- 帶上她的眼睛讀后感 推薦度：
- 《帶上她的眼睛》讀后感 推薦度：
- 《帶上她的眼睛》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
帶上她讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的帶上她讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
帶上她讀后感1
昨天回味了一下劉慈欣的《帶上她的眼睛》。令我感到震驚的是這篇文章是在1999年寫(xiě)的，距離現在已經(jīng)有20年了，但是讀起來(lái)的那種感覺(jué)還是很好，和大劉的其它小說(shuō)一樣讓我感到震撼。
小說(shuō)開(kāi)頭，作為一個(gè)普通工作人員的我終于有了個(gè)假期，出于傳統習慣，度假的人一般會(huì )帶上一副眼鏡，在外太空的人可以通過(guò)同樣的一副眼鏡接收看到的景色并且能和地面的人交流。因此我也會(huì )帶一副，不過(guò)主任把眼鏡給我的時(shí)候表情很?chē)烂C，仿佛這是什么重要的任務(wù)一樣，不過(guò)我也沒(méi)放在心上，就出發(fā)度假了。
眼鏡后的另一位是個(gè)女孩，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)的，對周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了好奇，仿佛這些景色她只能再見(jiàn)這一次似的。她傍晚的時(shí)候把草地上的.幾百朵花都命了名，夜里叫醒我幾次起來(lái)去看月亮，因為不勝其擾，我干脆把眼鏡掛在樹(shù)枝上讓她自己慢慢感受。
就這樣，兩天的假期很快就結束了。我百無(wú)聊賴(lài)的回去了，也把眼鏡交還了回去，主任還是一臉嚴肅的把眼鏡收了起來(lái)，我不知道他為什么這么嚴肅，不過(guò)管它呢，該上班還得上班。
幾天過(guò)后我的腦子突然過(guò)了電一樣想起，那個(gè)女孩和我說(shuō)話(huà)的時(shí)候沒(méi)有延遲，所以她不可能是在外太空，那么她在哪？我找到了主任向他問(wèn)起這件事，主任把她的一段錄像給我看，是她這次旅行的感想，原來(lái)她是探索地下世界的地下航行員，因為遇到突發(fā)狀況，她被困在了地心，而我帶她去旅行的兩天是她最后能和外界聯(lián)系的兩天！
讀完這個(gè)故事，我感觸頗深，女航行員從頭至尾都對周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)了興趣和熱情，讓主人公也讓我很是觸動(dòng)，在生活中我們應該重視什么、關(guān)心什么？什么才是我們心中的至寶？如果我將被困在地心幾十年我會(huì )怎樣生活？
女航行員在那種處境下仍然能夠堅持不放棄也很厲害，那種在地心的壓迫感我光是想想就很窒息。
帶上她讀后感2
今天，我再次讀了《帶上她的眼睛》這篇文章，這使我更加珍惜我現在的幸福生活了。
這篇文章主要寫(xiě)了，作者想去旅游，可條件是他要帶一個(gè)小姑娘的傳感眼鏡一起去。在旅游中，作者對一切都感到枯燥無(wú)趣，仿佛這個(gè)世界是灰暗的，可在那個(gè)小姑娘眼中，世界是彩色的，是美好的。后來(lái)，作者從主任口中得知，原來(lái)，那個(gè)小姑娘是“落日六號”的領(lǐng)航員，而那個(gè)小姑娘將要一輩子在地心世界里那個(gè)僅有10平方米的控制艙里度過(guò)余生！而從小姑娘錄音里可以聽(tīng)到，她的語(yǔ)氣十分平靜，甚至一點(diǎn)兒悲傷都沒(méi)有。從此，作者變得心懷希望，認為世界處處充滿(mǎn)了希望。
我十分敬佩那位領(lǐng)航員姑娘，當她被困在地心世界的那個(gè)控制室永遠出不來(lái)時(shí)，她不但沒(méi)有怨天尤人，反倒十分樂(lè )觀(guān)。就是因為領(lǐng)航員姑娘對世界的樂(lè )觀(guān)，因此讓作者漸漸地從灰暗的世界里走了出來(lái)。所以，如果我們也能用我們的眼睛去發(fā)現生活中美，那你每一天都會(huì )非�？鞓�(lè )。
讀了這篇文章使我想起了海倫·凱勒的故事。那是在海倫兩歲作文那年，海倫發(fā)起了高燒，退燒了之后，海倫卻看不見(jiàn)東西了，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了。從此以后，文靜乖巧的海倫卻變得異常暴燥，動(dòng)不動(dòng)就生氣，并且喜歡拿別人當出氣筒。終于，在海倫6歲的時(shí)候，沙莉文老師來(lái)了。沙莉文老師先是幫助海倫改掉了壞脾氣，又教給海倫算術(shù)，語(yǔ)法等知識，海倫漸漸擁有了希望。不僅如此，沙莉文老師偶爾還會(huì )帶海倫去旅游，好讓海倫灰暗的世界里增添一點(diǎn)兒色彩�？删驮诤惓两谶@美好的時(shí)光中不能自拔時(shí)，現實(shí)卻給了她當頭一棒。那天，海倫自己寫(xiě)了一篇小說(shuō)，可沒(méi)想到，卻被人們說(shuō)是抄襲而得來(lái)的這篇小說(shuō)。后來(lái)，時(shí)間撫平了這一切，海倫也考進(jìn)了哈佛大學(xué)，擁有了光明的未來(lái)。當然，這一切不僅有海倫的.努力，也有沙莉文老師的努力。我明白了，當你認為整個(gè)世界都是灰暗的時(shí)候，只要你心存希望，就一定會(huì )走出黑暗！
這篇文章中，我深深地感受到了領(lǐng)航員姑娘的積極樂(lè )觀(guān)的精神。以后，當我們也遇到無(wú)法跨越的困難時(shí)，不妨試試心懷希望，我相信，你總能走出困境的。作者：孔泳欣
帶上她讀后感3
這是一篇科幻小說(shuō)，主人公“我”要去度假，帶著(zhù)一雙“眼睛”。我帶著(zhù)這雙“眼睛”看遍了風(fēng)景、野花、小草、溪流和大樹(shù)。甚至和這雙“眼睛”的主人——“她”建立了友誼�！拔摇币恢币詾椤彼吧硖幫馓�，但機緣巧合才知道，這個(gè)年輕的女孩竟是“落日六號”的領(lǐng)航員，為了人類(lèi)，她將孤獨地把生命埋在地心。
文章引人入勝的法寶，在于巧妙安排。前期一直描繪美麗的陸上風(fēng)光，直到最后才顯出深意，那是“她”最后看見(jiàn)的地面世界，那么在“她”眼中，一定會(huì )更加美好和珍貴。而結尾之所以能在意料之外卻也在情理之中，反轉不顯突兀，則歸功于作者的鋪墊。
一個(gè)好的作品，就是會(huì )讓人反復品味，每一次再讀都還會(huì )為其付之驚嘆：“原來(lái)在這兒提過(guò)了啊!”文中的小女孩在前文被作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)，把天真可愛(ài)凸顯得淋漓盡致。她仿佛和你我年紀相差不大，連語(yǔ)調都似乎透著(zhù)尚未褪去的童稚。她可愛(ài)的模樣躍然紙上，所以當后文“主任”說(shuō)她會(huì )一個(gè)人待在地心，只因心系人類(lèi)發(fā)展。我不禁心疼起她：她在黑暗的小空間里時(shí)，是否會(huì )想起月亮?想起地球表面的一切?她會(huì )再次唱起德彪西的《月光》嗎?如果可以，月光的'清輝應該灑在她身上。
我不由想起了現在仍于一線(xiàn)搶治病人的醫護人員和志愿者們。其實(shí)他們之中的很多人，都不過(guò)只是“喜歡月光“的“小孩”。但他們在災難面前責無(wú)旁貸，挺起胸膛沖進(jìn)了最危險的地方。就像文中的小女孩，他們難道不想歲月靜好嗎?地上有花，有草，有蟬鳴，有鳥(niǎo)啼。對于醫護人員們來(lái)說(shuō)，他們則是放棄了沙發(fā)，放棄了電視，放棄了安逸的日子，轉而義不容辭地奔向戰場(chǎng)。一個(gè)個(gè)穿著(zhù)防護服的身影，是20xx年最美的風(fēng)景。
故事中的女孩不像個(gè)傳統意義上的英雄，正如千千萬(wàn)的醫務(wù)人員，普通而樸實(shí)，平凡而偉大，每個(gè)人都是”感動(dòng)中國”的杰出人物!
最后，我想說(shuō)，假如真的有文中的“傳感眼鏡”，我想戴上“它”，給所有可敬的身在前線(xiàn)忙碌的人們看看，我們少年學(xué)子的崇敬與感恩。
【帶上她讀后感】相關(guān)文章：
帶上她的眼睛的教學(xué)反思07-04
語(yǔ)文帶上她的眼睛教案03-19
帶上她的眼睛續寫(xiě)03-05
《帶上她的眼睛》閱讀答案07-27
《帶上她的眼睛》續寫(xiě)11-19
帶上她的眼睛讀書(shū)筆記07-03
《帶上她的眼睛》知識點(diǎn)總結04-26
帶上她的眼睛續寫(xiě)4篇03-07
帶上她的眼睛續寫(xiě)700字10-26