簡(jiǎn)愛(ài)讀后感初中
當認真看完一本名著(zhù)后,想必你有不少可以分享的東西,現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的簡(jiǎn)愛(ài)讀后感初中,僅供參考,歡迎大家閱讀。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感初中1
看了這本書(shū),讓我想到了很多,本來(lái)我也是不知道這本書(shū)的,在我女朋友的提醒下我才發(fā)現了這本書(shū),我覺(jué)得這書(shū)寫(xiě)的很好啊,雖然故事是發(fā)生在152年前,但是它也寫(xiě)出了那個(gè)世界的昏岸,文中的主人真的很慘,但是困難并沒(méi)有難道她,她還是堅持的活了下來(lái),她還有一個(gè)完美的結果,這就是吃的苦中苦,方為人上人的道理,我們在現實(shí)生活中也要象她一樣!
我希望所有的同學(xué)們,所有的年輕人們,在困難面前不要被嚇道,要勇敢的面對他它,這樣你才可以從困難中走出來(lái),這樣你是個(gè)勇敢的人!相信你也是一個(gè)有出息的人!
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感初中2
與舊的抗爭,追求新的;與惡的抗爭,追求善的。
光陰是短暫的,又是美好的,已逝的歲月里簡(jiǎn)和心愛(ài)的人共同面對生活中的一切,她們也徹底的成為了彼此的骨中骨、肉中肉。
征程的坎坷、旅途的疲憊、生活的曲折、拼搏的寂寞縈繞在心頭,而懷抱里的各種志愿卻在風(fēng)雨中不可動(dòng)搖。面對陽(yáng)光,面對風(fēng)雨,我們否如此地坦然;面對理想、面對希望,我們又是否執著(zhù)地追求!
在簡(jiǎn)平凡而又曲折的生活中,她時(shí)刻放飛著(zhù)夢(mèng)想,為幸福而追求。她別樣的精神價(jià)值在新的時(shí)代里賦予了我們幸福與快樂(lè )的真諦。
在深深樹(shù)林中的一座古老建筑里有一對白發(fā)蒼蒼的老人感受著(zhù)上帝的恩賜和彼此的溫暖,或許這就是生活的幸福。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感初中3
《簡(jiǎn)愛(ài)》,這部西方經(jīng)典名著(zhù)如果用東方的無(wú)產(chǎn)階級用語(yǔ)來(lái)形容就是一個(gè)優(yōu)秀的女性對于社會(huì )的黑暗與壓迫的血淚抗爭史,如果再用上文化時(shí)期的用語(yǔ)那就是由于時(shí)代和地區的限制,該進(jìn)步女性有其階級局限性。
作為一個(gè)女性,簡(jiǎn)愛(ài)的生活在當時(shí)社會(huì )并不是最低層的,她沒(méi)有自己做過(guò)飯菜,沒(méi)有自己洗過(guò)衣物,無(wú)論是在理德府、寄宿學(xué)校、桑德?tīng)柗七是沼澤居,簡(jiǎn)的身邊都會(huì )有仆人或者勞工。無(wú)論那些人是對她不屑還是和善,她都沒(méi)有做過(guò)一個(gè)仆人或者說(shuō)一個(gè)勞動(dòng)人民做的事。她自己也說(shuō)過(guò),為了尊嚴而去過(guò)那種低賤的`生活,她是不會(huì )同意的。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感初中4
讀書(shū)往往就是讀自己,真是千真萬(wàn)確的事。
十三四歲時(shí),讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》,印象最深刻的是簡(jiǎn)·愛(ài)和海倫·彭斯兩個(gè)小姑娘的真摯、深刻給人心靈引領(lǐng)的友情。十七八歲時(shí),因為自我感覺(jué)和簡(jiǎn)·愛(ài)的貌不美、經(jīng)濟貧窮,心靈敏感,性情倔強諸多方面頗為相似,很擔心自己情路不順,渴望像簡(jiǎn)一樣遇到一個(gè)懂得自己珍惜自己的“羅切斯特”。
像天使降臨人間一樣,在勞渥德的日子,海倫從認識簡(jiǎn)到因肺病死在床上,在任何時(shí)候,任何情況下,都對簡(jiǎn)表示出一種悄悄的忠實(shí)友誼,從沒(méi)因為心情不好而讓它受到損害,也沒(méi)有因為惱怒而讓它受到干擾。更重要的是,海倫以德報怨的寬厚稀釋了簡(jiǎn)愛(ài)對里德舅媽的仇恨。
羅切斯特的出現對簡(jiǎn)愛(ài)的重要就更不用贅述。
【簡(jiǎn)愛(ài)讀后感初中】相關(guān)文章:
《簡(jiǎn)愛(ài)》的初中讀后感06-15
《簡(jiǎn)愛(ài)》初中讀后感04-08
初中簡(jiǎn)愛(ài)的讀后感10-08
簡(jiǎn)愛(ài)的初中讀后感09-20
簡(jiǎn)愛(ài)初中讀后感05-24
初中《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感05-28
初中簡(jiǎn)愛(ài)讀后感01-05
簡(jiǎn)愛(ài)初中讀后感范文04-09