- 相關(guān)推薦
初中二年級《窗邊的小豆豆》讀后感
當品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的初中二年級《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中二年級《窗邊的小豆豆》讀后感1
今天我終于看完了我最喜歡的課外讀物——《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)里的內容十分豐富，很快我就融入了其中。有時(shí)令我捧腹大笑，有時(shí)又令我感動(dòng)的熱淚盈眶。
書(shū)里的主角小豆豆因為小孩子的天性—淘氣，一年級就被退了學(xué)，后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的努力，小豆豆來(lái)到了一所與眾不同的小學(xué)，因此她看見(jiàn)了許多新奇的東西：有改裝的電車(chē)教室，奇特的矮樹(shù)門(mén)和那慈祥得從不發(fā)脾氣的校長(cháng)。就在這一切都與眾不同的小學(xué)里，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的'孩子，并奠定她一生的基礎。
小豆豆的校長(cháng)使我非常敬佩，他對每個(gè)孩子都用愛(ài)來(lái)呵護，十分慈祥，常會(huì )夸獎小豆豆：“你真是一個(gè)好孩子�！边@句話(huà)受益一生。在校長(cháng)心愛(ài)的巴學(xué)園燒毀時(shí)，校長(cháng)卻鎮定的對兒子巴說(shuō)：“噢，下一次，我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？”這短短的一句話(huà)使我看到了校長(cháng)鎮定的心情和對教育的熱愛(ài)，讓我不得不對校長(cháng)佩服的五體投地。我覺(jué)得“小豆豆”寫(xiě)這本書(shū)不光是回憶童年趣事，更多的表達了對于當年的那位校長(cháng)的感激之情，也是倡導大人們教育孩子時(shí)，不要扼殺了孩子們的童真；不要剝奪了孩子們“頑皮”的天性；多一些包容、多一份慈愛(ài)，少一些限制、少一點(diǎn)專(zhuān)制。所幸，我的爸爸媽媽、老師們和書(shū)中那位慈祥的校長(cháng)一樣，對我的教育是“曉之以理，動(dòng)之以情�！�
當然，在這本書(shū)里我也學(xué)到了不少，我明白了在生活中，失敗并不可怕，可怕的是連挑戰的勇氣都沒(méi)有，小豆豆不論遇到什么困難都會(huì )自信滿(mǎn)滿(mǎn)的面對，第一次失敗了，來(lái)第二遍，第二次失敗了，來(lái)第三遍，直到成功為止。而我遇到一點(diǎn)小困難就想退縮，做練習題目稍微難一些就不想做了，上特長(cháng)班，被老師批評幾頓就不想學(xué)了�，F在想起都覺(jué)得慚愧，讀完這本書(shū)后我下定決心要勇敢的面對困難，不要退縮，失敗并不可怕，只要持之以恒，就一定能成功！
初中二年級《窗邊的小豆豆》讀后感2
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《窗邊的小豆豆》，因為書(shū)十分好看，所以我幾天就看完了。
這本書(shū)講述了小豆豆上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣，一年級就被退學(xué)了。來(lái)到巴學(xué)園，繼續做出許多“怪怪”的事，在別人眼里，她是一個(gè)與眾不同的孩子。但在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，小豆豆逐漸變成了大家能接受的孩子。長(cháng)大后，她成為世界上最有名的作家、電視節目主持人。主人公小豆豆就是這本書(shū)的作者黑柳徹子。
調皮的小豆豆退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園——一座美麗而自由的學(xué)校，那里用廢棄的電車(chē)來(lái)當教室；每天上課的順序都是由學(xué)生自己安排的；每天每個(gè)人的座位都根據自己當天的心情和需要來(lái)坐她還碰到了一位善解人意、超級棒的小林宗作校長(cháng)，他很有愛(ài)心，懂得教育，他很有耐心地連續聽(tīng)6歲的.小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)而不打哈欠。最棒的事，他尊重小豆豆的想法。當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(cháng)沒(méi)有責怪她，只說(shuō)：“弄完之后要放回去喔！”小林校長(cháng)對小豆豆說(shuō)的最多的一句話(huà)是：“你真是一個(gè)好孩子！”此時(shí)，我不由自主地愛(ài)上了巴學(xué)園，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。只可惜這座學(xué)校在第二次世界大戰結束前已經(jīng)被毀了。讀到這里，我第一次痛恨侵略戰爭，感受到和平的美好。我想：如果沒(méi)有戰爭，小林先生會(huì )培養出多少人才��！小豆豆還有一位仁慈寬厚的媽媽?zhuān)钡叫《苟?0歲以后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因淘氣而被退學(xué)的事情，當時(shí)媽媽并沒(méi)有責怪小豆豆，更沒(méi)有泄氣，而是盡自己的一切力量去為小豆豆尋找合適的學(xué)校。
其實(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生都是“小豆豆”，在生活中、學(xué)習上，老師、爸爸和媽媽關(guān)心我們，愛(ài)護我們，我們一定會(huì )在自己的“巴學(xué)園”里健康成長(cháng)！
初中二年級《窗邊的小豆豆》讀后感3
我們的班主任要求暑假必讀三本書(shū)，其中《窗邊的小豆豆》這一本最令我喜歡，剛看到這本書(shū)的時(shí)候，我在想：是不是窗戶(hù)邊的盆栽嗎？盆栽里種的是小豆子吧，小豆子茁壯成長(cháng)變成豆子嗎？為了搞清楚，我帶著(zhù)這種疑問(wèn)、好奇心，我的讀書(shū)之旅就開(kāi)始了，我非常好奇小豆豆是什么，我迫不及待的想知道這題目的秘密
這本書(shū)主要講了主人公小豆豆，原名黑柳徹子，是這本書(shū)的作者小豆豆是一個(gè)因為淘氣在一年級被退學(xué)了的孩子。
巴學(xué)園的門(mén)是兩棵矮樹(shù)組成的，上面還有綠綠的葉子呢，教室是由廢棄的電車(chē)做的巴學(xué)園的校長(cháng)非常叫小林宗作，他第一次見(jiàn)小豆豆，這位小林校長(cháng)微笑著(zhù)聽(tīng)小豆豆不停的.說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，這期間校長(cháng)只是微笑著(zhù)問(wèn)一句：“然后呢？”或者是說(shuō)：“哦，原來(lái)是這個(gè)樣子��！”校長(cháng)沒(méi)有一絲絲的煩惱，沒(méi)有一絲的厭倦。
這個(gè)學(xué)校一年級至六年級只有五十個(gè)學(xué)生，剛來(lái)到這里小豆豆不太熟悉，過(guò)了幾天小豆豆認識了好多朋友，比如小豆豆認識了泰明，大家在吃飯的時(shí)候特別高興，小朋友們都會(huì )帶山的味道，海的味道小林校長(cháng)不讓孩子們偏食，所以蔬菜、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)都要吃飯前會(huì )唱唱歌，吃完飯每個(gè)人輪流講故事。
這個(gè)學(xué)校的上課方式也不一樣，在小豆豆原來(lái)的學(xué)校課都是安排好的，而巴學(xué)園的老師會(huì )先把今天所有要寫(xiě)的作業(yè)和學(xué)習重點(diǎn)都抄到黑板上然后寫(xiě)作業(yè)。
如果不等或不會(huì )的還可以去問(wèn)老師，只要在放學(xué)之前把作業(yè)做好就可以了
令我感受最深的是小豆豆錢(qián)包掉進(jìn)廁所了，小豆豆用勺子一勺一勺的把東西挖出來(lái)，挖出來(lái)的東西堆成一座山這時(shí)候校長(cháng)看到了他不但沒(méi)罵小豆豆，還說(shuō)：“你的東西找到了嗎？找到了把這些放回原處。
”小豆豆在原來(lái)的學(xué)校如果這樣肯定會(huì )被挨罵，可是小林校長(cháng)竟說(shuō)了把東西放回原處就可以了，讀了這本書(shū)讓我知道了巴學(xué)園是一個(gè)關(guān)于成長(cháng)，關(guān)于教育，關(guān)于愛(ài)的校園。
【初中二年級《窗邊的小豆豆》讀后感】相關(guān)文章：
窗邊的小豆豆課件04-01
讀《窗邊的小豆豆》09-22
《窗邊的小豆豆》有感05-08
窗邊的小豆豆的感悟03-27
讀《窗邊的小豆豆》03-07
窗邊的小豆豆作文03-18
窗邊的小豆豆好句08-18
讀窗邊的小豆豆的心得06-18
窗邊的小豆豆好詞摘抄01-22
《窗邊的小豆豆》有感作文12-02