昆蟲(chóng)記讀后感作文 讀昆蟲(chóng)記后感的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的昆蟲(chóng)記讀后感作文 讀昆蟲(chóng)記后感的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
昆蟲(chóng)記讀后感作文 讀昆蟲(chóng)記后感的作文1
寒假來(lái)臨時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了些課外讀物，有《一千零一夜》《伊索寓言》《昆蟲(chóng)記》等等，這其中我看《昆蟲(chóng)記》挺有趣的，就花了幾天時(shí)間，看的津津有味。
《昆蟲(chóng)記》這本出使我十分著(zhù)迷，讀完后我才知道原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多奧秘。我知道了蜜蜂是怎么回家的，屎殼郎是如何滾糞球的，蟋蟀是怎么改房子的，還弄清了“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當成自己兒子來(lái)養的，而是為了自己的后代安排食物。接著(zhù)往下看，螳螂是一種兇殘的動(dòng)物，然而它在剛剛擁有生命的初期，也會(huì )犧牲在個(gè)頭最小的螞蟻的魔抓下。蜘蛛織網(wǎng)，即時(shí)用了圓規尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設計師能畫(huà)出比這更規范的網(wǎng)來(lái)，我覺(jué)得無(wú)論是誰(shuí)，我覺(jué)得無(wú)論是誰(shuí)，只要認真的閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以發(fā)現另一個(gè)繽紛的世界。
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你留意過(guò)停在花朵上的蝴蝶了嗎？你注意到從你腳下爬過(guò)的螞蟻了嗎？你觀(guān)察過(guò)綠葉上的毛毛蟲(chóng)了嗎？你發(fā)現墻角的蜘蛛了嗎？面對這些問(wèn)題你也想會(huì )驚訝，誰(shuí)會(huì )去關(guān)注那些微小的生命呀？
不過(guò)，有一個(gè)人卻這樣仔細的觀(guān)察、研究昆蟲(chóng)，他就是法國昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾，他的《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。
法布爾在他的《昆蟲(chóng)記》中，根據親自觀(guān)察而得來(lái)的資料，將昆蟲(chóng)的生活與習性寫(xiě)出來(lái)，讓我們大家可以更加深入地了解昆蟲(chóng)生活的情景。在我讀它之前，我以為和其他的科普書(shū)一樣，當我認真讀完這本書(shū)之后，我的觀(guān)點(diǎn)發(fā)生了三百六十度的大改變。這本書(shū)的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，我仿佛身臨其境，親眼所見(jiàn)作者所描述的美妙世界。
讀完《昆蟲(chóng)記》后，我發(fā)現自己對生活的細微之處也留意不少。我想到法布爾在書(shū)中記錄昆蟲(chóng)的生活、本能、習性、繁衍和死亡，無(wú)不滲透者對人類(lèi)社會(huì )的關(guān)照，充滿(mǎn)了對生命的關(guān)愛(ài)之情。
現在我可以回答，我留過(guò)那只蝴蝶，注意了那群螞蟻，觀(guān)察了那只毛毛蟲(chóng)，發(fā)現了那只蜘蛛。
是《昆蟲(chóng)記》引領(lǐng)我走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界，帶給我對事物細微之處的觀(guān)察之心，讓我對生命充滿(mǎn)了熱愛(ài)，并真誠地探索著(zhù)身邊的世界。
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《昆蟲(chóng)》是法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾斯傳世的杰作。法布爾很小的時(shí)候就有一種親近自然的感覺(jué)，非常喜歡觀(guān)察植物和昆蟲(chóng)。當時(shí)雖然沒(méi)有人教他相關(guān)的知識，也沒(méi)有相關(guān)的書(shū)籍可以讀，但他從小就定下了成為昆蟲(chóng)學(xué)家的目標。
當我讀《昆蟲(chóng)》時(shí)，我似乎看到法布爾在詳細觀(guān)察毛毛蟲(chóng)的旅行。我看見(jiàn)他不顧危險抓黃蜂。我看到他大膽假設，認真實(shí)驗，反復推敲實(shí)驗過(guò)程和數據，一步步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間和效果
在Fabres的《昆蟲(chóng)》中，細節的文字讓我時(shí)不時(shí)的感覺(jué)到放大鏡、星星、昆蟲(chóng)氣味的`存在，仿佛置身于現場(chǎng)。被我忽略太久的昆蟲(chóng)，突然聚在一起。我知道昆蟲(chóng)世界有那么多的奧秘：蟬如何在清晨破殼而出；屎殼郎如何滾糞球；螞蟻如何吃蚜蟲(chóng)分泌物？同樣清楚的是，棉鈴蟲(chóng)的兒子錯了，蜜蜂抓青蟲(chóng)不是作為自己的兒子，而是為了給后代安排食物
昆蟲(chóng)不僅對生命充滿(mǎn)敬畏，還蘊含著(zhù)求真務(wù)實(shí)的精神，這給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾的勇氣和毅力去探索世界，勇敢追求真理，無(wú)論做什么都要像法布爾一樣，有嚴謹的科學(xué)精神。
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今年寒假期間，我讀完了《秘密花園》這本書(shū)，作者是美國的伯內特。這本書(shū)主要講瑪麗想找到秘密花園，在找的過(guò)程中發(fā)生了很多故事，出現了很多人物。其中，我最喜歡主人公瑪麗。
書(shū)中主人公瑪麗出生在印度，是一個(gè)非常自私非常頑劣的孩子，在一次霍亂之后，瑪麗的父母都不幸去世了，瑪麗成了孤兒。
后來(lái)她被送到了英國的舅舅家，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，前來(lái)迎接她的莫得勞克太太，不茍言笑，嚴肅冷漠，讓孤苦伶仃的瑪麗感到孤單寂寞，舅舅也不愿見(jiàn)她，只顧旅行，使瑪麗絲毫感覺(jué)不到親情，但倔強的瑪麗并沒(méi)有哭，而是笑對人生。
一次偶然的機會(huì )，瑪麗發(fā)現了荒廢已久的花園。并在女傭瑪莎的介紹下認識了農家孩子迪肯，又在好奇心的帶領(lǐng)下結識了憂(yōu)郁的少爺柯林，柯林總是自暴自棄的哭，在瑪麗的安慰與鼓勵下，柯林站了起來(lái)，走出房門(mén)，與瑪麗和迪肯來(lái)到了“秘密花園”。在他們辛勤的勞動(dòng)下，沉睡了10年的花園蘇醒了，他們在秘密花園里一起快樂(lè )成長(cháng)。
讀完這本書(shū)，讓我深受感動(dòng)。其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)秘密花園。這個(gè)秘密花園就是要有一顆愛(ài)心，多到大自然中去體會(huì )，多結交朋友，在生活學(xué)習中尋找樂(lè )趣，和朋友取長(cháng)補短，努力做一個(gè)堅強自信、活潑健康的好孩子。
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