小學(xué)三年級寓言故事讀后感范文

　　讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定有很多感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級寓言故事讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級寓言故事讀后感范文1

　　今天我讀了一篇寓言故事，故事的名字叫《騾子和鈴鐺》。這個(gè)寓言故事是這樣的：一頭高大健壯的騾子脖子上系了一個(gè)鈴鐺，騾子每走一步，鈴鐺便發(fā)出“叮當”的聲音，比鳥(niǎo)兒的歌聲還要悅耳動(dòng)聽(tīng)。一天，騾子撞開(kāi)了籬笆，走進(jìn)了菜園，騾子到菜園里啃個(gè)不停，“叮當叮當”，一串尖利的急響，鉆進(jìn)了主人的耳中，他一個(gè)箭步?jīng)_出房間，揮動(dòng)竹枝趕到菜園，抽打騾子，騾子疼得直叫喚，跑出了菜園。又有一天，騾子拉著(zhù)一車(chē)貨，晚上回到了村里，“叮當叮當”一陣脆響，鄉親們豎起大拇指夸騾子是一頭頂用的騾子，聽(tīng)，配上這悅耳清脆的鈴鐺聲多有氣魄！鈴鐺聽(tīng)到這番話(huà)，響得更起勁兒了。騾子聽(tīng)了這些話(huà)，滿(mǎn)心喜悅。突然，它看到了菜園，不禁感到一陣陣隱痛，立刻問(wèn)鈴鐺：“你發(fā)出的是同一聲音，為什么一時(shí)出賣(mài)我，一時(shí)又吹捧我？”鈴鐺說(shuō)：“叮當，請你聽(tīng)清，你和我都要對自己的言行負責，你犯錯誤時(shí)，我發(fā)出聲音，是為了警告你，挽救你，不讓你越陷越深；當你干得對的時(shí)候，我理所當然贊揚你，為的.是激勵你取得更大的成績(jì)！”

　　讀完這篇文章，我想到了：我們在生活中也需要一位像鈴鐺這樣的朋友，在我們做錯事的時(shí)候，提醒我們改正，在我們做對事的時(shí)候，鼓勵我們堅持下去，這才是真正的朋友。

小學(xué)三年級寓言故事讀后感范文2

　　我最?lèi)?ài)的書(shū)內容豐富多彩，可以通過(guò)一個(gè)小故事，懂得一個(gè)大道理，不僅是這些原因，還有很多原因呢！你能猜出這是本什么書(shū)嗎？

　　這本書(shū)就是《寓言故事》。寓言是世界上最古老的文字體裁之一，它有著(zhù)悠久的歷史，是人類(lèi)文化的一筆寶貴的遺產(chǎn)�！对⒀怨适隆愤@本書(shū)中的角色有擬人化的.。動(dòng)物、有人類(lèi)；還有古希臘神話(huà)中的諸神。作者借這些形象來(lái)傳達某種思想，道德意識或生活經(jīng)驗，讓讀者能夠從中得到教育和啟迪。

　　看到金斧與銀斧的時(shí)候，我被年輕的樵夫誠實(shí)的品質(zhì)所感動(dòng)，他不貪金斧和銀斧，只想得回自己的鐵斧，然而一個(gè)貪心的人聽(tīng)說(shuō)他的遭遇，也效仿他把鐵斧丟到河里，當河神拿金斧問(wèn)他是不是他的，他貪心的說(shuō)是他丟的，結果，河神不但沒(méi)有把金斧給他，就連原來(lái)的鐵斧也找不到了，這則寓言告訴我們，誠實(shí)才能帶來(lái)幸福，這種寶貴的品質(zhì)，會(huì )像金子一樣閃閃發(fā)光。

　　書(shū)中還有許多人生哲理，我們應該仔細琢磨書(shū)中的道理，讓自己變成一個(gè)品德高尚、充滿(mǎn)智慧的人！

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