幸福讀后感(匯編15篇)
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的幸福讀后感，希望能夠幫助到大家。
幸福讀后感1
人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)現不了幸福，更不會(huì )珍惜幸福。
《提醒幸�！愤@一篇文章就通過(guò)講述一些生活中最平凡的事件來(lái)提醒了我們什么是幸福，告訴我們怎樣去享受幸福。讓你在輕輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風(fēng)、如沐明媚的陽(yáng)光。
文中作者列舉了許多生活中提醒災難的生活現象。比如：小心著(zhù)涼、小心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風(fēng)暴、注意路滑……至于幸福，大多數人都覺(jué)得幸福是不提醒也跑不掉的，他們以為好的東西你自會(huì )珍惜，犯不著(zhù)諄諄告誡，或者是他們覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒。這些人早已練就了災難的從容，卻不知道災難之后的'時(shí)間是什么？他們太多注重了警覺(jué)苦難，而太忽視提醒幸福。正如文中所說(shuō)的“我們已經(jīng)習慣了在提醒中過(guò)日子�？吹靡�(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終想烏鴉盤(pán)旋在頭頂�！钡拇_，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的灰暗。因此，我們應該多多注意幸福！
那么，什么是幸福？“幸福是朦朧的，很有節制地向我們噴灑甘霖……”“幸福絕大多數是樸素的，它不會(huì )像信號彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒……”“幸福不喜歡浮華，它常常在暗淡中降臨……”對，實(shí)際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強烈的、震撼的。它不與財富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你心靈的感覺(jué)。所以在不順利的日子里，我們不要悲觀(guān)、消沉，要學(xué)會(huì )體會(huì )災難間隙的幸福。正如作者所說(shuō)：“當我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)，我很幸福。因為我們的身體是健康的。當我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著(zhù)說(shuō)：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類(lèi)最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過(guò)�！�
幸福就在我們身邊！讓我們提高對于幸福的警惕，當它到來(lái)的時(shí)刻，激情地享受每一分鐘！并對自己說(shuō)，記住這一刻！幸福就會(huì )長(cháng)久地伴隨我們。
幸福讀后感2
剛剛開(kāi)始讀這本書(shū)是我過(guò)得最糟的時(shí)候。感情失敗，事業(yè)平平，懷疑人生，累覺(jué)不愛(ài)。我迫切想要知道到底是哪里出了問(wèn)題，為什么明明自己已經(jīng)如此努力，還是被幸福拒于門(mén)外。
但當我放下自己開(kāi)始環(huán)顧四周，我發(fā)現一個(gè)殘酷卻又略感欣慰的事實(shí)是，沒(méi)有人是感覺(jué)幸福的。至少在我能夠到的圈子里，在我所處的階層中，沒(méi)有。
反觀(guān)四年前，我還是一個(gè)深信幸福的人。這里的信不只是相信，而是信仰。
信仰是一個(gè)很靈修的詞，熟悉我的人都知道，我是一個(gè)靈修之人。而靈修之人容易產(chǎn)生一個(gè)思維局限，即我的內在能決定外部世界——只要我自我探索，修心冥想，我的境遇會(huì )隨著(zhù)心境產(chǎn)生變化，我靈魂的純粹能吸引幸福自發(fā)向我靠近。
我不想說(shuō)這是什么鬼，更不會(huì )說(shuō)這都是忽悠詐騙，很多親身經(jīng)驗都在向我證實(shí)，這都是真的。
但這些年慢慢出現另一部分的親身經(jīng)驗，不時(shí)在我腦中敲問(wèn)號警戒我說(shuō)，也許那只是部分的真相，并不是全部。而另一部分真相到底是什么，我試著(zhù)在這本書(shū)中找到了一些參考答案。
總結來(lái)說(shuō)就是：
幸福不是一種（我深信自己怎么怎么樣它就會(huì )降臨的）精神信仰，它只是一個(gè)（我只能努力去做并且運氣夠好就能達成的）世俗成就。
把注意力放在外部世界：衣食住行，健康，愛(ài)情，成功的'工作并受到尊敬，都是組成幸福的要素（雖然沒(méi)有哪一點(diǎn)是容易的）。如果得到了這一切還是不快樂(lè )，那就去看心理醫生吧（更不容易�。�。
是羅素先生太耿直還是我的總結太喪。
總而言之，書(shū)是讀完了，我還是不知道該怎么實(shí)現幸福，就好像絕大多數讀過(guò)抑或沒(méi)有讀過(guò)此書(shū)的人們一樣。但若問(wèn)我還會(huì )努力去試著(zhù)過(guò)好這操蛋的一生嗎，行行歇歇，浮浮沉沉，我想，大概還是會(huì )的吧。
幸福讀后感3
同學(xué)們，你們覺(jué)得幸福是什么？有的人覺(jué)得幸福是爸爸媽媽天天陪在身邊，有的人覺(jué)得幸福是呆在玩具的世界里盡情玩耍，還有的人覺(jué)得幸福是全家人一起去旅游。
最近，我看完了《幸福的鴨子》這本書(shū)，是楊紅櫻阿姨編寫(xiě)的，里面的主人公是一只幸�？鞓�(lè )的鴨子——麻花兒，她非常的樂(lè )觀(guān)，對未來(lái)的每一天都充滿(mǎn)了希望。而且她有一雙善于發(fā)現快樂(lè )的眼睛和為一件會(huì )被小小的.幸福的事情感動(dòng)的心。她心中無(wú)邊無(wú)際的幸福，讓她永遠沉浸在幸福之中。
麻花兒住在張達外婆家荷塘中間的的一個(gè)小島上，他每天早晨都要來(lái)村子里散步，而每天村子里的村民個(gè)個(gè)都把茉莉花環(huán)套在麻花兒的脖子上，因為呀，他們相信，只要把花環(huán)套在麻花兒的脖子上，麻花兒就會(huì )給他們帶來(lái)好運氣。
我非常喜歡麻花兒，因為她讓我懂得了幸福就在自己的生活當中，一棵大樹(shù)是你傾訴的對象，一只歌唱的鳥(niǎo)兒聽(tīng)在你的頭上，都可以讓我們覺(jué)得幸福在身旁，你可以隨時(shí)隨地的感觸到它。也有些人可能不覺(jué)得幸福，因為那些人可能是因為不夠關(guān)心身邊的事，或許是固執和小心眼，讓他們不覺(jué)得幸福。但是當他們拋開(kāi)這些時(shí)，一切都會(huì )發(fā)生轉變�；蛟S真像笑貓說(shuō)的一樣：聽(tīng)著(zhù)麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè )歌聲，我們每個(gè)人心中的幸福都在這個(gè)季節慢慢長(cháng)大……。以前，我總感覺(jué)自己的幸福不夠，我很不知足。讀了這本書(shū)后我懂得了什么才是幸福，讓我變得知足了很多。原來(lái)幸福那么簡(jiǎn)單，只要有一顆感動(dòng)的心，有一雙善于發(fā)現的眼睛，幸福是伸手就能摸到的。
讓我們用我們的心去感動(dòng)每一個(gè)人，關(guān)心每一個(gè)人吧，這樣，也許會(huì )讓我們感到幸�！�
幸福讀后感4
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)名叫中國好孩子任小小的幸福這本書(shū)，這本書(shū)共計13個(gè)故事，故事中最令我感動(dòng)和感興趣的是小當家。
任小小在學(xué)校為什么被同學(xué)們起了一個(gè)叫“小當家”的綽號呢，那是因為小小的父母離婚了，因為小小的父親是一位沒(méi)有責任擔當，每天無(wú)所事事，不務(wù)正業(yè)，只知道坐在家里看電視，不去外面找工作的爸爸，于是母親便與爸爸離婚，之后小小每天都負責買(mǎi)菜做飯并且照顧爸爸的生活。
讀完這本書(shū)后我覺(jué)得小小是一名有擔當的`人，小小的母親因為小小的父親對家庭不負責任，沒(méi)能做到一位父親應盡的責任，每天的不務(wù)正業(yè)，無(wú)所事事，媽媽不想和爸爸一樣頹廢下去，所以在小小很小的時(shí)候便離婚了，所以小小不喜歡媽媽?zhuān)x婚之后，父親更是每天都窩在家里從早睡到晚，半夜起來(lái)打電腦玩游戲看電視，在這段期間小小每天因為負責照顧買(mǎi)菜做飯照顧爸爸，附近的小賣(mài)部，菜市場(chǎng)，小小都很熟悉，所有的商品在哪里可以買(mǎi)到都一清二楚，還有外婆也會(huì )送來(lái)蔬菜，小小每天不光負責做飯和家務(wù)，而且在學(xué)習上他也是做得很好，每天上課都能認真地去學(xué)習，小小的外婆是學(xué)校的校長(cháng)，外婆總是對小小的老師交代要把小小和別的同學(xué)一樣對待，外婆對小小的管教也是非常嚴厲的，小小在班級就更加地認真學(xué)習。
在我的生活里也有這樣的一個(gè)人，在一次意外事故中，他的母親去世了，父親失去了雙腿再也不能走路，而他就像書(shū)中的小小一樣，早上去樓下給父親買(mǎi)早餐，放學(xué)后到市場(chǎng)上去買(mǎi)菜回來(lái)做飯照顧爸爸的生活起居，在學(xué)校也是一名好學(xué)生，每天認真地學(xué)習。
讀完這本書(shū)后，我想我要向小小學(xué)習，學(xué)習他的吃苦耐勞，認真學(xué)習，要做一個(gè)有責任，有擔當的小男子漢。
幸福讀后感5
從孩子出生的那一刻起，父母的愛(ài)是不言而喻的，父母都想給他或她最好的生活。長(cháng)大后又想給他最好的教育。期望孩子成人后能成為一個(gè)優(yōu)秀的人和成功的人。
學(xué)習是達成這一目的的最直、最平坦的大道。但是在進(jìn)入大學(xué)校門(mén)前的十二年學(xué)習中，絕不會(huì )是只有快樂(lè )的，學(xué)習絕對不是一件輕松的事情。所以我對市場(chǎng)一些心靈雞湯式的教育書(shū)籍是持懷疑態(tài)度的。
我認為父母能做的是：在陪伴孩子的學(xué)習過(guò)程中如何采用一些行之有效的方法，使孩子克服一些學(xué)習困難，養成良好的學(xué)習習慣，相對輕松一些的學(xué)習。
讀了《誰(shuí)拿走了孩子的幸�！芬粫�(shū)后有以下一些想法。
一、對孩子的要求不要不切實(shí)際的高。目前我們對陳浩涵的要求是比較寬松的，但是隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)應逐漸嚴格。相對于一些孩子上了數個(gè)課外班，浩涵是幸福的。他只上了繪畫(huà)和書(shū)法兩個(gè)班，如果有必要可以只上一個(gè)書(shū)法班，因為浩涵性格急躁不耐性，希望書(shū)法能夠潛移默化的影響他的性格，哪怕是一丁點(diǎn)。以前浩涵還上過(guò)樂(lè )器班，但是他不喜歡，于是就退了。
二、浩涵已經(jīng)上四年級了，但是學(xué)習習慣仍未養成，癡迷于電視和游戲。我已下定決心要扭轉浩涵的這一習慣。每天除了完成作業(yè)外，要養成預習的習慣。希望通過(guò)一個(gè)和數月的'堅持，能改變浩涵的這一頑疾。當然這一過(guò)程不可能全部是快樂(lè )的。但是在這一過(guò)程中我將以我最大的耐性協(xié)助浩涵作出轉變。如果浩涵能完成這一轉變，那么取得良好的學(xué)習成績(jì)將是水到渠成的事。注意我只要求浩涵有良好的成績(jì)，而不要求第一。
孩子的人生已經(jīng)開(kāi)始，人生中除了快樂(lè )和幸福，也有痛苦和挫折。父母將一直陪伴在孩子身邊，通過(guò)自己的教育技巧、經(jīng)驗和愛(ài)，使孩子的一生中不缺乏幸福和快樂(lè )。
幸福讀后感6
幸福，已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代出現頻率最高的關(guān)鍵詞之一，從黎民百姓到國家領(lǐng)導人，無(wú)不關(guān)注幸福、探討幸福、詮釋幸福、追求幸福。
《與幸福同行》是一本圍繞“幸�！币辉~的含義來(lái)編寫(xiě)的課外讀物。書(shū)中的內容是說(shuō)影響幸福的因素：健康、勞動(dòng)、情感、社會(huì )等，最后告訴我們應該如何建設幸福中國。以此來(lái)讓中學(xué)生認識幸福、理解幸福，激發(fā)青少年創(chuàng )造幸福的熱情與志向從而投身到建設幸福家園的偉大事業(yè)中來(lái)。
健康包括身體、心理和品德三個(gè)方面。其中青少年成長(cháng)過(guò)程中出現的心理疾病最不容忽視，它影響了很多青少年和幸福感。所以我們也應該注意這一點(diǎn)，我們應該保持一個(gè)良好的心態(tài)，多去參加一些娛樂(lè )活動(dòng)來(lái)減壓，并樹(shù)立自信和人生目標。
勞動(dòng)和幸福形影不離，撇開(kāi)勞動(dòng)暢想幸福，幸福將是無(wú)源之水、無(wú)本之木。假如咱們中國人不選擇勞動(dòng)，人人都只知道吃喝玩樂(lè )，那么總有一天會(huì )山窮水盡。只有努力勞動(dòng)，才能創(chuàng )造幸福。但是勞動(dòng)也要有原則：幸福不可以建立在他人的痛苦之上。前不久的“地溝油”“膠囊”案件，給了我們很大的啟示。
情感包括親情、友情、愛(ài)情。這三類(lèi)情感是人們最真實(shí)、最普遍、最需要的�；蛟S它有千百種不同的方式，或許它不會(huì )輕易的將美好與圓滿(mǎn)賜予任何人，因為它需要自己用心去營(yíng)造、去努力、去珍惜、去感受的。但有一個(gè)共同點(diǎn)就是：大家都希望它們是美好的、甜蜜的、幸福的。
人們的收入水平、教育機會(huì )、醫療保險等方面的保障越穩定，人們的`煩心事也就越少，幸福感自然就好多了�？偠灾�，社會(huì )越發(fā)展，幸福感就越強。
建設幸福中國，需要我們新一代的青少年來(lái)努力、堅持不懈的去拼搏，才能達到幸福的標準：讓人們生活的舒心、安心、放心，對未來(lái)有信心。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己以前做的不夠好，所以作為一名優(yōu)秀的青少年，我以后要以“三好”的標準來(lái)嚴格要求自己，努力學(xué)習，長(cháng)大后創(chuàng )造屬于自己的幸福，為建設幸福中國，出一份力。
幸福讀后感7
《小猴子找幸�！分v述了一只小猴子為了尋找幸福，獨自一人勇敢的走進(jìn)森林王國尋找答案。在尋找幸福的途中它幫助許多小動(dòng)物，還和小動(dòng)物們成了好朋友，非常開(kāi)心。但是這些小動(dòng)物都不知道幸福是什么，小猴子沒(méi)有灰心，繼續尋找。后來(lái)在白胡子老爺爺的幫助下，它終于明白了，幸福就在于無(wú)私的幫助別人，幸福就在于不斷的追求，幸福就在你的身邊。小猴子回家后辛勤勞動(dòng)，不斷幫助別人，一輩子生活的很快樂(lè )。
在陪伴孩子成長(cháng)的美好時(shí)光里，我和孩子一起閱讀了這個(gè)故事。我覺(jué)得孩子就是現實(shí)生活中的“小猴子”，具備著(zhù)善良、執著(zhù)的天性。孩子在生活、學(xué)習的過(guò)程中成長(cháng)，收獲的每份快樂(lè )都是幸福。大智慧的孟子曾言：“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”。我覺(jué)得孩子在與人交往的過(guò)程取得的快樂(lè )是非常重要的。這種快樂(lè )讓孩子能體會(huì )到自己的`價(jià)值，從而更加自信。
在生活中，我們都會(huì )帶孩子去外出游玩，陌生的人、環(huán)境對于孩子來(lái)說(shuō)是就是一種挑戰，孩子內心既好奇又警惕，作為父母，我們就需要給于孩子幫助，正確的鼓勵引導，讓孩子去嘗試接觸這些“陌生”，當孩子在接觸之后就會(huì )發(fā)現與剛開(kāi)始心里想的不一樣，獲得了新的感受，這種收獲對于孩子來(lái)說(shuō)就是知識，就是快樂(lè )。
學(xué)校就是孩子的森林王國，孩子好勇敢的與其他學(xué)生相處，要學(xué)會(huì )互相尊重，互相幫助，要把同學(xué)當成自己的好朋友一樣，這樣孩子快樂(lè )了，同學(xué)也快樂(lè )了。對于知識的探索要不怕挫折，不灰心，學(xué)會(huì )堅持。
其實(shí)我們家長(cháng)何嘗不是生活中的“小猴子”，我們的幸福就是：幫助別人，快樂(lè )自己，呵護好家庭，多陪伴孩子。
幸福讀后感8
今天，我再次看了《我要的幸�！愤@本書(shū)，又獲得了新的感想。書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)女孩王娜娜，她的媽媽突然把它轉到一所重點(diǎn)中學(xué)，緊張的學(xué)習節奏讓她覺(jué)得好累，媽媽期待的眼神讓她覺(jué)得負擔好重，好友的誤會(huì )讓她備受煎熬……其實(shí)她要的幸福很簡(jiǎn)單，就是希望能得到媽媽的理解，希望能平靜的過(guò)每一天，希望能感受到周?chē)娜说膼?ài)與包容。在最后，她勇敢的客服了一切困難，得到了想要的幸福。
看完這本書(shū)，我聯(lián)想到了自己，我的壓力不大卻天天叫苦，每天的作業(yè)跟別的學(xué)校的作業(yè)比起來(lái)簡(jiǎn)直是超級幸福，卻仍不滿(mǎn)意；我的媽媽在班中已經(jīng)算非常開(kāi)明的家長(cháng)了，可我卻仍天天抱怨著(zhù)她不給我買(mǎi)這不給我買(mǎi)那；我的家境雖不如王娜娜那般什么都能買(mǎi)，但她就算想要買(mǎi)她的媽媽也不會(huì )讓她買(mǎi)除學(xué)習以外的東西，而我雖家境不富裕但也可以買(mǎi)一些喜歡的東西，不知道要比王娜娜要幸福多少倍！可卻是身在福中不知福。書(shū)中的一句話(huà)始終讓我印象深刻：“失去了才懂得珍惜�！边@就像王娜娜喜歡的新家教燕子姐姐一樣，之前王娜娜覺(jué)得燕子姐姐在她傾訴時(shí)幫她排憂(yōu)解難是應該的'，但在知道燕子姐姐得腦瘤去世后她才知道，能有一個(gè)像燕子姐姐那樣的知心朋友是多么難得，然而一切都為時(shí)已晚。當我們在遇到一個(gè)讓人覺(jué)得怨恨、嫌棄、無(wú)所謂的人時(shí)，先應靜下心來(lái)想想，這個(gè)人真的是這樣嗎？你對他(她)的看法真的像你表現得那樣嗎？當這些考慮清楚后，再決定要怎樣對待她，可不要像王娜娜那般失去才懂得珍惜。
書(shū)中，王娜娜那勇敢面對現實(shí)的精神等一些好習慣深深地打動(dòng)了我，我要向王娜娜學(xué)習她的好習慣，取長(cháng)補短。
幸福讀后感9
古訓云：“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)�！笨墒钱吺缑魠s突發(fā)奇想，要我們記得提醒幸福。提醒幸福，并不是要我們及時(shí)行樂(lè )，而是提醒我們要記得捕捉生活中的歡樂(lè )感覺(jué)。
幸福，能夠是流光溢彩的，能夠是五彩繽紛的，也能夠是淡然幽靜的，還能夠是平淡無(wú)奇的……
幸福，是一種樂(lè )觀(guān)豁達的胸懷，一種進(jìn)取開(kāi)朗的心態(tài)！
擁有了這種胸懷，心靈便猶如有了源頭的活水，時(shí)時(shí)滋潤閃亮而靈動(dòng)的雙眼，去發(fā)現幸福，發(fā)現美，并且欣賞美，把這種幸福和美永遠銘記于心，蘊藏在心底的海洋中。
姹紫嫣紅，草長(cháng)鶯飛無(wú)疑是美的代言，大漠孤煙，長(cháng)河落日的確是美的'傳奇，荷敗菊謝何嘗不是美的另一種寫(xiě)照？為什么不是提醒自我去細細品味“留得殘荷聽(tīng)雨聲”、“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？這不也是一種幸福嗎？
城市里，有霓裳倩影車(chē)水馬龍高樓大廈的繁華與熱鬧；鄉村中，有小橋流水麥浪滾滾蛙鳴一片的寧靜與淳樸。
這，就是樂(lè )觀(guān)；這，就是幸福；這，就是淡然；這就是溫暖的回憶，甜蜜的幸福。
擁有了這種幸福，則心靈空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到平和、寧靜和滿(mǎn)足。
身居高位，享受無(wú)盡榮華富貴，這也許是一種幸福；居于陋室，亦能苦中尋樂(lè )，“能夠調素琴，閱金經(jīng)”因為“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”，這又何嘗不是一種幸福？
“芙蓉如面柳如眉”，這先天的驕傲，是一種幸福；“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這后一是后天的浸潤，使你出類(lèi)拔萃卓而不群，也是一種幸福。即使“行到水窮處”也要瀟灑地迎難而上，瀟灑地“坐看云起風(fēng)涌”，這便是樂(lè )觀(guān)的幸福。
書(shū)香，淡淡的。
我徜徉在茉莉花般的書(shū)海，淡然的幽香讓我陶醉，使我癡迷，我沉醉于成長(cháng)的幸福中。
書(shū)香，伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)春夏秋冬，也讓我得到了幸福。
淡淡的，竟是幸福��！
幸福讀后感10
我們從小就習慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)，別忘了多穿衣服。才相識了一個(gè)朋友，爸爸就說(shuō)，留意他是個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒(méi)容得樂(lè )出聲來(lái)，所有關(guān)切著(zhù)你的人一齊說(shuō)，別驕傲！你沉浸在歡快中的時(shí)候，自己不停地對自己說(shuō)：“千萬(wàn)不可太高興，苦難也許立刻就要降臨……”我們已經(jīng)習慣了在提醒中過(guò)日子�？吹靡�(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終像烏鴉盤(pán)旋在頭頂。
在皓月當空的良宵，提醒會(huì )走出來(lái)對你說(shuō)：注意風(fēng)暴。于是我們忽略了皎潔的月光，急急忙忙做好風(fēng)暴來(lái)臨前的一切準備。當我們大睜著(zhù)眼睛枕戈待旦之時(shí)，風(fēng)暴卻像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。當我們實(shí)在忍受不了等待災難的煎熬時(shí)，我們甚至會(huì )惡意地祈盼風(fēng)暴早些到來(lái)。
風(fēng)暴最后姍姍地來(lái)了。我們悵然發(fā)現，所做的準備多半是沒(méi)有用的。事先能夠抵御的風(fēng)險畢竟有限，世上無(wú)法預計的災難卻是無(wú)限的。戰勝災難靠的更多的是臨門(mén)一腳，先前的惴惴不安幫不上忙。
當風(fēng)暴的尾巴最后遠去，我們守住零亂的家園。氣還沒(méi)有喘勻，新的提醒又智慧地響起來(lái)，我們又開(kāi)始對未來(lái)充滿(mǎn)恐懼的期盼。
人生總是有災難。其實(shí)大多數人早已練就了對災難的'從容，我們只是還沒(méi)有學(xué)會(huì )災難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺(jué)苦難，我們太忽視提醒幸福。請從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？
提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受騙上當……提醒榮辱不驚……先哲們提醒了我們一萬(wàn)零一次，卻不提醒我們幸福。
也許他們認為幸福不提醒也跑不了的。也許他們以為好的東西你自會(huì )珍惜，犯不上諄諄告誡。也許他們太崇尚血與火，覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒。他們總是站在危崖上，指點(diǎn)我們逃離未來(lái)的苦難。但避去苦難之后的時(shí)刻是什么？
幸福讀后感11
人生會(huì )有許多煩惱、許多無(wú)奈、許多悲傷，但是也會(huì )有許多幸福。假日里，我津津有味地“啃”完了最受小讀者喜愛(ài)的“陽(yáng)光姐姐”伍美珍所著(zhù)的《擁抱幸福的小熊》。書(shū)中小念那堅強、勇敢的生活態(tài)度，使我的心靈受到了觸動(dòng)與震撼！
在我看來(lái)，小念是個(gè)超幸福的人，只是她不知道罷了。小念在童年時(shí)代遇到了重大的家庭變故，成了一個(gè)自閉的女孩。但是在一場(chǎng)“幸運”的車(chē)禍后，小念真正的感受到了幸福。她不僅擁有媽媽、林醫生、霍雨欣···· ··的愛(ài)，還擁有了一只憨厚笨拙、圓潤又貼心的泰迪熊，所以她擁有了幸福。她認識了林醫生，林醫生送給她第一份幸�！┑闲�，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”這句話(huà)深深的印在了小念的心里，也給我很大的感動(dòng)。
隨著(zhù)時(shí)間的變化，小念已經(jīng)上高中了。小念再也不是以前那個(gè)膽小、不愿表達自己的'人了；現在的她，已經(jīng)變得不一樣了，在9.11事件中，小念成功地通過(guò)QQ營(yíng)救在美國的霍雨欣。
記得，在我有過(guò)記憶以來(lái)，有過(guò)很多熊公仔。但是，那只爸爸送的充滿(mǎn)了愛(ài)的熊公仔，是我的寶貝。20xx年4月，爸爸回來(lái)了！那時(shí)我還在上學(xué)，下午放學(xué)回到家，爸爸在我的床上放了一個(gè)白色的手拿愛(ài)心的熊公仔，上面寫(xiě)著(zhù)：I love you！當時(shí)我就已經(jīng)感受到了爸爸對我的愛(ài)。后來(lái)，媽媽告訴我，爸爸一回來(lái)就去買(mǎi)熊公仔，挑了好久才決定買(mǎi)下這只熊公仔。又馬不停蹄地趕回來(lái)，怕不能給我一個(gè)驚喜。我聽(tīng)了之后，哭了......
讀完了這本書(shū)，我只想抱抱我的熊公仔，因為我也要像小念一樣擁抱幸福！
小念，你要加油哦！你一定要更加勇敢、堅強，那樣，幸福的日子才會(huì )離你越來(lái)越近。雖然，你可能失去了很多，但你有林濤醫生、霍雨欣、林莫阿姨......還有，我們大家！我們會(huì )在你最需要幫助的時(shí)候，給你溫暖、給你關(guān)愛(ài)、給你鼓勵、給你幸福！
合上書(shū)，我不知道該說(shuō)些什么。但是，我心靈深處的音符被輕輕彈奏著(zhù)�；蛟S，這就是最真實(shí)的感動(dòng)吧！
幸福讀后感12
幸福，是每一個(gè)人都想獲得的，可是幸福究竟在哪里呀？
主人公汪嘉生活在西藏的一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有河流的地方。人們都過(guò)著(zhù)苦日子，幸福從未光顧這里。
聽(tīng)說(shuō)，幸福的化身是一只美麗的鳥(niǎo)兒，飛到哪里，哪里就能得到幸福。它住在一座高聳入云的雪山山頂，雪山腳下有三個(gè)可怕的長(cháng)胡子妖怪，只需要吹吹胡子，就可以要人命。汪嘉為了讓自己的家鄉得到幸福，他下定決心去找幸福鳥(niǎo)。他跋涉了很多天，終于來(lái)到了幸福鳥(niǎo)所住的雪山腳下，但是他遇到了那三個(gè)長(cháng)胡子妖怪，他們?yōu)榱俗柚雇艏紊仙秸倚腋ｘB(niǎo)，那三個(gè)妖怪讓汪嘉走了三十三里亂石灘、讓汪嘉走出一望無(wú)際的`大沙漠、將汪嘉弄瞎讓他爬雪山。
雖然汪嘉遇到了重重困難，但是汪嘉沒(méi)有放棄，勇敢的去面對，最后他克服了困難，爬上了雪山，找到了幸福鳥(niǎo)，給家鄉帶來(lái)了幸福。
在生活中，我們不正需要汪嘉那不怕困難，永不放棄的精神嗎？即使有再困難、再艱巨的事情，也可以完成。幸福也是如此，它并不難找到，只要你有不怕困難，永不放棄的精神，努力干好每一件事，幸福遲早會(huì )來(lái)到你身邊。
今年春節的時(shí)候，在外婆家時(shí)，舅舅和爸爸帶我去釣魚(yú)，我們來(lái)到魚(yú)塘找好位置開(kāi)始釣魚(yú)，等了許久，浮標一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，天氣很熱，我就放棄了回家先，舅舅依然在堅持，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，終于有魚(yú)上鉤了，舅舅急忙拉竿，爸爸拿著(zhù)網(wǎng)在一邊等著(zhù)，第一條魚(yú)就這樣上鉤了。最后舅舅爸爸釣了3條魚(yú)，我因為放棄了，連一只小蝦也沒(méi)有釣到。
我們要學(xué)習汪嘉不怕困難、永不放棄的精神，才能有收獲。
幸福讀后感13
今天，我在整理雜志書(shū)刊時(shí)，偶然看到了書(shū)里的一篇文章，這篇文章的名字很奇怪，叫“民工父親的‘幸�！�，我很是奇怪，民工們怎么會(huì )有連我們這些人都渴望的幸福呢?由于好奇心驅使，我趕緊接著(zhù)看了下去。
這篇文章講的是有一天，一位民工到了“我”的家里，他曾經(jīng)是蓋“我”的新居的一位民工，他是鄉下人，他的兒子在今年暑假里要到這里來(lái)，他想讓他的兒子看看自己親手蓋的`房子有多好，讓城里人過(guò)的如此好，先開(kāi)始，“我”并沒(méi)有如此熱情，可是，“我”體諒了一下民工的痛楚，于是，便同意了他的請求，誰(shuí)知，民工馬上就跪了下來(lái)，不停的感謝“我”。過(guò)了幾天，那位民工帶了他的兒子到“我”家里來(lái)了，民工父親盡力向兒子介紹著(zhù)自己的“成就”，兒子的目光中有一些自豪和驕傲的感情�？赐炅恕拔摇钡男戮雍�，民工父親跪了下來(lái)，含著(zhù)淚水，緊緊握住“我”的手，說(shuō)：“今天，是我進(jìn)城打工以來(lái)過(guò)得最幸福的一天，這種幸福我一輩子都忘不了�！敝�，二人就攙扶著(zhù)下樓了，“我”聽(tīng)見(jiàn)兒子不停地夸贊著(zhù)爸爸：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子。城里人過(guò)的真舒服，如果我們在城里也能住上您蓋的房子就好了�！倍职忠不貎鹤拥剑骸吧岛⒆�，這怎么可以呢?不要亂想了，你只要在家里把念好了，幫爺爺、奶奶多干點(diǎn)活就好了�！眱鹤臃瘩g道：“怎么不可能?我一定好好讀書(shū)，將來(lái)有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在成城里蓋的房子，和城里人一樣生活�！备赣H笑了。
故事就這么結束了。我反復的讀著(zhù)，我發(fā)現，故事里的民工父親其實(shí)最大的滿(mǎn)足僅僅只是讓兒子好好欣賞一下自己的“杰作”，僅此而已，其實(shí)，幸�？梢院茈y，可以難到讓一個(gè)人一生都不成擁有幸福，幸福其實(shí)也可以很簡(jiǎn)單，可以讓人時(shí)時(shí)滿(mǎn)足，但關(guān)鍵就只是看你是不是一個(gè)對任何事都要求太高的人，偶爾的滿(mǎn)足就會(huì )是你感到幸福。
幸福讀后感14
最近，我很認真地讀了畢淑敏的《提醒幸�！�，真的是感想多多��！
我以往以為自我此生已無(wú)幸福。幸福已象歲月一樣地流逝了，它再不會(huì )回頭眷顧我，它已經(jīng)遠遠地離開(kāi)了我。常常很悲觀(guān)、很頹喪、也很無(wú)奈。
其實(shí)，這是觀(guān)念和心靈的問(wèn)題，是對幸福的不敏感，是對幸福的麻木無(wú)知。是固有的思維方式和社會(huì )輿論對我深入骨髓的影響。它使我對幸福很不敏感了，常常是別人看我很幸福，而我自我竟感覺(jué)不到幸福。
按照畢淑敏的思維方式我捫心自問(wèn)：此刻我幸福嗎？答案是肯定的：此刻我很幸福！
我已經(jīng)學(xué)習體會(huì )幸福了。我這把年紀了，不能再要人提醒，我得自我體會(huì )幸福。幸福就在我的手心里，幸福就在我的思維中，幸福就在我的精神上。只要我肯去體會(huì )，肯去追求，能夠說(shuō)幸福是到處皆有、無(wú)處不在的。
我已經(jīng)沒(méi)有痛苦的感覺(jué)了，這就是幸福。
我每一天都過(guò)得很充實(shí)，自我也感覺(jué)活得有價(jià)值，這應當是幸福。
我每一天都很歡樂(lè )，每一天都覺(jué)得生活很美。我的幸福感該如涓涓細流，長(cháng)流不絕。
我還要訓練自我對幸福感應的心靈振顫，要象傾聽(tīng)音樂(lè )的耳朵一樣，用心去傾聽(tīng)幸福、感知幸福、感覺(jué)擁有幸福的心靈振顫。
��！我好喜歡：幸福的朦朦朧朧，幸福的樸實(shí)無(wú)華，幸福的喬裝打扮，幸福的心靈振顫……
我要提高對于幸福的警惕和敏感，當它到來(lái)的時(shí)侯，活力地享受幸福的每一分鐘。讓有意注意的結果比無(wú)意疏忽的`效果強上無(wú)數倍。
畢淑敏說(shuō)我們要渲染喜悅，我也想說(shuō)我們還要渲染幸福�！凹热环N子已經(jīng)回報了汗水，我們就有權沉浸幸福。不要管以后的風(fēng)霜雨雪。讓我們先把麥子磨成面粉，烘一個(gè)香噴噴的面包，”讓幸福的感覺(jué)象剛出爐的面包一樣香甜。
“幸福并不與財富地位聲望婚姻同步”，它只是你心靈的感覺(jué)。心中有幸福，幸福就會(huì )與你常相隨。
所以，我要常常提醒自我：我很幸福！讓我的心暖洋洋亮光光。
幸福讀后感15
這個(gè)星期，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情閱讀了《建設幸福中國》讀本。這本書(shū)從“實(shí)現免費義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫療保障、健全社會(huì )保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)”六個(gè)不同角度，向人們展現了中國翻天覆地的變化。其中，最令我難忘的是《不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)》中的一個(gè)個(gè)平凡而又感人的小故事。
《“綠色通道”迎接你》這個(gè)故事中的沈東大哥哥，在迎戰高考之前，他的父母因患癌癥相繼離開(kāi)了人世。沈東大哥哥忍著(zhù)失去親人的痛苦，加倍刻苦復習，終于以626分的成績(jì)考上了中國農業(yè)大學(xué)農學(xué)院。得知他的遭遇，學(xué)校寄來(lái)500元錢(qián)給他作路費。學(xué)校擔心他交不起學(xué)費，還開(kāi)了“綠色通道”，保證他順利入學(xué)。
《2500元送到了姐弟倆手中》講的是管爽、管光姐弟倆先后患上脊髓性肌萎縮癥。為了治病，父母花掉了家里的全部積蓄，又賣(mài)掉房子。面對兩朵即將凋謝的“花朵”，父母哭干了眼淚。這件事，深深牽動(dòng)著(zhù)萊陽(yáng)公安交警大隊干警們的心，全隊干警紛紛伸出了援助之手，及時(shí)將2500元捐款送到了姐弟倆手中。
《寄款人只寫(xiě)了一個(gè)“劉”字》中的張磊小哥哥，他的爸爸因車(chē)禍去世，媽媽又患了癌癥，家里非常困難，面臨失學(xué)的困境。是一位叫劉宗先的交警老爺爺連續好幾年為他繳學(xué)費，還不留名。
一顆顆高尚、無(wú)私、美好的心靈，幫助和挽救了一位位身陷絕境的哥哥、姐姐，讓這些哥哥、姐姐的生命再次充滿(mǎn)希望，讓他們的人生得以揚帆遠航。中國農業(yè)大學(xué)的'老師們，萊陽(yáng)公安交警大隊的干警們，還有那位叫劉宗先的交警老爺爺、、、、、、他們用自己的愛(ài)與奉獻給年輕的生命帶來(lái)了希望，帶來(lái)了幸福。我覺(jué)得，他們就是幸福生活的建設者和創(chuàng )造者。他們是茫茫大海跳躍著(zhù)的浪花中最美的一朵。我也要立即行動(dòng)起來(lái)向他們學(xué)習，盡自己最大的能力，去幫助我們身邊那些需要我們幫助的人。希望我的人生將會(huì )因為我的無(wú)私奉獻而變得美麗無(wú)比。
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