《青銅葵花》讀后感(匯編15篇)
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的《青銅葵花》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《青銅葵花》讀后感1
《青銅葵花》真的是燦爛的葵花？斑斕的青銅？不，不是，那是一個(gè)清朗日麗的日子，是美麗的油麻地，是一層層麥浪回蕩起細微漣漪后，凝結出的溫潤而婉轉的故事。
小女孩葵花自幼喪父，在那片葵花地上與男孩啞巴—青銅，結了緣。青銅一家收養了她，即使家庭貧寒，但家人還是賺錢(qián)供葵花上學(xué)，他們一起平淡地生活著(zhù)，可奶奶的離世幾乎將整個(gè)家庭推向貧困潦倒的邊緣，可誰(shuí)都沒(méi)有怨言，他們堅信活著(zhù)就要享受痛苦�？ㄊ䴕q那年，命運又玩笑般將她帶回到原本屬于她的那座城市。從此，青銅便常常遙望蘆葦的盡頭，遙望葵花所在的地方……
書(shū)中葵花的善良美麗、青銅的勇敢開(kāi)朗、奶奶的大度慈祥……都在我腦海里盤(pán)旋，回味不已。磨難帶來(lái)的痛苦是不言而喻的，但對抗不公命運的人性美，卻讓人回味無(wú)窮�！肚嚆~葵花》是對苦難與痛苦的詮釋?zhuān)嬖V我們：苦難幾乎不可避免，但快樂(lè )能使人忘記苦難，在痛苦中仍能微笑面對生活的人，才是真正的王者。
相信你一定會(huì )喜歡這本書(shū)，那跌宕起伏的情節，一定會(huì )讓你心靈震撼。痛苦是值得回味的，那些當下覺(jué)得艱難得邁不過(guò)去的坎兒，都在這本書(shū)中得到了最美的表達。
小說(shuō)的結尾：“當時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花的田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著(zhù)正在空中滾動(dòng)著(zhù)的那輪金色天體�！边@句子讓我浮想聯(lián)翩，不禁淚流滿(mǎn)面，遍又一遍。我陶醉在這美麗的葵花地上，沉浸在這心靈貼近葵花的美麗與寧靜，時(shí)間遠去，這本書(shū)卻久留在了我的心里。
無(wú)常的命運、飄零的人生，只有走泥濘的路才能留下一串串成功的腳步，回頭看去是一片春光，細水長(cháng)流的溫暖，深厚的恩情融合在了一起，我靜靜地感受著(zhù)《青銅葵花》的魅力。
放下書(shū)，望著(zhù)窗外仿佛是一片片麥浪，遠處葵花地里，老牛背上，女孩葵花驀然回眸，留下深深的一瞥……美麗的葵花悄然綻放。
《青銅葵花》讀后感2
寒假里，我閱讀了著(zhù)名作家曹文軒的作品——《青銅葵花》，這部作品讓我的內心感到非常的震撼。
這部小說(shuō)講述的是一個(gè)城市女孩子葵花跟隨爸爸一起來(lái)到了一個(gè)名叫大麥地的村莊生活，孤獨寂寞的生活讓她認識了一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩子青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她。在粗茶淡飯的生活中，青銅家為了葵花費盡了心，而青銅也在沉默中呵護著(zhù)葵花。為了讓葵花上學(xué)，青銅甚至放棄了上學(xué)的機會(huì )。十二歲那年，命運又將葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
文章中有許多令人感動(dòng)的片段：為了給葵花拍一張照片，青銅賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上更好的做作業(yè)，聰明的青銅去田野捉來(lái)螢火蟲(chóng)，拿來(lái)南瓜，給葵花做了盞漂亮的南瓜花燈；為了葵花晚上看馬戲，青銅竟自己一個(gè)人把葵花頂在肩上，默默地頂了一個(gè)晚上；為了葵花報幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅給葵花做了一串亮晶晶的冰項鏈……十二歲那年，命運將葵花召回她的城市，失去妹妹的青銅仰天長(cháng)叫，他從心底里高喊出一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈，一陣陣酸楚涌入我的心底。
通過(guò)這本書(shū)我感到自己是多么的幸福，我家住的是電梯公寓，每天放學(xué)回家吃一個(gè)可口的蘋(píng)果，在明亮上的燈光下做作業(yè)，晚上吃著(zhù)媽媽親手做的飯菜，美味極了，深夜我還躺在軟綿綿的床上進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，我這時(shí)才想，我和書(shū)中的青銅葵花相比，我幸福極了。
青銅一家是大麥地最貧窮的一家，卻又是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來(lái)了許多苦難，但是他們一家人總是共同去面對，他們教會(huì )了我做一個(gè)樂(lè )觀(guān)、堅強的孩子。我要做一個(gè)愛(ài)自己、愛(ài)他人、學(xué)會(huì )感恩、懂得珍惜的好孩子。
《青銅葵花》讀后感3
《青銅葵花》是兒童文學(xué)作家曹文軒的作品。這本書(shū)講述了一個(gè)感人至深的故事：在城里的葵花隨著(zhù)爸爸來(lái)到了大麥地的對面——干校，但是葵花爸爸卻意外淹死了。干校的人只好把她帶到了大麥地，青銅家收養了葵花�？ㄔ谇嚆~家收獲了歡樂(lè )與憂(yōu)傷，經(jīng)歷了賣(mài)蘆花鞋、做冰項鏈、奶奶去世等事情。在大麥地人的心里，葵花就是青銅家的孩子，可后來(lái)，城里人還是把葵花接走了。
青銅是一個(gè)勤勞善良極其無(wú)私的男孩，家里只能供一人上學(xué)，家里人以前早就想讓青銅去學(xué)校識點(diǎn)字，但葵花剛好到了上學(xué)的年齡，最后青銅拿了一個(gè)陶罐進(jìn)來(lái)，讓葵花在里面摸一顆杏，摸到綠的就讓葵花上學(xué)，葵花摸到了綠的，青銅向媽媽使了個(gè)眼色，誰(shuí)也不知道他賣(mài)了什么關(guān)子，其實(shí)不管葵花怎么摸，青銅都會(huì )讓葵花上學(xué)。就這樣，青銅把這個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )讓給了葵花。
青銅為葵花做了一條別具一格的“銀”項鏈，將冰凌做成一顆顆冰珠，再用嘴把冰珠中間吹一個(gè)洞，把吹好了的冰珠全部用線(xiàn)穿起來(lái)。在葵花文藝匯演那天，葵花戴上這條“銀”項鏈，吸引了所有的觀(guān)眾。這冰珠雖然大小不一，但在舞臺的燈光下，顯得格外好看。這美麗的“銀”項鏈，純潔的兄妹情，打動(dòng)了所有的觀(guān)眾，也打動(dòng)了我的心。
這部作品讓我感受到了人與人之間的美好情感，那種不是親人勝似親人的真情。青銅家十分貧困，但他們還是義無(wú)反顧地收養了葵花，并省下了自己的一份口糧。一家人把葵花當成自己家的孩子，并沒(méi)有對她另眼相看。在兩個(gè)孩子做錯事被爸爸扔泥的時(shí)候，奶奶也會(huì )挺身而出，“你要扔就朝我扔，不要朝他們扔！”
葵花要被城里人接走時(shí)，葵花哭泣著(zhù)不想走，青銅一家和大麥地人也都不愿意讓葵花走，因為在他們眼里，葵花就是青銅家的孩子�？ㄗ吆�，青銅整天躺在地里或是坐在角落里不說(shuō)話(huà)。有一次，青銅似乎看到葵花揮著(zhù)手朝他走來(lái)，他用盡平生力氣大喊了一聲“葵花”……
原來(lái)，人和人之間的情感是可以突破血緣的。
《青銅葵花》讀后感4
秋風(fēng)微起，樹(shù)葉又如蝴蝶般飛落枝頭，在夕陽(yáng)的余暉下更顯得凄美�？晌业男膮s如大海般洶涌澎湃，久久無(wú)法平靜。
輕輕合上書(shū)，眼角的淚痕還未干，心中又涌起一潮，不禁再次潸然淚下。
因為葵花，青銅有了妹妹，他長(cháng)大了，他會(huì )為別人著(zhù)想了，因為青銅，葵花有了哥哥，有了一個(gè)依靠，她不再孤單，她有了一個(gè)幸福的家；因為青銅葵花，所以葵花青銅互相扶持，彼此安慰。
都說(shuō)人是在不斷成長(cháng)的，那么學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)別人算不算是另一種成長(cháng)呢？所有人都認為“被愛(ài)”是幸福的，其實(shí)又有多少人明白“愛(ài)別人”才是真正的幸福。
當青銅葵花相遇時(shí)，當青銅為葵花做“冰項鏈”當葵花在月光下默默地一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)時(shí)我們看到的是一次又一次靈魂的升華，我們所接受的是心靈的洗禮。感情分為很多種，而親情則是永遠無(wú)法分割，最最堅固的一種�？墒聦�(shí)上，親情也是被我們傷害的一種。每次我們的無(wú)理取鬧，每次我們摔門(mén)而出，每次我們不顧父母的勸導，犯下一個(gè)有一個(gè)錯誤……我們可曾想到過(guò)有一顆心在滴血，有一顆心在流淚，有一顆心在被我們摧毀。
回想起往事，父母為我們付出了多少心血，多少汗水，可我們又給他們帶來(lái)了什么？我們所帶來(lái)的是無(wú)盡的怨言嗎？我們所帶來(lái)的是無(wú)盡的煩惱，是多少任性，但他們有過(guò)怨言嗎？沒(méi)有，父母永遠不求回報的付出著(zhù)。我不禁感到了陣陣涼意，因為我突然想到一則新聞：百分之六十的孩子都不知道父母的生日。這無(wú)疑是一種諷刺，難道父母會(huì )忘了我們的生日嗎？我們需要的還是反��！
我始終在想是什么讓父母愿意付出？是什么讓世界溫暖？是什么讓很多人不求回報的給予？通過(guò)《青銅葵花》我才明白，是愛(ài)，是愛(ài)充實(shí)了我們，是愛(ài)讓世界溫暖明亮，也是愛(ài)讓我長(cháng)大！
再望窗外，夕陽(yáng)已經(jīng)墜落，可是我反而覺(jué)得窗外一片明亮，只因為有愛(ài)。
《青銅葵花》讀后感5
《青銅葵花》是一本很好的書(shū)，描寫(xiě)了一個(gè)鄉村男孩和一個(gè)城市女孩的故事，在充滿(mǎn)天災人禍的歲月里。這本書(shū)表現了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著(zhù)感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤著(zhù)每一位讀者的眼睛、震撼著(zhù)每一位讀者的心靈。
青銅，一個(gè)普普通通的農村小男孩，他生活在一個(gè)清貧，但完整幸福的家庭，可是一個(gè)意想不到的災難降臨了--火災。一場(chǎng)大火奪去了他們的房子，更不幸的是它奪取了青銅清脆的聲音，從此他變成了一個(gè)啞巴，整個(gè)家在幾分鐘內化為灰燼，只留下老老小小四個(gè)人和一頭牛。
葵花，一個(gè)清秀俊俏的城市小女孩，他生活在一個(gè)富裕但殘缺不齊的家庭--只有一個(gè)爸爸，不久后葵花與爸爸來(lái)到了青銅生活的農村，在一次意外中葵花的爸爸溺水身亡，從此葵花變成了孤兒。
在一個(gè)偶然的機會(huì )青銅與葵花相識了，這兩個(gè)看似沒(méi)有任何關(guān)系的孩子，卻有著(zhù)比天還高，比海更遠的深厚情誼，苦難讓他們走到了一起，文章中講述了兩個(gè)主人公的共同特點(diǎn)就是怎樣面對苦難，他們雖然貧窮，但他們生活的仍然很快樂(lè )。
苦難對于人來(lái)說(shuō)，一生中是不可避免的，苦難的種類(lèi)包括很多，有自然災害，疾病……問(wèn)題是我們應該怎樣去面對，如果你持一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，那么再大困難也猶如云煙一樣瞬即而過(guò)，你會(huì )在苦難中學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )堅強，最終你會(huì )感謝苦難。如果你持一種悲觀(guān)消極的態(tài)度去面對它，苦難就像一個(gè)緊箍咒，你就會(huì )被它永遠困擾著(zhù)。
《青銅葵花》讓我們讀懂怎樣去面對苦難，他告訴我們，在苦難的背后永不言放棄，成功的彩霞一定會(huì )到來(lái)。
《青銅葵花》讀后感6
今天晚上，我又重新捧起那本曹文軒的名著(zhù)《青銅葵花》細細地品味起來(lái)。我一口氣讀完了這本書(shū)，仿佛時(shí)間都停頓了。長(cháng)這么大，還沒(méi)看過(guò)這么感人的書(shū)。
這本書(shū)主要講了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到鄉村，葵花的爸爸不幸落水淹死，她便被鄉村男孩青銅一家收養，和青銅以兄妹相稱(chēng)。很快，葵花融入了這個(gè)家庭，他們一起玩耍，一起吃飯。窮人的孩子早當家，青銅、葵花很懂事，他們也幫父母分擔了許多困難，自己從不與別人攀比，只想著(zhù)怎么才能讓其他人過(guò)上舒服的日子�？榱私o奶奶治病，獨自一人去江南撿銀杏，令人深深震憾之余，也被她的孝順勇敢能感動(dòng)了。這一家很窮但是卻十分幸福。一家人一起經(jīng)歷洪災、蝗災……可這些都不能讓這家人屈服。最終，命運拆散了這幸福的一家，把葵花召回了屬于她的世界，城市。從此，男孩青銅每天坐在草堆上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
讀完這本書(shū)，我的內心被震憾了。青銅一家不屈不撓，不向任何困難低頭，一家人過(guò)著(zhù)勉勉強強吃飽飯的生活�？伤麄儏s十分幸福。我很喜歡作者曹文軒寫(xiě)的一句話(huà)：“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)，才可能是一個(gè)強者�！笔前�，我們這些“小皇帝”“小公主”從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，怎能明白這種痛苦呢？一個(gè)具有不屈不撓、勇于戰勝困難這種精神的人，那他終將會(huì )是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
作品寫(xiě)苦難，大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處，作品寫(xiě)美，大美，將美寫(xiě)到極致，作品寫(xiě)愛(ài)，至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。我向大家推薦這本書(shū)，《青銅葵花》，體會(huì )上個(gè)時(shí)代人的困苦。
《青銅葵花》讀后感7
這個(gè)暑假，老師給我們推薦了一本書(shū)，它叫《青銅葵花》它是作家曹文軒老師寫(xiě)的。這本書(shū)最讓我感動(dòng)的就是青銅賣(mài)蘆花鞋的那篇，他為了給自己家造新房子，就挎著(zhù)藍子，去賣(mài)蘆花鞋，那時(shí)下著(zhù)雪，好多人家都在家里烤火。
青銅家的蘆花鞋有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是漂亮，二是暖和，三是結實(shí)。有很多人來(lái)買(mǎi)，有的看看結實(shí)暖和就買(mǎi)了，有的看了漂亮就買(mǎi)回家做裝飾，還有的好心人，看見(jiàn)是一個(gè)可憐的小孩在大雪天賣(mài)鞋，就多買(mǎi)了幾雙。路邊烤火的人，有點(diǎn)心痛地對青銅說(shuō)：“來(lái)，可憐的小啞巴，進(jìn)來(lái)烤會(huì )兒火�！鼻嚆~只友好的笑笑，用手搖一搖，意思就是，謝謝不用了。終于，鞋賣(mài)完，當青銅正要走時(shí)候，后面轉來(lái)一聲大叫，“小啞巴，等等，我買(mǎi)一雙鞋�！鼻嚆~聽(tīng)了，把留給自己的`那雙鞋脫了下來(lái)，在雪里擦了一擦，就跟新的一樣。把鞋賣(mài)給了那個(gè)人。青銅緊緊地纂著(zhù)一把錢(qián)跑了回家，雖然腳凍塊青一塊，紫一塊的，但是青銅還很開(kāi)心，因為他賺到了一大把錢(qián)。
而我在平時(shí)一元二元地花一點(diǎn)也不心疼，要知道那可是父母辛苦勞動(dòng)的報酬，亂花錢(qián)就是對他們勞動(dòng)的不尊重。在家里，父母為我付出了好多，而我卻很少為父母做我力所能及的事，只知道獲得愛(ài)，真慚愧呀！這個(gè)故事深深地觸動(dòng)我，讓我知道了我以后該怎么做。我現在最重要的任務(wù)就是好好讀書(shū)，不要再讓父母操心了，在平時(shí)的時(shí)候，媽媽總是促我做作業(yè)，真不應該啊，讀書(shū)是為自己讀的，不是為了父母讀的。
記得有一次，媽媽沒(méi)開(kāi)車(chē)了，只騎了電動(dòng)車(chē)，我一看就沒(méi)面子了，就和媽媽鬧別扭了�，F在想想，真是一個(gè)不懂事的孩子。
青銅才11歲就出家打工賺錢(qián)，而我只是在家里，像國寶一樣。冷了多加衣服，熱了就打空調。像青銅這樣的痛苦經(jīng)歷，我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心去體會(huì )的。
《青銅葵花》讀后感8
在成長(cháng)的路上有挫折，有失敗有坎坷有滋味有成功，經(jīng)瀝風(fēng)風(fēng)雨雨各種痛苦那一種成長(cháng)的路上世界，才叫一種完美的人生。 人生有很多另人傷心的事，不可告人的秘密，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。
在暑假期間，我的七本書(shū)中，有一本打動(dòng)了我的心最深的是《青銅葵花》，這是一本男孩兒與女孩兒的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，一次事故葵花的父親因到大河上突然旋風(fēng)來(lái)了，畫(huà)飛向了空中，猛地一跳，不小心跌進(jìn)了湖里。水沒(méi)過(guò)了他的嘴巴，鼻子，耳朵，漸漸地他沉進(jìn)了大河里，那一霎時(shí)，他多么想看女兒葵花最后一眼看看男孩兒青銅······葵花因身邊沒(méi)了親人，她成了孤兒，一個(gè)特別的機緣，使他們成了兄妹之稱(chēng)。他們一起長(cháng)大，一起生活，十二歲那年，命運又將女孩葵花召回他的城市。男孩兒青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望葵花所在的地方······葵花此時(shí)也站在城市的某個(gè)的角落，望著(zhù)青銅家的地方。
他們雖然失去了生活了六年的對方，失去了兄妹，可他們堅強的精神打動(dòng)了我，教會(huì )了我獨立做人的道理，他們失去了親人，但沒(méi)有被悲痛失去理智，還在向前沖，我應該向他們學(xué)習，跟他們來(lái)比我的苦不算什么，一次我不小心摔倒了，跑過(guò)去跟媽媽說(shuō)膝蓋擦破了她說(shuō)：“過(guò)幾天就好了�！蔽也粷M(mǎn)的抱怨起來(lái)這點(diǎn)苦我都受不起真是嬌生慣養啊 ，再一次，出去玩時(shí)有兩個(gè)帳篷我一定要跟媽媽睡一個(gè)帳篷爸爸說(shuō)我不獨立，我只好一個(gè)人睡。有時(shí)候媽媽說(shuō)我：“你這個(gè)小東西，真是身在福中不知福呀�！庇H人的愛(ài)是補不完的，他們只求好不求回報，我應該向葵花和青銅一樣不讓爸媽傷心，也有一顆獨立向上的心，勇敢的堅持的心······
《青銅葵花》讀后感9
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當時(shí)陽(yáng)光燦爛，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著(zhù)正在空中滾動(dòng)著(zhù)的那輪金色的天體……”我含著(zhù)淚讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》。正如書(shū)名一樣，這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她三歲那年媽媽離開(kāi)了人世，她是隨爸爸來(lái)鄉下的。他們要在這里蓋房、開(kāi)荒種地、挖塘養魚(yú)。但天不遂愿，葵花的爸爸意外去逝，可憐的她傷心極了�？吹竭@里，我不禁為葵花傷心，葵花那么小就失去父母親，和她相比，我是多么的幸運，每天依偎在父母身邊，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活�？m然面對突如其來(lái)的打擊，但是弱小的她漸漸地堅強起來(lái)…
老天并不是無(wú)情的，苦難過(guò)后的葵花被一家好心人收養，一個(gè)男孩與她成為兄妹相稱(chēng)的朋友，這個(gè)人便是青銅。就這樣葵花快樂(lè )的生活在青銅的家里，雖然傷心和痛苦是難免的，但家人的關(guān)心卻無(wú)處不在。這正是人間處處充滿(mǎn)愛(ài)呀！
可老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望著(zhù)葵花所在的地方…對葵花的思念，使一直不會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想身在遠處的葵花一定會(huì )感受到青銅對她的思念�！斑@就是思念的力量吧，作者將這苦難寫(xiě)到深刻之至，將愛(ài)也寫(xiě)的如此充滿(mǎn)生機與情意呢！”我不由得感嘆道。
讀完這本書(shū)，讓我懂得我們應當如何去直面困難。做為一名學(xué)生，我覺(jué)得我們面對困難時(shí)應該學(xué)會(huì )去面對它，去挑戰它，去克服它。就像羅曼·羅蘭曾寫(xiě)到：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
本書(shū)的作者曹文軒也說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！笔茄�！只有苦難才能改變人類(lèi)。
《青銅葵花》讀后感10
《青銅葵花》是作家曹文軒在20xx年激情奉獻、心愛(ài)備至的長(cháng)篇小說(shuō)。講述了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩葵花所在的地方……
葵花是個(gè)漂亮的女孩，住在大麥地對面的城市里。她的爸爸是個(gè)雕塑家，他最喜歡葵花，他喜歡去大麥地的葵花田賞葵花。
有一天，他駕著(zhù)小船，看湖面的風(fēng)景，本來(lái)是一件令人高興的事情，但又變成了不幸的事情，葵花的爸爸被水上的旋風(fēng)卷走了。留下葵花獨自一個(gè)人生活。附近的干校就想辦法把葵花寄養到對面的大麥地去，可是等大麥地的人們過(guò)來(lái)后，都不敢領(lǐng)養葵花，不是因為不喜歡，而是因為葵花十分漂亮，但是家里經(jīng)濟條件有限，怕虧了這個(gè)漂亮的女孩。最終，被青銅一家領(lǐng)養了。
葵花來(lái)到青銅家后，很快就變的活潑開(kāi)朗，四方鄰居都覺(jué)得他們是從久違重縫的一家人�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)有料到，原來(lái)青銅其實(shí)是葵花的親哥哥，他們是在一場(chǎng)大火中失散的�？ǜ�(zhù)爸爸，青銅跟著(zhù)媽媽和奶奶，還有頭牛。
幸福的光芒如曇花一現。很快，一家人因為原本就很貧窮的生活，限入了不能維持正常的溫飽困境。無(wú)奈一家人被迫擺攤去賣(mài)蘆花鞋，（用稻草皮摻入風(fēng)干的蘆花絨，編制的鞋子）因為奶奶的手藝精湛，編織出的蘆花鞋又好看又暖和，很受歡迎。慢慢的，生活得到些改善�？墒�，命運中的不幸總是和他們家開(kāi)著(zhù)各種不同的玩笑。一場(chǎng)突如其來(lái)的洪水，淹沒(méi)了他們原本還算溫馨的家。洪水過(guò)后，他們用了僅有的錢(qián)蓋了一個(gè)房子。
他們?yōu)榱松钏奶幈疾�，�?jīng)歷了蝗蟲(chóng)的軍隊后，大麥地鬧饑荒，青銅奶奶實(shí)在是撐不住了，在三月匆匆離去。
這本書(shū)告訴我們，不管曾經(jīng)被多少人冤枉，都要克服困難，迎接更美好的未來(lái)！
《青銅葵花》讀后感11
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今天我要向大家推薦一本書(shū)，那就是著(zhù)名作家曹文軒的《青銅葵花》。
《青銅葵花》講述的是啞巴青銅與妹妹葵花的故事�？ǜ�(zhù)爸爸來(lái)到了大麥地。寂寞的她認識了一個(gè)因為火災變成了啞巴的男孩——青銅。后來(lái)，因為爸爸的意外身亡使葵花成為了無(wú)依無(wú)靠的孤兒，葵花變得不那么愿意說(shuō)話(huà)，本來(lái)就內向的她，似乎成了大麥地的一個(gè)謎。
而就在這時(shí)，青銅家宛如一束陽(yáng)光照亮了葵花，葵花又恢復了從前的模樣。而葵花和青銅也成了形影不離的“兄妹”。在“上學(xué)事件”中，青銅在能說(shuō)話(huà)的時(shí)候就非常想去上學(xué)，每每看到孩子們從家里去上學(xué)時(shí)，心中就十分羨慕，但他知道，家里窮，上不了學(xué)。終于，家里的錢(qián)攢夠了，可葵花來(lái)了，而家里頭只能供一個(gè)孩子上學(xué)。青銅葵花兩“兄妹”互相推讓?zhuān)詈鬀Q定“抽簽”。最后葵花抽到了去上學(xué)的資格，不過(guò)，青銅比自己能去上學(xué)了還開(kāi)心。
就在葵花12歲那年，命運又將葵花召回了她本該生活的“家”。盡管青銅和葵花沒(méi)有血緣關(guān)系，但他們親如親兄妹。失去妹妹的青銅魂不守舍，整天坐在草垛上望著(zhù)那蘆葦蕩，最后從心底喊了一個(gè)名字——葵花！在草垛旁邊的那棵榕樹(shù)下，承載了他跟葵花的太多回憶，從相識到相知，從相知到相守，從觀(guān)察對方到了解對方，從形同陌路到形影不離。
讀了這本書(shū)，我的感觸是極深的。它講述了兩個(gè)孩子純真而又真摯的感情！這使我更加相信：愛(ài)是可以創(chuàng )造奇跡的，一個(gè)因大火而成為啞巴的孩子，在多年未出聲的情況下，因為一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的女孩兒出聲了！讀到這里我淚流滿(mǎn)面，愛(ài)得力量是任何人都不能衡量的。
曹文軒在書(shū)中寫(xiě)道：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！凡能體會(huì )這兄妹的，方懂得人生的價(jià)值！是的，青銅與葵花都經(jīng)歷了與凡人不同的痛苦，但，愛(ài)給了他們面對一切的力量！
小小的一本書(shū)中其實(shí)能帶給我們很多啟示，即使是個(gè)孩子，也能被這本書(shū)震撼到！想知道愛(ài)是如何創(chuàng )造奇跡的，請你打開(kāi)這本書(shū)！
《青銅葵花》讀后感12
每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者——曹文軒。
有一個(gè)名叫大麥地的小村莊，有一個(gè)干校的小女孩叫葵花，媽媽很早就去世了，她的爸爸又不幸在水中溺亡，她便收養在了青銅家，在青銅家生活和青銅一起長(cháng)大。原本青銅家只有青銅一個(gè)孩子，突如其來(lái)的一場(chǎng)大火奪去了他的聲音，青銅成了一個(gè)啞巴。
青銅家是一戶(hù)貧窮的人家，但葵花在踏進(jìn)門(mén)的時(shí)候，就已經(jīng)和一家人融為一體了，我不禁為葵花的接受能力感到驚嘆和佩服。
青銅，雖然是個(gè)啞巴，但他最能猜透人的心思，尤其是葵花。他對待葵花像對待自己的親妹妹一樣，為了讓葵花上學(xué)，青銅忍痛放棄了自己憧憬已久的聾啞學(xué)校；為了避免葵花挨罵，他將責任全推到了自己身上；為了葵花在舞臺上大展風(fēng)采，青銅不惜將自己的手凍得麻木，而換取一串冰項鏈……青銅的心，是一顆最純潔、最完美的心。他那善良的本性使他在無(wú)論某一時(shí)刻都會(huì )想到保護葵花，即便她只是一個(gè)完全不認識的女孩。
上天給他關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。人生一定是坎坷不平的，青銅家這種堅持不懈的，從骨子里透出的精神，值得我們學(xué)習，而青銅和葵花身上的勇于面對困難和頑強進(jìn)取的品質(zhì)更要令我們學(xué)習！
《青銅葵花》，美到了極致，愛(ài)到了極致，大麥地人淳樸無(wú)邪的心，使我深深的被感動(dòng)了……
青銅，一個(gè)啞巴，在強烈的思念下有些模糊，又頑強地喊出了“葵花”二字，這是多么強大的力量��！
讀了《青銅葵花》這本書(shū)我明白了，伸出愛(ài)的雙手，我們要敢于正視痛苦與歡樂(lè )！我想，“先苦后甜”的道理，就是青銅葵花告訴我們的真正內涵。
《青銅葵花》讀后感13
這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大�？ㄊ䴕q那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
感受到了作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著(zhù)葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著(zhù)紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無(wú)二的冰項鏈……
一對親如親兄妹的青銅和是葵花那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心�？嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。作者把那種大愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對方的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)。青銅所做感動(dòng)著(zhù)葵花，感動(dòng)著(zhù)我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人！
為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……
生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們在一起有說(shuō)有笑，心里惦記著(zhù)的是眼下的日子，向往著(zhù)的是以后的好日子。因為他們相信，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹�？嚯y是永恒的，我們用不著(zhù)為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜�，以�?lè )觀(guān)的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！
《青銅葵花》讀后感14
前些天，我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《青銅葵花》，這本書(shū)是曹文軒在20xx年激情奉獻、心愛(ài)備至的最新力作。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機緣，讓城市里的葵花和鄉村里的男孩青銅程了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回他的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩所在的地方……
這本書(shū)令我印象最深的是：青銅給葵花制作冰項鏈的事情，葵花的老師因為在舉行一個(gè)展覽賽中，讓葵花也去了，老師說(shuō)如果再有一條銀項鏈那就更美了，葵花本來(lái)想蘭蘭借著(zhù)了銀項鏈，可是蘭蘭怕她媽媽吵她，又把銀項鏈要了回去，青銅把從頭到尾的話(huà)都聽(tīng)在了心里，第二天，他剛出門(mén)，看了看天空，無(wú)意中看見(jiàn)了屋檐下的冰凌，頓時(shí)心生一計，從屋檐下采下了幾十根冰凌，又去蘆蕩里采了幾根細細的蘆葦管，又向媽媽要了一根很結實(shí)的繩子，用木棒把冰凌敲碎，挑選出合適的冰凌，用三四寸的蘆葦管，一頭銜在嘴里，一頭照準冰凌最粗的那一段用空中的熱氣不斷的吹著(zhù)，吹一根冰凌大約需要六七分鐘的時(shí)間，就這樣，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他把所有的冰凌都吹好了，用繩子穿在了一起，然后，一條晶瑩剔透的冰項鏈出“爐”了，在賽前，他用牧草蓋住了冰項鏈，送到了葵花面前，葵花問(wèn)哥哥（青銅）這是什么，哥哥不做聲，他輕輕一吹，覆蓋在冰項鏈上的牧草被吹飛了，頓時(shí)，一條由幾十根冰凌組成的冰項鏈出現在了葵花的面前，葵花問(wèn)青銅這不會(huì )化了吧，青銅用手語(yǔ)告訴葵花不會(huì )，果然，在展出的時(shí)候，場(chǎng)上先是一片寂靜，然后，潮水般的掌聲響了起來(lái)，葵花看了看青銅，薄薄的淚水蒙住了雙眼……青銅的這種做事情堅定不移的性格直的我們去學(xué)習。
《青銅葵花》在享樂(lè )主義泛濫的今天，無(wú)疑是一種聲音。他進(jìn)行的是一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。它是一本好書(shū)，值得我們去看。
《青銅葵花》讀后感15
他，為了妹妹放棄了盼望已久的上學(xué)機會(huì )，每天護送妹妹上學(xué)、放學(xué)，卻從未抱怨；她，為了奶奶的病，為了減輕家里的經(jīng)濟負擔，在考試時(shí)故意考差，想輟學(xué)回家幫家人干農活，卻心甘情愿。他們便是著(zhù)名作家曹文軒筆下打動(dòng)無(wú)數讀著(zhù)的一對兄妹——青銅和葵花。
他們原本素不相識，命運卻將他們緊緊聯(lián)系在一起。他們雖不是親兄妹，卻勝似親兄妹�？ㄅ沦M家中的燈油，晚上去同學(xué)家做作業(yè)，青銅知道后，捉來(lái)無(wú)數螢火蟲(chóng)為葵花做南瓜花燈；葵花因趕不走嘎魚(yú)家的鴨子，而被鴨子們吃光了自家田里寄托著(zhù)所有人希望的茨菰，青銅知道后，頂替葵花承受了父親責罵；葵花為了過(guò)年時(shí)在學(xué)校表演節目，想要一條銀項鏈，青銅聽(tīng)說(shuō)后，不顧寒冷為葵花用冰作了一條令所有人都驚嘆不已的冰項鏈。青銅對葵花的關(guān)心、愛(ài)護在書(shū)中隨處可見(jiàn)，到處都洋溢著(zhù)他們之間濃濃的親情。
每當讀到這些感人的片段時(shí)，我總是情不自禁地想起我的表弟。我倆總是一見(jiàn)面不到五分鐘便開(kāi)始吵，無(wú)論多么小的事情都能成為我們吵架的引火線(xiàn)。經(jīng)常吵著(zhù)吵著(zhù)便追逐起來(lái)，我在后面追，他在前面滿(mǎn)屋子跑，常常弄得雞飛狗跳�，F在想想，我真應該向青銅學(xué)習，以后做個(gè)好姐姐。
在讀完整本書(shū)后，令我很感動(dòng)的還有青銅的父母�？m然不是他們親生的，但他們待葵花比自己的親生女兒還好。在家庭經(jīng)濟很緊張的時(shí)候，依舊堅持供她上學(xué)、供她吃飽穿暖，給她一切他們所能給的。最近的一則新聞更使我感到青銅父母的善良和偉大，那則新聞講的是一位養母毆打才上小學(xué)的養子，被老師發(fā)現后報警。照片中，孩子身上的傷痕觸目驚心、慘不忍睹。同樣是養父母，同樣是肉做的心，卻為何有如此不同的差別？
愿世界上多一些像青銅一家善良、慈祥的人，少一些新聞里的養母般冷血無(wú)情的人
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