《柳林風(fēng)聲》讀后感精選15篇
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的《柳林風(fēng)聲》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《柳林風(fēng)聲》讀后感1
《柳林風(fēng)聲》是英國著(zhù)名作家格雷厄姆的作品，文中體現了四個(gè)小動(dòng)物互幫互助，團結友愛(ài)的精神。文中的水鼠很有理性，永遠知道自己要干什么，鼴鼠的脾氣很多，很會(huì )體察人際追求，蛤蟆是一個(gè)一往無(wú)前的探險家，個(gè)性張揚，崇尚自由。獾是社會(huì )上備受尊敬的長(cháng)者，做事處亂不驚。這本書(shū)主要寫(xiě)了蛤蟆因飆車(chē)而被捕，然后出逃的事情以及三個(gè)朋友幫助蛤蟆奪回莊園的事，生動(dòng)體現了團結的重要性。
看了這本書(shū)，讓我想起了班里的事。上次拔河比賽，我們小組和第三小組比。因為我們沒(méi)有團結一致，只顧著(zhù)自己拉，所以那場(chǎng)比賽我們輸了。同學(xué)們很沮喪，都低垂著(zhù)頭，一語(yǔ)不發(fā)。我想起《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，鼓勵同學(xué)們要團結一致。后來(lái)，大家腳頂著(zhù)腳拼命地向后拉，再加上旁邊的拉拉隊在一旁助威，我們連贏(yíng)了兩場(chǎng)。
書(shū)中的四個(gè)小動(dòng)物團結一致，幸福在一起，我們現實(shí)生活中不也一樣嗎?
《柳林風(fēng)聲》讀后感2
借著(zhù)寒假，我讀了一本書(shū)，《柳林風(fēng)聲》。讓我感觸很深。
森林中的三個(gè)伙伴：鼴鼠、水鼠、獾。它們認識了一個(gè)新朋友——蛤蟆。蛤蟆因為不聽(tīng)它們的勸告而被關(guān)進(jìn)監獄。這三個(gè)好朋友團結起來(lái)把蛤蟆悄悄救了出來(lái)。蛤蟆的住所被惡棍占有，三個(gè)好朋友又奪了回來(lái)，蛤蟆也加入了這一隊伍�；氐阶约杭业母蝮�，經(jīng)歷了這些事以后，決定痛改前非，重新做人。
讀完這本書(shū)，我的內心被這本書(shū)震撼了。好心的水鼠助人為樂(lè )值得我們學(xué)習；足智多謀的獾的聰明才智值得我們學(xué)習；心地善良的鼴鼠勇敢無(wú)畏值得我們學(xué)習。他們是怎樣在一次次絕境中平安回到自己的家呢？答案是——他們懂得團結就是力量！在生活中，班集體是我們的團隊，“榮譽(yù)從集體來(lái)”，我們無(wú)論做什么事，都要先考慮集體。
這本書(shū)讓我受益匪淺，我以后要讀更多的名著(zhù)！
《柳林風(fēng)聲》讀后感3
有一天，老師給我們全班一本《柳林風(fēng)聲》，我拿回家去看，里面好多有趣的內容。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)的主人公是河鼠、灌、蛤蟆，他們是好朋友，在風(fēng)光的生活所經(jīng)歷的冒險的事，作品中扣人心弦的情節設置.細膩入微的描寫(xiě)成功塑造的動(dòng)物，他們給了讀者留下深刻的印象。是我非常喜歡看的一本書(shū)，都描寫(xiě)了很多有趣或驚奇的事，是我的標準，我的標準是好看和冒險的事，所以我喜歡看。而且，會(huì )讓人從早到晚都想看。這本書(shū)寫(xiě)的很好，不會(huì )寫(xiě)作文的孩子或大人，都可以看看。
《柳林風(fēng)聲》讀后感4
大森林中，動(dòng)物與動(dòng)物之間發(fā)生了很多奇妙的事，一起跟我走進(jìn)這個(gè)大森林吧。
在一片神秘的大森林中，生活著(zhù)老練的獾、善良的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠，以及富有而自負的蛤蟆。蛤蟆不安于現狀，渴望冒險。于是他偷竊、飆車(chē)、入獄又越獄。這些經(jīng)歷給他和別人都造成了巨大的傷害，最后，甚至連他自己的老宅都被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了。
幸好，蛤蟆還有獾、水老鼠和鼴鼠這幾位朋友，大家齊心協(xié)力，憑借勇氣和智慧，趕走了侵入者，奪回了自己的家園，蛤蟆也洗心革面，最后和幾位朋友成為森林中最受森林中歡迎，最受尊敬的動(dòng)物。
大家來(lái)猜猜，這是什么書(shū)？沒(méi)錯，這就是《柳林風(fēng)聲》，快來(lái)看吧，這可是本好書(shū)哦，里面有很多的精彩在等著(zhù)你。
《柳林風(fēng)聲》讀后感5
鼴鼠老早就想認識獾先生了，因為大家都覺(jué)得他是個(gè)了不起的人物，可河鼠總是搪塞他。所以在一個(gè)寒冷、靜寂的下午鼴鼠自己進(jìn)了野樹(shù)林，他被嚇得躲在樹(shù)洞里，河鼠發(fā)現他不見(jiàn)了以后，很擔心他，帶上他所有的武器去找鼴鼠。
找到以后又被大雪弄的找不到回家的路了，但后還他們還是勇敢地上路了。憑著(zhù)一個(gè)劃傷鼴鼠的刮泥器他們找到了獾先生的家，他們終于安全了。他們是因為河鼠的不放棄和聰明的腦袋才安全的`，我們都要向河鼠學(xué)習。
《柳林風(fēng)聲》讀后感6
寒假的時(shí)候，我看了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。
這本書(shū)描述了四位紳士，他們實(shí)際上生活在英格蘭的母親河泰晤士河沿岸有四種普通的動(dòng)物:勤勞溫和的鼴鼠、聰明開(kāi)朗的老鼠、冷靜機智的老獾和貪玩虛榮的蟾蜍。
在這四種動(dòng)物中，給我印象最深的是蟾蜍。他是個(gè)小康好客的紳士，但也貪圖虛榮心，愛(ài)吹牛，愛(ài)開(kāi)玩笑。因為這些問(wèn)題，他離開(kāi)了他在月球的祖籍去旅行。因為癡迷汽車(chē)，被誤認為偷車(chē)賊，又因為天生愛(ài)吹牛，得罪了警察，被判重刑，被一個(gè)糊涂法官監禁。最后，在朋友的幫助下，他改正了自己的缺點(diǎn)，回到了月球。
老獾在我心中也是印象深刻。他是一個(gè)冷靜冷靜值得信賴(lài)的朋友。同時(shí)，他也樂(lè )于助人，千方百計，盡力幫助蛤蟆改掉說(shuō)話(huà)和玩耍的習慣；并提出一些建議來(lái)幫助蛤蟆和鼴鼠、老鼠一起回到他的家。
這個(gè)動(dòng)物世界和人類(lèi)社會(huì )一樣，有著(zhù)各種忠誠和背信棄義。但是，生活終究是美好幸福的，家永遠是溫暖舒適的，朋友永遠是團結真誠的！
《柳林風(fēng)聲》讀后感7
今年暑假，我讀了一本叫(柳林風(fēng)聲)的書(shū)。這本書(shū)，使我深有感觸。書(shū)中有：愛(ài)冒險的蟾蜍，調皮的鼴鼠，熱心助人的河鼠，不茍言笑的獾先生，還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠......
在這本書(shū)中，我最喜歡河鼠，因為它很善解人意，天真，浪漫。記得有一次，貪玩的鼴鼠獨闖森林，卻生陷重圍，生死未卜;
河鼠知道后，顧不得穿衣服，冒著(zhù)鵝毛大雪去找鼴鼠。這種熱心助人，為朋友兩肋插刀的精神值的我們每一個(gè)人去學(xué)習。還有一次河鼠看見(jiàn)路邊一位老奶奶挨餓，它給老奶奶錢(qián)買(mǎi)吃的，還幫老奶奶買(mǎi)了一件衣服。你看，河鼠多么有同情心啊!
啊!河鼠我多么崇拜你啊!在今后的生活中我會(huì )向你學(xué)習，幫助有困難的人，安慰傷心的人，和周?chē)呐笥褕F結有愛(ài)，做一個(gè)樂(lè )于助人，聰明，乖巧的好孩子。我相信有情比黃金更寶貴。
《柳林風(fēng)聲》讀后感8
我讀過(guò)書(shū)有很多如：童話(huà)故事、安徒生、我真棒、我不再生氣、心靈雞湯等等。我現在介紹一本好書(shū)給大家看，是美國總統羅斯福一口氣連讀三遍，愛(ài)不釋手的作品，也是被英國書(shū)店巨人“Waterstone's”譽(yù)為最能代表20世紀的一百本書(shū)之一的《柳林風(fēng)聲》。
書(shū)中寫(xiě)一只河鼠和鼴鼠是一對好朋友，遇上了水獺就一起玩，他們也都感覺(jué)很無(wú)聊，就去找蛤蟆玩去，路上自大的蛤蟆偷車(chē)走人被官長(cháng)抓住，送進(jìn)監獄，在回家時(shí)又被抓他的官軍隊斷了他的船，蛤蟆費盡口舌最后越獄逃走了，后來(lái)他最好朋友們把占了他家的黃鼠狼給打跑了。蛤蟆被他們的友誼感動(dòng)了，從此變得不自大了。
我感受到了做人做事不能驕傲、自大自以為事、要控制住心中的火氣，也不能以為世界全是自己的。大家快點(diǎn)買(mǎi)來(lái)看哦！
《柳林風(fēng)聲》讀后感9
這幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《柳林風(fēng)聲》，是英國著(zhù)名文學(xué)家肯尼斯·厄雷厄姆寫(xiě)的。
書(shū)中講述了居住在森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠等動(dòng)物之間發(fā)生的故事。因蟾蜍好吃懶做，喜歡追求新鮮玩意，結果受騙上當，后來(lái)連家都保不住了。在朋友的幫助下，他終于回家了。
蟾蜍的遭遇讓我領(lǐng)悟到，做人一定要靠自己，不能坐在前人載的大樹(shù)下乘涼。從小要好好學(xué)習，為將來(lái)的茁壯成長(cháng)大下良好的基礎，長(cháng)大努力工作，才能為自己創(chuàng )下一片廣闊的天地。在蟾蜍遇到困難是，朋友們伸出友情之手幫助他，鼓勵他讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間是多么重要。人的一生如果沒(méi)有便宜生活就會(huì )變得枯燥無(wú)味。
一本好書(shū)讓?zhuān)覀冾I(lǐng)悟到的不止這些，還有更多······
《柳林風(fēng)聲》讀后感10
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩重的獾先生，它們友好團結，樂(lè )于助人，為了幫忙愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為咱們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書(shū)一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái)，走到小河邊，看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好兄弟姐妹。水老鼠敦厚老實(shí)，在兄弟姐妹有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話(huà)…‥這些體現出了水老鼠助人為樂(lè )的習慣，作者告訴咱們：在他人有困難時(shí)幫忙他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把咱們帶到他的家鄉——英國泰唔士河岸邊，讓咱們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著(zhù)眼：“這兒真美！”是呀，當我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)寧靜的柳林，也感受到了“風(fēng)聲�！�
《柳林風(fēng)聲》讀后感11
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是由英國的著(zhù)名兒童作家格雷厄姆所寫(xiě)。
這本書(shū)主要講述了鼴鼠，合數，蟾蜍和老獾四位紳士，他們生活在英國的泰晤士沿岸，那里的鄉村生活和美麗的風(fēng)景令人流連忘返。而它們也有不同的性格。鼴鼠是個(gè)安于現狀的人，卻在冬眠醒來(lái)后，來(lái)到地面游玩探險，后來(lái)遇到河鼠，從此開(kāi)始與以往不同的生活。和樹(shù)是一個(gè)機智聰明和知足常樂(lè )的人，他以河為家，一旦離開(kāi)大河就會(huì )無(wú)比深切思念。在書(shū)中，蟾蜍的好客與老獾的和藹，也都表現得栩栩如生。
本書(shū)以蟾蜍冒險的故事貫穿全文，他從一個(gè)玩車(chē)的車(chē)手變成一個(gè)令人討厭的偷車(chē)賊，雖然被抓捕了，但又從牢里逃走了，隨后又被捕了。三個(gè)伙伴幫助他，好言勸他別干了，可他不聽(tīng)，屢次犯錯。這跟他嗜車(chē)如命，躁動(dòng)不安的習性有關(guān)。這一點(diǎn)也許正表明了作者恪守傳統的理念。
這本書(shū)使我明白了，無(wú)論在任何情況下，都要保持勤勞，本分，樂(lè )觀(guān)和樂(lè )于助人的精神。
《柳林風(fēng)聲》讀后感12
這幾天，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，這是一本童話(huà)故事。書(shū)中的主人公是四個(gè)擬人化的動(dòng)物：恭順的鼴鼠、聰明嚴謹的老鼠、老成持重的獾，還有一個(gè)放浪不拘的蛤蟆。當在雪地冷得直打哆嗦的鼴鼠和河鼠終于進(jìn)入獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶肥皂味的被窩；當他們第二天起床時(shí)，發(fā)現餐桌旁吃著(zhù)蕎麥粥的兩只小刺猬；當蛤蟆先生跳上令人心馳神往的那輛豪華汽車(chē) ，“轟隆”一聲發(fā)動(dòng)引警，然后揚長(cháng)而去……此時(shí)，看這書(shū)的人眼睛都會(huì )發(fā)出光芒，幾乎想立刻跳進(jìn)那個(gè)童話(huà)世界里。
讀完這本書(shū)后，我多想變成書(shū)中的鼴鼠或老鼠，像它們一樣聰明、干事嚴謹，忠厚老實(shí)，每一個(gè)小細節都不放過(guò)，也從不夸耀自己，變成一個(gè)聰明、細心、謙虛的孩子。
《柳林風(fēng)聲》讀后感13
《柳林風(fēng)聲》的第五章講了初夏的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，獾先生來(lái)到了河鼠家里，他們準備拯救蛤蟆，讓他洗心革面，改掉惡習。獾先生把蛤蟆拉進(jìn)了吸煙室，語(yǔ)重心長(cháng)的和蛤蟆進(jìn)行了一次談話(huà)，蛤蟆知道自己錯了，答應永遠不再玩汽車(chē)了，當獾讓蛤蟆再次承認錯誤時(shí)，蛤蟆表示之前所做的一切一點(diǎn)也不后悔 ，蛤蟆仍然不知悔改。然后獾讓鼴鼠和河鼠把蛤蟆鎖在了房間里，在河鼠值班時(shí)蛤蟆想出了鬼主意逃出了房間，闖了大禍被關(guān)進(jìn)了陰森的大牢里。
好詞好句：陽(yáng)光明媚 目瞪口呆 洗心革面 晃晃悠悠 無(wú)濟于事 駭人聽(tīng)聞 垂頭喪氣 抑揚頓挫 自甘墮落 橫七豎八 日益消沉 絞盡腦汁 荒誕離奇 趾高氣揚 饑腸轆轆 繪聲繪色 神采飛揚 鬼使神差
火熱的太陽(yáng)，像是用無(wú)形的繩子，拽著(zhù)所有綠色的植物，從泥土里茂盛挺拔地向上生長(cháng)。
《柳林風(fēng)聲》讀后感14
《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的。主要講了幾種有趣的小動(dòng)物：心地善良的河鼠，熱愛(ài)生活的鼴鼠，友好的水獺，伸張正義的狗獾和愛(ài)冒險，不切實(shí)際的蛤蟆。
鼴鼠因為不想干活，來(lái)到河邊，認識了河鼠，此后又認識了河邊，樹(shù)林里的好些動(dòng)物朋友，鼴鼠和朋友們中間發(fā)生了一系列的事情，諸如自己誤入樹(shù)林，河鼠不畏艱險去救它，幫助水獺尋找失蹤的孩子，蛤蟆由于狂妄自大而犯了許多錯誤，大家幫助蛤蟆改正錯誤，幫助蛤蟆奪回蛤蟆大院。從書(shū)中，我感受到了朋友情誼的珍貴。
書(shū)中還描寫(xiě)了從春到冬，河邊，樹(shù)林環(huán)境的變化，詞語(yǔ)非常優(yōu)美�？梢钥闯鲎髡呱朴谟^(guān)察事物，細心留意事物，做事認真的態(tài)度。值得我去學(xué)習借鑒。
《柳林風(fēng)聲》讀后感15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！苯裉斓呐既�，使我認識了一本受益匪淺的書(shū)——《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》講述的是一個(gè)個(gè)動(dòng)物們在柳林發(fā)生的故事。每種動(dòng)物的性格都不一樣，隨著(zhù)季節的變化，從中縈繞著(zhù)的友誼越來(lái)越濃厚。里面各種動(dòng)物都教會(huì )了我新的知識，也讓我認識到自己的錯誤及不足。
我如驕傲柳林里的蟾蜍，時(shí)不時(shí)自己做不到的事情卻說(shuō)做到了。我總是以自己的成績(jì)做為炫耀之點(diǎn)，卻忘記了：“人外有人，山外有山，天外有天�！钡牡览�。每次我信誓旦旦地說(shuō)：“我下次一定能考100分！”但是，成績(jì)的100分卻總是一場(chǎng)又一場(chǎng)的空。
但是，我也有一下優(yōu)點(diǎn)，就是老獾的冷靜。我從不會(huì )生氣焦慮。遇到困難時(shí)，我會(huì )積極思考，在考試時(shí)從不緊張，靜心地把握好時(shí)間，還會(huì )認真檢查。生活中就算有什么麻煩的矛盾，我也會(huì )冷靜思考以理服人。
《柳州風(fēng)聲》不僅帶給了我樂(lè )趣，也同時(shí)帶給了我知識，讓我認識到自己的錯誤及不足。
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