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《教師人文讀本》讀后感范文
當賞讀完一本名著(zhù)后,大家一定都收獲不少,此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的《教師人文讀本》讀后感范文,希望能夠幫助到大家。
我坐在桌前讀著(zhù)《教師人文讀本》,我一開(kāi)始的想法是,讀就讀吧,不就是讀書(shū)嗎,可是當我靜下心來(lái)讀的時(shí)候,卻被里面的文章深深地吸引住了,里面的文章短小精悍卻又寓意深刻,如此多的佳作,讓人愛(ài)不釋手,真想一口氣讀完!督處熑宋淖x本》,很多的內容給了我很多的啟發(fā)與思考,《教師人文讀本》指出了新的教學(xué)觀(guān)。教師不僅要向學(xué)生傳授知識,培養學(xué)生的能力,提高學(xué)生的品德,更主要的是培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。注重在教學(xué)中創(chuàng )設使人思考、激勵探索的教學(xué)情境,引導學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,使學(xué)生獲得知識信息的過(guò)程真正成為學(xué)生心智發(fā)展的過(guò)程。與此同時(shí),作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教育者也應成為實(shí)踐“終身學(xué)習”理念的楷模。重視和加強繼續教育,這是時(shí)代發(fā)展的必然要求。自己是即將退休人,我一定站好最后一班崗,認認真真地備課,上課。做一個(gè)有責任心老師。
教師人文讀本又指出老師的熱心、誠心會(huì )贏(yíng)得孩子們向真、向善、向美的一顆顆純真的心。老師的愛(ài)心換來(lái)了學(xué)生進(jìn)步的信心。這些話(huà)說(shuō)的多好。教師也是我人生中的一面鏡子,如果讓我的學(xué)生不能做什么,自己首先要能夠做到。所以我必須具備人格。這樣,我在教育學(xué)生的時(shí)候,我才能夠理直氣壯,才能夠挺直腰桿,才能夠做學(xué)生們的鏡子,讓他們能有個(gè)明確的道德方向,能夠有辨明是非的能力,成為一個(gè)正直的人。在愛(ài)學(xué)生的基礎上,我們還要堅守和充實(shí)我們?yōu)閹煹囊恍┗居^(guān)念:平等、真誠、守信、博學(xué)、崇德……這些是我們立足于世的根基,是我們生活的坐標,也是我們?yōu)槿藥煴淼幕A。讓我們把尊重和理解學(xué)生當成教育工作中的重點(diǎn),讓尊重和理解落到實(shí)處,讓和諧的師生關(guān)系不再成為期待。
《教師人文讀本》給了我很多新的啟示,我將在自己平凡的崗位上盡職盡責、努力向上。
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