- 相關(guān)推薦
讀書(shū)月的讀后感格式范文
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)月的讀后感格式范文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)月的讀后感格式范文1
今天，我很開(kāi)心，為什么呢?啊，原來(lái)是因為今天我看了一本書(shū)，書(shū)名叫(哈利波特與魔法石)下面，就讓我來(lái)介紹一下吧! 這一本書(shū)是哈利波特系列的，這一系列共有七本，分別是(哈利波特與魔法石)，(哈利波特與密室)，(哈利波特與阿茲卡班的囚徒)，(哈利波特與火焰杯)，(哈利波特與鳳凰社)，(哈利波特與混血王子)，第七版還沒(méi)定下來(lái)，我看的便是(哈利波特與魔法石)了! 這本書(shū)的作者是英國的:jk羅琳，翻譯的人是蘇農，這一本的的'大致內容是：哈利波特的爸爸媽媽在他一歲的時(shí)候被伏地魔給殺死了，哈利波特在十幾歲時(shí)和他的爸爸媽媽一樣，去魔法學(xué)校上課，他在學(xué)習魔法中發(fā)現伏地魔想偷走魔法石，于是，哈利波特及時(shí)出手保護了魔法石，成了大英雄!
這一個(gè)就是我看的書(shū)了!下面就讓我來(lái)講一講我的讀后感吧!我的讀后感是：哈利波特可真的是太勇敢了，而且，我也好想像他一樣，一歲的時(shí)候就是一個(gè)世界的明星，我也好想像他一樣學(xué)習巫術(shù)來(lái)打壞人啊!可是這一切都是不可能的了!為什么呢，因為世界上根本沒(méi)有巫術(shù)! 這就是我看的書(shū)了!
讀書(shū)月的讀后感格式范文2
《中國寓言故事》里面故事很多，我看后深受啟發(fā)，《割席斷交》告訴我們真正的好朋友，應該有共同的追求、共同的奮斗目標，互相促進(jìn)，互相幫助，而不僅僅是表面上的親熱�！懂�(huà)蛇添足》使我明白了做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標，要以清醒堅定的意志去完成它，不要被勝利沖昏頭腦�！秾ε椙佟愤@個(gè)故事告訴我們：談話(huà)、辦事都要看對象，要根據不同事物的不同特點(diǎn)對癥下藥，研究解決問(wèn)題的方法�！犊讨矍髣Α肥刮颐靼琢耍菏挛锟偸翘幱诓粩嗟陌l(fā)展變化之中的。人們想問(wèn)題、辦事情都應當考慮到這種變化，根據變化來(lái)采取相應的行動(dòng)�！锻分箍省肥刮颐靼琢耍褐挥猩朴趧�(dòng)腦，發(fā)揮人的想象力，就可以戰勝暫時(shí)的困難。
這本書(shū)給我啟發(fā)最大的故事是《愚公移山》，它告訴我們：愚公的行為表面上看起來(lái)有些愚蠢，但他不怕困難，通過(guò)他堅持不懈的努力，最終實(shí)現了他的'目標。愚公的持之以恒精神是值得我們學(xué)習的，我們在學(xué)習上也應該具有愚公精神，首先樹(shù)立我們的人生目標，然后堅定自己的信念，克服困難，勤奮刻苦地學(xué)習知識，只要我們堅持不懈的努力，就能實(shí)現我們的理想。由此我想到了一句名言“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。成功一定是屬于自強不息的人。
我喜歡這本書(shū)，它教給了我許多人生道理和生活啟迪。它是我的良師益友。
讀書(shū)月的讀后感格式范文3
看完《吹牛大王歷險記》的最后一頁(yè)，我意猶未盡。因為這本書(shū)實(shí)在是太有趣了，故事的情節描寫(xiě)十分逼真，讓我身臨其境。讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì )因為閔希豪森男爵的吹牛而捧腹大笑，也會(huì )為男爵失去愛(ài)寵而暗暗惋惜。
故事的主人公是閔希豪森男爵，他可是個(gè)吹牛大王：他會(huì )把打到的鴨子串在一起，系在腰上，結果鴨子不斷地撲棱翅膀，竟然把他給帶到了天上;他能用手把狼的內臟翻出來(lái);他還會(huì )讓敵方和己方的炮彈相撞，把敵方的炮彈撞進(jìn)了一位正在張嘴睡覺(jué)的老奶奶的嘴巴里，那炮彈怎么也拿不出來(lái)，后來(lái)那老奶奶干脆咽了下去，果然沒(méi)多久就排了出來(lái)……
在閔希豪森男爵奇特的經(jīng)歷中，有過(guò)興奮，有過(guò)坎坷，但他始終保持樂(lè )觀(guān)的`態(tài)度，不會(huì )因為挫折喪失信心。不知你發(fā)現了沒(méi)有，不管在打獵時(shí)遇到兇猛的野獸，騎的鴕鳥(niǎo)即將掉入大�；蚴窃趹馉幹杏龅綌硰娢胰醯那闆r，閔希豪森男爵總能勇敢地面對問(wèn)題，一次次化險為夷。這也讓我有所啟發(fā)：人總會(huì )碰到困難和挫折，但只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，機智勇敢、鎮定地面對它們，就總能找到解決問(wèn)題的方法。
笛福說(shuō)過(guò)：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！痹谀婢持�，只有具備堅定意志和聰明才智的人，才可能擁有精彩的人生，這正是這本書(shū)要告訴我們的。
讀書(shū)月的讀后感格式范文4
今天我讀了一篇叫做《我們不做籠中鳥(niǎo)》的文章，讀了之后覺(jué)得很有感悟，便寫(xiě)下了這篇讀后感。
在生活中，被大人們稱(chēng)著(zhù)“小皇帝”“小公主”的我們，有時(shí)就像關(guān)在籠中的鳥(niǎo)。我們被家長(cháng)驕慣著(zhù)，每天有家長(cháng)送水、牛奶等食品，更有甚者，有的同學(xué)輪到勞動(dòng)，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，竟到學(xué)校代勞，真是疼愛(ài)之極了。
我們不但被家長(cháng)驕慣，也被家長(cháng)管得嚴嚴實(shí)實(shí)，真是太可憐了。我們想沙子，家長(cháng)說(shuō)不能玩，會(huì )把手和衣服弄臟......家長(cháng)認為是愛(ài)護我，實(shí)際上是害了我們。其實(shí)，我們是在玩中認識世界的，今天我們在沙灘上堆一個(gè)小房子，說(shuō)不定長(cháng)大后能設計高樓大廈。玩，是豐富我們想象力的一種活動(dòng)，而那些不愿我們玩的家長(cháng)們是用一個(gè)無(wú)形的籠子把我們牢牢地關(guān)住了，使我們像關(guān)在籠中的鳥(niǎo)，失去了自由飛翔的`能力。
聽(tīng)說(shuō)，有一只翠鳥(niǎo)，一天飛回到大自然，因為不會(huì )找食物吃，結果餓死了，這是多么慘痛的教訓啊!
這篇文章含義深刻，或許是想讓家長(cháng)不要慣著(zhù)我們，也不要把我們管得嚴嚴實(shí)實(shí)，要給我們發(fā)揮的機會(huì )!
讀書(shū)月的讀后感格式范文5
那天，我看了《三個(gè)金人》的故事，故事的內容是：古代一個(gè)小國家，送給中國三個(gè)小金人，但提出一個(gè)要求，要指出三個(gè)金人中哪個(gè)最有價(jià)值。當時(shí)皇帝想了很多辦法，找來(lái)珠寶工匠檢查，稱(chēng)重量，看做工，都是一模一樣。怎么辦?小國的使者還等著(zhù)回國匯報呢!中國，這樣的泱泱大國不會(huì )連如此小的問(wèn)題都無(wú)法解決吧? 最后，一位已經(jīng)退位的大臣說(shuō)他有辦法。于是皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成竹地拿出三根稻草，將其中一根稻草插入第一個(gè)小金人的耳朵里，稻草從另外一個(gè)耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人，稻草從耳朵里進(jìn)去，又從嘴巴直接掉出來(lái)。而第三個(gè)金人，稻草從耳朵進(jìn)去后就掉進(jìn)了肚子里，然后再也沒(méi)有任何動(dòng)靜。老臣指出第三個(gè)金人最有價(jià)值，使者不得不承認答案是正確的。
最有價(jià)值的人，不一定是最會(huì )說(shuō)的人，而是肚子里有“真貨”的`人。我們生來(lái)有兩只耳朵和一個(gè)嘴巴，就是要多聽(tīng)少說(shuō)。我想，尤其是我們學(xué)生，上課時(shí)更要專(zhuān)心聽(tīng)課，多看書(shū)，多思考，認真學(xué)習各類(lèi)知識，重視知識的積累，堅決不能左耳進(jìn)、右耳出，也不能一知半解就夸夸其談，那是學(xué)不到真正知識的。
【讀書(shū)月的讀后感格式】相關(guān)文章：
讀后感的格式06-29
讀后感的格式及范文01-19
讀后感常見(jiàn)的格式06-30
讀后感范文的格式06-30
英文讀后感的格式06-19
讀后感的標準格式08-05
關(guān)于讀后感的格式07-31
讀后感的格式及寫(xiě)法02-10
寫(xiě)讀后感的格式02-11