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海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-11-30 09:51:35 讀書(shū)筆記 我要投稿

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記(匯編15篇)

  品味完一本名著(zhù)后,你有什么領(lǐng)悟呢?寫(xiě)一份讀書(shū)筆記,記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼,下面是小編為大家收集的海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記(匯編15篇)

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記1

  《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的杰作,這部著(zhù)作主要講述了“鸚鵡螺”號的故事。

  1866年,有人在海上見(jiàn)到了“海怪”,出于對航海安全的考慮,美國派了一艘軍艦去捕捉傳說(shuō)中的“海怪”。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授也參加了這次捕捉行動(dòng)。結果,捕捉“海怪”的軍艦反而遭到海怪的兇猛襲擊,阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾,以及一個(gè)捕鯨手尼德蘭落水,被“海怪”救下!昂9帧钡闹魅私心崮,自稱(chēng)與整個(gè)人類(lèi)斷絕了關(guān)系。尼摩說(shuō)雖然阿龍納斯教授一行已成了他的俘虜,但仍享有自由,只是為了保密,不會(huì )釋放他們,而且要求他們唯命是從。

  此后教授他們便被尼摩船長(cháng)囚禁在“海怪”里,開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的旅行,他們發(fā)現“海怪”其實(shí)是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇。在旅途中,阿龍納斯一行人欣賞到了無(wú)數美景,同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險奇遇,他們遭到大章魚(yú)的襲擊,跟章魚(yú)進(jìn)行奮戰,你死我活的,一名船員慘死……

  十個(gè)月以后,他們三個(gè),終于逃出了“鸚鵡螺”號潛艇,這時(shí)他們得把這個(gè)秘密公諸于世。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記2

  蒲松齡曾說(shuō)過(guò):“書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良!笨梢(jiàn)讀書(shū)在我們的生活中是多么重要!在這個(gè)寒假,我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的文學(xué)名著(zhù),這可真是本好書(shū),令我流連忘返、感慨萬(wàn)千。

  《海底兩萬(wàn)里》是法國小說(shuō)家儒勒·凡爾納于1870年寫(xiě)的一部科幻小說(shuō),與《格蘭特船長(cháng)的女兒》和《神秘島》并稱(chēng)為“凡爾納三部曲”。

  這部小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿羅納克斯、其仆人貢塞伊和魚(yú)叉手內德·蘭德一起隨“鸚鵡螺號”潛艇奈莫艇長(cháng)周游海底的故事。小說(shuō)為讀者構造了一個(gè)奇幻的海底世界,在奈莫艇長(cháng)的引領(lǐng)下,進(jìn)行海底打獵,參觀(guān)克雷斯波島海底森林,采集印度洋的珍珠,探訪(fǎng)海底亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,親眼目睹珊瑚王國的葬禮……種種險象環(huán)生的情節顯示了人類(lèi)頑強不屈的優(yōu)秀品質(zhì),展現了人類(lèi)不懈的開(kāi)拓精神。

  “但是我自己陷入了幻想,而我不應再保持幻想!幻想必須停止,對我來(lái)說(shuō),時(shí)間已經(jīng)把幻想變成了可怕的現實(shí)!边@句話(huà)是我在《海底兩萬(wàn)里》里摘抄的。我十分欣賞這句話(huà),的確,時(shí)間不等人,要是不想錯過(guò)機會(huì ),就一定要及時(shí)付諸行動(dòng),這樣才有可能取得成功!叭说念^腦天生變幻無(wú)常,喜歡從一個(gè)極端跑到另一個(gè)極端!边@句話(huà)既幽默又現實(shí),也許這就是有些人天天因有煩心事而消沉的原因吧!

  《海底兩萬(wàn)里》這部書(shū)情節驚險緊扣心弦,此外,你還可以在書(shū)中學(xué)習許多地理知識呦!同學(xué)們,這部書(shū)值得一讀!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記3

  這個(gè)假期,我讀了法國作家凡爾納的一個(gè)作品《海底兩萬(wàn)里》它是關(guān)于一個(gè)海怪的故事。

  故事發(fā)生在1866年,海上連續發(fā)生離奇撞擊事件,為了捕獲這只怪物,“林肯號”邀請了生物學(xué)家阿尤納斯和他的助手一同參加。在海上遇難后,教授和船員們被怪物救起,怪物竟然是一只比鯨魚(yú)還要大的潛水艇“鸚鵡螺”號。潛水艇的主人尼摩船長(cháng)帶著(zhù)他們一起開(kāi)始了精彩的海底旅行。他們經(jīng)歷了海底森林、珊瑚王國,發(fā)現了大西洲,看到了恐怖的大章魚(yú)????多次遇到危險并克服困難。但是,潛水艇還是落入漩渦里,龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公之于眾。

  最讓我感慨的是南極冰山的冒險,他們一行人被冰山掩埋,但是用智慧和信念救了自己,我應該學(xué)習他們的那種不畏艱險的精神!它教會(huì )了我勇敢的面對現實(shí),不要氣餒,總會(huì )有辦法解決的?戳宋恼,我不得不佩服凡爾納豐富的想象,他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多么有趣!比如當時(shí)潛水艇還沒(méi)有發(fā)明出來(lái),人們無(wú)法潛入海底,看到那里的景象,凡爾納卻如此精確得做了描述。大自然是如此的神奇,還有很多的知識等著(zhù)我們去學(xué)呢!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記4

  你可曾去過(guò)大海的深處?大海的深處,有我們意想不到的奇景。一段驚心動(dòng)魄的海底奇遇,就在法國作家儒勒·凡爾納的筆下開(kāi)出了花……

  《海底兩萬(wàn)里》這部電影主要寫(xiě)了1866年,有人認為在海上有一個(gè)疑似獨角鯨的“龐然大物”,自然科學(xué)家阿龍納斯教授應邀登上一艘驅逐艦,參與驅逐盛傳的海上“怪物”,但其實(shí)他們所謂的怪物竟只是當時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇——“鸚鵡螺號”。還有他的仆人康塞爾,捕鯨手尼德·蘭等人,他們沿途經(jīng)過(guò)了好幾片海洋,同時(shí)也遇到了許多的危險,但是并沒(méi)有放棄,最終脫離困境,將這海底的一切秘密公諸于世。

  看完這部電影,仿佛自己也經(jīng)歷了一場(chǎng)海底之旅,對海底世界也充滿(mǎn)了憧憬,向往。

  作者用驚人的想象力和豐富的自然科學(xué)知識構造了奇幻的海底世界,把海中的動(dòng)物、植物描寫(xiě)得生動(dòng)傳神,給人以身臨其境的感覺(jué),仿佛自己就在其中,同作者一起完成了這項冒險。

  他們在海洋的世界里穿行了十個(gè)月左右的時(shí)間,欣賞到了不為人知的神秘奇景,他們去探索,去研究,一次又一次的克服困難,走出困境。同時(shí)也提倡我們要保護大自然中的任何生物,拒絕踐踏生命。

  電影看完了,但好像還是意猶未盡,想到現在,我們有如此好的學(xué)習環(huán)境,難道我們不應該好好努力嗎?難道真的要向他們那樣經(jīng)歷了許多艱險之后才會(huì )懂得珍惜嗎?難道只有這樣才會(huì )明白結果的來(lái)之不易嗎?

  困難在勇氣、努力面前,總會(huì )不攻自破,我們應該去學(xué)習他們的精神,在困難面前不低頭,即使身處困境也要想盡辦法去克服。就像那盛開(kāi)在風(fēng)雨中的花朵一樣,雨過(guò)天晴,它便會(huì )在陽(yáng)光下?lián)u曳生姿......

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記5

  《海底兩萬(wàn)里是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的代表作之一,是“凡爾納三部曲”的第二部。本書(shū)狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神秘人物印度的達卡王子,然后跟著(zhù)他的游艇經(jīng)過(guò)海底,看到海底里面的各種新奇事物及美景。同時(shí)也遇到海底擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是19世紀科幻小說(shuō)作家儒勒·凡爾納創(chuàng )作的。它,帶著(zhù)我們參觀(guān)了一個(gè)海底世界,帶我們體驗了一次動(dòng)人心魄的海底遠游。尼摩船長(cháng)駕駛著(zhù)鸚鵡螺號,以飛快的航速,在海里行駛,讓他的客人飽覽了大海無(wú)窮的奇異景觀(guān)。

  令我印象最深刻的,是海底那迷人的自然風(fēng)光。那兒有各種各樣、千姿百態(tài)的巖石、植物、貝殼和珊瑚,五彩繽紛,美不勝收。魚(yú)兒擺動(dòng)著(zhù)尾巴,在海中嬉戲。尼摩船長(cháng)實(shí)在讓我佩服。他在大海里自由自在地生活著(zhù),海,為他提供了一切:捕捉到各種美味的海產(chǎn)品;到“海底森林”去捕獵野味;吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖;用貝類(lèi)足絲做衣服,用鯨魚(yú)骨頭做筆,用烏賊魚(yú)的汁制成墨水……

  大海中的資源十分豐富,人類(lèi)也可以利用它,當然,我們不可以過(guò)量利用。雨果說(shuō)得好:“大自然是善良的母親,也是冷酷的屠夫!比绻覀內祟(lèi)任意地去破壞它,浪費它,它就會(huì )給我們帶來(lái)災難。

  更多的秘密藏在大海里,讓我們一起探索與發(fā)現吧!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記6

  這次春假期間,我看了許多書(shū),其中我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)的.書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)十分有意思,我兩天就把這本書(shū)看完了,這本書(shū)講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾,魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長(cháng)尼摩軟禁,并開(kāi)始驚險的海底之旅……

  本書(shū)作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家,本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí),人類(lèi)不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇,甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市,可他在小說(shuō)中,卻活生生的創(chuàng )造了一艘潛艇--鸚鵡螺號,讓書(shū)中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號,在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等,航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數的海底奇觀(guān),并發(fā)現了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著(zhù)堅忍的意志力與過(guò)人的智慧,最后克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險。

  同學(xué)們!我們一齊來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船,并且勇敢地和大章魚(yú)作戰,設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記7

  感《海底兩萬(wàn)里》這是一篇深受讀者歡迎的小說(shuō),因為作者領(lǐng)著(zhù)讀者做了一次神奇的海底探險。書(shū)中的船長(cháng)和他的“客人”乘坐著(zhù)鸚鵡螺號飽覽了海底各種各樣奇異景觀(guān)和一些變換無(wú)窮的海底生物,比如:他們駛向了最遠的極地,看見(jiàn)了最深的海溝,參觀(guān)了最大的珍珠,還遇見(jiàn)了大蜘蛛,并和章魚(yú)戰斗,同時(shí)還飽覽了鯊魚(yú)的樣子,讓人目不暇接、耳目一新。從

  “怪獸”的出沒(méi)到鸚鵡螺號被大西洋吞沒(méi)為止,懸念輩出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記8

  《海底兩萬(wàn)里》既是一部驚險引人入勝的小說(shuō),又是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)。書(shū)已經(jīng)被閱讀了一百多年,還將會(huì )被閱讀一百多年,甚至一千年。因為作者以科學(xué)家的身份向我們介紹了海底各種各樣的景象和知識;以小說(shuō)家的身份向讀者講述了一系列驚心動(dòng)魄的傳奇故事,比如林肯號無(wú)意失水,教授和他的仆人險些落水身亡;比如被困于南極冰層之中;更重要的是,這本書(shū)激發(fā)了我們青少年熱愛(ài)科學(xué),探索未知世界的熱情。

  尼摩船長(cháng),這個(gè)故事中的“男一號”,一開(kāi)始出現就是一個(gè)謎,直到他最后消失,留給我們的還是一個(gè)謎。他為什么要攻擊海上的船只?為什么始終不肯讓教授們離開(kāi)船只?為什么要冒著(zhù)被鯊魚(yú)殺死的危險救采珠人……他讓人困惑,因為他用黃金資助窮人和科學(xué)研究,但是卻不與人類(lèi)發(fā)生直接聯(lián)系。他有淵博的知識和驚人的斗爭智慧,卻永遠藏身在海洋深處。

  巴黎自然博物館的教授阿龍納斯,他受美國海軍部邀請戰艦去追逐海中“海怪”也就是尼摩船長(cháng)的潛艇“鸚鵡號”時(shí),卻不幸成為尼摩船長(cháng)的俘虜和朋友。當然,同時(shí)被俘的還有教授的忠實(shí)仆人和著(zhù)名“魚(yú)叉手”尼德·蘭。在文中,最吸引我的是:書(shū)中寫(xiě)到的海底景色,故事里人物經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面……

  通過(guò)這本書(shū)中我知道了:太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋地海底景觀(guān),我在書(shū)中的海底狩獵,參觀(guān)海底森林,探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯 廢 墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹了珊瑚王國的葬禮,仿佛親身體驗了與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗以及反擊土著(zhù)人的圍攻等等驚人的情景。隨著(zhù)小說(shuō)中驚險曲折的故事情節,我和主人公一起經(jīng)歷了各種壯觀(guān)的場(chǎng)景。小說(shuō)中的尼摩船長(cháng)等人物被作者寫(xiě)得栩栩如生,讓我難以忘懷。讀了這本書(shū),我更加熱愛(ài)大海了,多么希望自己也有這樣的一次經(jīng)歷!大海吸引著(zhù)我,海底的美麗景色也在吸引著(zhù)我,我崇尚科學(xué),熱愛(ài)科學(xué),是科學(xué)給我們的生活帶來(lái)了徹底的改變!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記9

  英勇頑強,不畏艱險,這八個(gè)字是一部叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)告訴我的。它給了我許多的勇氣,它讓我勇敢的面對現實(shí),在困難來(lái)臨時(shí)去面對去戰勝他。

  讀《海底兩萬(wàn)里》,最使我驚嘆的還是作者的幻想,記得科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):知識源于想象,沒(méi)有想象力的人不能獲得真正的知識,凡爾納是19世紀著(zhù)名的科幻小說(shuō)家,在他那個(gè)年代,潛水艇這個(gè)名詞可以說(shuō)還是從未出現。其實(shí)這個(gè)故事并不復雜,主要講述了1866年,有人聲稱(chēng)在海上遇到了獨角鯨,并且人們認為必須把它處理掉,可后來(lái)發(fā)現其實(shí)是一艘潛水艇。。。從而展開(kāi)了一系列樸素迷離的冒險故事。

  《海底兩萬(wàn)里》贊美了藍寶石般的海洋,一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,與世無(wú)爭的地方,那里有數不清的珊瑚,植藻,游魚(yú),礦產(chǎn),我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它,連畫(huà)筆都感到無(wú)能,語(yǔ)言就更是蒼白無(wú)力了!但是,我對尼摩船長(cháng)這一人物影響十分深刻,這個(gè)沉默內向的人物一樣一樣為此書(shū)靈魂所在。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)的黃金送給窮苦的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;但對他憎恨的人亦會(huì )實(shí)施可怕的報復。他對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,是個(gè)驕傲的棄世天才。對于尼摩船長(cháng)無(wú)盡的痛苦,我想對其深深的了解,我想知道是什么樣的生活和經(jīng)歷磨練了這樣一個(gè)人,但我相信他是一個(gè)善良,勇敢的人。我希望在第二次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),會(huì )有更深的領(lǐng)悟。

  書(shū)中的科技變化更是令我應接不暇,如此有氣勢的科技后臺,若在現實(shí)中一定大為震撼。寫(xiě)于19世紀的書(shū)竟有如此魄力,而這些陌生的名詞在今日也已經(jīng)不再稀奇,這更加堅定了世界的發(fā)展定會(huì )像騰龍一般迅猛,將來(lái)的將來(lái),人民的生活質(zhì)量一定會(huì )有所突破。

  《海底兩萬(wàn)里》這部書(shū)對我來(lái)說(shuō),它就是一個(gè)在人生道路上教會(huì )我披荊斬棘,判斷善惡的良師益友,但對于世界發(fā)展來(lái)說(shuō),這是十二點(diǎn)的鳴鐘。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記10

  暑假期間,我讀了科幻小說(shuō)之父儒勒凡納爾的《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)寫(xiě)的栩栩如生、呼之欲出。使我仍然沉浸在一波三折的故事情節之中。

  這本書(shū)的情節環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。這本書(shū)主要講述了在1866年茫茫大海上出現了神秘的“海怪”,人們?yōu)榱蓑屩?海怪"派出了林肯號驅逐艦,我參加了這次活動(dòng)在這次旅途中我們發(fā)現了龐大的“海怪”可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是“海怪”竟是一艘潛水艇“我”與我的助手康賽爾和與魚(yú)叉手尼德蘭意外的登上了潛水艇,認識尼摩船長(cháng),并隨著(zhù)他一起在不可預料的海底世界里自由的遨游,看見(jiàn)了壯觀(guān)的海底,見(jiàn)識了大西洋城,最后,鸚鵡螺號被強流卷了進(jìn)去我和康賽爾還有尼德蘭卻幸運的乘坐小潛水艇逃了出來(lái)。

  儒勒。凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記11

  談起《海底兩萬(wàn)里》——它給我的第一印象就是:哦,這是凡爾納寫(xiě)得一篇科幻小說(shuō),包羅萬(wàn)象。

  什么是太平洋黑流?什么是墨西哥暖流?颶風(fēng)是怎樣形成的?馬尾藻海、珊瑚礁又是什么樣……海洋究竟有多深?海水傳播聲音的速度有多快?它如同一本百科全書(shū),告訴了我們這一切的答案。

  不僅如此,凡爾納的寫(xiě)作可謂是別具一格。雖然書(shū)中的人物寥寥,有名有姓的僅僅只有四個(gè)半:“亞伯拉罕·林肯號”驅逐艦艦長(cháng)法拉格特(僅是個(gè)曇花一現的小角色,姑且算半個(gè))、法國生物學(xué)者阿龍納斯、仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭,還有我們的尼摩船長(cháng),一艘潛水艇。但就是這么四個(gè)半人,這么一艘鸚鵡螺號潛水艇,卻向我們講述了海底兩萬(wàn)里的旅途,飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和形形色色的生物,演繹出一個(gè)個(gè)危險卻又激動(dòng)人心的故事……,這樣一部小說(shuō),讀起來(lái)既使人賞心悅目,也令人動(dòng)魄驚心。

  對于這部小說(shuō)里的四個(gè)半的人物,令我最印象深刻的是,那個(gè)看似瘋癲卻又頭腦冷靜的尼摩船長(cháng);蛟S在這部小說(shuō)里,這個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩,性格多變的尼摩船長(cháng)凡爾納只描繪了他這個(gè)人的冰山一角。在《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)中尼摩船長(cháng)一直讓人覺(jué)得:他猶如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁……他既尋找海底沉落的金銀珠寶送給在陸地上反抗的人們,卻殘忍地撞擊,擊沉一艘艘的大船……然而這并不是完整的他。記得在小說(shuō)的最后,以鸚鵡螺號的消失為告終,至于尼摩船長(cháng)一群人,是死是活,更是無(wú)人知曉,或許讀到最后,很多讀者都在想,這潛艇和里邊的人都去哪了呢?

  會(huì )有人說(shuō):“或許這就是作者給我們留下的空間去猜想吧?”其實(shí)不然。

  其實(shí),在《神秘島》的結尾,凡爾納終究讓我們深入得了解了這位尼摩船長(cháng):當鸚鵡螺號上所有其他船員去世以后,尼摩船長(cháng)隱居在了林肯島的海底洞穴中,工程師一批人的到來(lái)激發(fā)了他的善心和同情心,在暗處默默的給予他們幫助。在臨死前,將自己的身世告訴了大家。又把林肯島即將毀滅的消息說(shuō)了出來(lái),并通過(guò)在塔波島留下的通知,使得鄧肯號前往,在最后時(shí)刻拯救了島上的移植民們。他曾吶喊過(guò):“在海中我不承認有什么主子!在海中我完全是自由的!”這是尼摩船長(cháng)的肺腑之言。

  到最后,完全了解了這個(gè)人,我不知道如何去評論他,他是個(gè)英雄,卻又不是英雄;他是個(gè)殘忍的人卻又殘忍的那么有理由……他就像中國隱居山林的隱士,又想一個(gè)不甘臣服于現狀的斗士……

  至于這個(gè)讓人猜不透的神秘人,我用《神秘島》中的一個(gè)人物塞勒斯·史密斯說(shuō)過(guò)話(huà)結束我的文章:沒(méi)有人能夠評價(jià)尼摩船長(cháng)這一生的是非功過(guò)!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記12

  《海底兩萬(wàn)里》是著(zhù)名科幻作家儒勒·凡爾納科幻三部曲中的第二部,主要講述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的奇遇故事。奇遇發(fā)生于1866年,阿龍納斯接受邀請參加追捕大怪物獨角鯨的活動(dòng),在追捕過(guò)程中不慎落水,泅到怪物的脊背上。但該怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的神奇潛水艇。潛水艇中的尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等驚心動(dòng)魄的險情。最終,當潛水艇到達挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,并將他所獲知的海底秘密公布于世。

  令人稱(chēng)奇的是,在儒勒·凡爾納生活的時(shí)代,潛水艇還沒(méi)有被發(fā)明,甚至連電燈都還沒(méi)有出現。在這樣的時(shí)代背景下,凡爾納成功塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并且真正的潛水艇在小說(shuō)發(fā)表25年后才發(fā)明出來(lái),且與小說(shuō)所述鸚鵡螺號大同小異。由此足見(jiàn)凡爾納的科學(xué)預見(jiàn)力。

  最令人稱(chēng)道的是凡爾納在小說(shuō)中塑造的栩栩如生的人物,使《海里兩萬(wàn)里》閃耀著(zhù)永恒的光輝。尼摩船長(cháng)無(wú)疑是書(shū)中最重要的主人公,而他則是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人物,非常吸引人。尼摩根據自己的設計建造了潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究。但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。在印度半島南端的錫蘭島,尼摩船長(cháng)手拿短刀,挺身跟鯊魚(yú)搏斗,救起那個(gè)窮苦的采珠人,又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此,阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)熠熠閃光:一是他無(wú)比勇敢,二是他對人類(lèi)的犧牲精神?梢(jiàn)這個(gè)古怪的人還沒(méi)有完全斬斷對人類(lèi)的愛(ài)。

  《海底兩萬(wàn)里》集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有優(yōu)點(diǎn),故事情節曲折緊張、撲朔迷離,人物命運瞬息萬(wàn)變,科學(xué)知識豐富詳盡。讀來(lái)引人入勝,欲罷不能。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記13

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是法國科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納寫(xiě)的,故事曲折驚險,令人驚心動(dòng)魄。

  當媽媽把這本書(shū)買(mǎi)給我時(shí),我先掃描了一下封面,上面畫(huà)著(zhù)一艘潛艇,正在劈風(fēng)斬浪,遠處還有一艘單桅三帆,看著(zhù)這帥氣的封面,我便迫不及待的(地)打開(kāi)了書(shū)本,我(先)看了一下目錄一共有三十七章,這里主要描寫(xiě)了一個(gè)叫尼摩船長(cháng)的人,他是一個(gè)帶有浪漫,神秘色彩的人物,他性格陰郁、知識淵博、遇事冷靜、慷慨而富有同情心,他因為戰爭失去了親人,他為仇恨而遠離陸地,用他(把這里的“他”改成“自己”)的聰明才智制造了一艘“鸚鵡螺號”潛水艇,逃避人類(lèi),長(cháng)期生活在海底,施行可怕了(的)報復,對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感。

  但有一件事,我感到非常氣憤。那就是撞沉那一首攻擊他的那艘船,我覺(jué)得尼摩船長(cháng)不應該撞那艘船,因為船上,畢竟有很多人是無(wú)辜的,而且他們以為這是一條獨角鯨,所以他們不是有意要攻擊你的。

  看完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),不僅讓我認識了這些勇敢、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,更讓我欣賞到了奇幻美妙的海洋世界。

  在以后的學(xué)習中,我們也會(huì )遇到許多新奇的事,困難的事,通過(guò)法拉古艦長(cháng)和尼摩船長(cháng)的經(jīng)歷告訴我們:只要我們有一顆認真的心,堅強地去面對,頑強地克服困難,就一定會(huì )得到勝利和成功的。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記14

  充滿(mǎn)神秘的海底世界,會(huì )是什么樣的呢,是危險的,還是美麗多彩的,其實(shí),我已經(jīng)知道了,因為我讀了一部科幻小說(shuō)——海底兩萬(wàn)里》,接下來(lái),讓我帶你一起去探索神秘的海底世界吧!

  凡爾納妙筆生花,將“鸚鵡螺號”寫(xiě)的淋漓盡致和,充分體現了“海怪”的價(jià)值——俏皮。

  故事起源于一樁奇怪的“海怪”事件,因為海上總是有異物掀翻船只,美國邀請教授加入捕捉海怪的行列中。在與海怪斗爭途中,教授與他的仆人康賽爾和船員尼爾不慎落入海中……看到這里,我替他們捏了一把冷汗,在這生死未卜的關(guān)頭,會(huì )出現怎樣的奇跡?下面的結果不禁讓我目瞪口呆,原來(lái)是人們所謂的“海怪”救了他們,所謂的“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇,看到這里,我手里的冷汗消失了。實(shí)際上,“鸚鵡螺號”這個(gè)潛水艇是凡爾納想象的,他不禁又使我對他刮目相看了,言規正傳,他們三個(gè)在“鸚鵡螺號”上度過(guò)了一段神奇的歲月,經(jīng)歷了許多奇妙的事情,在海底打獵,跟印第安人斗爭到底,,作者將海底描繪的淋漓盡致,使人身臨其境!

  這是一部探索海洋的著(zhù)作,雖然書(shū)中描繪的事情在今天科技迅速發(fā)展的情況下可以實(shí)現,可這本書(shū)給從沒(méi)去過(guò)海底世界的我插上了一對想象的翅膀,給我對海底——那奇妙的藍色無(wú)限渴望!儒勒·凡爾納,你那淵博的海洋知識,優(yōu)美的文字和豐富的想象力,是我學(xué)習的榜樣!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記15

  書(shū)是每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中堅實(shí)的階梯,每天能暢游在書(shū)的海洋里,那是一件多么愉悅的事!人不能一日無(wú)書(shū),就像人不能一日無(wú)營(yíng)養,那就會(huì )干渴、枯萎,失去生命的價(jià)值。

  今天下午放學(xué)后,我和外婆馬不停蹄地回家,迅速地做完了今天的作業(yè),因為我要看還沒(méi)有看完的課外書(shū)《海底兩萬(wàn)里》,上周這本書(shū)只看了一半,今天我準備把它看完。

  故事的開(kāi)始是這樣的:一八六六年一艘船在海上漂流著(zhù),忽然船底遭到撞擊,只見(jiàn)一只“哺乳動(dòng)物”,長(cháng)度至少有三百五十多尺,兩艘最長(cháng)的船連起來(lái)都沒(méi)有它大!于是,博物館教授阿龍納斯要到海上捕捉這個(gè)怪物,不幸的是也遇到同樣的遭遇,第二天,他睡在一個(gè)“石頭”上,還有他的兩個(gè)伙伴,原來(lái)這就是那只“哺乳動(dòng)物”,其實(shí)是一只像“獨角鯨”的潛水艇,尼摩船長(cháng)收留了他們,但他們必須在船內,他們不情愿的同意了,尼摩船長(cháng)請他們到海底探險,島上打獵、參觀(guān)潛水艇、品嘗海底美味……各種各樣的事。終于,有一天他們趁著(zhù)大漩渦逃跑了,阿龍納斯頭不小心猛地撞到了一根鐵柱上,失去了知覺(jué),醒來(lái)后發(fā)現自己躺在一個(gè)漁民的床上,終于回到了現實(shí)的生活中。

  尼摩船長(cháng)雖然很不友好,但他很善良,他把五萬(wàn)法郎給了一位窮人,接著(zhù)把找到的寶藏全部分給了世界上的窮人。阿龍納斯勇于探索,敢于幻想?等麪柡苡赂,非常講信用。尼德。蘭長(cháng)得高,又長(cháng)得壯,不挑食。

  他們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們每個(gè)人也同他們一樣,在現實(shí)生活中,我們要揚長(cháng)避短,相互學(xué)習彼此的優(yōu)點(diǎn),才能不斷地進(jìn)步和提高,使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。

  這本書(shū)也充分說(shuō)明了一個(gè)道理“人本善良”,只要懷揣一顆善良之心,就一定能走出困境,取得勝利!

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