【精選】讀書(shū)計劃模板集合5篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)計劃 篇1
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！卑偷ふf(shuō)：“閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人的終點(diǎn)�！睍�(shū)可以不斷地充實(shí)自己，讀書(shū)是學(xué)習的重要方式，做教師的要多讀書(shū)，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養。才能跟上時(shí)代的步伐。
教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事。讀書(shū)是一項教師終身教育的工程，是教師獲得精神成長(cháng)的有益途徑，是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的孵化器，是學(xué)校教育的一道清新美麗的風(fēng)景。
做為一名語(yǔ)文教師，更要與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讓書(shū)籍成為自己師德修養的益友，成為自己業(yè)務(wù)理論水平提高的良師，學(xué)習他人的經(jīng)驗，豐富自己的精神，讀書(shū)是一件幸福愉悅的事情。營(yíng)造書(shū)香校園，教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書(shū)人”，成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為了加強“書(shū)香校園”的建設，增強教師的讀書(shū)意識，促進(jìn)教師的快速成長(cháng)，特制定教師讀書(shū)計劃：
一、指導思想:
以我校教師閱讀年讀書(shū)計劃為行動(dòng)指南，通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考能力，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)讀書(shū)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
4、通過(guò)讀書(shū)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。
三、讀書(shū)內容：
1、經(jīng)典閱讀（五本書(shū)）：《第56號教室的奇跡》、《新課程怎樣教》、《冰心文集》、《教育從愛(ài)開(kāi)始》 、《給教師的一百條新建議》。
2、教育新理念類(lèi)（四本書(shū)）：著(zhù)名教育家李鎮西的《愛(ài)心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識你的學(xué)生》、汪中求的《細節決定成敗》。
3、每月必讀二本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《中小學(xué)班主任》
4、兒童文學(xué)類(lèi)故事、小說(shuō)、詩(shī)歌。
四、主要措施：
�。�、堅持做到每天讀書(shū)學(xué)習一小時(shí)，以書(shū)為友，充實(shí)思想。
�。�、讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，堅持每月至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。
�。�、堅持做好讀書(shū)筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階。
�。�、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，了解各種讀書(shū)信息。
�。�、認真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習體會(huì )與心得，多反思，多總結。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著(zhù)選讀、略讀、速讀。
只要我堅持行走在路上，相信我能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高人文素養，培養完善的讀書(shū)人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。相信浸潤在書(shū)香里的我會(huì )有新的收獲，新的飛躍。
讀書(shū)計劃 篇2
曾經(jīng)有位教育家說(shuō)過(guò)：“只讀兩本書(shū)（教材、教參）的老師無(wú)論如何是不能成為優(yōu)秀老師的。閱讀讀書(shū)可以提升自己的教育的愛(ài)心和社會(huì )的良心。這是作一個(gè)‘真正的老師’所不可缺的精神底蘊”.“有人說(shuō),沒(méi)時(shí)間閱讀讀書(shū),關(guān)鍵還是他不想閱讀讀書(shū)……”我完全贊成這句話(huà)，并深有同感,因為我就屬于這種類(lèi)型。因為我老是想：“老師也是人，老師的壓力也是相當大的，應付學(xué)校各種各樣的檢查，評職稱(chēng)、提高教學(xué)質(zhì)量、白天要上課，晚上有時(shí)還要加班……忙了一天，只想坐下來(lái)看看電視、聊聊天，放松放松，哪有精力閱讀讀書(shū)？”蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過(guò)一二百本書(shū)�！彼晕乙e極參與這個(gè)活動(dòng)，把閱讀讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養。
一、我的閱讀讀書(shū)目標：
1、通過(guò)閱讀讀書(shū)活動(dòng)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。積累教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)自己教育教學(xué)風(fēng)格的早日形成。使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)老師。
2、每天堅持閱讀讀書(shū)，養成每日必看的閱讀讀書(shū)的習慣。通過(guò)閱讀讀書(shū)活動(dòng)，豐富自身人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
3、通過(guò)閱讀讀書(shū)開(kāi)闊視野，通過(guò)閱讀讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和老師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。
二、閱讀讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：
1、邊閱讀邊摘錄、記錄，形成學(xué)習筆記。
2、主動(dòng)與同事交流，討論閱讀讀書(shū)體會(huì )心得。
3、每天確保2—3小時(shí)的閱讀讀書(shū)時(shí)間，讓閱讀成為一種習慣。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、堅持閱讀讀書(shū)與反思相結合，帶著(zhù)問(wèn)題閱讀讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好閱讀讀書(shū)心得。堅持閱讀讀書(shū)與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
6、勤于動(dòng)筆。要用心閱讀讀書(shū)，聯(lián)系教育、教學(xué)以及學(xué)校管理實(shí)際，勤寫(xiě)閱讀讀書(shū)心得。參與交流。認真參加學(xué)校組織的各項閱讀讀書(shū)活動(dòng)，在合作、交流、互動(dòng)中共同提高。
三、閱讀讀書(shū)內容
《教育的問(wèn)題與挑戰》、《教育新理念》、《新教育之夢(mèng)》、《教育研究的理論與方法》、《教學(xué)機智——教育智慧的意蘊》、《課堂觀(guān)察》、《賞識你的孩子——一個(gè)父親對素質(zhì)教育的感悟》、《愛(ài)心與教育——素質(zhì)教育探索手記》、《和老師一起成長(cháng)——一個(gè)小學(xué)校長(cháng)的手記》、《我們一起成長(cháng)》、《現代教育報》、學(xué)校及本人訂購的各類(lèi)報刊雜志等。
以上就是我的個(gè)人閱讀讀書(shū)計劃，只有閱讀讀書(shū)，并且在閱讀讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫(xiě)作，才能促進(jìn)我的成長(cháng)。
讀書(shū)計劃 篇3
一、讀書(shū)目標：
1.知識提高：讓自己成為更富內涵的老師。
2.意識提高：在讀書(shū)中提高自己的思想境界。
3.能力提高：實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
二、在讀書(shū)活動(dòng)中遵循思路：
1.堅持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(cháng)”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì )，將讀書(shū)與反思相結合，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2.積極發(fā)表自己的讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì )。
3.將讀書(shū)融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。
4.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì )享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
三、讀書(shū)內容：
1.研讀專(zhuān)著(zhù)：《愛(ài)的教育》
2.專(zhuān)業(yè)理論：《主題活動(dòng)與幼兒成長(cháng)》
3.每月必讀：《學(xué)前教育》
4.解讀綱要：《幼兒園教育指導綱要（試行）》
四、主要措施：
1.積極參加學(xué)校組織的集體讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。
2.充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，舉辦網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。
3.以品讀為主，認真書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )。
4.讀書(shū)要與思考有機結合。
讀書(shū)計劃 篇4
要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長(cháng)流水。只有讀書(shū)，才能使自己成為源源不斷的水。本學(xué)期，我將繼續利用晚上、雙休日或節假日時(shí)間認真閱讀自己所定的書(shū)目，在學(xué)習過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆。特別是記錄自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì )。此外，我還會(huì )將自己的讀書(shū)所得運用到教育教學(xué)中來(lái)，豐富自身的文學(xué)底蘊，用讀書(shū)來(lái)提升自身的理念，提高自己的教育教學(xué)水平。讓讀書(shū)活動(dòng)能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結合。為此我為自己定下了以下的讀書(shū)計劃：
一、我的讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內容 , 逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過(guò)閱讀學(xué)習，豐富自身的人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，寫(xiě)好心得體會(huì )。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。
2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結合”：讀書(shū)與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書(shū)與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書(shū)與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書(shū)與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng )新工作思路。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、堅持讀書(shū)與反思相結合，帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅持讀書(shū)與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
四、讀書(shū)安排：
1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、選讀書(shū)目：《賞識你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》
3、每月必讀：《英語(yǔ)角》 《英語(yǔ)沙龍》
讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著(zhù)創(chuàng )造的活力和快樂(lè )。讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。
作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，要通過(guò)對教育經(jīng)典理論的學(xué)習，提升理論和實(shí)踐水平，提高教育教學(xué)創(chuàng )新能力和教育科研能力，推進(jìn)課程改革，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著(zhù)思想�！爆F特制定個(gè)人讀書(shū)計劃。
一、指導思想：
以學(xué)校讀書(shū)計劃為行動(dòng)指南，全面學(xué)習、提高整體文化素養，提高教育理論水平并且不斷更新教育理念。通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的.批評性思考能力，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內化為自己的經(jīng)典;放眼世界，增進(jìn)國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統文化和光大中華民族精神為主流。
二、個(gè)人讀書(shū)目標：
1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應現代教育發(fā)展的需要。
2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng )新。
3、通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高自己的知識素養和人文素養。
讀書(shū)計劃 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人類(lèi)獲取文化精華不可缺少的重要途徑，讀書(shū)是人們認識社會(huì )和改造世界必要的學(xué)習方式。熱愛(ài)讀書(shū)的人，知識不會(huì )老化；善于讀書(shū)的人，才思不會(huì )枯竭。熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能有效地教書(shū)；熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能更好地育人。根據自身實(shí)際，特制定xx學(xué)年讀書(shū)學(xué)習計劃。
一、指導思想：
促成教師堅實(shí)的精神基礎，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
二、發(fā)展目標
積極落實(shí)教育理論的學(xué)習，把讀書(shū)活動(dòng)和理論學(xué)習有機的結合起來(lái)，使理論學(xué)習“務(wù)實(shí)高效、生動(dòng)活潑”。通過(guò)三年的學(xué)習，不斷充實(shí)自己，更新自己的教育觀(guān)念，用新思想新理念指導反思自己的教育教學(xué)，努力轉變思想觀(guān)念思維模式進(jìn)行教育創(chuàng )新，從而提升自己的理論素養和實(shí)踐水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革進(jìn)程，全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育不斷發(fā)展。豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
三、自我規劃
1．認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2．繼續探索"；生活化、情境化"；的創(chuàng )設方法，掌握"；生活化、情境化"；的課堂風(fēng)格。
3．具備一定的教學(xué)科研能力。
應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現出來(lái)的執著(zhù)與嚴謹的品行，將影響學(xué)生的一生。所以，為實(shí)現以上目標我準備采取以下措施：
1、加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
四、閱讀以下著(zhù)作：
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《怎樣培養真正的人》、朱智賢和林崇德的《思維發(fā)展心理學(xué)》、美國的莫里斯?比格著(zhù)的《學(xué)習的基本理論與教學(xué)實(shí)踐》研讀專(zhuān)著(zhù)：《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《多元智能》教學(xué)刊物如《人民教育》、《教學(xué)設計》、《班主任》等。
五、自我目標的達成
1、爭取堅持寫(xiě)教育教學(xué)日記，養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。
2、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的
3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
4、認真閱讀每月的教育期刊雜志，及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。
5、通過(guò)和學(xué)生談心、座談、開(kāi)干部會(huì )議等形式增加對學(xué)生的了解，通過(guò)家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式加深對學(xué)生家長(cháng)及家庭的了解。
6、每天至少擠出1小時(shí)的閱讀時(shí)間。
六、對實(shí)踐的提升
1、積極參與教研組的課題計劃，為大家出謀劃策，提高自身的組織能力。
2、參加教育碩士的學(xué)習，吸取海內外各家的先進(jìn)教育理論，不斷提高教育修養。
3、每學(xué)期力爭寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
4、讓自己伴隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長(cháng)。
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