初中西游記讀后感覺(jué)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中西游記讀后感覺(jué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《西游記》是中國四大名著(zhù)之一，是一部適合所有年齡段的作品。它充滿(mǎn)了奇怪而精彩的神話(huà)故事，經(jīng)常讀《西游記》，總是忍不住融入精彩的情節。
我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)我媽媽?zhuān)拔覐哪睦飦?lái)？”我媽媽總是笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你，是從石頭里跳出來(lái)的�！蔽蚁�，也許每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案。因為我們每個(gè)人都是孫悟空。
我們可以回憶起我們的童年，拿著(zhù)《西游記》的連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著(zhù)。當孫悟空打敗妖精時(shí)，我們總是為他歡呼；當他受到冤枉時(shí)，我們也會(huì )感受到深刻的共鳴；當孫悟空被唐僧誤解，被迫回到花果山，繼續成為他的圣人時(shí)，但當唐僧遇到危險時(shí)，豬八戒趕到花果山向孫悟空求助，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續劇，看到這個(gè)片段，眼里就充滿(mǎn)了淚水。因為我知道，那時(shí)候我就是孫悟空。
這只活蹦亂跳的小猴子就像我們的化身。當他從石頭里跳出來(lái)時(shí)，它象征著(zhù)一個(gè)小生命的誕生。當他在花果山上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和猴子們玩耍時(shí)，就像我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，豐富多彩。孫悟空在天宮大吵大鬧的時(shí)候，就像一個(gè)調皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人的世界，搞得一團糟。大人想哄他，就封了畢馬文，沒(méi)哄他。又封了一個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)哄。然后如來(lái)出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終于壓服了他調皮的兒子。五百年后，觀(guān)世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了西方學(xué)習的漫長(cháng)道路，也踏上了漫長(cháng)的人生道路。
在去西方取經(jīng)的路上，唐僧師徒遇到了9981個(gè)困難。這就像我們成長(cháng)的道路上布滿(mǎn)了荊棘。最后，他們克服了困難，贏(yíng)得了勝利�！皶r(shí)間有回報”這句話(huà)對他們來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)了。而我們，只要有不怕困難、堅持到底的決心，也會(huì )取得最終的成功。
因此，我想到了我們的學(xué)習。學(xué)習就像獲得真經(jīng)。在學(xué)校里，有各種各樣的人。有些像豬八戒，懶惰，做任何事都粗心大意，有些像沙僧，真誠誠實(shí)，腳踏實(shí)地。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。唐僧心地善良，不愿氣餒。如果我們都是唐僧、孫悟空、沙僧，對學(xué)習有信心，那就一定會(huì )成功。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，《西游記》不再給我們帶來(lái)神話(huà)幻想，它讓我善良、寬容、嫉惡如仇，有勇氣面對困難。
感謝吳承恩，他用他非凡的想象力為我們編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)充滿(mǎn)奇怪、曲折、夢(mèng)想的夢(mèng)。
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