《童年的遠方》讀后感

　　看完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《童年的遠方》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《童年的遠方》讀后感1

　　今年暑假期間，我讀了一本書(shū)，叫《童年的遠方》。這本書(shū)里面有著(zhù)動(dòng)人的故事﹑詩(shī)歌、文章，講的大都是童年時(shí)期的事情，那些生動(dòng)的小故事給了我很深的.感觸。

　　在這本書(shū)中，《綠貓》這篇文章給我留下了深刻的印象。

　　文中講了一個(gè)小男孩，他叫蘇蘇。他在一條水泥方磚鋪的便路上看見(jiàn)了一只綠貓，當時(shí)他非常興奮。他撞著(zhù)膽子告訴了老師�？墒�，還是白忙活了一趟。老師根本不相信他，還批評他不認真學(xué)習，整天搞些古怪的東西。蘇蘇很傷心，但是他還是堅信有綠貓。于是，他又告訴了爸爸媽媽。爸爸哈哈大笑，說(shuō)不可能，就算有，也是一個(gè)調皮的小孩把它染成的。蘇蘇聽(tīng)了更加傷心、難過(guò)。他決定把那只綠貓抓回來(lái)，即使曠課也要抓回來(lái)。

　　看到這里，我就想到了自己。我是否有這種姿態(tài)呢？答案是肯定的，而且是不計其數的。通過(guò)這篇文章，我也學(xué)習到了運用意味深長(cháng)的比喻，來(lái)反映出一種態(tài)度，折射出一種對比，讓自己的作文水平更上一層樓！

《童年的遠方》讀后感2

　　當我從爸爸手中拿到《童年的遠方》這本書(shū)時(shí)，我立馬翻開(kāi)書(shū)，一口氣就把它讀完了。這本書(shū)是方衛平選評的詩(shī)歌、文章，大都講的童年時(shí)期的'事情，那些生動(dòng)的小故事給了我很深的感觸。

　　其中，我最喜歡看的就是《綠貓》這篇文章了，文章主要講了小孩蘇蘇看見(jiàn)了一只綠貓，十分興奮。但當她告訴爸爸媽媽和老師卻只是一些嘲笑和不理會(huì )。蘇蘇卻堅信有一只綠貓，他便想自己一定要找到這只綠貓，即使是曠課一天，也要找到它給大人們看。讀完后，我看了選評，知道了文中“綠貓”是一個(gè)意味深長(cháng)的比喻，大人們對看見(jiàn)了綠貓不在乎，證明他們已經(jīng)失去童年的眼睛。寫(xiě)出了童年的“被大人不理解，仍然選擇自己方向”的姿態(tài)。

　　看到這，我就想到了自己。我是否有這種姿態(tài)呢？答案是肯定有的。而且是許許多多、不計其數的。通過(guò)這篇文章，我也學(xué)習到了運用意味深長(cháng)的比喻，來(lái)反映出一種態(tài)度，反射出一種對比。讓自己的作文通過(guò)學(xué)習手法更上一層樓！

《童年的遠方》讀后感3

　　我看了這本書(shū)，知道了很多故事，也從中明白了很多道理。

　　例如《我親愛(ài)的童年》、《秘密的味道是蘋(píng)果的道》和《我們的西紅柿》。

　　從《我親愛(ài)的童年》里讓我知道了，在經(jīng)歷了一切之后，一個(gè)孩子的心靈并沒(méi)有被仇恨所占據，而是如此自然的保留了他純白善良的質(zhì)地。這是整篇小說(shuō)的題眼所在，也是故事最令我們感動(dòng)的地方。

　　在《秘密的味道是蘋(píng)果的味道》我也知道了，她因為忍受不了肚里饑餓而從蘋(píng)果樹(shù)

　　上不爭氣地爬下來(lái)時(shí)吐出的那“一口唾沫”，又如她在滿(mǎn)懷心事以為自己會(huì )失眠的情況下“一覺(jué)就睡到了大天亮”的事實(shí)，往往在不經(jīng)意間就漓盡到地表現了出來(lái)。

　　我還在《我們的西紅柿》。在看到小鼠晏的西紅柿時(shí)，故事中的小刺猬、小兔子和小熊所做的的一切都事情不自信的.自我表達，而無(wú)關(guān)任何其他的目的，但正是這樣一份不經(jīng)意的善良和友情，使這則小小的童話(huà)讀來(lái)有種令人怦然心動(dòng)的美感。

　　��！我知道了這么!

《童年的遠方》讀后感4

　　讀了《童年的遠方》一書(shū)，使我受益匪淺，讓我想起了我童年時(shí)代發(fā)生的趣事。

　　《童年的遠方》這本書(shū)，講述了每個(gè)人童年發(fā)生的趣事，以及每個(gè)人童年代的`夢(mèng)想。這本書(shū)中，有的借用植物來(lái)表達童年的美好與悲劇，有的借用詩(shī)歌來(lái)表達，還有的直接來(lái)表達。每篇童年故事中都具有獨特的情感。

　　這本書(shū)中，我最喜歡看《我是白癡》這個(gè)童年故事。透過(guò)我的眼睛，我看到了一個(gè)智障孩子艱難而又快樂(lè )的童年生活，這個(gè)白癡孩子，就是這個(gè)故事中的主人公，“彭鐵男”。盡管別人怎么嘲笑他，怎么叫他“白癡”，他都不在乎，他依然生活得很快樂(lè )。而其中我印象最深刻的是，彭鐵男面對所有的人、事時(shí)的那份單純、澄凈的善良，我正是被他那份善良深深地吸引。

　　在現實(shí)生活中，也有像彭鐵男這樣患有殘疾的孩子，但他們也生活的很快樂(lè )，很美好，過(guò)著(zhù)屬于他們自己的童年。不管你是什么人，都要把自己的童年過(guò)得有聲有色。所以，我們要珍惜童年以及我們童年中的美好時(shí)光。

《童年的遠方》讀后感5

　　暑假里我讀了一本《童年的遠方》，我喜歡的是《不好看的書(shū)》，講述了一個(gè)小外星人來(lái)到地球，一個(gè)攝影家想用一捆鈔票讓自己給它照相，小外星人以為那是一本圖畫(huà)書(shū)就答應了。之后它發(fā)現“圖畫(huà)書(shū)”都是一樣的`，正想扔掉，看見(jiàn)一個(gè)大人牽著(zhù)小孩走過(guò)來(lái)，孩子手里抱著(zhù)一本圖畫(huà)書(shū)，它就和孩子交換，可孩子不肯交換，大人看見(jiàn)一捆鈔票心動(dòng)了，一把搶過(guò)孩子手中的圖畫(huà)書(shū)和小外星人交換后拉著(zhù)孩子回家。小外星人馬上打開(kāi)圖畫(huà)書(shū)看著(zhù)不同的的圖畫(huà)。

　　讀了這個(gè)故事我知道了在小外星人的眼里鈔票只不過(guò)是一本不好看的是書(shū)，在大人的眼里鈔票這種“書(shū)”越厚越好看，借助小外星人的視角里我們看見(jiàn)錢(qián)背后缺少的那個(gè)的東西，而大人身上只是對鈔票價(jià)值的喜愛(ài)。

《童年的遠方》讀后感6

　　這本書(shū)中有一篇小說(shuō)，叫做，“我是白癡”。

　　這一篇小說(shuō)以第一人稱(chēng)來(lái)講述一個(gè)被人們稱(chēng)為“白癡”的智障孩子的故事。透過(guò)“我”的眼睛，我們看到了一個(gè)智障孩子艱難而又快樂(lè )的生活。

　　我覺(jué)得智障孩子沒(méi)什么不好的，智障孩子也有他的長(cháng)處。

　　這篇小說(shuō)里有一個(gè)叫“ 跛腳”說(shuō)的好！“跛腳”說(shuō)：“難道聰明人就比較聰明嗎？”對，聰明人就比較聰明嗎？聰明人就沒(méi)有錯的'時(shí)候嗎？是啊，聰明人也有出錯的時(shí)候，也有失敗的時(shí)候。反過(guò)來(lái)，智障孩子也有對的時(shí)候，也有成功的時(shí)候。所以，我們不能小看智障孩子。我們應該幫助智障孩子，我們要幫助智障孩子，讓他突破他的智商，讓那些智障孩子也能像我們一樣也有一個(gè)靈活的腦子。

　　所以，我希望大家不要歧視智障孩子，不要小看智障孩子。也不要像這篇小說(shuō)中的那個(gè)同學(xué)嘲笑智障孩子。

《童年的遠方》讀后感7

　　當讀完《童年的遠方》這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)的我又增長(cháng)了很多知識，以前不認識的字，現在認識了，我還收集了一些好詞、好句、好段等。

　　翻開(kāi)書(shū)時(shí)，挌著(zhù)五頁(yè)就是目錄，著(zhù)一些題目都令我很好奇。里面的孩子都很奇怪，里面有聰明的、可愛(ài)的.、活潑的等等……里面的小動(dòng)物也都非常機靈。哪一些天真的孩子撒嬌的光著(zhù)腳丫在草地上跑著(zhù)，享受這大自然的快樂(lè )，以后我還要讀許多這樣的課外書(shū)，繼續增長(cháng)一些課外知識。書(shū)里說(shuō)：“連風(fēng)都是有生命的，這句話(huà)我信了，因為里面的故事.人物、動(dòng)物、植物寫(xiě)得那么生動(dòng)。

　　書(shū)記是人類(lèi)的階梯，所以我們要一等一等的往上爬，學(xué)會(huì )更多的知識。

【《童年的遠方》讀后感】相關(guān)文章：

遠方的家遠方的童年作文06-19

童年的遠方讀后感09-11

《童年的遠方》讀后感09-19

《童年的遠方》讀后感04-07

《童年的遠方》讀后感范文09-23

讀《童年的遠方》有感03-30

讀《童年的遠方》有感05-02

《童年的遠方》讀后感7篇12-05

童年的遠方讀后感9篇09-08