痛苦的滋味作文500字(合集)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的痛苦的滋味作文500字(合集)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

痛苦的滋味作文500字(合集)1

　　一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著(zhù)別人的嘲弄和歧視，在鴨群和雞群中它處處挨啄，被訕笑；大家都要敢走它，連自己的兄弟姊妹也不喜歡它。喂雞鴨的女傭人也用腳踢它。它獨自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它。它還差點(diǎn)被獵人打死。在黑暗里，它頂著(zhù)狂風(fēng)跑到一個(gè)農舍。但因為它不能生蛋，發(fā)不出咪咪的叫聲和迸出火花，又被母雞和公貓趕走。后來(lái)，它還受盡嚴冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。但是，她對自己從不灰心，為了自己的夢(mèng)想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她始終沒(méi)有放棄追求，正因為她心中有著(zhù)永恒的夢(mèng)想，有著(zhù)不懈的努力，她變成了一只美麗高貴的天鵝。

　　人生就是在不斷的失去和得到中反復。每一個(gè)人也是在這樣的反復中成長(cháng)、成熟，最后明白了一切自信是宇宙間最值得欣賞的因素。自信的存在本身就是一種希望；生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內容不同的書(shū)，或是一幅風(fēng)格迥異的畫(huà)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )拒絕自信，它丑小鴨也是一樣。從人一生下來(lái)的那天起，自己以后的命運是靠自己來(lái)掌握的，不要埋怨上帝對自己的不公平，給自己那么多的折磨與挫折。

　　沒(méi)有誰(shuí)在生下來(lái)的時(shí)候同時(shí)擁有一大堆的財富，人沒(méi)有什么不能沒(méi)有，也沒(méi)有什么都能擁有。也許與丑小鴨一樣，生下來(lái)也是沒(méi)有一副惹人喜愛(ài)的樣子，它不也是經(jīng)過(guò)后天的不懈追求，努力爭取，最終美好的理想不是實(shí)現了嗎？丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個(gè)人，只要有理想有目標，并為目標而努力奮斗，是金子就一定會(huì )發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差、條件不好，這更是我們發(fā)奮圖強的理由，會(huì )使我們更加下定必勝的決心。是��！丑小鴨和我又有什么不同呢？誰(shuí)沒(méi)有理想？

　　誰(shuí)不希望自己變成白天鵝而甘當丑小鴨？但光有理想又有什么用呢？世上沒(méi)有不要錢(qián)的午餐，天上是不會(huì )憑空掉下餡餅的，沒(méi)有不懈的努力，沒(méi)有大風(fēng)大浪的磨難，我們怎能變成白天鵝，沒(méi)有雷鳴和閃電，就不會(huì )有雨過(guò)天晴的彩虹。這一切只是因為她有著(zhù)一顆為理想不怕任何困難、面對困難永不放棄的心，所以他才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

痛苦的滋味作文500字(合集)2

　　同學(xué)們，你們一定看過(guò)安徒生的一篇寫(xiě)給孩子們的聞名世界的《丑小鴨》吧！

　　這個(gè)故事講的是一只又大又丑的小天鵝生長(cháng)在一個(gè)農場(chǎng)里，因為模樣古怪，被稱(chēng)作“丑小鴨”�！俺笮▲啞笔鼙M雞鴨們的.嘲笑和譏諷，還時(shí)常挨女傭的打罵……在痛苦和自卑的壓迫下，它離開(kāi)了農場(chǎng)，離開(kāi)了鴨媽媽和兄弟姐妹們。然而在外面的世界里，“丑小鴨”遇到的挫折不亞于在農場(chǎng)的生活，但它有著(zhù)天鵝的血統，有著(zhù)高貴的品質(zhì)，更有著(zhù)堅韌不拔的精神。無(wú)論遇到什么困難，它從不自暴自棄。到后來(lái)，它終于在人們面前展現了自己應有的面貌：從一只“丑小鴨”變成了一只異常美麗、典雅高貴的白天鵝，也終于受到了人們的稱(chēng)贊和尊敬。

　　這個(gè)感人肺腑的故事告訴我們：你是玫瑰就會(huì )吐露芬芳；你是金子就會(huì )閃耀光芒。只要你是一只真正的天鵝，就算在養雞場(chǎng)出生也沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是要有永不言棄的信心和勇氣。在我們的身邊，有許多“丑小鴨”變成“白天鵝”的故事：呂燕，這個(gè)從大山深處走出來(lái)的貧家女孩，憑著(zhù)頑強的意志和獨特的個(gè)性，在國際舞臺上熠熠生輝。而誰(shuí)又能想到，這樣一個(gè)國際明星，以前可是一個(gè)名副其實(shí)的“丑小鴨”。我自己也有切身體會(huì )，剛入小學(xué)讀一年級的時(shí)候，因為年齡偏小，班里許多同學(xué)已認識很多字了，有的甚至能看報紙了，而我連拼音都讀不準。為此，我經(jīng)歷了許多挫折，也嘗到了失敗的滋味，簡(jiǎn)直就象故事里的“丑小鴨”�？晌覜](méi)有喪失信心，在老師的鼓勵下，我堅持每天練習基本功，讀了大量的課外書(shū)。漸漸地，我的語(yǔ)文成績(jì)趕上去了，如今我的兩首小詩(shī)《假如我有一支馬良的神筆》和《多彩的賀卡》在《紹興晚報》上發(fā)表了，這給我更大的鼓勵和信心。雖然我現在還沒(méi)有成為“白天鵝”，但我已經(jīng)看到了未來(lái)不斷燃燒的希望。

　　在現實(shí)生活中，我們總會(huì )碰到各種各樣的困難和挫折，有的人做事沒(méi)有恒心，被別人說(shuō)幾句就會(huì )禁不住放棄，這種人無(wú)論天資多高，最終一事無(wú)成。這些人就應該向故事中的“丑小鴨”學(xué)習……《丑小鴨》的故事帶給我們許多珍貴的啟示，而對我最大的啟發(fā)就是：永不言棄，堅持到底！

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