推薦騎鵝旅行記讀后感
讀完一本書(shū)以后，你有什么總結呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的推薦騎鵝旅行記讀后感，歡迎大家分享。
推薦騎鵝旅行記讀后感1
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的這幾天，眼前就會(huì )出現一個(gè)調皮的小男孩，這本書(shū)的主人公——尼爾斯。他是一個(gè)調皮搗蛋的小男孩，因為一場(chǎng)意外，他被小狐仙變得很小。為了阻止雄鵝飛走，跳到雄鵝背上，卻被雄鵝帶著(zhù)和雁群一起飛向拉普蘭，開(kāi)啟了一段奇妙的旅程。
在和大雁們旅行的途中，他們一起經(jīng)歷過(guò)危險，也經(jīng)歷過(guò)歡樂(lè )。尼爾斯救了一只小松鼠，幫助了古城堡里的動(dòng)物們，救了整個(gè)雁群，體會(huì )到了助人為樂(lè )的樂(lè )趣，大家對他的行為交口稱(chēng)贊，沒(méi)有人認為他還是曾經(jīng)那個(gè)頑皮可惡的男孩了。旅行中他也有難過(guò)的`時(shí)候，他只有水草和蟲(chóng)子吃，螞蟻也能欺負他……他在家門(mén)口看見(jiàn)爸爸媽媽時(shí)，發(fā)現他們都老了很多，并且都在為他擔憂(yōu)。
通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯漲了很多見(jiàn)識，結識了朋友，他在種種困難和危險中受到了鍛煉。在雁群的幫助下，他變回了原來(lái)的樣子，甚至還長(cháng)高了。尼爾斯十分高興，他知道了家的溫暖。并且懂得了愛(ài)護動(dòng)物，樂(lè )于助人。
讀完了這本書(shū)，我體會(huì )很深。主人公尼爾斯本來(lái)是個(gè)壞孩子，十分令人討厭，后來(lái)變得勇敢善良。他雖然沒(méi)做出驚天動(dòng)地的事情，但他為了幫助朋友奮不顧身，為了救朋友舍生忘死。讓我體會(huì )到了友誼的最寶貴最深刻的意義。尼爾斯的堅強勇敢，聰明機智，伶俐活潑，都是我們應該學(xué)習的。
推薦騎鵝旅行記讀后感2
假里，我讀了很多書(shū)，有黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《小船，小船》和《親親我的媽媽》，還有辮子姐姐寫(xiě)的.《神奇女生祝如愿》……但我最喜歡的就要數瑞典作家拉格洛芙寫(xiě)的《尼爾斯騎鵝旅行記》啦!
這本書(shū)是講一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄小精靈，而被小精靈用魔法變成了一個(gè)小小的精靈。他騎在他家的大白鵝背上，跟著(zhù)一群野鵝出發(fā)作長(cháng)途旅行。經(jīng)過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(cháng)了很多見(jiàn)識，結識了許多朋友，也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最終尼爾斯回到了家中，恢復原形，成為了一個(gè)好孩子。尼爾斯是一個(gè)善良、勇敢、樂(lè )于助人的好孩子，我們應當好好地學(xué)習他。他以前經(jīng)常欺負小動(dòng)物，經(jīng)過(guò)了這次長(cháng)途旅行，尼爾斯和小動(dòng)物們互相幫忙，克服了重重困難。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們要和它們和睦相處，可是我在公園里卻經(jīng)�？匆�(jiàn)有小朋友捉蜻蜓用繩子綁住它的腳來(lái)玩弄它;看見(jiàn)有小朋友捉蝴蝶裝在瓶子里把它悶死;還看見(jiàn)有小朋友捉蝸牛來(lái)賽跑……我看了都心疼。如果我能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言明白動(dòng)物在想些什么，我就會(huì )去問(wèn)問(wèn)小動(dòng)物們有什么感受，然后再告訴小伙伴們，讓他們不要傷害小動(dòng)物們。
假如我也能像尼爾斯一樣有一次神奇的長(cháng)途旅行就好了!因為，這樣能增長(cháng)許多見(jiàn)識，還能更加地了解動(dòng)物。
推薦騎鵝旅行記讀后感3
我用一個(gè)月時(shí)間看完了一本書(shū)，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書(shū)的主要內容是：一個(gè)小男孩名叫尼爾斯，他非常愛(ài)戲弄小動(dòng)物們，小動(dòng)物們見(jiàn)了他就躲得遠遠的。后來(lái)他被小精靈變成了一個(gè)和大拇指一樣大的人，會(huì )說(shuō)所有動(dòng)物的語(yǔ)言，他抱著(zhù)雄鵝和大雁們一起飛翔，克服了重重困難，和雄鵝大雁們成了好朋友，他變成了一個(gè)懂事善良的好孩子，最終小精靈又把它變成了正常人。這本書(shū)給我留下印象最深的`一件事是尼爾斯參加動(dòng)物聯(lián)歡會(huì )，會(huì )議規則很有趣，不允許任何動(dòng)物來(lái)?yè)v亂，否則將被永遠趕出動(dòng)物界，這和我們人類(lèi)奧林皮克運動(dòng)會(huì )宗旨很相近呢，讀后感《《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感岳笑丘》。狐貍斯密爾利用大家注意力都在運動(dòng)會(huì )上，偷偷地準備抓大雁，被其中一只大雁發(fā)覺(jué)了并報警，結果被狐貍咬死了。這個(gè)情景讓其他動(dòng)物們義憤填膺，團結起來(lái)打死了狐貍斯密爾。我讀到這兒的時(shí)候很激動(dòng)，害人之精狐貍最終得到惡報，讓我感到很解氣。我讀此書(shū)，感想頗深，作者通過(guò)一個(gè)通話(huà)故事教會(huì )了我們應該怎么做人。通過(guò)動(dòng)物們的幫助，尼爾斯從一個(gè)大家都不喜歡的壞孩子最終變成了一個(gè)受人尊敬的好孩子。頭雁阿卡的勇敢智慧讓我敬佩；雄鵝的堅持不懈讓我尊敬；尼爾斯的善良勇敢讓我感動(dòng)；狐貍斯密爾的狡猾殘忍讓我憤恨。我們不應該像原來(lái)的尼爾斯那樣恃強凌弱，應該學(xué)習后來(lái)的尼爾斯，樂(lè )于助人，尊敬父母。
推薦騎鵝旅行記讀后感4
尼爾斯是一個(gè)頑皮狡詐、厭惡學(xué)習、以折磨小動(dòng)物為樂(lè )的壞孩子。不出意外的話(huà)，他長(cháng)大將成為一名合格的惡棍。
可命運女神似乎看見(jiàn)了尼爾斯的本質(zhì)，不愿見(jiàn)他繼續墮落，眷顧了他。讓他偶遇了一只小妖精，尼爾斯一如既往地不守承諾，捉弄了小妖精。這次，他付出了代價(jià)：變成小人，騎著(zhù)鵝飛上了天。
一場(chǎng)奇幻的旅行就此開(kāi)始。身體變小的恐懼、離家的畏怯、對未來(lái)的迷茫，讓尼爾斯回歸成一個(gè)善良、單純的小男孩。大雁的危機、黑老鼠的反抗、松鼠的劫難、拯救大狗熊的行動(dòng)。這一場(chǎng)場(chǎng)冒險，就如同一把把鐵錘，把小男孩尼爾斯錘煉成一位智慧、勇敢、富有同情心與正義感的小小男子漢。
尼爾斯是幸運的，在他真正變壞前，一場(chǎng)旅行徹底改變了他的人生。一次次挫折清除了他身上的'雜質(zhì)，凈化了他的心靈，讓他純凈的內心如金子般閃光。而小伙伴的安慰與鼓勵，讓尼爾斯始終走在正確的成長(cháng)道路上。
合上書(shū)本，我不禁反省自身：本質(zhì)純良，卻也有如尼爾斯那般的毛病，比如：偏執、怯懦、貪心……成長(cháng)如破繭為蝶，掙扎著(zhù)褪掉所有的青澀與丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀。我想，我也急需一次挫折教育，在老師同學(xué)和家人的幫助下，完成成長(cháng)的蛻變。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部旅行筆記，更是一部探尋內心世界的成長(cháng)日記。他教會(huì )了我如何面對挫折，而每一次挫折也將成為我一生的財富。
推薦騎鵝旅行記讀后感5
在這個(gè)特殊時(shí)期的寒假中，老師推薦我們讀這幾本書(shū)如：《魯賓遜漂流記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》和《湯姆·索亞歷險記》……可是讓我記憶深刻的卻是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部非常有名的童話(huà)作品。主要講的是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯歷險的故事。一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他一個(gè)人在家里閑著(zhù)無(wú)聊，便開(kāi)始捉弄一個(gè)小精靈，結果反被小精靈施了魔法，變成了一個(gè)拇指大的小人兒。這時(shí)一群大雁從空中飛過(guò)，家里的一只雄鵝想展翅跟隨一起飛翔，尼爾斯為了不讓它飛走，就緊緊抱住了它的脖子，不料竟被鵝帶上了高空。從此，他騎在鵝背上，跟著(zhù)一群大雁，開(kāi)始了長(cháng)途旅行。在這次旅行中，他看到了瑞典美麗的自然風(fēng)光，增長(cháng)了見(jiàn)識，結識了很多朋友，還聽(tīng)到了很多故事傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難和危險，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少的`優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己淘氣的缺點(diǎn)，培養了自己助人為樂(lè )、勇于舍己的優(yōu)良品德。最后尼爾斯重返家鄉后，恢復了原型，變成了一個(gè)勇敢、善良、樂(lè )于助人、有責任感且勤勞的男孩子。
尼爾斯這個(gè)男孩我也很喜歡，因為他讓我的生活變得有趣，還讓我懂得了許多道理，最后我希望我也可以成為像尼爾斯這樣的人。
推薦騎鵝旅行記讀后感6
最近，我讀了一本書(shū)，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。其中，我最喜歡書(shū)里的尼爾斯，書(shū)中的小男孩從一個(gè)調皮淘氣的小男孩成長(cháng)為一個(gè)勇敢懂事，樂(lè )于助人的好孩子的故事。
我記憶最深的是高爾果的故事，高爾果是居住在懸崖上的一只小鷹，有一天它的父母出去覓食后，就再也沒(méi)有回來(lái)，可能是已經(jīng)被獵人打死了，阿卡見(jiàn)它很可憐，就不停喂養它，并且把它帶回雁群，當做大雁撫養。高爾果的野性漸漸被壓制，它以為自己就是一只大雁，但是它發(fā)現小動(dòng)物見(jiàn)到它就跑，都很害怕它，終于有一天，高爾果沒(méi)壓制住自己，殺了一只雞，阿卡發(fā)現后就訓斥它，兩人發(fā)生爭吵，高爾果知道自己是一只鷹后，就離開(kāi)了雁群，它做回了老鷹，但它還有一顆感恩的心，于是它就從不傷害大雁，有一次高爾果被捕，被關(guān)在籠子里失去了斗志，尼爾斯想盡各種辦法讓它出來(lái)，最后，尼爾斯用他堅持不懈，頑強不屈的精神，咬斷了籠子，放高爾果出來(lái)。尼爾斯卻因為要信守與克萊門(mén)特的'約定不離開(kāi)，高爾果強行把他帶走，帶他飛到了大雁身邊。
從這個(gè)故事可以看出，尼爾斯樂(lè )于助人和誠實(shí)守信的品質(zhì)，我很佩服他，他其實(shí)還有很多優(yōu)點(diǎn)，是在旅行中逐漸成長(cháng)起來(lái)，他機智勇敢，樂(lè )于助人，富有愛(ài)心，熱情開(kāi)朗，為別人著(zhù)想，深受動(dòng)物們的歡迎是一個(gè)既討人喜歡又令人敬佩的小男孩，我以后也要像尼爾斯學(xué)習，學(xué)習他的好品質(zhì)，爭取比他做得更好！
推薦騎鵝旅行記讀后感7
尼爾斯騎鵝旅行記里我對尼爾斯騎鵝很感興趣，因為尼爾斯無(wú)意中見(jiàn)到了一只小精靈，尼爾斯第一回把小精靈網(wǎng)住，小精靈為了逃出這個(gè)網(wǎng)，苦苦求尼爾斯說(shuō)：“求求你把我放了吧，我給你一個(gè)金幣�！蹦釥査勾饝�，可是尼爾斯很快就后悔了，于是眨眼間，尼爾斯覺(jué)得家變大了，他突然發(fā)現，自己變成這么小了。他嚇了一跳。由于害怕父母的責罵，雄鵝帶著(zhù)尼爾斯準備和大雁阿卡的隊一起去拉普蘭。還沒(méi)幾天，尼爾斯就想回家了，雄鵝卻說(shuō)：“到了秋天一定把你送回家�！蹦釥査怪缓么饝�。
它們飛了一天又一天，拉普蘭終于到了，有一天，大雁們遇到了一只名叫高爾果的雕，它的父母已經(jīng)去世了。不久，高爾果就被抓了，尼爾斯經(jīng)過(guò)幾夜把高爾果的籠子打開(kāi)了，高爾果帶著(zhù)尼爾斯又找到了阿卡，尼爾斯把事情一五一十地告訴了阿卡，阿卡聽(tīng)了之后說(shuō)：“過(guò)一會(huì )兒我就和你去把高爾果找回來(lái)�！蹦釥査拐f(shuō)：“不用去了，你猜誰(shuí)把我帶來(lái)的.？就是高爾果，你看�！卑⒖ㄒ豢�，果然看到了。
就這樣一天天過(guò)去了，尼爾斯回到了家，家里還是原來(lái)那樣。只不過(guò)馬的蹄子扎進(jìn)東西了，尼爾斯在馬蹄上刻了一排字，于是就躲起來(lái)了。尼爾斯的爸爸媽媽隨后就來(lái)了，他們看到了那一排字，把馬蹄上的東西取了出來(lái)，尼爾斯看到之后跑到了爸爸媽媽的面前，媽媽立刻把尼爾斯拖進(jìn)了屋里，緊緊地抱著(zhù)尼爾斯，眼淚都流出來(lái)了。
讀過(guò)這一本書(shū)，我以后一定不要像尼爾斯一樣因為捉弄別人而變成了小人兒。
推薦騎鵝旅行記讀后感8
有一天，尼爾斯冒犯了一個(gè)小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個(gè)小人。這時(shí)，一群大雁飛過(guò)，家里的雄鵝受到了大雁的呼喚，想跟它們一齊飛行，尼爾斯跳上雄鵝背想要留住它，可他反而被帶上藍天，從此開(kāi)始了他的充滿(mǎn)艱辛而又危險的旅行。
在這次旅途中，尼爾斯和大雁們一齊飛過(guò)了整個(gè)國家，經(jīng)歷了水災、森林大火，拯救了被狐貍叼走的大雁，領(lǐng)略了祖國的大好河山，最重要的是經(jīng)過(guò)這次旅行，尼爾斯改變了自我的壞習慣，變成了一個(gè)熱心幫忙別人的人。最終，尼爾斯回到了故鄉，得到了小精靈的諒解，又回復了自我原先的樣貌，和家人團聚了。
最近，以“空巢老人”的身份，再一次讀《騎鵝旅行記》，沒(méi)有了學(xué)業(yè)的壓力，沒(méi)有了繁重的.家務(wù)，周末的午后陽(yáng)光下讀，平日的夜晚燈光下讀，細細品味，連連贊嘆。作者行文流水，情節絲絲入扣，古老的民間傳說(shuō)像珍珠一樣鑲嵌在故事中，瑞典的地理地貌在作者筆下熠熠生輝，讓人身臨其境，歷史人物與現世的國王、平民英雄遙相呼應。當年，如果一個(gè)瑞典孩子讀完這本書(shū)，他仿佛自己從南到北做了一次瑞典全國旅行，而且學(xué)完了國家地理、生物、歷史和思政課程。放下書(shū)，他仿佛跟尼爾斯一樣，也長(cháng)大了一歲。多么希望我也有作者這樣的一支筆，作者這樣的一顆心，能為中國的孩子們寫(xiě)下這樣親切美好的文字。
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