《生死攸關(guān)的燭光》讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《生死攸關(guān)的燭光》讀后感，希望對大家有所幫助。
《生死攸關(guān)的燭光》讀后感1
今天放學(xué)后我讀了《生死攸關(guān)的蠟燭》這篇文章，心里久久不能平靜，我被母子三人的臨危不懼，機智勇敢的精神所感動(dòng)，不禁對他們肅然起敬。
文章記敘母子三人為了保護秘密情報與德軍巧妙周旋的事，文中的法國媽媽伯瑙夫人以燭光暗淡為借口，以油燈替換蠟燭，當德國中尉把冒著(zhù)青煙的蠟燭重新點(diǎn)燃后，兒子雅克以天冷，須撿柴生火為借口，端走燭臺，當燭臺被德國中尉奪回后，女兒奎琳以天晚樓上黑，須持燈上樓睡覺(jué)為借口，拿走了燭臺，她用嬌聲嬌氣的話(huà)迷惑了敵人，當她踏上最后一級樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了，好危險了，如果遲一會(huì )兒，敵人就會(huì )發(fā)現蠟燭里有情報，我想，如果沒(méi)有母子三人的沉著(zhù)冷靜，機智勇敢，情報就會(huì )被敵人發(fā)現，一場(chǎng)劫難就不能避免。
這個(gè)故事就發(fā)生在第二次世界大戰時(shí)期，是一個(gè)真實(shí)感人的故事，那時(shí)候有多少英雄人們?yōu)榱朔磽敉鈬致哉叨⒂聭鸲�，有的�?jīng)受了一次又一次嚴酷的考驗，有的犧牲自己的生命，在戰爭年代，小孩也要參加戰斗，為保衛自己的祖國而出力，我要學(xué)習她們母子三人熱愛(ài)祖國的.精神，學(xué)習她們在危險面前沉著(zhù)、冷靜、機智、勇敢的精神，我要熱愛(ài)自己的祖國，為自己祖國的更加繁榮貢獻自己的力量。
《生死攸關(guān)的燭光》讀后感2
我在學(xué)校學(xué)習了《生死攸關(guān)的燭光》之后，我覺(jué)得他們都很聰明，遇事冷靜，不慌不忙。
在這一篇課文中，我覺(jué)得伯瑙德夫人非常鎮定自若，她面對危機和臉色蒼白的兒女，做出了一個(gè)帶頭的動(dòng)作，她去廚房里拿了一個(gè)很大的`油燈去替換那藏有情報的蠟燭。
他兒子看見(jiàn)之后，立刻說(shuō)是天很冷，要去柴房找點(diǎn)柴生火，隨手就拿走了藏有情報的蠟燭去了柴房，可還沒(méi)等他走幾步，那位上尉就快步趕上，奪回了藏有情報的蠟燭。
當時(shí)，只剩下他的女兒杰奎琳，她知道如果她不成功，后果將不堪設想。但是，她沒(méi)有被這恐懼的心情使她畏縮不前，后來(lái)，她借說(shuō)要上樓睡覺(jué)，需要一根蠟燭，最后，讓人不可思議的事情發(fā)生了，這個(gè)辦法居然成功了，原來(lái)，杰奎琳一看這個(gè)軍官的年齡和外表就知道他可能也有孩子，成功后，那些德國人也走了，他們欣喜若狂，不斷的在喊杰奎琳這個(gè)名字。
通過(guò)學(xué)習這個(gè)故事，他們一家人的機智和勇敢打動(dòng)了我，我要向她們學(xué)習。
《生死攸關(guān)的燭光》讀后感3
以前，我從未想過(guò)一支小小的蠟燭竟然可以?shī)Z走一個(gè)人的生命。但是，當我看完《生死攸關(guān)的燭光》時(shí)，我卻改變了看法。在二次世界大戰的時(shí)候，伯瑙德夫人一家也加入了當時(shí)保衛國家的光榮行列。他們的任務(wù)就是安全的保護好秘密情報，等到盟軍的人來(lái)拿情報為止。伯瑙德夫人把秘密情報藏在蠟燭里，避過(guò)了幾次德軍的嚴密搜查。一天晚上，幾個(gè)德國軍官闖進(jìn)來(lái)他們的屋子里。一個(gè)中尉順手拿了那盞藏有情報的蠟燭，點(diǎn)燃起來(lái)。面對著(zhù)逐漸變短的蠟燭，伯瑙德夫人一家費勁周折，終于拿走了蠟燭，安全逃過(guò)了這一劫。他們的沉著(zhù)冷靜實(shí)在是令人佩服！媽媽的冷靜、哥哥的.聰明、女兒的機智！都讓人贊嘆不已！其中，那位可愛(ài)的小姑娘杰奎琳更令我欽佩！她的智慧她的勇氣是我所想不到的。是她，讓蠟燭沒(méi)有在敵人面前熄滅；是她，保住了全家人的生命；是她，改變了地下情報站命運。文中“當她踏上最后一階樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了�！边@句活令人都松了一口氣！蠟燭熄滅了，這意味著(zhù)他們一家的生命不會(huì )就這樣喪失，意味著(zhù)情報站的“生命”不會(huì )喪失，更意味著(zhù)整個(gè)國家的“生命”不會(huì )喪失！一根蠟燭，雖說(shuō)小，但是，它可以是一個(gè)人的命運、一家的命運甚至可以是整一個(gè)國家的命運！
《生死攸關(guān)的燭光》讀后感4
我在學(xué)校學(xué)習了《生死攸關(guān)的燭光》之后，我覺(jué)得他們都很聰明，遇事冷靜，不慌不忙。
在這一篇課文中，我覺(jué)得伯瑙德夫人非常鎮定自若，她面對危機和臉色蒼白的兒女，做出了一個(gè)帶頭的動(dòng)作，她去廚房里拿了一個(gè)很大的油燈去替換那藏有情報的蠟燭。他兒子看見(jiàn)之后，立刻說(shuō)是天很冷，要去柴房找點(diǎn)柴生火，隨手就拿走了藏有情報的`蠟燭去了柴房，可還沒(méi)等他走幾步，那位上尉就快步趕上，奪回了藏有情報的蠟燭。當時(shí)，只剩下他的女兒杰奎琳，她知道如果她不成功，后果將不堪設想。但是，她沒(méi)有被這恐懼的心情使她畏縮不前，后來(lái)，她借說(shuō)要上樓睡覺(jué)，需要一根蠟燭，最后，讓人不可思議的事情發(fā)生了，這個(gè)辦法居然成功了，原來(lái)，杰奎琳一看這個(gè)軍官的年齡和外表就知道他可能也有孩子，成功后，那些德國人也走了，他們欣喜若狂，不斷的在喊杰奎琳這個(gè)名字。
通過(guò)學(xué)習這個(gè)故事，他們一家人的機智和勇敢深深的打動(dòng)了我，我更加敬佩他們一家了。
《生死攸關(guān)的燭光》讀后感5
學(xué)了《生死攸關(guān)的燭光》這篇課文后，我被伯德夫人一家臨危不懼的精神感動(dòng)了。這篇課文記敘第二次世界大戰期間伯德夫人一家同三個(gè)德國軍官周旋，保護絕密情報的故事。
讀完這篇課文，我覺(jué)得伯德夫人一家臨危不懼、鎮定自若值得我們學(xué)習。
伯德夫人一家三口在德國軍官面前，想方設法拿走燃燒著(zhù)的藏有絕密情報的`蠟燭，失敗了也不驚慌，堅持不懈，最終成功了。他們在危險面前不低頭、不放棄的精神難道不值得學(xué)習嗎？值得我們學(xué)習。也正是因為這一點(diǎn)，我才欽佩他們。聯(lián)想起自己，以前我總是不會(huì )做數學(xué)題，就去問(wèn)家人，得到答案后努力地把每一步弄懂，不向難題低頭�，F在，我也能自己做數學(xué)題了。
讀完這篇課文，我明白了一個(gè)道理，那就是只要不怕困難，努力地去迎擊它，就一定會(huì )成功。
《生死攸關(guān)的燭光》讀后感6
“熄滅”一詞的含義真是令我百思不得其解。難道就單單表示蠟燭的熄滅嗎？不，沒(méi)那么簡(jiǎn)單！
這篇文章很是感人，令人深思，把絕密的情報藏在蠟燭里，這是一個(gè)既安全有危險的地方。文中的母親真是勇氣可嘉，遇到了來(lái)搜查的德軍，卻面不改色，一點(diǎn)也沒(méi)有慌張，怪不得敵人看不出有什么破綻。那個(gè)小男孩只有12歲，卻表現出了超乎想象的大智大勇，也是那樣沉著(zhù)，那樣臨危不懼。
讓我最欽佩的就是那個(gè)巧妙端走燭臺的小女孩。她的勇氣和智慧都是我想不到的。我可以說(shuō)，是她，沒(méi)有讓蠟燭在敵人面前熄滅；是她，救了自己和親人；是她，使抗戰隊伍的.機密沒(méi)有透露出去，使這次計劃沒(méi)有失敗。
“正當她踏上最后一級階梯時(shí)，蠟燭熄滅了�！边@句話(huà)真讓人感到如釋重負。好像許多生命都因為這句話(huà)而得以生存似的！
是呀！我們都需要勇氣，需要智慧，只有二者合一，我們才能乘風(fēng)破浪，勇往直前。
讀了這篇文章，讓我感到好像自己的膽子太小了。若我也在當時(shí)的危急情況下，說(shuō)不定我早就被敵軍識破了。
熄滅？讓我們的勇氣重新燃燒，讓智慧永別熄滅。前方的困難不會(huì )熄滅，我們的勇氣和智慧一定要更加明亮。讓我們鼓起勇氣，散發(fā)智慧，去挑戰未來(lái)的艱險吧！
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