【熱門(mén)】讀書(shū)計劃匯編六篇
日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的讀書(shū)計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)計劃 篇1
�、� 在讀書(shū)數量上，結合興趣愛(ài)好和實(shí)際發(fā)展需要，重點(diǎn)攻讀：經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、法學(xué)、社會(huì )學(xué)六大類(lèi)叢書(shū)。以及專(zhuān)業(yè)對口的相關(guān)書(shū)籍。以保證學(xué)時(shí)的豐富性。
�、� 在讀書(shū)作息時(shí)間安排上，科學(xué)合理的安排作息時(shí)間。正所謂：“一年之計在于春，一天之計在于晨”充分利用好優(yōu)良的環(huán)境條件，加強對自身的約束力，堅持早起，少睡懶覺(jué)。多運動(dòng)多讀書(shū)。
�、� 在讀書(shū)質(zhì)量上，要求自己不可走馬觀(guān)花，而是讀與思的有力結合。研磨消化，吸收掌握。乃至領(lǐng)悟出新，挖掘其源自本質(zhì)的精神價(jià)值。力求在今后的學(xué)習、工作、生活中學(xué)以致用。
以上為我的大學(xué)生你讀書(shū)計劃，具體實(shí)施即刻開(kāi)始，并希望得到室友及朋友的高度支持和監督。助我更好的發(fā)展。
讀書(shū)計劃 篇2
一、讀書(shū)指導思想：
積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的工作當中，提高師德素質(zhì)和自身修養。
二、讀書(shū)目標:
1、知識提高：讓自己成為更富內涵的教師
2、思想提高：在讀書(shū)中提高自己的思想境界。
3、讓自己成為更富內涵的老師.透過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。
4、在讀書(shū)中提高自己的思想境界。透過(guò)品讀美文，多沾書(shū)氣，多聞書(shū)香，成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”，在讀書(shū)中成長(cháng)。
三、讀書(shū)資料：
1、經(jīng)典閱讀《陶行知教育名篇》
2、《教育的理想與信念》、蘇霍姆林斯基的《給教師的推薦》，斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》，如于永正老師的《教海漫記》等。
3、唐詩(shī)宋詞等優(yōu)美詩(shī)文。
4、國內外名人傳記。
四、我的讀書(shū)措施：
1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
2、養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，做讀書(shū)筆記、寫(xiě)好心得體會(huì )。
3、每一天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、讀書(shū)活動(dòng)與工作相結合。邊學(xué)習教育理論，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
6、主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì )心得。與其他老師交流讀書(shū)心得。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谧x書(shū)中成長(cháng)，落實(shí)讀書(shū)計劃，完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐潛力。作好讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內涵和修養，逐步培養自身良好的閱讀習慣。
讀書(shū)計劃 篇3
歌德有一句名言：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！弊x書(shū)的好處的確很多，比如能陶冶人的情操，能提高人的休養，還能擴大知識面。
我的暑假計劃如下：
�、偬煸缟�6：00起床，7：00—8：00讀一些有意義的書(shū)或背誦課文；
�、谄綍r(shí)多與同學(xué)交流；
�、墼谧x書(shū)過(guò)程中要記好筆記，寫(xiě)好隨筆。
利用暑假的時(shí)間，每天堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，我相信我只有通過(guò)自己的不懈努力，才能有進(jìn)步，我要努力成為一個(gè)明事理，博學(xué)多聞的好學(xué)生，相信自己能行，加油！
讀書(shū)計劃 篇4
一、指導思想
深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化知識，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的學(xué)習氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng )建內涵豐富文明的“學(xué)習型”書(shū)香校園。
二、活動(dòng)目標
1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：班主任 副組長(cháng)：正副班長(cháng) 成員：全體同學(xué)
四、具體要求
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、繼續建立班級圖書(shū)角，讓學(xué)生有書(shū)可讀。提倡班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。
2、繼續開(kāi)展早讀和午讀活動(dòng)。引導和幫助學(xué)生養成早讀與午讀的習慣。
3、積極開(kāi)展書(shū)香班級的創(chuàng )評工作。著(zhù)重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書(shū)大王”活動(dòng)工作等。班主任要積極引導學(xué)生認真閱讀推薦的書(shū)目，經(jīng)常督促檢查。
4、認真做好語(yǔ)文課外閱讀課的開(kāi)設。每班每周開(kāi)設2節閱讀課，正式列入課表，可以進(jìn)行讀物推薦，可以進(jìn)行讀書(shū)方法指導，可以進(jìn)行讀書(shū)交流，可以進(jìn)行讀書(shū)筆記展評。
5、作好“讀書(shū)筆記”，在老師的指導下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )背下來(lái)，一周一評。
五、具體實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┲匾曌x書(shū)活動(dòng)，加強書(shū)香校園建設。
對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：
�。�1）圖書(shū)室根據新教育文庫推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月作好一期新書(shū)介紹工作，調動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
(2）確保充裕的讀書(shū)時(shí)間，認真做好語(yǔ)文課外閱讀三種課型的開(kāi)設，每班每周開(kāi)設一節閱讀課，正式列入課表；午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強對學(xué)生的讀書(shū)指導。
�。�3）建立班級圖書(shū)角，引導學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級中，成立班級圖書(shū)角。
�。�4）學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競賽與交流,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
�。ǘ⿵娀瘜W(xué)生的讀書(shū)筆記教育。
讀書(shū)計劃 篇5
近年來(lái)，學(xué)生課外閱讀的組織與指導越來(lái)越引起語(yǔ)文教育工作者的重視。為了使學(xué)生們的課外閱讀走向有序和高效，制訂課外閱讀計劃如下：
一、活動(dòng)目的：
1、以人類(lèi)的先進(jìn)文化影響學(xué)生，引導學(xué)生發(fā)展個(gè)性，健全人格。
2、培養學(xué)生良好的'閱讀習慣及發(fā)現、探究、解決問(wèn)題的能力，為其終身發(fā)展打基礎。
3、引導學(xué)生積累知識、培養語(yǔ)感，促進(jìn)其語(yǔ)文素養的全面提高。
二、閱讀任務(wù)根據《課程標準》的要求和學(xué)生實(shí)際，參照語(yǔ)文版教材中名著(zhù)引讀評介的書(shū)目，遵循經(jīng)典、循序漸進(jìn)和課內外結合的原則，選定課外名著(zhù)必讀書(shū)目如下： 閱 讀 書(shū) 目：《西游記》、《童年》、 《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、 《家》、《鋼鐵是怎樣煉成的》(上述書(shū)目要求全體學(xué)生按時(shí)按量共同閱讀，教師進(jìn)行統一的指導和評價(jià)。另外，推薦《三國演義》、《湯姆?索亞歷險記》等數十部中外名著(zhù)作為選讀書(shū)目，鼓勵那些學(xué)有余力的學(xué)生按照自己的興趣選擇閱讀。)
三、實(shí)施步驟，以《西游記》為例來(lái)說(shuō)明各部名著(zhù)閱讀的實(shí)施步驟：
�、鍖ёx階段(安排1-2課時(shí))本階段， 指導學(xué)生閱讀教材中名著(zhù)引讀的相關(guān)內容，并向學(xué)生補充導讀材料，如作者生平，寫(xiě)作背景，思想內容及藝術(shù)特點(diǎn)簡(jiǎn)析等，讓學(xué)生對作品先有個(gè)大體的了解，然后布置閱讀任務(wù)、明確閱讀要求、統一閱讀進(jìn)度。另外，教師還應指導學(xué)生掌握一些閱讀長(cháng)篇小說(shuō)的基本方法。
�、娣e累性閱讀階段(安排10周左右)本階段要求學(xué)生以泛讀為主，每周閱讀十回左右的內容。每周設計作業(yè)如下：
1、摘抄語(yǔ)段：摘抄本周閱讀到的精彩語(yǔ)段，并做簡(jiǎn)單點(diǎn)評;
2、內容概括：概括本周閱讀的內容，不少于500字;
3、寫(xiě)讀后感：每篇圍繞一個(gè)中心來(lái)寫(xiě)，力求有自己的見(jiàn)解，不少于500字。(考慮到學(xué)生差異，不同程度的學(xué)生可以從以上作業(yè)中任選其二來(lái)完成。)本階段，教師以培養學(xué)生閱讀興趣，形成良好閱讀習慣為中心目標，每周抽查學(xué)生作業(yè)并做有針對性的指導。在逐回閱讀完全書(shū)后，安排1課時(shí)，由學(xué)生發(fā)言、討論，教師歸納、總結，最終理清整部《西游記》的線(xiàn)索，把握故事情節。
�、缣骄啃蚤喿x階段(安排2周左右)
1、分析人物形象(2周)本階段安排學(xué)生精讀有關(guān)情節，指導學(xué)生重點(diǎn)分析孫悟空、豬八戒、唐僧及諸神魔的形象，并以我眼中的為題寫(xiě)一篇作文，然后按學(xué)生作文所分析的人物形象進(jìn)行分組交流，最后推薦出優(yōu)秀作品展評。
2、了解小說(shuō)的思想內容和藝術(shù)特色(安排2課時(shí))由教師開(kāi)設一次名著(zhù)欣賞專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生更好地了解名著(zhù)的思想內容和藝術(shù)特色;然后，組織學(xué)生根據講座指導，查找資料，完成一篇讀書(shū)筆記，嘗試分析小說(shuō)的思想內容、藝術(shù)特色。
�、杩偨Y階段(安排1周左右)本階段準備開(kāi)展《西游記》影視欣賞、讀書(shū)筆記展評、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )等活動(dòng)，一方面繼續調動(dòng)學(xué)生課外閱讀的積極性，另一方面幫助教師檢測學(xué)生的閱讀成果。
四、活動(dòng)評價(jià)每學(xué)年進(jìn)行一次活動(dòng)評價(jià)，包含參照學(xué)生讀書(shū)筆記等材料進(jìn)行的過(guò)程性評價(jià)。
讀書(shū)計劃 篇6
書(shū)，就是一盞燈，照亮前方的路，書(shū)就是一把鑰匙，讓我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)，同學(xué)們，現在就是讀書(shū)節了，讓我們開(kāi)始與書(shū)為友吧，這個(gè)學(xué)期，我要讀一下幾本好書(shū)：
《草房子》、《鼴鼠的月亮河》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《綠綠的小螞蚱》、《沒(méi)有風(fēng)的扇子》、《尼爾斯騎鵝旅行記》《金波童話(huà)》。
安排：1、早上到校時(shí)間讀
2、晚上睡覺(jué)前讀
3、課間讀
4、一個(gè)星期做五頁(yè)好詞佳句本
5、寫(xiě)五篇讀書(shū)筆記
6、做三頁(yè)讀讀寫(xiě)寫(xiě)
同學(xué)們，最就是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們于書(shū)為友，與更多的書(shū)籍成為朋友，做一個(gè)成功的讀書(shū)人吧！加油！
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