97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

《十萬(wàn)個(gè)為什么》四年級學(xué)生讀后感

時(shí)間:2023-03-22 18:26:07 讀后感 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《十萬(wàn)個(gè)為什么》四年級學(xué)生讀后感

  當品讀完一部作品后,你有什么體會(huì )呢?這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的《十萬(wàn)個(gè)為什么》四年級學(xué)生讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》四年級學(xué)生讀后感

《十萬(wàn)個(gè)為什么》四年級學(xué)生讀后感1

  今天我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我讀了其中一篇文章,文章的題目叫《人們怎么知道地球在自轉》。

  這篇文章主要講了地球自轉的原因。地球自轉的原因是因為:1851年,法國物理學(xué)家傅苛科從很高的`天花板上吊下一根繩索,繩索上懸著(zhù)一個(gè)很重的鐵球,他發(fā)現地球擺動(dòng)的路線(xiàn)是變動(dòng)的。這證明地球是在自轉的。

  運動(dòng)著(zhù)的地球類(lèi)似于旋轉的陀螺,它可能會(huì )繞著(zhù)一個(gè)點(diǎn)轉圈兒地旋轉。地球自轉時(shí),半邊對著(zhù)太陽(yáng),半邊背著(zhù)太陽(yáng)。于是就產(chǎn)生了晝夜更替現象。地球自轉時(shí)快時(shí)慢,這與海水水位上的上升或下降有關(guān)。冰川融水多,海平面會(huì )上升,地球質(zhì)量分布半徑隨增大,就會(huì )導致自轉速度減慢;反之,自轉速度就會(huì )加快。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》四年級學(xué)生讀后感2

  十萬(wàn)個(gè)為什么中有很多很多神秘事件,但我最喜歡的是耶路撒冷為什么有一個(gè)“哭墻”?是因為千百年來(lái),分散在世界各地的猶太人境遇悲苦,這些慘痛的'歷史遭遇,深深地印在猶太人的心靈之中,常有各地的猶太人來(lái)此號哭,寄托對國的哀思,這就是“哭墻”之名的來(lái)歷。

  除了獲得了一些問(wèn)題的解答,還獲得了一些其他小知識:印加帝國是13世紀開(kāi)始崛起的一個(gè)部落,經(jīng)過(guò)近百年的征戰,征服了整個(gè)安第斯山中部地區,建立起了幅員遼闊的大帝國。16世紀初,印加帝國達到了極盛,成為美洲空前強大的帝國 !

  十萬(wàn)個(gè)為什么有這么多知識,大家也去買(mǎi)一本吧!記住,是廣州出版社的社會(huì )與歷史的十萬(wàn)個(gè)為什么喲!

《十萬(wàn)個(gè)為什么》四年級學(xué)生讀后感3

  寒假期間,我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么之奇妙的人體》,學(xué)到了很多知識,意猶未盡。

  大自然中有許許多多奇妙的現象,如刮風(fēng)下雨、花開(kāi)花落……人體也是這樣一個(gè)奇妙的物體,它不需要人刻意去控制它,就能有條不紊地完成很多事情,比如消化、排泄等,人體為什么能自動(dòng)完成這些事情,又是如何進(jìn)行的呢?我讀的這本書(shū)給了我答案。

  這本書(shū)揭秘了人體的種種奧秘,引領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)奧妙無(wú)窮而又充滿(mǎn)樂(lè )趣的科學(xué)世界,對于一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題,給予了詳細的解答,讓我們了解到更多的人體結構,其中就有我比較感興趣的`小朋友為什么扁桃體發(fā)炎等等。

  我希望我能盡快讀完所有的十萬(wàn)個(gè)為什么,和大家一起分享更多的新知識。

【《十萬(wàn)個(gè)為什么》四年級學(xué)生讀后感】相關(guān)文章:

十萬(wàn)個(gè)為什么教案01-02

十萬(wàn)個(gè)為什么作文03-27

十萬(wàn)個(gè)為什么教案07-14

十萬(wàn)個(gè)為什么作文05-17

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感08-08

小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么讀后筆記08-19

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感400字 讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》05-25

讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感_十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感500字03-01

童年的《十萬(wàn)個(gè)為什么》散文06-24

《十萬(wàn)個(gè)為什么》教學(xué)設計06-04