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竊讀記讀后感【推薦】
當看完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的竊讀記讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
竊讀記讀后感1
課文寫(xiě)的是作者小時(shí)候沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)看，放學(xué)后便混進(jìn)書(shū)店偷偷看書(shū)，為了不讓書(shū)店老板發(fā)現她小心翼翼，有時(shí)還要忍著(zhù)饑餓，站累了也只可以用另一只腿交替著(zhù)站著(zhù)，或靠著(zhù)書(shū)柜以求暫時(shí)的休息，因為她總會(huì )想起國文老師鼓勵她的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！�
讀了這篇文章，我也總會(huì )想起文中的國文老師的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的.，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！币驗檫@句話(huà)給了我很深的感觸，“吃飯長(cháng)大”是指人體的物質(zhì)需求，“讀書(shū)長(cháng)大”則指的是心靈的成長(cháng)。糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識與智慧不斷增長(cháng)的人，才是健康的人。
這篇課文讓我想起了我自己，我本來(lái)也很喜歡看書(shū)，可是現在，電視，電腦，手機等電子產(chǎn)品介入了我的生活后，我便不怎么看書(shū)了，而是沉迷在游戲的世界里了。我書(shū)柜上的書(shū)有那么多，作文書(shū)，童話(huà)書(shū)，故事書(shū)，科普書(shū)……可我也沒(méi)怎么看。其實(shí)我只要是想看的書(shū)，就可以直接買(mǎi)回來(lái)看，而不用去書(shū)店里“竊讀�！迸c文中的作者相比，我倍感慚愧。
我以后要不沉迷在游戲的世界里，而是要多讀書(shū)，以此來(lái)長(cháng)知識，增見(jiàn)識。
竊讀記讀后感2
讀了《竊讀記》，讓我知道作者讀得很投入連書(shū)放在哪兒都記得清清楚楚。作者把自己比作一匹餓狼，讀得如饑似渴，讀得很開(kāi)心。但從文中的一句：“我的腿真酸哪，不得不交替著(zhù)用一條腿支撐著(zhù)，有時(shí)又靠在書(shū)柜旁，以求暫時(shí)的休息�！蔽殷w會(huì )到了竊讀雖然令作者很快樂(lè )，但也使她很累。累也讓她很高興，因她可以看到自己喜歡的書(shū)。作者沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，而我們家里一摞書(shū)一摞書(shū)，我卻沒(méi)看多少。有的只是即興看了幾眼就扔到旁邊去了。與她比起來(lái)，我是幸福的，我有許多書(shū)，而她看書(shū)需要去竊讀。與她比起來(lái)，我又是那樣的渺小，無(wú)知，她如饑似渴地求知，而我卻有書(shū)不好好讀。再細細品讀，再細細回味，文章生動(dòng)地再現了作者放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店，到晚上才依依不舍地離開(kāi)書(shū)店的整個(gè)竊讀的經(jīng)歷，細膩地描繪了作者竊讀的復雜滋味，表現了作者對書(shū)的渴望。如此強烈渴望讀書(shū)，使我很受感動(dòng)。讀完此文，我下定決心要好好讀書(shū)，養成閱讀的好習慣。
一本好書(shū)，蘊藏著(zhù)豐富的.知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，與高尚的人對話(huà)。讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與對人類(lèi)有益的書(shū)相伴吧。
竊讀記讀后感3
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！毙r(shí)候，我一直不明白莊子這句話(huà)蘊涵的人生哲理。自從我讀了日本作家林海音寫(xiě)的《竊讀記》才真真切切的體會(huì )到這句話(huà)蘊涵的豐富哲理。
這篇文章寫(xiě)的樸素無(wú)華，以“竊讀”線(xiàn)索，細膩的刻畫(huà)了“我”因急切渴望讀書(shū)，但卻沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能偷偷的將矮小的身體挨蹭過(guò)別的客戶(hù)和書(shū)柜的夾縫，只能從大人的腋下鉆過(guò)去，然而，卻被店老板冷冷的羞辱了一番�？伞\女神卻眷顧了這個(gè)苦命的小女孩，為她留了一本書(shū)，使她在滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)里長(cháng)大。
讀到這兒，我不禁低下了頭，心里滿(mǎn)是慚愧，與她相比。我的.生活多么美滿(mǎn)啊!多么幸福啊!可我卻從未因此而感到知足，相比之下，有多少書(shū)店的門(mén)向我敞開(kāi)，讓我翱翔在書(shū)的天空，暢游在知識的海洋。
由此我使明白了莊子這句話(huà)蘊涵的哲理“我們的生命是有限度的，而知識是沒(méi)有邊界的。以有限的生命去追求沒(méi)有限度的知識，就會(huì )弄得很疲倦�！彼�，讓我們去追求無(wú)邊不界的知識，沐浴在書(shū)的海洋。
竊讀記讀后感4
書(shū)，是人類(lèi)一生的旅途。你隨時(shí)都會(huì )乘載它，饒有興趣得看著(zhù)一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
《竊讀記》這篇課文講述的是關(guān)于一位小女孩愛(ài)讀書(shū)的.故事。她愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)。她為了讀書(shū)可以連續走好幾家店；她為了讀書(shū)可以放學(xué)后直接趕到書(shū)店；她為了讀書(shū)，甚至可以一連待上好幾個(gè)小時(shí)。
她珍惜時(shí)間，珍惜讀書(shū)的每一秒的時(shí)間。但是她家并不富裕，買(mǎi)不起書(shū)，她只能默默地躲在角落里讀，有時(shí)她會(huì )貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是他的小妹妹或小女兒。每當她覺(jué)得當時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，她會(huì )知趣地放下書(shū)走出去，再走進(jìn)另一家。有時(shí)，一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。
看看她那對學(xué)習的態(tài)度，對讀書(shū)的喜愛(ài)。再比照一下自己，簡(jiǎn)直是羞愧不已��！最后她寫(xiě)道：這時(shí)，我總會(huì )想起國文老師鼓勵我們的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”
對呀，國文老師說(shuō)得非常有道理。糧食的哺育是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識與智慧不斷增長(cháng)的人，才是健康成長(cháng)的人。
竊讀記讀后感5
今天早上讀完早讀，我偷偷的看了一篇文章《竊讀記》，從中我明白了一個(gè)道理。
主人公林海音從小家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)。那為了看書(shū)呢，中午的時(shí)候就跑到書(shū)店里，靜靜地看書(shū)。多么熱愛(ài)學(xué)習啊，而現在的學(xué)生呢？中午要么就趕著(zhù)回家吃飯，要么就是打開(kāi)電視津津有味的'看動(dòng)畫(huà)片吧！
林海音熱愛(ài)學(xué)習，喜歡讀書(shū)，值得我們所有人都去學(xué)習。人們都說(shuō)：知識改變命運。古時(shí)候就有匡衡鑿壁偷光，刻苦學(xué)習，最終成為一代大學(xué)問(wèn)家。中國的知識博大精深，要想學(xué)懂學(xué)透，就要我們花很多的時(shí)間去鉆研，方能獲得一丁半點(diǎn)的知識。每日都能有收獲，日積月累，終有一日會(huì )成為學(xué)富五車(chē)的學(xué)問(wèn)家，成為國家的棟梁，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
而現在的學(xué)生呢？沉迷于電腦游戲，手機，或者電視。很多學(xué)生課余的時(shí)間就是玩手機游戲，把珍貴的書(shū)籍早就束之高閣，時(shí)間久了上面是厚厚的灰塵。這樣長(cháng)此以往，將來(lái)中國還能有多少人才？
讓我們都向林海音、匡衡學(xué)習吧！好好學(xué)習，將來(lái)才能做個(gè)對社會(huì )有價(jià)值的人��！
竊讀記讀后感6
今天我們上完了第一課《竊讀記》。
《竊讀記》描寫(xiě)的是作者小時(shí)候為了到書(shū)店去偷偷地看書(shū)而想到的種種方法和遇到的重重困難。
當我讀到在一排排花花綠綠的書(shū)里我的`眼睛急切切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。��！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。時(shí)我讀出了作者很渴望讀到那一本好書(shū)很急切的心情。當我又讀到當書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里兩個(gè)多鐘頭了。時(shí)我讀出了作者喜愛(ài)書(shū)達到了忘我的境界，就像作者和書(shū)天生就是一對形影不離的好朋友一樣。當我讀完了最后一句，我才真正的體會(huì )到了讀書(shū)的重要性。我們不能光長(cháng)身體，知識也要成長(cháng)，心靈也要成長(cháng)。只有知識成長(cháng)了，心靈成長(cháng)了，你才是一個(gè)真正健康的人。正如高爾基所說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有了書(shū)籍我會(huì )變得很愚笨。
書(shū)籍在你悲傷時(shí)為你驅走煩惱；書(shū)籍在你不高興時(shí)會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )；書(shū)籍在你寂寞時(shí)就是一位朋友陪伴你。同學(xué)們，讓我們一生都與好書(shū)相伴，讓好書(shū)成為你一生的朋友。
竊讀記讀后感7
今天，我讀了第一課，也就是竊讀記這篇文章。
本文的作者叫林海英，林海英小時(shí)候家里很拮據，再加上家庭背景不行，父母也不是什么大官。而且，那時(shí)候的社會(huì )認為“女子無(wú)才便是德”�？墒�，林海英卻酷愛(ài)讀書(shū)。家里沒(méi)有書(shū)，于是，便想辦法“竊讀書(shū)”。
她一邊讀書(shū)，一邊觀(guān)察老板
，看老板是不是發(fā)現了自己？有時(shí)候，自己還是很知趣的看一會(huì )兒就自己離開(kāi)，可有時(shí)候，看的入迷了，有被老板或者老板娘揮著(zhù)掃把把她趕出去的尷尬場(chǎng)面�？梢哉f(shuō)，她為了讀書(shū)絞盡腦汁的想了許多的辦法。例如：貼在一個(gè)大人身邊，仿佛我是他的小妹妹或者小女兒；下雨天讀書(shū)；躲起來(lái)讀書(shū)；有時(shí)候，為了讀完一本書(shū)，要跑好幾家書(shū)店……
然而，現在的我們，如果要讀書(shū)的話(huà)，就去新華書(shū)店，或者圖書(shū)館看書(shū)。坐的'舒舒服服的看，也沒(méi)人來(lái)阻攔你，我們看書(shū)常常是走馬觀(guān)花的，囫圇吞棗的看，而林海英卻能把書(shū)的位置都能背下來(lái)，由此可見(jiàn)想她對書(shū)的癡迷程度，也許，這種癡迷度讓她覺(jué)得書(shū)比飯還香吧！
高爾基不是說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眴�？那我們就好好珍惜我們現在的美好時(shí)光，多讀書(shū)，讀好書(shū)。而不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲�！弊屛覀円黄饋�(lái)共讀，共寫(xiě)，共成長(cháng)，一生與書(shū)為友吧！
竊讀記讀后感8
今天，我學(xué)習了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書(shū)，卻因為家庭生活困難沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好到書(shū)店“竊讀”。 當我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的行為深深地震撼了！
書(shū)中的小孩喜愛(ài)讀書(shū)達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書(shū)店林立，那樣她就可以混進(jìn)買(mǎi)書(shū)的人群中，有更多的機會(huì )去讀一些自己喜愛(ài)的書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著(zhù)。她很快樂(lè )，也很懼怕�？鞓�(lè )的是讀到了自己喜愛(ài)的`書(shū)，恐懼的是怕被店主發(fā)現，可擔心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書(shū)店讀一本書(shū)，因為文章太長(cháng)，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現，“有錢(qián)就買(mǎi)書(shū)看，沒(méi)錢(qián)在這里混什么�！彼饬诵呷�，被趕出了書(shū)店。我實(shí)在想不通，面對一個(gè)無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)又渴望讀書(shū)的窮學(xué)生，店主怎能這樣對待她？ 不過(guò)，世上的愛(ài)還是很多的。當這個(gè)小女孩抑制不住書(shū)的誘惑，膽顫地走進(jìn)另一家書(shū)店，提心吊膽地讀那沒(méi)有讀完的書(shū)時(shí)，好心的店主叔叔滿(mǎn)足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。
書(shū)讀到這兒，看到家里滿(mǎn)屋的書(shū)，我內心一陣愧疚。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛(ài)里長(cháng)大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書(shū)呢？
竊讀記讀后感9
我讀了《竊讀記》之后，深有體會(huì )。童年時(shí)期的林海音家濟貧困，但熱愛(ài)書(shū)本的她從未放棄，曾多次進(jìn)行竊讀，但也不少次被書(shū)店老板當成小偷，趕了出來(lái)。受盡屈辱的林海音總結出經(jīng)驗終于能夠看到自己心儀的書(shū)了。
憑借一次次教訓，困難地看到自己心愛(ài)的書(shū)，這樣的經(jīng)歷我也有過(guò)一次。
那天晚上九點(diǎn)，不知為何，嗑睡蟲(chóng)不知逃到哪里去了，就是不來(lái)光顧我，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，便偷偷地，輕輕地打開(kāi)燈，捧著(zhù)那本被翻了不知多少遍的`《百科全書(shū)》狼吞虎咽地“吃”起來(lái)。一秒，兩秒；一分，兩分······我想一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我很快樂(lè )也很懼怕——這種竊讀的滋味。不知不覺(jué)間我感到脖子很酸，抬起頭活動(dòng)一下，天哪！十點(diǎn)了！就在這一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲“砰”！門(mén)開(kāi)了。我來(lái)不及關(guān)燈，只好把書(shū)扔到床頭，轉個(gè)身，死閉著(zhù)睛怎么辦？被發(fā)現就慘了，不管了，先賭一把。過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)又關(guān)上了。我拿起書(shū)，又沉浸到書(shū)的海洋里�？戳瞬痪�，感覺(jué)眼睛酸酸的，只好依依不舍得把書(shū)放回床頭，睡著(zhù)了。
真是有驚無(wú)險！我一定要學(xué)習林海音熱愛(ài)書(shū)本的精神。
竊讀記讀后感10
“開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!”經(jīng)過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑假，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。我們的第一節課，就是<<竊讀記>>。
這一篇課文，寫(xiě)的是作者小時(shí)候家境很貧困，她連一口好飯也吃不到，可仍然特別喜歡看書(shū)，卻沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，只好在書(shū)店里偷偷看。
當時(shí)作者不愿意被書(shū)店老板發(fā)現，所以要把自己隱藏起來(lái)，她會(huì )貼在一個(gè)大人身邊，讓書(shū)店老板誤以為是他的某個(gè)家人，這樣就不會(huì )被趕跑了。
作者最喜歡的就是下大雨了，下得越大越好，因為這樣她就可以在書(shū)店里一直待下去，人家總不好意思就這樣把她趕出去吧?
作者讀書(shū)很癡迷，每次都是等書(shū)店的日光燈亮了起來(lái)才驚覺(jué)自己已讀了很久，這才萬(wàn)分不舍地把書(shū)放回書(shū)架上。
讀到這里，我不由地想到自己。我也挺愛(ài)看書(shū)的.，但是只喜歡看科學(xué)類(lèi)的書(shū)，而文學(xué)類(lèi)的書(shū)放在家里很少去看。學(xué)了這篇課文后，我也要學(xué)會(huì )好好看書(shū)，不僅看科技類(lèi)的書(shū)，也要學(xué)會(huì )看富有文學(xué)性的書(shū)，更要牢記冰心奶奶說(shuō)的一句話(huà)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)!”
竊讀記讀后感11
五年級上冊語(yǔ)文的第一課就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》，寫(xiě)了作者小時(shí)候家里很窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以只能在書(shū)店里竊讀，作者從書(shū)中得到了很大的樂(lè )趣。
可是像她這樣常常光顧而不買(mǎi)書(shū)的人恐怕沒(méi)有。所以她要把自己隱藏起來(lái)，藏在大人的身邊或者藏在人群當中。有的時(shí)候她還為了看一本書(shū)而跑了好幾家書(shū)店。
像我們這個(gè)時(shí)代都比以前有錢(qián)了可是有的人卻不把錢(qián)用在買(mǎi)書(shū)上，不把錢(qián)用在學(xué)習上，卻用在買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具。想想作者小時(shí)候為了看一本書(shū)而跑了好幾家書(shū)店，再想想我們，問(wèn)問(wèn)自己愛(ài)看書(shū)嗎？我想應該不太多吧，其實(shí)課外書(shū)要多看，看課外書(shū)可以豐富自己的知識，開(kāi)拓自己的視野，培養高雅的生活情趣，還可以提高我們的寫(xiě)作的水平�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“一本好書(shū)可以影響人的一生”�！皶�(shū)中自有黃金屋”�！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�？梢�(jiàn)讀書(shū)的好處真多，因此，我們要多讀課外書(shū)。
當我讀到“我總會(huì )想起國文老師鼓勵她們話(huà)‘記住你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的`’”。我從這句話(huà)中體會(huì )到糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識與智慧不斷增長(cháng)的人才是健康的人。
作者是多么愛(ài)看書(shū)卻買(mǎi)不起書(shū)，可是她卻常常在書(shū)店里竊讀，體現出了作者小時(shí)候真的很想很想看書(shū)。作者這種精神，值得我們去學(xué)習，去愛(ài)護、喜歡書(shū)吧！
竊讀記讀后感12
今天，我讀了《竊讀記》這篇課文，我深有體會(huì )。文中作者對書(shū)的如饑似渴的求知欲深深的打動(dòng)了我，我們不正需要這種學(xué)習的精神嗎?
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲到書(shū)上，就好像饑餓的人撲到面包上”。這句話(huà)深深的鐫刻在我的心里。
當我讀到第三自然段時(shí)，我被鎮住了因為她連一個(gè)小女孩最重視的外表都不在意，可見(jiàn)她對書(shū)的渴求到了魚(yú)水不分離的地步了。
接著(zhù)，我讀到“急忙打開(kāi)一頁(yè)兩頁(yè)，我想一匹餓狼貪婪的'讀著(zhù)�！毙南�，要是我，我也會(huì )像一只小螞蟻趴在糖果上似的細細美美地享受甘霖。
當我讀到“我咽了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”。我更是感動(dòng)萬(wàn)分，因為作者對書(shū)的如饑似渴的精神讓我受益匪淺。我將以她為榜樣發(fā)奮圖強，為自己描繪人生的藍圖。
最后一句更讓我深受感觸，“記住你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的”。是啊!知識是人們的營(yíng)養品是人靈魂成長(cháng)的必需品，我們不能沒(méi)有它。啊!讓我們努力攀登知識高峰，壯大自己的力量并用閃光的智慧造福人類(lèi)建設祖國。
竊讀記讀后感13
這篇文件主要敘述作者林海音小時(shí)候去書(shū)店偷偷讀書(shū)的經(jīng)歷，也說(shuō)明了林海音對讀書(shū)的熱愛(ài)與對知識的渴望。因為他愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)，所以總結了許多竊讀的技巧，比如藏身于眾多顧客之中，借雨天讀書(shū)等等。雖然竊讀又苦又累，可是林海音這種愛(ài)書(shū)的精神值得我們去敬佩。
是啊，我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的`，吃飯是在哺育身體，而書(shū)則是在充實(shí)我們的生活。當然我也十分喜愛(ài)讀書(shū)。
我讀書(shū)也時(shí)常忘記時(shí)間，忘記吃飯。去年暑假我幾乎每天都要去三毛書(shū)城讀書(shū)，從早上一直讀到晚上，19：00左右才肯回家，也常常忘記吃午飯，因為讀書(shū)讀進(jìn)去之后就不會(huì )覺(jué)的很餓。有時(shí)一本書(shū)都要讀上兩三遍，偶爾抬頭瞧瞧四周，左右的人都在入迷的讀著(zhù)，而在書(shū)架旁一本一本選書(shū)的人則挑的十分仔細，挨個(gè)挑生怕錯過(guò)哪本精美的書(shū)。書(shū)店從沒(méi)有人喧嘩，沒(méi)有人吵鬧，一片寂靜。從進(jìn)門(mén)到出門(mén)；從天亮到天黑；從安靜到喧鬧，仿佛和店外是兩個(gè)世界，兩種生活。
讀書(shū)真的是令人愜意、享受的事情，正如林海音那樣，因為愛(ài)讀書(shū)可以跑遍幾家書(shū)店，也正如那個(gè)年代，他說(shuō)：我很快樂(lè )，也很懼怕—這種竊讀的滋味。我想，那個(gè)年代生活不寬裕的人家讀書(shū)很辛苦，腳麻了，腿酸了，但是可以竊讀，讀完了心里會(huì )十分輕松，那么我們何嘗又珍惜現在的生活呢？
書(shū)，是我們的益友，它可以讓我們享受生活；可以讓我們心情愉悅；可以讓我們獲得知識，懂得道理�，F在讓我們像林海音那樣去快樂(lè )地讀書(shū)吧！
竊讀記讀后感14
《竊讀記》讀后感：《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到了很大樂(lè )趣的事，她常常光顧書(shū)店，卻從不購買(mǎi)書(shū)，所以她想方設法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì )為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強烈的求知欲和對讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的'！”仔細想想，這句話(huà)有著(zhù)很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因為書(shū)籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長(cháng)知識，豐富我們的精神世界�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是多么重要啊
暑假期間，爸爸為了讓我多閱讀圖書(shū)還給我辦了一張圖書(shū)證，雖然我可以時(shí)時(shí)刻刻去圖書(shū)館借書(shū)看，但我就是堅持不下去，原來(lái)借幾的書(shū)我還看些，現在不知怎么就是看不下去。想一想小女孩要讀一本書(shū)有多困難，我要珍惜現在來(lái)之不易的讀書(shū)機會(huì )。
這篇《竊讀記》給我的啟發(fā)很大。我要養成讀書(shū)的好習慣。
竊讀記讀后感15
我讀了一篇課文，作者是林海音，課文是《竊讀記》。
這篇文章主要講了：作者林海音因為家境貧窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但是，林海音想看書(shū)，所以就去書(shū)店偷偷地看書(shū)。
《竊讀記》中有許多的細節描寫(xiě)，主要就是要突出林海音小時(shí)候喜愛(ài)讀書(shū)、渴望讀書(shū)的'思想感情，和對讀書(shū)的急切心情。文中寫(xiě)了作者到最后，都是傍晚了，還不愿意回家，還不愿意把手中的書(shū)放回書(shū)架。
文中的作者林海音十分喜愛(ài)讀書(shū)，放學(xué)后總是要去書(shū)店里偷偷地看書(shū)。我跟作者太像了，我也十分喜愛(ài)看書(shū)，總是被書(shū)本們吸引住。
我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我的作文寫(xiě)得更好、更棒！而且，即使總是看同一本書(shū)，也會(huì )從這本書(shū)中發(fā)現新東西。
一次，我拿起了一本書(shū)看，那本書(shū)是《草房子》。剛開(kāi)始看這本書(shū)，感覺(jué)沒(méi)有什么好看的，只是介紹人物，真沒(méi)有味道。剛想把書(shū)放回去，心里卻又想了：還是再看看吧，說(shuō)不定后面又有什么精彩片段呢？于是，我又繼續看了下去。這次，我沒(méi)有再起這本書(shū)不好看的念頭，而是被這本書(shū)緊緊吸引住了呢！
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。
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