橫向領(lǐng)導力讀后感范文
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的橫向領(lǐng)導力讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《橫向領(lǐng)導力》也是因為戰隼公號推薦的文章才注意到這本書(shū)，激起我閱讀幻想是因為一句話(huà)：不是領(lǐng)導是非怎樣與他人合作完成任務(wù)，更具體一點(diǎn)來(lái)說(shuō)意味著(zhù)：當你跟同事、其他部門(mén)或進(jìn)行溝通時(shí)，用不著(zhù)擁有高于同事的權利，也能與同事實(shí)現高質(zhì)量的項目合作，達成目標。
買(mǎi)了紙質(zhì)書(shū)，拿到書(shū)后，封面上寫(xiě)著(zhù)：哈佛大學(xué)格外受歡迎的職場(chǎng)溝通教程，小心臟沸騰了，我想我可能撿到可能將了一個(gè)寶貝。這本書(shū)原定計劃讀二周，實(shí)際一周就已經(jīng)完成了。
整本書(shū)讀下來(lái)，我覺(jué)得這本書(shū)，對于一個(gè)職場(chǎng)新人、條理邏輯性不足的人，幫助更大。對于我這樣一個(gè)工作了20多年，且常年做協(xié)作性項目的人來(lái)說(shuō)，在確定目標、圍繞目標制定計劃、適時(shí)反饋、調整計劃方面作者提出的一些技巧，指導意義不足。
這本書(shū)對我的啟示有：
1、任何人都可以成為領(lǐng)導。在所有人都袖手旁觀(guān)、其他工作沒(méi)有任何進(jìn)展進(jìn)展時(shí)要敢于站出來(lái)，就能變成一個(gè)領(lǐng)導。這讓我想到，工作這么多年，太壞習慣了體制內的思維，覺(jué)得我在自己的職權范圍內盡心盡力就好，不必去想著(zhù)影響上級領(lǐng)導，其實(shí)實(shí)際上這是缺乏了責任和擔當的覺(jué)悟，盡力其實(shí)是未盡全力。
2、總結。書(shū)中制訂了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，總結除了要立足于使用的方法、需要不斷改進(jìn)的地方兩個(gè)方面，更要對協(xié)作方式提出總結。這個(gè)讓我猛然不知所措，我在的時(shí)候確認只關(guān)注了好的方法和需要改進(jìn)的地方，對于合作無(wú)法密切合作很深入的分析過(guò)�，F在的新項目，我要立足這點(diǎn)，可看是否能產(chǎn)生有趣的結果。
在團隊協(xié)作中，作者建議用系統思維餅框架讓所有參與者在一個(gè)大框架內思考，這樣團隊比較容易在認識體會(huì )方面達到一致。
對分析結果進(jìn)行檢驗，作者要求用推演階梯的方法去檢驗，只有檢驗通過(guò)了，著(zhù)眼于才能?chē)@分析結果制定下一步動(dòng)作。
以上這兩種方法，作者都強調要再“數據”的基礎上開(kāi)展，我想，這就是“務(wù)實(shí)”。
向同事提出建設性的為什么不理想?
作者認為原因是因為直接告訴同事你的想法，給人感覺(jué)在“發(fā)布命令”，建議聽(tīng)起來(lái)就變成了指責。好的做法是，闡釋現狀對你造成的影響，提出想法，征求對方的意見(jiàn)。你向別人提供方向之時(shí)，一定要說(shuō)清楚，你并不是在向他們發(fā)布命令。你只是從旁觀(guān)察向他們描繪可能的圖景，供他們選擇，就像內閣官員擬出建議供眾議院總統選擇一樣�？吹竭@，我樂(lè )了起來(lái)，這條也非常適合用在家庭生活中。
當出現了問(wèn)題時(shí)，要從其他人責怪別人轉移到如何調整自己的語(yǔ)言。這看上去有點(diǎn)勉強自己，但換個(gè)角度看，只有爭取合作，結果必須變成自己想要的樣子。
看過(guò)一些關(guān)于溝通技巧的書(shū)后，覺(jué)得真心覺(jué)得情商的苦行是一輩子的。書(shū)中講到到的各種技巧，其實(shí)最終是幫助人建立“站在對方的立場(chǎng)上想一想、控制好自己的情緒、爭取合作”的思維方式，讓自己成為一個(gè)溫暖的人。
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