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《人生》讀后感集合15篇
當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的《人生》讀后感，歡迎大家分享。
《人生》讀后感1
今日，我讀了路遙的短篇小說(shuō)《人生》，故事情節深深地感動(dòng)了我，多次流下眼淚。巧珍是我最喜歡的人物，她漂亮、善解人意、要強、有眼力，異常是當她愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，那種徹頭徹尾的勁，即使他負了她，可他仍執迷地去愛(ài)他，默默地，執迷地去愛(ài)他，并為他做事。她又有堅強的一面，當高家林和她斷絕戀愛(ài)關(guān)系與另一個(gè)女孩相愛(ài)后，她毅然的理解了這個(gè)現實(shí)，盡管她深?lèi)?ài)高家林，在別人看來(lái)，她不尋短見(jiàn)，也會(huì )神經(jīng)病的，可是她非但沒(méi)有，反而比以前更能干了，她熱愛(ài)生活，每每看到綠油油的田地，她什么都忘了，用書(shū)上的話(huà)說(shuō):大地能包忍任何痛苦。
我想，我也要像巧珍一樣，愛(ài)一個(gè)人就去愛(ài)他到永遠，我之所以多次掉下眼淚，可能也在于我想到了自我的處境吧!讀完書(shū)后，真痛快。記得小時(shí)候，每當看完一部電視劇，我總期望有個(gè)完美的結局，總期望每個(gè)人的結果都像自我頭腦中的一樣夢(mèng)想，否則，自我會(huì )很生氣，覺(jué)得不美，可此刻，也許自我長(cháng)大了，對于什么樣的結局都能認可，都能理解，有時(shí)，作品的杯具會(huì )更美!
本篇日記寫(xiě)于99年12月5日，當時(shí)自我正值大學(xué)一年級，八年后的今日，初為人母的我，重新翻開(kāi)日記，感慨頗深，抄寫(xiě)過(guò)來(lái)，與大家一齊回憶一段大學(xué)讀小說(shuō)的時(shí)光!
《人生》讀后感2
不得不承認，科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步使得我們活到百歲成為可能。假如我能活到一百歲，我肯定是樂(lè )意的，哈哈。言歸正傳，在我看來(lái)，《百歲人生》這本書(shū)，它無(wú)疑提供了一種對于人生百歲規劃的新思路，某種程度上具有一定的借鑒意義。
相對于以往的人類(lèi)壽命而言，如果活到一百歲，60歲退休，未免不切實(shí)際。畢竟在接下來(lái)退休的四十年，養老金可能不夠養活自己。這種客觀(guān)存在的現實(shí)使得傳統三段式人生轉變?yōu)槎喽问饺松蔀榭赡�。這也就使得教育，工作，休息不再有明顯的年齡邊界，而且可以穿插進(jìn)行。
每個(gè)人都可能經(jīng)歷工作幾年后去充個(gè)電，然后重新回到職場(chǎng)，開(kāi)始一段新領(lǐng)域的工作。所以終身學(xué)習將成為我們每個(gè)人的必備能力。而不同工作之間過(guò)渡，穿插了教育或者是一段時(shí)間的休息，也可以幫助人們調整好自己的精神，為下一個(gè)階段積累活力。這種百歲人生是值得期待的。
于我而言，能活到百歲去規劃人生固然開(kāi)心啦，但是做好當下比這些太長(cháng)遠的規劃更切實(shí)際。我喜歡計劃一天內或者一周或者一月的事，對于更長(cháng)遠的未來(lái)不是沒(méi)想過(guò)，而是短時(shí)期內的計劃更實(shí)際。計劃趕不上變化，做好當下該做的事，比活一百歲的憧憬更重要吧。
《人生》讀后感3
平時(shí)我是一個(gè)喜歡看書(shū)的孩子，今天劉老師給我們帶來(lái)了好多課外書(shū)，當老師把一本《思維改變人生》的書(shū)發(fā)到我手上時(shí)，我便愛(ài)不釋手。
放學(xué)回到家，我迫不及待的捧起這本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，恨不得一口氣把它看完，當我看到一篇《用鼓勵代替泄氣》這個(gè)故事時(shí)，我停了下來(lái)，這個(gè)故事講的是基安通過(guò)父親的一句：“認命吧，你將一事無(wú)成�！边@句話(huà)讓他非常泄氣，心里感到很苦悶。后來(lái)母親又鼓勵他說(shuō)：“世界上沒(méi)有誰(shuí)跟你一樣，你是獨一無(wú)二的�！蹦赣H的這句話(huà)給了他莫大的鼓勵，讓他心中燃起了希望之火，奠定了他成功的基礎。從此以后他認定“我是第一，沒(méi)人能比得上我�！边@種鼓舞代替了基安的泄氣，堅定了他的信心和勇氣。后來(lái)他真的成功了，成了世界第一，他一年推銷(xiāo)1425輛車(chē)，創(chuàng )造了吉尼斯紀錄。
基安的這個(gè)故事讓我明白了：人要學(xué)會(huì )自我鼓勵，這才是真正取得成功的關(guān)鍵，失敗是人生的必修課，誰(shuí)也逃不了，但在你失敗的時(shí)候，千萬(wàn)別在乎，更不要泄氣，要學(xué)會(huì )鼓勵自己，用鼓勵代替泄氣，這樣才能反敗為勝。以后我也要向基安學(xué)習，遇到任何失敗永不泄氣，不管現在怎樣，總有一天我會(huì )做到“我是第一”的！
《人生》讀后感4
一只巴掌拍響人生主要講了一個(gè)軒麻痹癥的小女孩，她左腿癱瘓，臥病在床，性格憂(yōu)郁自卑，她唯一的朋友就是只有一只胳膊的鄰居老人。一天,老人用一只巴掌拍自己的胸膛作為他的掌聲，為孩子鼓掌，并告訴女孩：“只要努力，一直巴掌一樣可以拍響。你一樣能站起來(lái)！”小女受到很大的啟發(fā)，重新燃起心中的希望。她從此主動(dòng)配合醫生治做療，拋開(kāi)輪椅嘗試著(zhù)走路。雖然這個(gè)過(guò)程是極其苦的，但他一直堅持著(zhù)，堅持著(zhù)。終于，在她20歲的時(shí)候，成了世界上跑得最快的人。她就是威爾瑪.魯道夫。
記得孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“無(wú)志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲�！毕闰尩脑�(huà)激勵著(zhù)我們一代又一代的人努力學(xué)習，努力奮斗，為社會(huì )為人民做貢獻。
所以，只要我們有目標，有戰勝困難的勇氣，有朝著(zhù)目標頑強努力的決心，那就沒(méi)有什么能夠阻止我們走向成功。
《人生》讀后感5
在21世紀的現在，我們生活在一個(gè)快節奏的社會(huì )里，在這個(gè)社會(huì )里，正如香港大學(xué)校長(cháng)所說(shuō)的：“金錢(qián)名利地位，為世人所追逐�！贝_實(shí)，成年人很忙，忙著(zhù)買(mǎi)車(chē)，忙著(zhù)買(mǎi)房，忙著(zhù)在一個(gè)陌生的城市立足。少年人也很忙，忙著(zhù)學(xué)習，忙著(zhù)交際，忙著(zhù)追逐心中的夢(mèng)想�？墒俏蚁霊撚性S多人也不明白自己在忙些什么，并且逐漸在日復一日的浮躁追逐中迷失了自我，丟棄了享受人生的權利。而不懂得享受人生正是這個(gè)快節奏社會(huì )最大的弊端。
我的朋友給我講過(guò)這樣一件事，她們家里有一個(gè)習慣，就是晚飯過(guò)后的半個(gè)小時(shí)里，誰(shuí)都不能玩手機，如果誰(shuí)先動(dòng)了手機誰(shuí)就負責洗隔天一天的碗。她說(shuō)起初她并不能忍受半個(gè)小時(shí)沒(méi)有手機的空虛，但是后來(lái)卻開(kāi)始享受這段時(shí)間的快樂(lè )，享受和哥哥的斗嘴，享受爸爸泡的茶溢出的香味，享受媽媽臉上溫柔的微笑，這才發(fā)現泡在手機里的生活才是真的空虛。
享受人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，它并不需要花多少時(shí)間或揮霍多少錢(qián)財。在清晨露水的.陪伴下奔跑是享受，在午后的微風(fēng)下看一本喜歡的書(shū)是享受，在月明星稀的夜晚放一首喜歡的歌也是享受。要先學(xué)會(huì )享受生活才能理解人生存在的含義，世事變遷，時(shí)代隨息萬(wàn)變，愿我們都能在紛紛擾擾中學(xué)會(huì )享受生活。
《人生》讀后感6
一本好書(shū)，在打開(kāi)的那一瞬間，一只腳就已經(jīng)邁進(jìn)了另一個(gè)世界，就像是�？吭凇八姆种弧闭九_的火車(chē)，當你抬起另一只腳的時(shí)候，一段陌生之旅就開(kāi)始“轟轟”的啟動(dòng)了。
時(shí)光是不能倒流的，然而往事卻像那老屋墻角的青苔，濕滑，隱澀，在梅雨的季節，在空曠的舊階上，一點(diǎn)一點(diǎn)的鋪滿(mǎn)，一直鋪到你心里。生活的苦難是最肥沃的土壤，只有你的心在苦難里扎了根，靈魂才能夠長(cháng)成蓬勃的樹(shù)冠�！度松：！肪褪且豢蒙L(cháng)在苦難里的樹(shù)，那粗壯、曲折、蒼勁的枝干，瑟瑟、凌亂、濃密的葉子，在陽(yáng)光下努力的活著(zhù)！
“人生海�！薄松绾棋暮Ｑ�，變換莫測，暗流涌動(dòng)，有壯麗，有洶涌。
“人生海�！薄�，生在這人海中，愛(ài)恨交織，恩恩怨怨，有鄙夷，有包容。
這是一本能帶走你“魂魄”的書(shū)，用最樸實(shí)的語(yǔ)言，用最真切的感受，讓你的腳步隨著(zhù)它的字跡一步步走進(jìn)那個(gè)平庸的，世俗的，卻又真實(shí)無(wú)比的時(shí)代。
敢死不叫勇氣,活著(zhù)才需要勇氣。既然每個(gè)人都跑不掉逃不開(kāi)，那不如去愛(ài)上生活。
《人生》讀后感7
我是一個(gè)“剛剛好”的人，剛好考上初中，剛好考上高中，也剛好遇到十二班這幫可愛(ài)的同學(xué)們。我做什么事情都只會(huì )剛剛好，我不出眾，也不優(yōu)秀，也沒(méi)什么追求。我的行為會(huì )給別人感覺(jué)我是一個(gè)慢動(dòng)作的人，無(wú)論父母怎么調教，我也還是那樣，可能我有我自己的想法吧！
享受人生這詞語(yǔ)在我爸媽眼里簡(jiǎn)直就是奢侈。爸媽那個(gè)年代的人都是忙忙碌碌，一干活，就跟打了雞血似的，停不下來(lái)。有時(shí)候爸媽累了，我會(huì )跟他們說(shuō)，累了就歇歇……他們只會(huì )用同樣的話(huà)語(yǔ)回答我：休息了，哪有錢(qián)供你讀書(shū)……每次遇到這種回答我都會(huì )語(yǔ)塞。父母和我認為的享受人生不一樣，理解不一樣，這大概也就是我和父母很少交流的原因吧！我認為享受人生，是要享受過(guò)程，也要在乎結果，就是要剛剛好，是一個(gè)不悲也不喜的結果。有些人努力成為富翁，每天夜以繼日地工作，如行尸走肉一般，就像是一個(gè)毫無(wú)感情的工作機器，只為達到結果，卻不知在通往自認為美好的結果背后，拋棄了多少美麗的風(fēng)景。
每個(gè)東西都是有局限的，結果也是一樣。放快腳步和放慢腳步也一樣能達到目的，為何不嘗試放慢腳步來(lái)感受這時(shí)間的美好?人生要是“匆匆的來(lái)，匆匆的去”那也太沒(méi)意思了!
《人生》讀后感8
《品讀人生》這篇文章主要講人應該怎樣去體會(huì )、品味人生，即品讀人生的重要性。
品讀人生要學(xué)會(huì )品讀失敗和痛苦，對這點(diǎn)我也算有所經(jīng)歷、有所感受(比如這次期末大考慘不忍睹的語(yǔ)文成績(jì))。都說(shuō)"失敗乃成功之母"，的確如此，只要汲取失敗的教訓，成功就會(huì )離你更近一步，失敗和挫折在人的一生中在所難免，如果能及時(shí)分析與總結失敗的原因和經(jīng)驗，改正它們，那勝利就在不遠處向你招手啦！我一定要身體力行，爭取早日抬起自信的頭!
品讀人生還要學(xué)會(huì )品讀成功與喜悅，成功和喜悅讓我們能夠深切地體會(huì )幸福、學(xué)會(huì )珍惜，珍惜眼前來(lái)之不易的幸福，積極面對人生，去爭取更多更大的成功！而不能像一些嬌嬌女——父母眼中的小皇帝，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，不懂珍惜與感恩，躺在父母的功勞簿上，無(wú)謂地浪費、淘氣……
人生之書(shū)需要我們親手去寫(xiě)，自己闖出一番天地，待那時(shí)我們再次品讀人生，將會(huì )回味無(wú)窮!
《人生》讀后感9
人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處卻常常只有幾步�！�
在《人生》的封面上，印著(zhù)這樣一句話(huà)，也正是這句話(huà)，概括了主人公高加林的命運，讓我銘記在心。
作為民辦教師的高加林活得很艱難，在三年任教期內，他僅憑著(zhù)對文學(xué)的向往和自己的努力，在地區報上發(fā)表了兩三篇小詩(shī)和散文，且每每回家時(shí)總要為父母帶上城里特有的蛋糕和面包。
像這樣有追求有志氣又孝順的年輕人，按常理來(lái)想，自然將來(lái)是會(huì )有出息的。
然而，命運的敲門(mén)磚沒(méi)有敲開(kāi)門(mén)，反而砸到了高加林，砸得他頭破血流。
大隊支書(shū)高明德走了后門(mén)，將自己的蠢兒子安插成民辦教師，頂替了高加林。高加林心灰意冷地回到農村，憤怒地想要打官司，卻被父母攔住。
作為膽小怕事的農民，同時(shí)又是飽經(jīng)世態(tài)炎涼的老人，他們害怕兒子告狀受到打擊報復，竟然裝作渾然不知兒子被替代的緣由，反倒比以往更巴結高明德，這無(wú)疑讓高加林倍感屈辱。
在無(wú)業(yè)時(shí)，高加林因為讀書(shū)人的面子不敢在集市上叫喊著(zhù)賣(mài)饃，最后竟讓自己“仇人”親家的二女兒——巧珍幫了他，幫他賣(mài)了一整天的饃，也因此，加林收獲了一份愛(ài)情。
《人生》讀后感10
讀了《理想點(diǎn)亮人生》這本書(shū)后，我對書(shū)中提到的“要理想，不要空想”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)深有感觸。理想是一種對未來(lái)和美好前景的向往與憧憬，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向，人生的精彩全靠理想點(diǎn)綴，人生，就是立足現實(shí)、不斷追求各種理想的歷程。但是，理想不是沒(méi)有根據、不切實(shí)際的空想。
理想，是一種有計劃性行動(dòng)的一種思想觀(guān)念�？障胍彩侨藗儗ξ磥�(lái)的一種想象，但它是缺乏客觀(guān)依據的，是一種脫離現實(shí)的主觀(guān)臆想。有的人小時(shí)候就有遠大的“抱負”，但他們僅僅把這些想法放在心里，存在頭腦中，卻不去努力實(shí)現這種“抱負”，那么，原初的理想就會(huì )變成空想。半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定，只有意志堅定的人，才不只是想想，而是堅持不懈，通過(guò)自己的努力奮斗去實(shí)現自己的理想。
有的人突發(fā)奇想地產(chǎn)生了一個(gè)美妙的想法，卻能不斷地為之努力，甚至永不放棄，那么它也有可能成為一個(gè)可以實(shí)現的理想。我們所處的時(shí)代，是最好的時(shí)代，是充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，是最需要理想的時(shí)代。作為一個(gè)現代中國人，我感到幸福，在非洲，還有多少難民忍受著(zhù)饑餓，在中東，還有多少人在飽受戰火的煎熬。
努力吧，我的伙伴們，為實(shí)現自己的理想而奮斗吧！
《人生》讀后感11
當讀完這《人生感悟》這不僅是季老先生的感悟，也是我們的導師對年輕人的教誨，它讓我們學(xué)會(huì )了怎樣去奮斗、探索，怎樣追求理想與目標，也使我們看待生活、事物的眼光變得更加深邃。老人的聲容笑貌好像浮現在我眼前，他的金玉之言，將永久地刻在讀者的心田，催人猛醒，激人奮進(jìn)；這本書(shū)有“世紀老人”非凡的人生經(jīng)歷，是一筆巨大的精神財富。
尤其是我們現在是一名教師，作為一位教育者，我深深知道作為教育工作者本身需要學(xué)習的有很多方面，這需要本身的不斷去閱讀大量相關(guān)書(shū)籍，才能及時(shí)的充電，更好的為教育服務(wù)，無(wú)形當中也會(huì )提高自己的文學(xué)修養，從而提高自我的同時(shí)也能給孩子們把這本書(shū)的知識亮點(diǎn)分享給孩子們，讓孩子們也能從中學(xué)會(huì )了怎樣去奮斗、探索，怎樣
《人生》讀后感12
《人生》已經(jīng)讀完好長(cháng)時(shí)間了，本來(lái)剛一讀完就要寫(xiě)讀后感的，但沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間就沒(méi)有寫(xiě)。
一直到現在我還是記憶猶深，《人生》是短篇小說(shuō)，特別具有吸引力，書(shū)中只寫(xiě)了高加林一年內的事業(yè)與感情的巨變，但卻讓人感慨，雖是小說(shuō)，卻又絕的在是太現實(shí)了！是啊，人，擁有的時(shí)候就好象擁有了一切，什么都朝著(zhù)自己奮斗的方向發(fā)展，自己覺(jué)得自己好象很偉大，但當失去的時(shí)候卻又會(huì )失去一切，就在突然之間，自己什么都沒(méi)有了�？墒�，殘酷就殘酷在這里：人最大的痛苦不是沒(méi)有得到，而是得到后再失去��！高先生正是這樣，他的教師做不成了，呆在家里好象失去了一切，可是，突然之間，他又擁有了一切，事業(yè)，愛(ài)情，前途，該有的他都有了！可還是在突然之間，他又失去了一切，什么都沒(méi)留下，他又回到了自己的起點(diǎn)，而時(shí)間只有一年！
《人生》讀后感13
讀了《理想點(diǎn)亮人生》這本書(shū)，我明白了從小樹(shù)立理想的重要性。理想是一個(gè)人的人生目標，有了人生目標，就有了努力方向，就知道我們?yōu)槭裁磳W(xué)習，為誰(shuí)而學(xué)習。
書(shū)中的人物為了實(shí)現理想而拼搏而堅持的精神，為了理想不怕苦不怕累的堅定意志讓我感受很深。比如楊利偉，通過(guò)辛苦磨煉克服了恐高癥，經(jīng)過(guò)不懈努力與堅定的信念克服種種困難最終實(shí)現了理想；數學(xué)家華羅庚，因為心懷遠大目標，在失學(xué)后抓緊一切時(shí)間自學(xué)。一年四季每天一邊在店里干活一邊刻苦自學(xué)10個(gè)小時(shí)以上，寒冬酷暑也要堅持，最終以頑強的毅力和不怕困難的精神實(shí)現了理想。相比之下我們現在擁有優(yōu)越的生活和學(xué)習條件，應該珍惜，更應該加倍努力。
書(shū)中人物之所以能成功，就是心懷理想，憑著(zhù)堅定的信念與不怕吃苦的精神戰勝了種種困難。作為新時(shí)代的兒童，要擔負起時(shí)代賦予我們的重任，從小樹(shù)立遠大理想，并以堅定的意志，腳踏實(shí)地一步一步的將理想變?yōu)楝F實(shí)，做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人。
《人生》讀后感14
1．寫(xiě)下達成目標之后，對自己帶來(lái)的益處——為什么必須實(shí)現這項目標（成功的快樂(lè )）。
2．寫(xiě)下若未達成目標，對自己會(huì )有什么壞處〔失敗的痛苦）
你的作業(yè)請記得：推進(jìn)生活的動(dòng)力是我們的欲望和需求。了解并承認現有狀況并不甚理想，便能促使我們?yōu)樯畋M力，達到應有的目標。請實(shí)際練習下列習作。
1．列出生活中不甚如意的地方。
2．寫(xiě)出改善生活狀況必須堅信的原則。
3．列出達到理想目標必須把持的信念。什么樣的信念不但能協(xié)助自己訂立目標，更能讓目標真正實(shí)現？什么信念能讓自己過(guò)著(zhù)真正有意義的人生？
4．寫(xiě)下必須改變現狀的原因，自己為什么有能力改變。
相信您必定經(jīng)歷過(guò)更艱難的困境，如果沒(méi)有，現在便可親身體驗。
1．我并不滿(mǎn)意的部分生活為：
2．改善生活狀況必須持續堅信的原則：
3．什么樣的信念不但能協(xié)助自己訂立目標，更能讓目標真正實(shí)現：
4．寫(xiě)下必須改變現狀的原因，以及為什么有能力改變：
“人們往往不是懶惰，他們心中也有重大的目標——無(wú)法激勵自己的目標”——安東尼.羅賓斯
《人生》讀后感15
這天，我讀了路遙的短篇小說(shuō)《人生》，故事情節深深地感動(dòng)了我，多次流下眼淚。巧珍是我最喜歡的人物，她漂亮、善解人意、要強、有眼力，個(gè)性是當她愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，那種徹頭徹尾的勁，即使他負了她，可他仍執迷地去愛(ài)他，默默地，執迷地去愛(ài)他，并為他做事。她又有堅強的一面，當高家林和她斷絕戀愛(ài)關(guān)系與另一個(gè)女孩相愛(ài)后，她毅然的理解了這個(gè)現實(shí)，盡管她深?lèi)?ài)高家林，在別人看來(lái)，她不尋短見(jiàn)，也會(huì )神經(jīng)病的，但是她非但沒(méi)有，反而比以前更能干了，她熱愛(ài)生活，每每看到綠油油的田地，她什么都忘了，用書(shū)上的話(huà)說(shuō):大地能包忍任何痛苦。
我想，我也要像巧珍一樣，愛(ài)一個(gè)人就去愛(ài)他到永遠，我之所以多次掉下眼淚，可能也在于我想到了自己的處境吧!讀完書(shū)后，真痛快。記得小時(shí)候，每當看完一部電視劇，我總期望有個(gè)完美的結局，總期望每個(gè)人的結果都像自己頭腦中的一樣理想，否則，自己會(huì )很生氣，覺(jué)得不美，可此刻，也許自己長(cháng)大了，對于什么樣的結局都能認可，都能理解，有時(shí)，作品的杯具會(huì )更美!
本篇日記寫(xiě)于99年12月5日，當時(shí)自己正值大學(xué)一年級，八年后的這天，初為人母的我，重新翻開(kāi)日記，感慨頗深，抄寫(xiě)過(guò)來(lái)，與大家一齊回憶一段大學(xué)讀小說(shuō)的時(shí)光!
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