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防溺水安全再教育讀后感500字

時(shí)間:2022-07-14 15:57:20 讀后感 我要投稿

防溺水安全再教育讀后感500字(精選9篇)

  認真讀完一本著(zhù)作后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編為大家整理的防溺水安全再教育讀后感500字(精選9篇),歡迎閱讀與收藏。

防溺水安全再教育讀后感500字(精選9篇)

  防溺水安全再教育讀后感500字1

  星期六上午8時(shí)40分,我和媽媽準時(shí)收看了廣東電視臺公共頻道播出的《中小學(xué)生安全知識教育講座》,受益匪淺。這個(gè)節目緊緊圍繞“安全”問(wèn)題,主要講了地震、溺水、交通、火災等事故發(fā)生時(shí)我們應當怎樣采取行之有效的防范措施。其中,關(guān)于防火方面的知識講座令我印象最深。

  俗話(huà)說(shuō):“水火無(wú)情!比绻恍⌒,一點(diǎn)點(diǎn)細小的火花也有可能釀成一場(chǎng)火災。星星之火,可以燎原,也可以毀滅一切。專(zhuān)家對如何預防火災、發(fā)生火災時(shí)應如何安全逃離、怎樣采取有效的應急措施等知識進(jìn)行了詳細的講解,還用簡(jiǎn)明易懂的圖畫(huà)教我們操作。節目中,活生生的案例讓我們觸目驚心:上海某地高樓著(zhù)火,造成大量人員死傷;浙江一個(gè)價(jià)值千萬(wàn)元的倉庫因一把火化為烏有……可見(jiàn),火災是一件多么可怕的事!

  看著(zhù)一件件慘不忍睹的案例,我不禁深思:為什么慘案屢屢發(fā)生?是什么原因使人們如此輕視生命?那是因為許多人缺乏最起碼的安全知識,安全意識極其淡薄!所以我們必須加強安全知識宣傳教育,做到“人人懂安全,事事講安全!鄙闲瞧谖,我們學(xué)校又進(jìn)行了一次“火災安全緊急疏散演練”,同學(xué)們都能緊張、有序、安全地進(jìn)行練習,這是一次很有意義的、很具體、很實(shí)在的安全知識指導活動(dòng),我們都確確實(shí)實(shí)地提高了安全意識和應急能力。

  常言道:“安全兩字大于天,小心駛得萬(wàn)年船”。只要我們時(shí)時(shí)處處都有安全意識和自我保護的技能,積極防患于未然,就能避免許多事故發(fā)生,使我們遠離痛苦和災難,真正平安、健康、快樂(lè )地生活、成長(cháng),讓世界變得更加美好。

  防溺水安全再教育讀后感500字2

  今天,老師帶領(lǐng)我們觀(guān)看關(guān)于安全的教育片,我們看得津津有味。我知道了許多關(guān)于安全的小常識,也明白了生命可貴,我們應當好好呵護。

  我們先觀(guān)看關(guān)于溺水的片段,讓我們受益匪淺。這個(gè)片段講的是兩個(gè)小女孩,她們在湖邊看到了有一個(gè)小男孩溺水了,她們用正確的方法救了小男孩?吹竭@里我心想:溺水現象的發(fā)生大多數都是因為青少年不知水的深淺,直接跑去水庫或湖邊游泳,才造成的。所以我們千萬(wàn)不能去這種地方游泳。這樣是非常危險的。

  我還看到了一個(gè)鏡頭:一個(gè)男孩子準備下水游泳,朋友奉勸他別下去,可他根本聽(tīng)不進(jìn)去,還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)自己會(huì )游泳。于是就下去了,一開(kāi)始還游得挺成功,可到后來(lái),他到湖中心游泳,沒(méi)想到河中心水很深,他快沉入水中,他再水中掙扎著(zhù),那一刻,令人心驚膽寒,他真是拿生命開(kāi)玩笑!

  看到這一刻,我真是為他捏了一把汗,好可怕!幸好他的朋友救了他,要不然他就會(huì )淹死的!罢鋹(ài)生命,謹防溺水!边@一句話(huà)到處可見(jiàn),可又有哪個(gè)人把這句話(huà)牢牢記在心中。生命只有一次,生命是珍貴的,更是脆弱的!如果我們不好好愛(ài)惜,那就是浪費生命。世界上有很多人因為游泳溺水,他們在要去游泳的時(shí)候怎么不想想,這樣的區域游泳安全嗎?不要只顧著(zhù)一時(shí)的痛快而忘乎所以,在炎熱的夏天,哪怕一分一秒,都要提高警惕!

  同學(xué)們,珍愛(ài)生命吧!它只有一次,不要在危險的'地方游泳,隨時(shí)你都可能失去生命,安全小常識一定要牢記,這樣,我們每天才會(huì )過(guò)著(zhù)安全、幸福、安康的生活!

  防溺水安全再教育讀后感500字3

  今天我觀(guān)看了防溺水視頻后,那一件件溺水事件在我腦海中回蕩,心情久久不能平靜,很快夏天來(lái)臨,天氣越來(lái)越熱,暑期也即將來(lái)臨。在炎熱的夏季游泳是廣大青少年喜愛(ài)的鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故,據調查,中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個(gè)是因為溺水身亡的。

  夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著(zhù)多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲,江河、溪流、水坑、水庫、游泳池這些地方都可能發(fā)生溺水現象,如果游泳前多一分防范意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑。

  我們要樹(shù)立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類(lèi)危險的校外活動(dòng);不私自或結伴到水池、河塘、水庫等危險地帶嬉戲、玩耍;一定要在有家人陪伴的前提下到安全的、正規的游泳池游泳,并要做好相應的準備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生;不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語(yǔ)的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

  我們發(fā)現有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救并報警,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。自己溺水時(shí),若不會(huì )游泳,應頭頂向后,口鼻向上露出水面,將自身的重物拋棄,但不能脫掉衣服,因為衣服可產(chǎn)生一定的浮力。

  生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不像離離原上草周而復始失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預防溺水。

  防溺水安全再教育讀后感500字4

  春去夏來(lái),夏日將至,酷熱當道,去暑消熱四大法寶:西瓜、游泳、風(fēng)扇、空調,樣樣有效。其中至寶,當選游泳,需注意:預防溺水,尤其重要。

  的確,隨著(zhù)日平均氣溫的逐步升高,愈來(lái)愈多的人難耐酷暑的烤炙,紛紛選擇各種避暑消熱的休閑娛樂(lè )方式,游泳便是其中一項,并且深受初中生的喜愛(ài)。但由于初中生普遍缺乏與游泳安全相關(guān)的知識和技能、安全意識淡薄,造成了嚴重的安全事故。給國家、社會(huì )、學(xué)校、家庭造成成了無(wú)法挽回的損失,由此可見(jiàn),學(xué)習掌握游泳安全相關(guān)知識和技能,提高安全意識,珍愛(ài)生命,預防溺水已迫不及待。

  溺水事件的發(fā)生,主觀(guān)方面當然是安全意識淡薄造成,客觀(guān)方面也無(wú)外乎不會(huì )游泳,單獨活動(dòng)。游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),感到疲倦。在水中感到不適,如抽筋、胸悶等。盲目游入深水區。

  因此,要預防溺水事件的發(fā)生不僅要提高游泳的安全意識,更要做到未經(jīng)家長(cháng)、老師的同意不去。沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。游泳前要做好游泳準備操。游泳時(shí)遇抽筋要大聲呼救。發(fā)現溺水者,要拋給竹竿并電話(huà)報警。將溺水者救上岸要按壓胸部或人工呼吸。飯后一小時(shí)才選擇游泳,忌飯后飽腹或空腹。

  生命安全高于天,父母給我們的生命只有一次,每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、注意安全。讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預防溺水,平平安安地度過(guò)每一天!

  防溺水安全再教育讀后感500字5

  有一則報道:去年暑假的一天中午,天氣格外炎熱,小明和幾個(gè)小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高興的時(shí)候,悲劇發(fā)生了:其中一個(gè)小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此時(shí),他的手正拉著(zhù)東東和玲玲的手,因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當時(shí)附近沒(méi)有什么人在場(chǎng),三個(gè)美好的生命就這樣離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。

  溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手,給家庭、學(xué)校和社會(huì )造成了不可挽回的損失,令人慘痛、教訓深刻。因此我想對同學(xué)們提一些建議:

  1。小學(xué)生不要獨自一人外出游泳,更不要不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

  2。應在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會(huì )游泳;不要獨自在溪邊、山塘邊玩耍;不去非游泳區游泳;不會(huì )游泳者,不要游到深水區,即使帶著(zhù)救生圈也不安全。

  3。游泳前要做適當的準備活動(dòng),以防抽筋;

  下面向大家介紹自救的方法:

 。1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

 。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

 。3)要是大腿抽筋的話(huà),可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。

  防溺水安全再教育讀后感500字6

  世界上,什么東西最珍貴呢?我認為是生命,因為生命如花,它讓世界變得如此豐富多彩?墒,就有人不珍惜生命,讓生命之花早早地凋謝了。

  今天,我們觀(guān)看了《珍愛(ài)生命·預防溺水》的宣傳片。片子里介紹了許多小朋友的溺水事故,讓人看了感到非常惋惜和痛心。這些水坑、水池、小溪和江河,平時(shí)看上去很平靜、很溫柔,可背后卻隱藏著(zhù)看不見(jiàn)的危險,像一個(gè)個(gè)惡魔,不時(shí)吞噬了一條條鮮活的生命,釀成了一件件本不該發(fā)生的的悲劇。

  湖嶺的三個(gè)孩子放學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)水坑,其中一個(gè)孩子叫大家下去游泳,其他兩個(gè)孩子因為水性不好,就不敢下去。那個(gè)小孩卻逞強,說(shuō)下去游泳給兩個(gè)伙伴看,結果游了一會(huì )兒就驚慌地直喊救命。第二個(gè)孩子下去救,一腳陷進(jìn)淤泥里,連忙叫岸上的孩子用木棍把他拉上來(lái)。當他們也想用木棍去救在第一個(gè)孩子時(shí),那個(gè)孩子已經(jīng)沉到水里了,一個(gè)生命就這樣消失了。片子還介紹許多其他溺水事件,而溺水的大多數是小朋友,特別是外來(lái)務(wù)工人員的孩子。溺水是一件多么恐怖的事情啊,它給一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭帶來(lái)了沉重的打擊和巨大的痛苦。

  看了這個(gè)宣傳片,我想對大家說(shuō),我們心中要牢記預防溺水的知識,不能隨便去玩水。人的生命只有一次,我們一定要珍愛(ài)生命,呵護生命之花,讓它安全而又美麗地盛開(kāi)。

  防溺水安全再教育讀后感500字7

  生命對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要,而且每個(gè)人都只有一條生命。

  轉眼間就到了夏天,大家最喜歡的事情肯定莫過(guò)于去游泳,讓全身都泡在清涼的水中。一到這個(gè)時(shí)候,很多家長(cháng)都會(huì )帶著(zhù)小朋友去游泳,不過(guò)大家一定要小心哦。

  我相信大家從新聞報道上聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多事情,到了夏天不時(shí)發(fā)生溺水事故。比如幾個(gè)男子一起去山中游玩,中午天氣太熱,有人提出到河里面去游泳,結果有人不小心就溺水了,本來(lái)大家高高興興出去游玩呢,誰(shuí)知道最后變成了一件悲傷的事情,造成了不可挽回的損失。

  所以在夏季我們一定要在外出活動(dòng)時(shí)注意珍愛(ài)生命嚴防溺水。

  第一、不能到不熟悉的水域中去游泳。如果實(shí)在想游了,要到正規的游泳場(chǎng)所有安全員看護的地方去游泳。尤其是不能仗著(zhù)自己水性好,到了外面見(jiàn)著(zhù)河水就想著(zhù)去游幾圈。有的時(shí)候從表面看上去河水很平靜很淺,但你也不能確定里面會(huì )不會(huì )發(fā)生危險。

  第二、不要在水邊打鬧玩耍。不要一個(gè)人在水邊玩耍逗留,也不要與同伴在水邊打鬧追逐,以免不小心發(fā)生意外跌落水中,如果想要在水邊玩,一定要有大人在旁看護時(shí)刻注意安全。

  每個(gè)人的生命只有一次,世上沒(méi)有后悔藥。為了每一個(gè)家庭的和諧美好,為了每一個(gè)生命的完美綻放,我們一定要珍愛(ài)生命、嚴防溺水!

  防溺水安全再教育讀后感500字8

  目前,正值夏季來(lái)臨之際。近日,廟前中小學(xué)按照市教育局統一安排,利用校本課,班會(huì )組織全體師生觀(guān)看了《珍愛(ài)生命,防溺水》的視頻,并要求不同年級的學(xué)生,用不同的方式談?dòng)^后感。

  5月14日,一至九年級學(xué)生以班為單位,組織學(xué)生觀(guān)看了《珍愛(ài)生命,防溺水》的視頻。低年級的學(xué)生被悲慘的畫(huà)面震撼得失去笑容,高年級的學(xué)生看后觸景生情,個(gè)個(gè)泣不成聲,淚流滿(mǎn)面,久久不能平靜……

  觀(guān)看悲劇并不代表牢記悲劇,為了讓每個(gè)學(xué)生真正做到珍愛(ài)生命。各年級采取了形式多樣的觀(guān)后座談,以鞏固收看效果。小學(xué)低年級學(xué)生以口語(yǔ)交際的方式,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交流了不私自游泳;小學(xué)中高年級的學(xué)生用作文的形式,寫(xiě)下了觀(guān)后感。如:五年級學(xué)生陳鑫婷在作文中說(shuō)道:作為一名小學(xué)五年級學(xué)生,看完后,那一件件落水事件在我的腦海中回蕩,留下的是惋惜與悲傷……這次,我通過(guò)看《珍愛(ài)生命,防溺水》視頻后,了解到一些防溺水的知識:

  1、不要去不知水情的危險地方游泳。

  2、不做準備活動(dòng)不要游泳。

  3、不要在無(wú)家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳。

  4、游泳時(shí)不要嬉戲玩鬧逞強好勝……初中生以演講的方式交流了珍愛(ài)生命的重要意義,防溺水的全面知識。

  不僅如此,各年級還發(fā)揮班級黑板報的作用,大力宣傳了珍愛(ài)生命,防溺水的系列知識。

  這堂視頻課,給我們廟前中小學(xué)的全體學(xué)生,上了一堂生動(dòng)的安全教育課,為我們全校師生敲響了珍惜生命、遠離危險的警鐘

  防溺水安全再教育讀后感500字9

  今天晚上,我看了一段雖然短暫,但含義深刻的視頻——《新課堂——同心防溺水》中的防止溺水。

  在炎熱的夏季,游泳是廣大少年朋友喜愛(ài)的鍛煉項目之一。然而,不做好準備,缺少安全防范意識,遇到意外時(shí)慌張,不能沉著(zhù)自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。據調查,中國平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死的兒童中,有近6個(gè)是因為溺水身亡的。

  視屏里面還舉了一件事列:四年級學(xué)生小張和另外兩名同學(xué),結伴來(lái)到村前的水塘邊。小張提議一起去水塘里游泳。因為另外兩個(gè)同學(xué)水性不好,就不敢下去,說(shuō)水太深了。然而小張卻不以為然,說(shuō):“那我游給你們看!闭f(shuō)著(zhù),就下去了。他下去不到一分鐘,就大喊起來(lái):“救命啊,我要淹死了!”旁邊一個(gè)十來(lái)歲的有一點(diǎn)水性的同學(xué)就下去救了。因為池塘是沙塘,下面有淤泥堆積。那個(gè)同學(xué)剛下去,自己就陷下去了,讓岸上的那個(gè)同學(xué)急忙拿棍子拉他上去,而張某卻沒(méi)能拉上來(lái)……

  同學(xué)們!夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著(zhù)多少人去溝渠、江海河湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”,奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命。讓一個(gè)個(gè)原本幸福的.家庭承受著(zhù)巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事!

  讓我們一起大聲呼吁:“珍愛(ài)生命,預防溺水!”

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