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三年級稻草人優(yōu)秀讀后感（通用15篇）
看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的三年級稻草人優(yōu)秀讀后感，歡迎大家分享。
三年級稻草人優(yōu)秀讀后感 1
從前有一個(gè)巫師，他的法術(shù)很高，可以施法讓水向上流，還可以把人變成一匹白馬……
他為了趕走他菜地里的烏鴉，就做了一個(gè)稻草人。他做好以后，感覺(jué)稻草人很非常漂亮，把它作為驅趕烏鴉的東西就太可惜了，就給了他一個(gè)煙斗，并告訴他，煙斗就是你的生命，你不能告訴別人你不是一個(gè)人，千萬(wàn)不能拿下自己的煙斗，還教了他做人的常識。巫師準備讓他闖蕩世界。給他起了個(gè)名子叫白羽。
有一天，白羽突然跑了回來(lái)，說(shuō)：“我不想有一個(gè)虛假的生命�！辈褵煻吠厣弦蝗泳退廊チ�。
這個(gè)故事告訴我們，不能有一個(gè)虛假的'生命，要有一個(gè)真實(shí)的生命。我們既然有一個(gè)真實(shí)的生命，就要好好珍惜自己的生命，并多做一些有意義的事情。
三年級稻草人優(yōu)秀讀后感 2
寒假里，我讀了一本書(shū)《稻草人》，我很喜歡它。
稻草人的骨骼是竹園里的細竹條，它的肌膚是去年的'黃稻草，破碎的篾絲籃或是穿了孔的荷葉都可以做它的帽子，下面遮蓋著(zhù)臉孔，一柄破壞的扇子懸掛在沒(méi)有指頭的手上。農民把它插在稻田的泥土中。它知道田野里發(fā)生的一切，有幾件令人痛苦的事情，一個(gè)可憐的老婦人的悲慘命運。黃色的小飛蛾把稻田給毀了。還有一個(gè)傷了心跳河自殺的漁婦。稻草人無(wú)法呼救，只能用唯一的法子——搖動(dòng)著(zhù)破爛的扇子。
雖然，結尾很不好，但稻草人盡職盡責一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)稻田，不停地搖動(dòng)扇子驅趕著(zhù)飛來(lái)偷食的小雀。它認真負責的精神值得我學(xué)習。
三年級稻草人優(yōu)秀讀后感 3
樸實(shí)、勤勞的稻草人為什么倒下了?
作者一再地說(shuō)稻草人的身體跟樹(shù)木一個(gè)樣，定在泥土里，連半步也不能動(dòng)。作者其實(shí)把自己比做了那個(gè)連半步也不能動(dòng)的'稻草人，他看見(jiàn)了社會(huì )的黑暗，看見(jiàn)有許多人生活得很不幸，但他能做的，只是用自己微薄的力量，去幫助一個(gè)人、兩個(gè)人。
稻草人本身沒(méi)有生命，但它為它的主人哭泣，它為那個(gè)孩子傷心，它為那個(gè)自殺的女人難過(guò)，它為……足以讓它有了一個(gè)自己的生命，有了一個(gè)自己的心臟。
樸實(shí)、勤勞的稻草人因恨自己半步也不能動(dòng)而倒下了。
三年級稻草人優(yōu)秀讀后感 4
讀了《稻草人》這本書(shū)，我發(fā)現了葉圣陶爺爺是多么的會(huì )觀(guān)察！多么的有童心呀！雖然這本書(shū)不像其它繪本那樣有許多生動(dòng)有趣的圖片，但葉爺爺總是能把故事寫(xiě)得有趣、吸引人，這是為什么呢？
帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我又去看了一遍書(shū)本，我發(fā)現了《稻草人》的寫(xiě)作手法很值得我學(xué)習，運用了比喻、擬人、排比、夸張等等的`修辭手法，怪不得故事能寫(xiě)得那么生動(dòng)呢！而且葉爺爺還有會(huì )觀(guān)察的眼睛和會(huì )思考的腦袋，連枯黃無(wú)聊的稻草人在他筆下都有了那么多的喜怒哀樂(lè )，像我們每個(gè)人一樣。葉爺爺的文字也特別俏皮，老師說(shuō)他年紀可不小了，我們都要叫他爺爺了！可我覺(jué)得他就像是我的身邊的小伙伴，跟我有一樣的想法。
以前，我總以為有插圖的書(shū)本才好看，那些只有文字的故事都很無(wú)聊，讀了《稻草人》以后使我改觀(guān)了，我應該多多讀一些文字，那些文字中也許藏了許多寶藏呢，我也要在平時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候多學(xué)學(xué)葉爺爺，多觀(guān)察，多思考，多表達，多練筆！有一天，也要讓別人夸我寫(xiě)的故事好呢！
三年級稻草人優(yōu)秀讀后感 5
我懷著(zhù)興奮的心情讀完了葉圣陶爺爺寫(xiě)的小說(shuō)：《稻草人》。這是一本由多個(gè)童話(huà)故事組成的一本小說(shuō)，所以我們讀起來(lái)時(shí)特別有致。
其中，我最喜歡看《稻草人》這篇文章。文章講述的`是一個(gè)老太太的園子里擺放著(zhù)一個(gè)稻草人，他幫著(zhù)老太太驅趕害蟲(chóng)，有次見(jiàn)河上有一只船，是一位女士和他的兒子，兒子得了病，口很渴，一直叫喊著(zhù)喝水，可那位女士沒(méi)有給他喝水而是繼續在河里捕捉魚(yú)，捕了一條鯉魚(yú)，把它放在桶里，剛好就在稻草人的身邊，稻草人，不能動(dòng)，鯉魚(yú)說(shuō)：“你救有的財富寶物珍貴得多，可是他們到死都沒(méi)有認清這個(gè)事實(shí)和自己所犯的錯誤。歸根就底就是因為他們從小被灌輸“長(cháng)輩的教訓”，人云亦云，隨波逐流，忘記了自己獨立思考問(wèn)題，不懂生命的意義。
而稻草人呢？它心地善良，同情勞動(dòng)人民的遭遇，迫切希望幫助他們，卻因為自己不能動(dòng)、不能言而一次次落空。文中作者想通過(guò)這個(gè)故事表達對勞動(dòng)人民的同情，也表現自己作為一個(gè)知識分子想拯救社會(huì )卻無(wú)能為力的尷尬和無(wú)奈。
做為新時(shí)代的少年，我們更需要不斷加強自己獨立思考問(wèn)題的能力，有明辨是非的能力，正確看待金錢(qián)與財富，通過(guò)學(xué)習更多的文化知識強大自己也強大我們的國家。
三年級稻草人優(yōu)秀讀后感 6
我讀過(guò)很多童話(huà)故事。從這些童話(huà)故事中，我認識了聰明勇敢的格列佛；向往光明，向往美好生活的賣(mài)火柴的小姑娘；不過(guò)，我最喜歡的還是葉圣陶筆下的稻草人。
童話(huà)故事《稻草人》描述了一個(gè)稻草人，因為看到悲傷的事情卻無(wú)法伸出援助之手，而感到悲傷和孤獨。它主要講述了兩件事：第一件事，稻草人幫不了主人趕飛蛾；第二件事，稻草人幫不了母親為生病的女兒拾柴燒水。
從這兩件事中，我們可以看出稻草人的珍貴。盡職盡責的精神真是令人敬佩。稻草人雖然不能動(dòng)也不能說(shuō)話(huà)，但他有一顆善良的心，是一個(gè)富有同情心、樂(lè )于助人的人。稻草人雖然最后沒(méi)能幫助到需要幫助的人，但他那顆慈愛(ài)的心深深地打動(dòng)了我。
稻草人在我們現實(shí)生活中的高貴品質(zhì)讓我深受感動(dòng)，也為現代很多人的行為感到羞愧。有人落水，很多人冷眼旁觀(guān)，卻沒(méi)有人下水救人。這種“事不關(guān)己，高高掛起”的作風(fēng)是多么可悲��！類(lèi)似的`事情還有無(wú)數：有人搶劫，人們視而不見(jiàn)；它應該是社會(huì )的主流。
《稻草人》這部作品讓我們知道人要有一顆善良的心。我們應該像對待稻草人一樣對待身邊的每一個(gè)人。我們要鼓勵稻草人助人為樂(lè )，心急如焚，為人著(zhù)想，敢于犧牲。敢于奉獻的精神。
三年級稻草人優(yōu)秀讀后感 7
《稻草人》是我很喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)里講述了許多有趣的故事。
其中有讓我印象深刻的人——傻子，傻子并不傻，反而很善良。別人欺負他，他依舊做自己認為正確的事，比如，讓師兄去睡覺(jué)，自己鋸木頭；將自己的糕點(diǎn)分給難民；拾到金子等失主來(lái)拿；為讓國王泄憤愿意當那個(gè)被殺的敵人。我喜歡這樣的傻子，我也要當這樣的“傻子”。
其中有讓我印象深刻的事——最有意義的生活。主人公小青石和小黑石，它們倆在一次山洪中被沖到灘上，小青石不甘呆在這里，它想去大都市當瑪瑙或紐扣。有一天一群工人來(lái)了，小青石幸運地被帶到了大都市，被鋪成了路，很多人在它身上踩來(lái)踩去，它找到了生命的意義和價(jià)值。
這讓我想起三年級時(shí)，老師選我當勞動(dòng)委員。我很不情愿，因為我怕勝任不了這個(gè)職位。后來(lái)我想了想還是決定試試看，所以我抱著(zhù)試一試的'心態(tài)當上了勞動(dòng)委員。自從當上了勞動(dòng)委員，我每天盡心盡力地管理衛生。每次聽(tīng)到老師舒心地感慨：“我們班的教室可真干凈��！”我的心里就跟吃了蜜一樣甜。在班級里，我就像小青石一樣找到了自己適合的位置。
這本書(shū)里的每一個(gè)故事都充滿(mǎn)了傳奇的色彩，閃耀著(zhù)智慧的光芒，它是值得我讀的一本好書(shū)。
三年級稻草人優(yōu)秀讀后感 8
今天，我讀完了《稻草人》這本書(shū)。這本書(shū)是我讀過(guò)的四本著(zhù)名的最好的書(shū)。它內容豐富，文字優(yōu)美。就像寓言一樣，它告訴了我很多生活的真理和優(yōu)秀的品質(zhì)。
這本書(shū)是一部短片小說(shuō)，每一個(gè)故事都生動(dòng)而感人，但并不缺乏作者的想象力。
比如《地球》這個(gè)故事:很久以前，地球是圓的，人們在地球上過(guò)著(zhù)幸福的生活。但有一天，暴風(fēng)雨來(lái)了，人們從未經(jīng)歷過(guò)。暴雨過(guò)后，食物消失了，人們再也不能坐吃山空了。從那以后，人們開(kāi)始學(xué)習耕種。有些柔軟的人不能耕種，所以強壯的人幫助他們把食物分成一半。最后，耕種和挖掘的'土壤變得越來(lái)越高，變成了山，糧食也越來(lái)越遠。人們的汗水像洪水一樣涌下來(lái)，變成了河流。最后，一些河流變成了河流，一些河流變成了海洋。山和海是我們現在看到的山和海。
哈！多么有趣的文章，優(yōu)美的文字，豐富的想象力突然吸引了我。讓人覺(jué)得真的是這樣。
我也知道要有互相幫助的友誼精神。但它告訴人們，不能像軟弱的人那樣越來(lái)越小，不能依靠別人的幫助來(lái)支持自己的力量，這樣就不會(huì )有軟弱的人那樣結束。
三年級稻草人優(yōu)秀讀后感 9
今年夏天我讀了一本由葉圣陶爺爺寫(xiě)的《稻草人》這是由許多童話(huà)故事而編成的書(shū)。里面讓我感觸最深的是《稻草人》這則故事。
這個(gè)童話(huà)故事主要講了稻草人看到的幾個(gè)畫(huà)面;一是年邁的老奶奶辛苦耕耘的麥子被害蟲(chóng)吃了個(gè)精光，稻草人想告訴主人卻無(wú)能為力;二是一條鯽魚(yú)想從水深火熱的鍋里逃離，最終竭盡全力也沒(méi)逃離，結局很悲慘;三是一個(gè)女人想跳河自殺，稻草人想阻止她，但自己一動(dòng)也不能動(dòng)，最后它無(wú)力地倒在了麥田里…
當看到故事里那位老奶奶的麥子被吃的精光時(shí)，我很難受，怎么能這樣呢?這些麥子都是老奶奶辛辛苦苦一顆一顆種上去的，我可以想象出老奶奶那白花花的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。
如果說(shuō)老奶奶的.遭遇是悲慘的，那么稻草人的遭遇更是可悲。它能看到人世間的痛苦，但它卻什么忙都幫不上，也許最后它倒在田野里就是因為它也不忍心看到人們受苦了，無(wú)法承受了。
稻草人的精神是多么崇高啊!如果生活中我們每個(gè)人都能為別人多想著(zhù)一點(diǎn)，多獻出自己一點(diǎn)愛(ài)，那么我相信我們的生活一定會(huì )像那首歌里寫(xiě)的：世界將變成美好的春天。
三年級稻草人優(yōu)秀讀后感 10
大家好，我叫高健。我在長(cháng)春九臺區師范附屬小學(xué)讀了六年四班。假期我給大家介紹了一本好書(shū)《稻草人》。
這本書(shū)不同于其他書(shū)。書(shū)中有許多小故事。每個(gè)小故事都寫(xiě)了不同的內容。其中一個(gè)小故事叫跛腳乞丐。這個(gè)故事講述了一個(gè)老跛腳乞丐在街上祈禱別人給他一點(diǎn)錢(qián)。有時(shí)他會(huì )給街上的孩子們講故事和自己的故事。他曾經(jīng)是棺材匠的'兒子，他不想繼承父親的事業(yè)，所以他的父親生氣地把他趕出了家門(mén)，現在他必須找到一個(gè)職業(yè)，他來(lái)看看他能做什么，有很多人希望綠衣人來(lái)他們的門(mén)，他決定成為一個(gè)綠衣人，很快，他安慰了很多人，因為幫助一個(gè)女孩帶三天的郵局罰款他一個(gè)月的工資，幫助孩子被郵局罰款兩個(gè)月的工資，因為獵人去森林玩野獸，所以幫助兔子給他的伴侶，兔子的伴侶看到信逃跑了，不知道從哪里發(fā)子彈擊中他的左腿，他忍受痛苦回到郵局，郵局看到他犯了三個(gè)錯誤，腿受傷不想要他，然后變成了乞丐。
瘸子很善良，因為幫助別人而失去了工作，又成了乞丐，所以我想向他學(xué)習，作為一個(gè)善良、樂(lè )于助人的人。
三年級稻草人優(yōu)秀讀后感 11
暑假的時(shí)候，老師推薦給我們幾本童話(huà)故事書(shū)，有一本讓我印象非常深刻，這本書(shū)就是著(zhù)名作家葉圣陶爺爺的《稻草人》。讀了這本書(shū)讓我懂得了很多道理。
這個(gè)故事講的是在一個(gè)深黑的夜晚，稻草人看到了四件不幸的.事情：
1、主人辛苦種的莊稼被小蛾一點(diǎn)一點(diǎn)吃掉；
2、漁婦一邊釣魚(yú)，一邊照顧生病的孩子，孩子一直在咳嗽越來(lái)越消瘦，漁婦卻沒(méi)有辦法救自己的孩子；
3、一條鯽魚(yú)被漁婦打撈上來(lái)放進(jìn)木桶里，它想救鯽魚(yú)又想救漁婦，但是自己沒(méi)有辦法；
4、看著(zhù)一位被丈夫出賣(mài)的女人跳入河里，它卻無(wú)能為力�？粗�(zhù)接二連三悲哀的事情發(fā)生在眼前稻草人卻給不了他們任何幫助，最后倒在了莊稼地里。
稻草人是善良、純凈、有責任心、同情心的。它有著(zhù)很多高尚的精神，處處為別人著(zhù)想。它多么想去用自己的心溫暖別人，可惜它只是一個(gè)稻草人力量太微小了，沒(méi)有辦法去幫助大家，最后它恨自己幫助不了那些人。
讀了這個(gè)故事我懂得了我們做事要努力、不放棄、不抱怨。所以我們要好好學(xué)習，積累更多的知識文化，讓自己變得強大，盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人，為祖國增加一分光榮！
三年級稻草人優(yōu)秀讀后感 12
今天，我讀了一本名為《稻草人》的書(shū)。一開(kāi)始，我不明白為什么這本書(shū)叫稻草人。我以為是一個(gè)叫稻草人的人。最后，我知道稻草人不是人，而是一個(gè)真正沒(méi)有生命的稻草人。這個(gè)故事主要講述了稻草人在天空中看到的幾件事。
第一個(gè)晚上的`第一件事是，制造稻草人的妻子的丈夫死了。稻草人想讓他的妻子微笑。它的戰斗計劃是讓今年的田地收獲更多。結果，稻子被淹了。第38個(gè)晚上的第二件事是：妻子的兒子今晚死于白喉，稻草人的戰斗計劃也來(lái)了。
有一天，當飛蛾飛進(jìn)田野時(shí)，稻草人想抓住它，讓主人高興。結果，它忘記了它不會(huì )離開(kāi)。當它摔倒在田野里時(shí)，他的妻子幫助了它。我什么也沒(méi)幫忙。我幫了我很多忙。第四十天晚上，稻草人發(fā)現了一只小蛾子，在葉尖上產(chǎn)卵。因此，稻草人使勁搖晃。當他的妻子看到它時(shí)，她立即跑過(guò)來(lái)噴灑殺蟲(chóng)劑。即使昆蟲(chóng)災難解決了。
總之，稻草人對妻子忠誠，不是因為她可憐，而是因為妻子給了稻草人生命，就像我們的母親給了我們生命一樣，所以我們應該感謝母親！我相信你現在該怎么辦！
三年級稻草人優(yōu)秀讀后感 13
莫言說(shuō)過(guò)，任何一個(gè)夢(mèng)想都可能因為讀書(shū)而產(chǎn)生，而實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想也必須借助閱讀。
讀了葉圣陶的《稻草人》中的《稻草人》之后，我知道，有時(shí)候見(jiàn)死不救不是你的錯，而是你也無(wú)能為力。
稻草人是用稻草做成的人他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話(huà)，但他是一個(gè)十分樂(lè )于助人的稻草人。在一個(gè)漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件讓他無(wú)比悲傷的事—
在一個(gè)滿(mǎn)天星斗的夜里稻草人看著(zhù)稻田里的稻子，很開(kāi)心。但好景不長(cháng)，今年好不容易來(lái)了個(gè)風(fēng)調雨順，可是稻子又遇到了自身的天敵—蛾子。稻草人急得想要撲上去，把蟲(chóng)子趕走，可是他不能動(dòng)。
他還看到一個(gè)老漁夫帶著(zhù)一個(gè)生了重病的孩子，在江上釣魚(yú)，孩子一直在咳嗽，但老漁夫不得不一直釣魚(yú)，不去管生了重病的'孩子。稻草人愿意變成一堆柴火，給那個(gè)孩子取暖用，讓他快點(diǎn)好起來(lái)。稻草人還遇到了一個(gè)更加可悲的女人，她兒子死了，丈夫賭錢(qián)把家里的錢(qián)全賭光了，就連她自身也要被丈夫賣(mài)掉。她想跳河，稻草人想就她，可是它一動(dòng)也不能動(dòng)。
在現實(shí)生活中，雖然我們有時(shí)候不能救人于水火，是因為我們無(wú)能為力，但我們還是要想稻草人學(xué)習，盡自身最大努力，力所能及的幫助別人。
幫助別人快樂(lè )自身。
三年級稻草人優(yōu)秀讀后感 14
今天，我看了一本書(shū)，名叫《稻草人》一開(kāi)始我還不明白為什么這個(gè)書(shū)名名叫稻草人，我以為是一個(gè)人名叫稻草人呢，到最后才知道這個(gè)稻草人不是人，而是一個(gè)真正的、沒(méi)有生命的稻草人。這個(gè)故事主要講的是稻草人在天里看到的幾件事。
第一個(gè)夜里第一件事是：制造稻草人的老婆婆的.丈夫死了。稻草人想讓老婆婆笑一笑，它的“作戰方案”是讓今年的田收成多一些，結果，鬧水稻子都淹了。第三十八個(gè)夜里第二件事是：老婆婆的兒子因為今天夜里白喉發(fā)作了，結果死了，稻草人的“作戰方案”也來(lái)了。
一天飛蛾飛進(jìn)田野里，稻草人想抓住它，讓主人快樂(lè )，結果，它忘了它不會(huì )走了，摔倒在田野里，老婆婆就把它扶了起來(lái)。啥忙也沒(méi)幫上，倒幫了倒著(zhù)的大忙，倒忙。第四十天夜里稻草人發(fā)現小蛾，在葉尖上產(chǎn)了卵，于是，稻草人使勁搖晃，老婆婆看見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)噴了噴殺蟲(chóng)劑，蟲(chóng)災就算解決了。
總之，稻草人對老婆婆忠心耿耿，不是因為可憐她，而是因為是老婆婆給了稻草人生命，就像我們的媽媽給了我們生命，所以我們要感謝媽媽呦！相信你現在該干什么了！
三年級稻草人優(yōu)秀讀后感 15
稻草人是作家葉圣陶爺爺的著(zhù)名童話(huà)�！兜静萑恕�、《古代英雄的石像》、《皇帝的新衣》等都成了永恒的經(jīng)典作品。
《稻草人》一文以稻草人為線(xiàn)索，寫(xiě)道當代農民收成不好，沒(méi)有米飯，沒(méi)有食物，哭瞎了眼睛；漁民不能釣魚(yú)，孩子在船艙里，生病甚至不能喝茶；無(wú)助的'小魚(yú)在桶里掙扎著(zhù)逃跑，但沒(méi)有幫助。稻草人看到眼睛，心里的痛苦，無(wú)論多么努力都無(wú)能為力。
這個(gè)童話(huà)反映了當時(shí)的現實(shí)生活，語(yǔ)言簡(jiǎn)單生動(dòng)，故事寓意深刻，教育意義重大。讀完這篇文章后，仿佛穿越時(shí)空，回到過(guò)去，看到李人，吃不飽，穿不暖和，饑餓和寒冷，也反映了當代政府的腐敗，社會(huì )氛圍墮落，政府只是想吃辣，享受快樂(lè )，從不關(guān)心許多窮人，所以歷史上會(huì )有這么多起義，推翻政府事件。事實(shí)上，那些起義者并沒(méi)有錯，他們只是想讓更多的人過(guò)上幸福的生活�；氐浆F代，我多么高興自己是二十一世紀的少年，整天過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活，從不為溫飽發(fā)愁。也許我們永遠不會(huì )意識到吃不飽飯的痛苦。然而，《稻草人》一文展現了當代腐敗現象。在體驗過(guò)去的同時(shí)，我們不得不佩服這篇文章的深遠含義。
《稻草人》給了我記憶和甜蜜的感覺(jué)！
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