《十年后的禮物》讀后感7篇

　　認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的《十年后的禮物》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《十年后的禮物》讀后感1

　　守諾言是為人的美德，每個(gè)人都因該有這樣的品質(zhì)。

　　讀了《十年后的禮物》，音樂(lè )家愛(ài)德華·葛利格行守諾言的品質(zhì)給我留下了深刻的印象。在我們的生活中也有這樣的人。

　　就拿上次那件事來(lái)說(shuō)吧，我答應表妹雙休日去她家玩�？墒堑搅穗p休日那天，老天不作美，竟下起了傾盆大雨。我一看這天，心里打起了退堂鼓：真的還要去嗎?雨下得這么大，等下會(huì )被淋濕的。想到這里，我就不打算去了，去書(shū)房看書(shū)了。媽媽看到時(shí)間都快到下午了，便奇怪地問(wèn)：“銀銀，今天不是你要去表妹家嗎?怎么不去了?”“媽!現在下這么大的.雨，讓我怎么去啊!”媽媽聽(tīng)完我的話(huà)，立馬嚴厲的對我說(shuō)：“答應別人的事怎么能不做到呢?你應該實(shí)現自己的諾言!”無(wú)奈之下，我只好聽(tīng)從母親大人的安排。

　　我一直不明白媽媽為什么一定要我冒著(zhù)大雨去表妹家，可現在我明白了，媽媽是要我做一個(gè)誠實(shí)守信的人，不要做言而無(wú)信的人。是啊!古人常說(shuō)：“言必信行必果�！薄叭藷o(wú)信不立�！笨梢�(jiàn)信守諾言是多么重要啊!

　　守信是金，讓我們信守諾言，繼承中華民族的傳統美德吧!

《十年后的禮物》讀后感2

　　五年級語(yǔ)文的研討課已順利地完成了，自己也松了一口氣。因為當時(shí)決定由一班第一個(gè)上課，而自己由于學(xué)校方面的工作較忙，故僅抽了一個(gè)晚上的時(shí)間進(jìn)行備課，硬著(zhù)頭皮把課上完了，沒(méi)有耽誤后面三位老師的課。

　　從而有幸地認真欣賞了后面三位老師的課堂表演，精彩之余，但也覺(jué)得我們在拓展訓練方面都顯得時(shí)間及力度不夠，情感升華教育還是未能達到預期的效果。具體表現為：大家分析課文時(shí)都能層層深入，使學(xué)生透徹地理解課文內容，學(xué)生也能很快地回答老師提出的問(wèn)題，也都基本能抓住重點(diǎn)文句加強情感朗讀訓練，使學(xué)生從讀中感悟，進(jìn)而突破難點(diǎn)。但導致上課時(shí)間幾乎耗盡，沒(méi)有留下足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行情感升華教育。其實(shí)，“十年后的禮物”它應有雙層含義：既指具體的禮物——動(dòng)聽(tīng)的歌，更指“誠實(shí)守信”的高貴品質(zhì)。所以，“禮物”在最后應升華為高貴品質(zhì)——“誠信”。這時(shí)，教師應多結合學(xué)生的生活實(shí)際多談?wù)務(wù)\信，教育學(xué)生如何做一個(gè)誠信的人，可在拓展練習的時(shí)候，要求學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)(說(shuō)一說(shuō))自己的感受，這樣既是對學(xué)生的'口語(yǔ)訓練，也是對學(xué)生的情感教育和思想教育。

　　有反思才有進(jìn)步，更多的反思將會(huì )造就更美好的課堂。

《十年后的禮物》讀后感3

　　寒假哥哥送了我一本書(shū)，沒(méi)想到正是這次讀書(shū)活動(dòng)中的《十年后的禮物》。我一下子被書(shū)名吸引住了：什么樣的禮物要十年后才能送出去呢?十年后當我成為少年了，這份禮物還會(huì )吸引我嗎?帶著(zhù)這些疑問(wèn)好奇的開(kāi)始了尋找“禮物”的旅程。

　　這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)獨立的小故事構成的，而且在每篇故事的開(kāi)頭都有一段引言，幫助我們能更好的讀懂文章。漸漸地我喜歡上了它，原來(lái)這些故事都是從語(yǔ)文課本上學(xué)到的知識的擴展與延伸，比如：課本中我們懂得了保護環(huán)境的重要性，這本書(shū)就向我們介紹了《森林是綠色的寶庫》、《海龜之死》等詩(shī)篇，使我們更加熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命;從課本中知道了許多科學(xué)家的故事，他們從小刻苦學(xué)習、認真思考、善于探索，這本書(shū)就告訴我們了“滴水穿石”的道理;課本中我們知道了寫(xiě)信怎么回事，這本書(shū)就介紹了海倫給媽媽寫(xiě)的感人肺腑的.一封信。

　　其中《十年后的禮物》這個(gè)故事最吸引我。故事的主人公達格妮十年前有著(zhù)和我一樣的年齡，當她十年后親耳聽(tīng)到音樂(lè )大師愛(ài)德華·葛利格為她演奏樂(lè )曲《獻給守林人的女兒達格妮》時(shí)，心情無(wú)比激動(dòng)。正如文中說(shuō)的這是的禮物——對于一個(gè)十八歲的少女來(lái)說(shuō)，這是比華美的衣服，比漂亮的項鏈更珍貴的禮物。

　　我明白了作者為什么借用十年后的禮物作為書(shū)名了。他正是想讓我們在閱讀中擴展知識面，積累好詞好句。相信十年后當我成為少年時(shí)再讀這本書(shū)會(huì )給我更多的啟示。

《十年后的禮物》讀后感4

　　今天，我們學(xué)完了第四單元的課文，其中《十年后的禮物》帶給我的印象尤為深刻。

　　在這篇課文里給我印象最深刻的人物是愛(ài)德華·格里格先生，因為他能兌現自己許下的每一個(gè)諾言，更讓人驚訝的是他還能兌現自己十年前許下的諾言，對此，我覺(jué)得他是一個(gè)十分守信、值得讓人尊敬的人。當我讀到馬上準備要唱歌時(shí)，也是我最為驚訝的時(shí)候，我很好奇：愛(ài)德華·格里格先生怎么能在十年如此漫長(cháng)的時(shí)間里一直記得這個(gè)諾言，也為愛(ài)德華·格里格先生能想到用歌曲來(lái)兌現諾言的聰明才智而暗暗贊嘆，這種精神是難得可貴的。

　　其實(shí)在我們身邊也有許多像愛(ài)德華·格里格先生這樣的人，他們都在為實(shí)現諾言而努力。但在人群中的絕大部分人都是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，卻絲毫不為實(shí)現諾言做努力，第一種人是可敬的，應該受到別人的尊敬；雖然第二種人的做法是不對的，但是只要努力改正，也可以成為第一種人，受到別人的尊敬。

　　誠信是生活中不可缺少的。如果沒(méi)有了它，我們就會(huì )沒(méi)有美好的`明天，我要時(shí)時(shí)刻刻都要做愛(ài)德華·格里格那樣有誠信的人，用行動(dòng)兌現自己許下的諾言，為我們的明天畫(huà)上美麗的藍圖。

《十年后的禮物》讀后感5

　　這學(xué)期，我學(xué)習了《十年后的禮物》這篇文章，這篇文章中的音樂(lè )大師愛(ài)德華·格里格信守諾言的品質(zhì)使我終生難忘。

　　《十年后的禮物》主要講述了挪威的音樂(lè )大師愛(ài)德華格里格在十年前答應送給守林人的女兒達格妮一件很好的禮物，十年后他用奇妙的方式件禮物送給了達格妮，使達格妮感到無(wú)比激動(dòng)和幸福�？戳诉@篇文章，我非常敬佩音樂(lè )大師愛(ài)德華格里格信守諾言的高尚品質(zhì)。

　　我想了想自己，平時(shí)朋友約我去公園玩，都常常遲到，更不要說(shuō)與音樂(lè )大師愛(ài)德華格里格相比了。再說(shuō)平時(shí)，我們對待事情也一樣，沒(méi)有用心去做，像上次，我答應了去小紅家玩，可是，我卻在家里看電視看過(guò)了頭，還得小紅在家苦等了半天。再談?wù)剱?ài)德華格里格吧，他在十年前答應送給守林人的女兒達格妮一件很好的禮物，十年后他還記得這次相遇，用奇妙的方式將的`禮物送給了達格妮。想到這里，我慚愧急了。心想：以后我一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生!

　　從今天開(kāi)始，我要向愛(ài)德華格里格學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

《十年后的禮物》讀后感6

　　我讀過(guò)許多課文，從來(lái)沒(méi)有什么感想。不過(guò)，學(xué)了語(yǔ)文書(shū)上《十年后的禮物》這篇課文后，我受到了很大的啟發(fā)。

　　這篇課文主要寫(xiě)了十年前，守林人的女兒達格妮在森林里碰見(jiàn)了一位城里人，他們一路上歡聲笑語(yǔ)，可那位城里人卻沒(méi)有什么禮物給她，所以承諾十年之后給她一件好禮物。十年后，達格妮走出了森林，聽(tīng)到了大音樂(lè )家愛(ài)德華·格里格演奏的《獻給守林人的女兒達林妮》樂(lè )曲，達林妮知道那個(gè)城里人就是他，達林妮非常感動(dòng)，她相信在生活中有很多誠信的人。

　　讀了這篇課文，我不由自主地想起了我8歲時(shí)的那件事。那年，放寒假了，表妹和表弟來(lái)到我現在住的家里，準備一起過(guò)年。剛過(guò)了幾天，我就發(fā)現表弟一直在我身邊撒嬌，討零食吃。后來(lái)我無(wú)可奈何了，只好答應他過(guò)年的`時(shí)候給他一包零食，于是他歡快地離開(kāi)了�？墒�，到了約定的那天，我卻舍不得拿出零食來(lái)了，氣得表弟大哭了一場(chǎng)。從那天開(kāi)始，表弟和表妹就一直“死守”著(zhù)他們的零食不讓我吃。這時(shí)我才追悔莫及，我明白：誠信是一種力量，是一種讓人相信你的神奇的力量。

　　我深深地感到：誠信是無(wú)形的財富，我們只有做到誠信，別人才會(huì )相信你，才能在社會(huì )上立足！

《十年后的禮物》讀后感7

　　這學(xué)期，我學(xué)習了音樂(lè )大師愛(ài)德華寫(xiě)的文章《十年后的禮物》。格里格信守諾言的品質(zhì)讓我難忘。

　　《十年后的禮物》主要講述了挪威音樂(lè )大師愛(ài)德華葛利格的故事，十年前，他許諾給《衛報》的.女兒達格尼一份非常好的禮物。十年后，他給了達戈尼一份很棒的禮物，這讓達戈尼感到非常興奮和快樂(lè )。讀完這篇文章，我欽佩音樂(lè )大師愛(ài)德華葛利格信守諾言的高尚品質(zhì)。

　　我想到了我自己。通常我的朋友邀請我去公園，我經(jīng)常遲到，更不用說(shuō)和音樂(lè )大師愛(ài)德華葛利格相比了。此外，在正常情況下，我們以同樣的方式對待事情。我們沒(méi)有用心去做。像上次一樣，我答應去小紅家玩。然而，我在家看電視，不得不在小紅家等了很長(cháng)時(shí)間。讓我們再來(lái)談?wù)剱?ài)德華葛利格。十年前，他許諾給壽林人的女兒達格尼一份非常好的禮物。十年后，他記起了那次會(huì )面，并以一種奇妙的方式把最好的禮物送給了達格尼。想到這里，我又羞又急。我希望將來(lái)我會(huì )是一個(gè)誠實(shí)可信的學(xué)生！

　　從今天起，我將向愛(ài)德華葛利格學(xué)習，成為一個(gè)誠實(shí)可靠的人。