臘神話(huà)》、《東周列國志》

讀書(shū)計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　1、以馬列主義和科學(xué)的教育理念為指導。

　　2、《課程標準》對初一學(xué)生的閱讀教學(xué)目標要求

　　3、提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀。

　　2、培養學(xué)生閱讀興趣、閱讀方式、閱讀習慣。

　　3、開(kāi)闊視野，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力。尤其是默讀速度，要逐漸達到每分鐘不少于500字。

　　4、學(xué)會(huì )制定自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各類(lèi)的讀物，初中三年課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字。七年級閱讀總量不少于260萬(wàn)字/3，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。

　　三、活動(dòng)主題：

　　廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍，如文學(xué)作品、故事、科普讀物等。但不能讀思想意識不健康的書(shū)籍。

　　四、班級讀書(shū)誓言：

　　每天讀一小時(shí)以上的書(shū)，每次有讀書(shū)筆記，每周有交流活動(dòng)展示。

　　五、活動(dòng)準備：

　　1、學(xué)校圖書(shū)館有許多圖書(shū)，種類(lèi)比較齊全 。文學(xué)作品、故事書(shū)、科普讀物等書(shū)籍都有。有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員邵老師。

　　2、每個(gè)班都有兩名圖書(shū)管理員，負責到圖書(shū)館邵老師那里去領(lǐng)換圖書(shū)。我們七年級一班的圖書(shū)管理員是譚青青和唐英鳳。學(xué)生借書(shū)由各小組長(cháng)造冊，到班上兩名圖書(shū)管理員那里去借，三天換一次。

　　3、開(kāi)學(xué)初期，利用班會(huì )課會(huì )進(jìn)行班級讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，充分調動(dòng)他們的讀書(shū)熱情，并對其提出具體要求。

　　4、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”，記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。

　　六、實(shí)施過(guò)程和要求：

　　1、每天早讀8點(diǎn)到8點(diǎn)20，讀20分鐘書(shū)�？梢宰x課文，也可背誦課后古詩(shī)詞十首。

　　2、中午自習課時(shí)間較長(cháng)，可讀30分鐘的書(shū)。

　　3、在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

　　4、周末以及假期自我調整和安排，每天保證讀一小時(shí)以上的書(shū)。

　　5、讀書(shū)時(shí)好詞和優(yōu)美句子要做好摘記，感受深刻的要寫(xiě)出讀后感。每周展示一次，總結表?yè)P。

　　6、教師要教會(huì )學(xué)生閱讀的方法，如精讀、默讀、略讀、瀏覽。老師和家長(cháng)共同督促學(xué)生讀書(shū)，逐步引導和培養孩子們的讀書(shū)興趣和習慣。

　　七、形成性測評及要求

　　1、間周利用班會(huì )課展示讀書(shū)成果，介紹近期讀書(shū)收獲，交流讀書(shū)體會(huì )，大張旗鼓地表?yè)P學(xué)生評價(jià)學(xué)生。

　　2、要遵循測評的基本原則：評價(jià)促發(fā)展原則；全面多維性原則；引導激勵性原則；評價(jià)主體多元化原則等。

　　3、評價(jià)內容的兩個(gè)維度五個(gè)方面： 閱讀方式評價(jià)，閱讀策略評價(jià) ，閱讀習慣評價(jià)，閱讀興趣與態(tài)度評價(jià) ， 課外閱讀評價(jià)。

　　4、評價(jià)形式：調查問(wèn)卷。學(xué)生對問(wèn)卷的問(wèn)題直接回答，回答可以是自陳式的，也可以是選擇式的。

　　5、形成性評價(jià)的注意事項：

　�、�、由于評價(jià)的閱讀能力的許多要素（閱讀興趣、閱讀方式、閱讀習慣等）無(wú)法用測驗的方法進(jìn)行，因此要通過(guò)教師對學(xué)生的日常閱讀觀(guān)察并結合學(xué)生對自己閱讀行為的觀(guān)察和反思進(jìn)行。

　�、谠u價(jià)的內容和標準按照《課程標準（實(shí)驗稿）》各學(xué)段的閱讀要求制定。

　�、墼u價(jià)的方式主要采取學(xué)生調查問(wèn)卷和學(xué)生閱讀學(xué)習活動(dòng)的觀(guān)察（教師觀(guān)察和自我觀(guān)察反思）。

讀書(shū)計劃 篇3

　　一.讀書(shū)指導思想：

　　用心參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)與自身修養，滿(mǎn)足學(xué)校建設學(xué)習型組織的需要。

　　二.讀書(shū)目標:

　　1.讓自己成為更富內涵的老師.透過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論與實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量與效益。

　　2.在讀書(shū)中提高自己的思想境界。透過(guò)品讀美文，多沾書(shū)氣，多聞書(shū)香，成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”。在讀書(shū)中成長(cháng)，使自己融到我校學(xué)習型學(xué)校的建設之中。

　　三、讀書(shū)資料：

　　1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》《給教師的100條新推薦》《陶行知教育名篇》

　　2、推薦閱讀（一本書(shū)）：《蘇霍姆林斯基給教師的100條推薦》

　　3、一般閱讀：《小學(xué)數學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》

　　四、我的讀書(shū)措施：

　　1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規劃與教研組的計劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。

　　2.充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。

　　3.讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。邊學(xué)習教育理論，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。

　　4.主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì )心得。利用群眾備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間，用心與其他老師交流好書(shū)，感悟讀書(shū)心得。

　　5.每學(xué)期末認真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗總結。

　　認真貫徹落實(shí)制定的讀書(shū)計劃，完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐潛力。作好讀書(shū)筆記，認真完成一份讀書(shū)心得。透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內涵與修養，逐步培養自身良好的閱讀習慣。

讀書(shū)計劃 篇4

　　一、活動(dòng)主題：

　　我喜歡上了你----書(shū)。

　　二、活動(dòng)口號：

　　讀書(shū)讀書(shū)長(cháng)知識讀書(shū)讀書(shū)有見(jiàn)識

　　三、指導思想：

　　從小培養學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成從小愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的好習慣。促進(jìn)學(xué)生的“精神發(fā)育”，培養優(yōu)良品德，提高讀寫(xiě)能力，豐富閑暇生活，享受學(xué)習的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。讓學(xué)生在讀書(shū)中豐厚，在提升基本素養中生發(fā)靈性的光輝。

　　四、活動(dòng)措施：

　　1、從小培養學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成從小愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)的好習慣。熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀，熱愛(ài)母語(yǔ)，享受經(jīng)典，完善學(xué)生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長(cháng)及終身學(xué)習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。

　　2、通過(guò)活動(dòng)在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。

　　五、活動(dòng)具體安排：

　　1、“親子讀書(shū)”活動(dòng)

　　要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)(時(shí)間不少于30分鐘)，并在《“親子讀書(shū)”手冊》上簽字。經(jīng)常為孩子購買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍(可參考學(xué)�！靶�學(xué)生讀書(shū)目錄”)。平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導。開(kāi)展父母與孩子“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。讀書(shū)社區化。要求定期(每月一次)帶孩子到有關(guān)圖書(shū)館、圖書(shū)室、新華書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。有條件的家庭，可開(kāi)展“網(wǎng)上讀名著(zhù)”等活動(dòng)。

　　2、環(huán)境布置

　　各班通過(guò)黑板報、學(xué)習園地、圖書(shū)角、等板塊，向學(xué)生推薦好書(shū)，表?yè)P讀書(shū)之星，交流讀書(shū)心得，在“你愛(ài)讀，我愛(ài)讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來(lái)讀好書(shū)。

　　3、通過(guò)獎勵、評價(jià)激發(fā)讀書(shū)熱情。

　　首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間，讓學(xué)生形成習慣在這些時(shí)間段里我們就是要讀書(shū)，比比誰(shuí)在讀好書(shū)，誰(shuí)很會(huì )讀書(shū)。周周評比，每周根據學(xué)生的讀書(shū)內容及時(shí)間，評選三毛“讀書(shū)之星”。積極引導，人人爭取拿到“三毛小書(shū)迷”的卡，力爭拿到“三毛博覽之星”的榮譽(yù)證書(shū)，向三毛《讀書(shū)大王》挑戰。

　　4、開(kāi)展活動(dòng)，整理好有關(guān)資料。利用班隊課，讓學(xué)生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)讀書(shū)的格言諺語(yǔ)，名人讀書(shū)的小故事。

　　六、一年級推薦書(shū)目

　　一年級必讀書(shū)目和選讀書(shū)目

　　必讀書(shū)目推薦

　　1《春天》

　　2《夏天》

　　3《秋雨》

　　4《云》

　　5《下雪了》

　　6《語(yǔ)文新天地》

　　選讀書(shū)目推薦

　　《小河的早晨》《問(wèn)大�！贰囤s海的夢(mèng)》《種太陽(yáng)》《綠荷葉》《七歲吟鵝》《小狐貍栽葡萄樹(shù)》《地球爺爺的手》《一粒種子》《各種各樣的尾巴》

讀書(shū)計劃 篇5

　　—如何讓孩子變得更聰明?

　　—怎么才能讓孩子集中注意力?

　　—孩子愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦?

　　—如何讓孩子養成好習慣?

　　……

　　很多家長(cháng)，尤其是初次為人父母的家長(cháng)，經(jīng)常會(huì )為了以上這些問(wèn)題到處“尋方問(wèn)藥”，可是，如今的育兒市場(chǎng)真可謂是五花八門(mén)、魚(yú)龍混雜，實(shí)在讓人眼花繚亂、難分真假：

　　有的是賣(mài)品牌，只要是略有名氣的早教機構，課程基本都是都是萬(wàn)元起跳;

　　有的是賣(mài)概念，用諸如“右腦開(kāi)發(fā)”“全腦記憶”等聽(tīng)起來(lái)比較高大上的新詞熱詞來(lái)吸引家長(cháng)的注意力，并取得其信任;

　　還有一種比較腹黑的，就是賣(mài)焦慮，四處搖旗吶喊“絕對不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”，從而引發(fā)家長(cháng)們的各種恐慌，繼而慷慨解囊。

　　琳瑯滿(mǎn)目的教育產(chǎn)品究竟有多少是貨真價(jià)實(shí)我們無(wú)從得知，但有一點(diǎn)可以確定的是，隨著(zhù)計劃生育政策的逐步放開(kāi)以及居民收入水平的不斷提高，新一代的寶爸寶媽們對于孩子教育的投入只會(huì )增加不會(huì )減少。

　　對于這個(gè)問(wèn)題，本書(shū)的作者魏坤琳教授指出，基于認知科學(xué)、面向未來(lái)的教育，才是給孩子最好的投資，因為孩子需要的不是現在學(xué)�？粗氐腵技能，而是未來(lái)世界需要的能力。如果給寶寶灌輸知識或技能，知識或技能會(huì )陳舊。比如，我們過(guò)去常常說(shuō)“學(xué)好數理化走遍全天下”，可是仔細想想，有多少人是用學(xué)校學(xué)到的知識來(lái)開(kāi)展工作?用了四年甚至更多時(shí)間所學(xué)的的專(zhuān)業(yè)，有多少人畢業(yè)后還在從事相關(guān)工作?20xx年，世界經(jīng)濟論壇上有篇文章指出，當今天這一代小學(xué)生走上工作崗位的時(shí)候，現今65%以上的工種將不復存在面對如此飛速發(fā)展的時(shí)代，想通過(guò)傳統教育“押題”孩子的未來(lái)，風(fēng)險太大，也不可行。

　　傳統教育，注重對知識存量的學(xué)習，面向的是過(guò)去，而真正有競爭能力的人，需要有適應未來(lái)的能力，就是無(wú)論世界如何變化，他都能應對自如、把握人生。

　　所以寶爸寶媽們需要或多或少懂一點(diǎn)大腦發(fā)育的規律，全方位助力寶寶大腦發(fā)展，著(zhù)力培養孩子“通用”的學(xué)習能力，比如好奇心、求知欲、批判性思維、邏輯性思維和解決問(wèn)題能力等等，因為這些才是他們面向未來(lái)的核心競爭力。

讀書(shū)計劃 篇6

　�、� 在讀書(shū)數量上，結合興趣愛(ài)好和實(shí)際發(fā)展需要，重點(diǎn)攻讀：經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、法學(xué)、社會(huì )學(xué)六大類(lèi)叢書(shū)。以及專(zhuān)業(yè)對口的相關(guān)書(shū)籍。以保證學(xué)時(shí)的豐富性。

　�、� 在讀書(shū)作息時(shí)間安排上，科學(xué)合理的安排作息時(shí)間。正所謂：“一年之計在于春，一天之計在于晨”充分利用好優(yōu)良的環(huán)境條件，加強對自身的約束力，堅持早起，少睡懶覺(jué)。多運動(dòng)多讀書(shū)。

　�、� 在讀書(shū)質(zhì)量上，要求自己不可走馬觀(guān)花，而是讀與思的有力結合。研磨消化，吸收掌握。乃至領(lǐng)悟出新，挖掘其源自本質(zhì)的精神價(jià)值。力求在今后的學(xué)習、工作、生活中學(xué)以致用。

　　以上為我的大學(xué)生你讀書(shū)計劃，具體實(shí)施即刻開(kāi)始，并希望得到室友及朋友的高度支持和監督。助我更好的發(fā)展。

讀書(shū)計劃 篇7

　　為認真落實(shí)zz縣《關(guān)于印發(fā)zz縣中小學(xué)校長(cháng)“讀書(shū)富腦”工程實(shí)施方案的通知》，提升校長(cháng)的綜合素質(zhì)進(jìn)而塑造校長(cháng)的高尚人格魅力為核心，以促進(jìn)校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化成長(cháng)為重點(diǎn)，通過(guò)全員化、組織化的讀書(shū)活動(dòng)，讓校長(cháng)養成良好的學(xué)習習慣，在書(shū)籍中吸取營(yíng)養，更新觀(guān)念，拓寬視野，提升辦學(xué)理論素養，提高科學(xué)管理學(xué)校的實(shí)踐水平，打造一支適應建設人民群眾滿(mǎn)意的教育需要的校長(cháng)隊伍，特制定XX鎮校長(cháng)讀書(shū)計劃如下：

　　一、參加對象

　　全鎮中小學(xué)校長(cháng)。

　　二、總體目標

　　自20xx年起，利用5年時(shí)間，在全鎮校長(cháng)中實(shí)施“讀書(shū)富腦”工程，發(fā)動(dòng)引導校長(cháng)廣泛閱讀古今中外教育教學(xué)理論、經(jīng)典名著(zhù)、專(zhuān)著(zhù)。通過(guò)開(kāi)展校長(cháng)“讀書(shū)富腦”工程，實(shí)現以下目標：

　　1.創(chuàng )設校長(cháng)愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍；

　　2.打造學(xué)習型、研究型、專(zhuān)家型校長(cháng)隊伍；

　　3.形成書(shū)香濃郁、育人特色鮮明的學(xué)校文化；

　　4.推出幾名在縣市以上有影響、有示范引領(lǐng)作用的名校長(cháng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　從20xx年9月份開(kāi)始，每一學(xué)年為一個(gè)學(xué)習周期。

　　四、活動(dòng)內容

　　1.中小學(xué)校長(cháng)讀書(shū)活動(dòng)使用由東岳教育獎勵基金統一購買(mǎi)配發(fā)的系列書(shū)籍。

　　2.讀書(shū)活動(dòng)每年分三個(gè)階段，每年8月底到9中旬為制定方案、購買(mǎi)書(shū)籍、宣傳發(fā)動(dòng)階段，9月中旬到第二年6月底為活動(dòng)實(shí)施階段，第二年7月1日到7月底為集中成果展示及總結階段。

　　3.讀書(shū)活動(dòng)由鎮中心校組織進(jìn)行，中心學(xué)校校長(cháng)既是組織者又是參與者。

　　五、主要措施

　　1.積極參加縣組織的讀書(shū)系列活動(dòng)。

　　積極把讀書(shū)后形成的想法變成治學(xué)的思路與做法，把新的辦學(xué)理念融入到治校治學(xué)中去，從而進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　2.堅持以自學(xué)為主。

　　要求每天擠出一定時(shí)間（不少于1小時(shí)）閱讀書(shū)籍，并做好相關(guān)摘錄，將自己的感悟、感想轉化為行動(dòng)的指南，在實(shí)踐中進(jìn)一步升華、提高。

　　3.相互交流、共同提高。

　　組織全鎮校長(cháng)交流所學(xué)、所感、所想，結合學(xué)校實(shí)際，取長(cháng)補短，把弱勢項目轉化為自身的強勢需求。

　　4.拓展閱讀

　　根據所學(xué)，在充分領(lǐng)會(huì )、領(lǐng)悟的基礎上，充分結合網(wǎng)絡(luò )上的優(yōu)秀資源，拓展閱讀，開(kāi)闊視野，開(kāi)拓思路。

　　六、組織領(lǐng)導

　　為保障讀書(shū)活動(dòng)的有效開(kāi)展，鎮中心學(xué)校成立XX鎮中小學(xué)校長(cháng)讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，名單如下：

　　組 長(cháng)：ZZ

　　副組長(cháng)：ZZ

　　成 員：ZZ

　　七、相關(guān)要求

　　1、提高認識，增強讀書(shū)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。要充分認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)是倡導文明的工作和生活方式，是加強學(xué)校作風(fēng)建設工作的一項重要內容，是建設學(xué)習型學(xué)校的一個(gè)重要舉措，是提升校長(cháng)的綜合素質(zhì)、營(yíng)造書(shū)香校園、深化校園文化建設的重要載體。要從提高自身素質(zhì)，提升學(xué)校辦學(xué)品味，建設人民群眾滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)和諧社會(huì )建設的高度，充分認識讀書(shū)活動(dòng)的重要意義，增強讀書(shū)自覺(jué)性、主動(dòng)性，把讀書(shū)活動(dòng)真正看做一次提升自身素質(zhì)的過(guò)程。

　　2、精心研讀、認真做好讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)心得體會(huì )。根據所配發(fā)的書(shū)籍，結合讀書(shū)計劃，認真做好讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。每年的讀書(shū)筆記不少于2萬(wàn)字；每本書(shū)至少有一篇讀書(shū)心得體會(huì )（不少于1500字），于每月月底上報活動(dòng)領(lǐng)導小組。要把學(xué)習的體會(huì )和成果轉化為謀劃工作的思路、創(chuàng )新工作的舉措、提高工作的水平，成為本職工作的行家和解決實(shí)際問(wèn)題的能手。

　　3、校長(cháng)以身作則，帶動(dòng)“讀書(shū)富腦”工程實(shí)施。學(xué)校是教師“讀書(shū)富腦”工程的實(shí)施主體，校長(cháng)是學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導者，其言行對教師有著(zhù)深刻的影響，校長(cháng)要做讀書(shū)學(xué)習的表率；各學(xué)校要把“讀書(shū)富腦”工程納入校本培訓整體規劃，精心組織開(kāi)展、引導教師深入研讀教育名著(zhù)，并結合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐反思，學(xué)以致用。各學(xué)校班子成員一并參加讀書(shū)活動(dòng)，所需書(shū)籍可參考縣配發(fā)書(shū)目購置。

　　4、加強督查、確�；顒�(dòng)取得成效。為進(jìn)一步提高校長(cháng)隊伍的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平，弘揚讀書(shū)精神，營(yíng)造書(shū)香氛圍，使校長(cháng)讀書(shū)活動(dòng)真正落到實(shí)處，保證扎實(shí)、有效、長(cháng)期的開(kāi)展，縣教體局將搭建“讀書(shū)富腦”成果展示交流互動(dòng)平臺，每期圍繞一本教育名著(zhù)、一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題組織深度筆談，選登優(yōu)秀校長(cháng)讀書(shū)感悟，引導校長(cháng)進(jìn)行實(shí)踐反思和理論探索，各位校長(cháng)要積極撰寫(xiě)讀書(shū)感悟和實(shí)踐反思。

　　XX鎮中心學(xué)校

　　20xx-09

讀書(shū)計劃 篇8

　　歌德有一句名言：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！弊x書(shū)的好處的確很多，比如能陶冶人的情操，能提高人的休養，還能擴大知識面。

　　我的暑假計劃如下：

　�、偬煸缟�6：00起床，7：00—8：00讀一些有意義的書(shū)或背誦課文；

　�、谄綍r(shí)多與同學(xué)交流；

　�、墼谧x書(shū)過(guò)程中要記好筆記，寫(xiě)好隨筆。

　　利用暑假的時(shí)間，每天堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，我相信我只有通過(guò)自己的不懈努力，才能有進(jìn)步，我要努力成為一個(gè)明事理，博學(xué)多聞的好學(xué)生，相信自己能行，加油！

讀書(shū)計劃 篇9

　　學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計劃

　　陶灣中心小學(xué)五年級 宋思洋

　　閱讀可以發(fā)展人性，提升修養，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福；為了汲取書(shū)籍的乳汁，積淀文化內涵。新學(xué)年又開(kāi)始了，結合自己的實(shí)際情況，特制訂個(gè)人讀書(shū)計劃。

　　一、讀書(shū)目標：

　　以“讓讀書(shū)成為習慣”為出發(fā)點(diǎn)，要講求實(shí)效，按照學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計劃的要求，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規模較大的“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)中去。

　　2 .通過(guò)閱讀，使自己作文能力及口語(yǔ)表達能力增強。

　　二、讀書(shū)活動(dòng)安排：

　　1．自購圖書(shū)閱讀，加強學(xué)習。

　　本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習有關(guān)的雜志《小學(xué)生天地》，我要充分利用課余時(shí)間閱讀，尋求先進(jìn)的學(xué)習方法，提高自己的學(xué)習效率。在讀書(shū)的過(guò)程中要隨時(shí)記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，要寫(xiě)出反思和隨筆來(lái)記錄自己的收獲與體會(huì )。

　　2。除閱讀自己訂閱的書(shū)籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵，開(kāi)闊視野，不斷更新原有的知識結構。另外要充分利用現有的網(wǎng)絡(luò )資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習。

　　3．讀中外文學(xué)名著(zhù)，豐富自身的文學(xué)素養。名著(zhù)是人類(lèi)精神文明的瑰寶，平時(shí)要多閱讀名著(zhù)，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購中外名著(zhù)作3—5本，每學(xué)期精讀2-3本。構建家庭書(shū)屋，倡導藏書(shū)。

　　4．積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)，討論讀書(shū)的收獲與困惑，讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂學(xué)習結合起來(lái)。

　　5．要求自己每天利用課余時(shí)間讀書(shū)半小時(shí)以上；平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書(shū)沙龍活動(dòng)；每月上交一篇讀書(shū)心得或筆記，字數不得少于500字。

　　6．平時(shí)要與家長(cháng)一起共讀書(shū)，創(chuàng )造家庭讀書(shū)氛圍，共同養成良好的讀書(shū)習慣。

　　三、計劃讀書(shū)內容

　　1、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》

　　2、選讀書(shū)目：《狼王夢(mèng)》《蒼狼》《馬小跳愛(ài)數學(xué)》《小靈通漫游未來(lái)》

　　3、每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年 在人間 我的大學(xué)》《唐詩(shī)宋詞》

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