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《好教育好人生》讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《好教育好人生》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《教師的六個(gè)學(xué)會(huì )》中寫(xiě)到：廣大教師，特別是優(yōu)秀教師，需要做到：“六個(gè)學(xué)會(huì )”：學(xué)會(huì )等待、學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )選擇、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。
學(xué)會(huì )等待，意味著(zhù)教師能夠用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，意味著(zhù)能夠用從容的心態(tài)對待自己所做的工作：不急于求成，不心浮氣躁，不指望一次活動(dòng)、一次談話(huà)，就能收到立桿見(jiàn)影的效果。正如現在，我感到教學(xué)工作遇到了很大的障礙，學(xué)生很多東西都掌握得不如人意。學(xué)生管理也同樣讓我發(fā)愁。很多調皮的學(xué)生，一次次的談話(huà)，有一次次的犯錯。這是、時(shí)，我們需要的就是“等待”二字。
學(xué)會(huì )分享，意味著(zhù)學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )走進(jìn)學(xué)生的內心世界，學(xué)會(huì )用學(xué)生的眼光看待世界。高高在上的老師，又怎么會(huì )聽(tīng)到到學(xué)生的心聲？自以為是的學(xué)生，又如何聽(tīng)得進(jìn)老師真心的話(huà)語(yǔ)？所以說(shuō)重要的是以心換心，彼此傾聽(tīng)。
學(xué)會(huì )寬容。就是努力使自己變得胸襟開(kāi)闊、氣度恢宏，就是心智不那么閉鎖，頭腦不那么固執，思想不那么僵化，眼界不那么狹隘。也許有時(shí)候學(xué)生會(huì )誤解你、不理解你，這個(gè)時(shí)候，千萬(wàn)不要灰心喪氣，打起精神，用一顆寬容的心去對待這一切。
學(xué)會(huì )合作，作為教師，需要很好的和校長(cháng)合作，和同事合作，和學(xué)生合作，和家長(cháng)合作。合作需要有善于溝通的品質(zhì)和能力，需要有設身處地為他人著(zhù)想的品質(zhì)和推己及人的胸懷。特別是現在新課程改革的背景下，已經(jīng)不是一種單純的“教師教、學(xué)生學(xué)”的傳統模式，而是“自主學(xué)習，互動(dòng)探究”的一種新的教學(xué)模式。這里很重要的就是師生互動(dòng)，也就是一個(gè)師生共同合作學(xué)習的過(guò)程。這里，如果一味高高在上，如何與學(xué)生合作互動(dòng)？
學(xué)會(huì )選擇。民主化、個(gè)性化的教育自然需要以教育的內容、教育的方式的科學(xué)則性為條件。而教師不是一個(gè)被動(dòng)的被選擇的對象，而應該是一個(gè)引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向導。因此，教師本人必須學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )選擇教育的內容，選擇教育的時(shí)機、教育的途徑和方法。這就要求教師有非常豐富的積累，高度的判斷力和鑒賞力，如此才能有不俗的選擇能力。
學(xué)會(huì )創(chuàng )新，意味著(zhù)教師能夠不斷的探索以便改進(jìn)自己的工作，不斷嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格。別的老師總是會(huì )有很對經(jīng)驗和總結，有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，但那都是最適合他們自己的，吸取百家之長(cháng)是必須的，而有所創(chuàng )新，形成自己的風(fēng)格也是必須的。
六個(gè)學(xué)會(huì )，為我們制訂了六個(gè)目標，接下來(lái)看的，就是我們自身的努力了。應當用這句話(huà)來(lái)結語(yǔ)：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
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