甜橙樹(shù)讀后感

　　認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的甜橙樹(shù)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

甜橙樹(shù)讀后感1

　　《甜橙樹(shù)》里有13篇感人至深、寓意豐富的短篇小說(shuō)。在這些令人受益匪淺的故事中，我最?lèi)?ài)讀《遠山，有座雕像》。

　　這篇小說(shuō)講述的是一個(gè)殘疾少年達兒和一個(gè)有傳染病、雙親關(guān)在監獄里的小女孩流籬的故事。他們的幼年都是不幸的，這樣的兩個(gè)人，走在了一起。流籬給了達兒理解和體貼；達兒給了流籬快樂(lè )和呵護，他們彼此關(guān)愛(ài)�？墒�，高考成績(jì)挺棒的達兒卻因為體檢不合格而失去了大學(xué)夢(mèng)。最終，達兒走了，他去尋找屬于自己的路，父母回來(lái)的流籬望著(zhù)遠山上獨臂老人的雕像，在心底默默地祈禱著(zhù)……

　　書(shū)中兩位主人公的命運都是悲慘的。其實(shí)，苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代都會(huì )有一個(gè)時(shí)代的苦難，我們不應該氣餒退縮，而要顯示出自己的英雄氣概，尋找目標，勇往直前！

　　書(shū)中兩位主人公的友誼又是純潔的。在流籬的父母服刑時(shí)，是達兒陪她度過(guò)了最黑暗的時(shí)光；在達兒沒(méi)錢(qián)上學(xué)時(shí)，是流籬主動(dòng)把攢下來(lái)的零花錢(qián)給了他。他們一起歡樂(lè )，一起傷心，這種真摯的友誼是多么珍貴��！這比冰山上的雪蓮還要純潔，還要來(lái)之不易！

　　讓我們也像主人公一樣，一起去關(guān)愛(ài)那些體弱病殘的人吧！

甜橙樹(shù)讀后感2

　　《甜橙樹(shù)》的作家是著(zhù)名兒童文學(xué)家曹文軒先生，他的作品《甜橙樹(shù)》把我深深的感動(dòng)。

　　秋天的太陽(yáng)照耀著(zhù)安靜的田野，在油麻地最大的甜橙樹(shù)下，發(fā)生了一件感人肺腑的事情。

　　彎橋是一個(gè)孤兒，碰巧被光棍劉四撿到，但是劉四是麻油地最窮的人，因為沒(méi)錢(qián)所以取不起老婆，所以一直是孤身一人，撿到彎橋后，他無(wú)比興奮與激動(dòng)。決定要把彎橋撫養成人。但彎橋在八歲那年，他突然昏倒，之后大病一場(chǎng)，醒來(lái)后就成了智障。

　　油麻地的孩子都期盼見(jiàn)到彎橋，因為這是一個(gè)取得快樂(lè )的會(huì )。但是對于他們的取笑與捉弄，彎橋一點(diǎn)也不生產(chǎn)，而是用笑面對。

　　還有一次，伙伴們打算在彎橋睡醒的臉上涂上泥巴。彎橋被伙伴的笑聲驚醒。在彎橋醒來(lái)時(shí)，伙伴們再次哈哈大笑，彎橋卻不以為然。開(kāi)始給伙伴講甜橙的美夢(mèng)，他講完后，伙伴們都被感動(dòng)了。在自己的臉上細細地涂上了泥巴。在油麻地的甜橙樹(shù)下，五個(gè)孩子，五張一樣的黑臉，在樹(shù)下又蹦又跳。

　　讀完后，我被彎橋深深打動(dòng)了。彎橋是那么的善良，那樣的寬容。

甜橙樹(shù)讀后感3

　　我喜歡曹文軒的作品，尤其喜歡《甜橙樹(shù)》，在故事中，伙伴們都逗、捉弄甚至欺負彎橋。但是，彎橋沒(méi)有斤斤計較，反而在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)伙伴們對他的友好的幫助。他夢(mèng)見(jiàn)紅扇把樹(shù)陰讓給他、三瓢幫他摘橙子、六谷把甜橙樹(shù)趕到他家、浮子砍了家里的.橙樹(shù)給他做船。從此伙伴們相親相愛(ài)，和睦相處。

　　我覺(jué)得彎橋很可憐，他沒(méi)有父母，是個(gè)孤兒，還有點(diǎn)傻。但他單純、淳樸、寬容，還很善良。我希望我能向他學(xué)習，因為我有時(shí)就沒(méi)有彎橋那么寬容。有一次，我有一瓶藍莓素，放在抽屜里，我的同桌重重的坐下來(lái)，把我抽屜里的藍莓素震下來(lái)了，還灑了一地。我非常生氣，黑下臉來(lái)用責怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“你把我的藍莓素灑了，很貴的，你賠我！”可是現在想起來(lái)又覺(jué)得她也許不是故意的，她雖然看見(jiàn)我吃藍莓素的，但她可能只是想和我開(kāi)個(gè)玩笑，再說(shuō)，她還看見(jiàn)我擰好了蓋子呀！

　　一個(gè)人不是生活在真空中。與同學(xué)、同事、朋友、家人，難免會(huì )磕磕碰碰，我們不要小肚雞腸，為了一點(diǎn)小事傷了和氣。

甜橙樹(shù)讀后感4

　　彎橋是一個(gè)善良的人，我相信他的朋友也能知錯就改，他們以后一定會(huì )成為更加親密的朋友。

　　同樣，殘疾人是我們社會(huì )的弱勢群體，我們應該關(guān)心他們、尊重，不歧視他們。殘疾人中也不乏善良、樂(lè )觀(guān)、自信的人，就象彎橋一樣。他們也有自己的人生目標，并為此努力不息。象不屈不撓的海倫凱勒，她雙目失明、雙耳失聰，但能考上哈佛大學(xué)，最后成為世界著(zhù)名的作家，她的事跡被納入我們的語(yǔ)文課本，讓大家都來(lái)學(xué)習。而她寫(xiě)的《假如給我三天光明》，讓我深有感觸、得到啟發(fā)。又如努力奮斗的張海迪，她五歲得了小兒麻痹癥，最后高位截癱，所以不能正常上學(xué)，只能自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的所有課程，并考上的名校，也成為了一名作家。她還鼓勵殘疾兒童，讓他們不要為自己的現狀難過(guò)，要努力學(xué)習、和她一樣做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　所以我們跟殘疾人的地位是平等的，同樣是這個(gè)社會(huì )的一份子，要互幫互助，親密無(wú)間，一起建設我們美好的家園。

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