《梅花魂》讀后感
看完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的《梅花魂》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《梅花魂》讀后感1
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”從這些詩(shī)句中我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴寒的品性曾經(jīng)影響多少世人。我想起了我們曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的課文——《梅花魂》。
梅花冒著(zhù)嚴寒開(kāi)放，被人們賦予堅強品格的代表，被人們所贊頌，成為中華民族頑強不屈的精神象征。
課文以梅花為線(xiàn)索，回憶了“外祖父”的五件事：誦詩(shī)落淚、珍愛(ài)梅圖、無(wú)法回國、贈墨梅圖和遞梅花絹。
“外祖父”是一個(gè)中國人。當他在異國他鄉聽(tīng)到、讀到中國人寫(xiě)的思念家鄉的詩(shī)句時(shí)，眼淚不禁流了下來(lái)；當他看到“我”那臟兮兮的小手上的污漬留在墨梅圖上時(shí)，訓斥了“我”媽媽?zhuān)划斦f(shuō)起要回國時(shí)，“外祖父”的眼淚又流了下來(lái)；當他贈給“我”墨梅圖時(shí)，是那么鄭重；當他送給“我”梅花絹時(shí)，又是那么淚眼朦朧……
梅花是中華民族的象征，既然我們都是中華民族的一員，就要像梅花一樣有品格，有靈魂，有骨氣，不管歷經(jīng)怎樣的磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要是頂天立地，不低頭折節。
《梅花魂》給了我無(wú)限啟迪，我要學(xué)做有梅花秉性的人！
《梅花魂》讀后感2
讀了〈梅花魂〉這篇課文，我的觸動(dòng)很深。
外祖父為了一幅墨梅圖而訓斥作者的母親，大家可能覺(jué)得這位外祖父是愛(ài)財，不、不是！外祖父只是為了圖上的梅花，因為在外祖父的心目中，梅花是祖國的象征。梅花表現了中華民族的精神---不屈不撓。梅花特有的品格是：其他的花都是春暖才開(kāi)花，遇到風(fēng)霜雪雨，就早已衰敗、凋謝。而梅花則是愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。所以外祖父才非常珍愛(ài)她，把她作為中華民族精神的象征。這表現了一位身在異國的老華僑對梅花的喜愛(ài)，反映了外祖父對祖國的眷戀之情，表露了一位華僑老人的中國心。
在我的深心里，梅花精神是我們偉大民族世世代代永不泯滅的芬芳，是全世界炎黃子孫薪火相傳的正氣。歌頌梅花魂，就是弘揚中華英風(fēng)、炎黃正氣！
一位老人，不管離開(kāi)祖國多久，眷戀之心、熱愛(ài)之情始終如一，如此深沉，如此執著(zhù)，實(shí)在讓人感動(dòng)。作為朝氣蓬勃的小學(xué)生，我們更應該時(shí)刻牢記自己是一名中國人，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，滿(mǎn)懷理想，報效祖國！
《梅花魂》讀后感3
《梅花魂》這篇課文主要講外祖父教“我”不要忘記祖國，要有梅的品格。
梅花是中華民族的精神象征。它具有強大而普遍的感染力和推動(dòng)力，它象征著(zhù)不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質(zhì)。中華民族有不少像梅花那樣有氣節的人，比如：南宋民族英雄文天祥，他面對高官司厚祿、金銀財寶毫不動(dòng)搖，女兒柳娘寫(xiě)信給他說(shuō)只要他投降一家人就可以團圓，而對著(zhù)女兒的來(lái)信，他也毫不動(dòng)搖。連先皇來(lái)勸降，他只跪著(zhù)，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“圣駕請回”。臨死之前，他只說(shuō)了十四個(gè)大字：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
我們要學(xué)梅花不屈不撓，奮勇當先，在百花凋零的嚴冬頂風(fēng)怒放。我們在學(xué)習上也要像梅花一樣不管遇到怎樣的困難都要迎難而上，好好學(xué)習。
《梅花魂》讀后感4
梅花魂》這篇文章是著(zhù)名作家陳慧瑛寫(xiě)的眾多文學(xué)作品中的一篇。這篇文章講的是：由故鄉梅花的開(kāi)放引出來(lái)了對深?lèi)?ài)梅花的祖父的回憶，然后具體敘述了外祖父喜愛(ài)梅花，思念祖國的故事。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@首詩(shī)是宋代有名的政治家、思想家、文學(xué)家王安石的名詩(shī)。這首人人知曉的《梅花》走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。如今，我們學(xué)了《梅花魂》這篇課文使我感受到了很多……因為外祖父太老了，而不能回自己的祖國，我能想象他是多么的傷心，多么的無(wú)助��！他因為不能回國而分外珍惜梅花。因為梅花不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都是頂天立地，不肯低頭折節。而我們怎么可以與他們相提并論呢？在一個(gè)又一個(gè)的困難下低頭、遇到一點(diǎn)兒委屈就哭……總之，我們還有好多不足之處。
但是，作為一名小學(xué)生，我們應該時(shí)時(shí)刻刻記住自己是一名中國人，就更應該好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國！
《梅花魂》讀后感5
今天，我們學(xué)習了課文《梅花魂》。我反復、認真地閱讀了這篇課文，對課文中作者的外祖父，倍起敬愛(ài)之心。
“外祖父”是一位久居海外的老華僑。他非常思念自己的祖國，更渴望有一天能回到祖國母親的懷抱。但是，這個(gè)心愿老人沒(méi)能實(shí)現。因自己年邁行動(dòng)不方便的緣故，游子落葉歸根的心愿，只能讓自己的后代替他實(shí)現。
在女兒、外孫歸國的臨行前，老人拿出了自己珍藏多年的《梅花圖》，讓他們帶回祖國。他把自己對祖國的無(wú)比熱愛(ài)和眷戀，全部用心傾注到了這幅《梅花圖》上�！懊坊ㄩ_(kāi)自苦寒來(lái)，頂風(fēng)傲雪花自開(kāi)�！睙o(wú)論環(huán)境氣候多么惡略，梅花依然會(huì )堅強不屈的開(kāi)放。梅花象征著(zhù)中華民族英勇頑強、百折不撓的精神。
從讀課文的過(guò)程中，我被老人的愛(ài)國之心深深地感動(dòng)了。我感覺(jué)到，老人的《梅花圖》不僅僅只是一張圖畫(huà)，它蘊含著(zhù)僑居海外的赤子，對祖國的熱愛(ài)和眷戀。老人堅信梅花有魂，他認為自己那顆對祖國無(wú)比赤誠的心，會(huì )隨著(zhù)梅花的靈魂，回到自己的祖國。
《梅花魂》讀后感6
讀了梅花魂這篇文章后，我那激動(dòng)的心情久久不能平復。
一幅墨梅圖，一塊兒手絹兒可能在別人看來(lái)并不值錢(qián)，但在“外祖父”看來(lái)，那卻是他最寶貴的東西！在原文中“一向慈祥的外祖父竟大發(fā)脾氣，用保險刀片輕輕刮去污痕”等多處都體現出“外祖父”對墨梅圖的珍惜，因為畫(huà)上和手絹上都有梅花，梅花和中國人都具有同樣的品質(zhì)：不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節的！作者一直到回中國時(shí)，都還不明白老人的意思，直到長(cháng)大成人后，才知道“外祖父”是想讓她做一個(gè)具有梅花秉性的人�？上�，等作者明白過(guò)來(lái)，老人已經(jīng)永遠長(cháng)眠于地下。作者寫(xiě)得很生動(dòng)，閱讀時(shí)就好像我也身臨其境似的……
這是一個(gè)愛(ài)國篇，講述了“外祖父”的愛(ài)國之情，其實(shí)在中國歷史上，有許多愛(ài)國人士，例如劉胡蘭、海娃、小嘎子、黃繼光等等。這些人都抱有同一個(gè)目標：那就是使我們的祖國越來(lái)越強大！四大文明古國中，為什么只有中國流傳下來(lái)了呢？那就是因為一代又一代的中國人都具有忘我的愛(ài)國精神。作為小學(xué)生的我，現在要好好學(xué)習，將來(lái)也要回報社會(huì )，回報祖國！
《梅花魂》讀后感7
《梅花魂》，這篇課文的題目是我震撼了，“魂”這個(gè)字，我第一次讀的時(shí)候，只覺(jué)得這只不過(guò)是一個(gè)小小的“魂”字而已，能有什么意思？對多也只不過(guò)是擁有靈魂、魂魄的意思，可是當我反復讀完這篇課文的時(shí)候，我有了更多的理解，“魂”這是我們中國人的品格，也是傲然挺立的梅花，一種令人敬佩的稱(chēng)呼，這一切的領(lǐng)悟，全都來(lái)自外祖父的心聲。ｗｗｗ。U522。ＣＯｍ
當外祖父對作者——鶯兒說(shuō)那些發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)時(shí)，我才真正的領(lǐng)悟到，那不只是梅花的并行，更是我們中國人必備的條件“……我們中華民族出了不少有氣節的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節……”這段話(huà)不僅是一位身在異國的華僑老人說(shuō)的話(huà)，更是我們大家，應該說(shuō)是我們中國人都要具備的品格，更是我們少先隊員的目標！
《梅花魂》，這不僅僅是身在異國的華僑老人思鄉懷親的心情和情景，更是一種讓我們大家都很敬佩的，留戀祖國，還有一位華僑老師一顆眷戀祖國的心！
《梅花魂》讀后感8
愛(ài)國，愛(ài)梅－《梅花魂》讀后感
我讀了《梅花魂》深有感觸，一個(gè)嚴肅慈祥的外祖父，一個(gè)深?lèi)?ài)著(zhù)梅花的外祖父！他是多么的，多么的像一只傲然挺立的梅花！
外祖父愛(ài)梅花，就一副梅花圖都不讓我碰，后來(lái)，我要回國的時(shí)候，外祖父卻把梅花圖和手絹給了我，我很久才明白，為什么在讀思念家鄉的句子時(shí)外祖父會(huì )落淚，為什么愛(ài)那一幅梅花圖，正是因為外公愛(ài)國呀！
在異國當著(zhù)大名人，著(zhù)舒服的晚年，在祖國就沒(méi)有那么好的條件了，而且，回國又不方便，可是外祖父依然念念不忘自己的祖國，這是多么令人肅然起敬��！
外祖父愛(ài)梅花，愛(ài)千萬(wàn)像梅花一樣的中國人。為了讓我知道，在他心中，梅花的地位是最高的，最純潔的，為了讓我也重視梅花，外祖父不顧海風(fēng)的冷，遞給我一塊印著(zhù)梅花的手絹。
一個(gè)個(gè)在異國的人，心都是在祖國的，祖國在他們的心中，不論在哪他們的心中都有——祖國！
《梅花魂》讀后感9
《梅花魂》通過(guò)講述作者身在他鄉的外祖父唯獨熱愛(ài)梅花的故事，表現了一個(gè)在外華僑對祖國深深的熱愛(ài)之情。
梅花是中國的名花，作者的外祖父喜歡梅花的骨氣和靈性，喜歡他不怕寒冷的品格，不怕風(fēng)欺雪壓的氣魄，它象征著(zhù)中華民族堅強的民族精神，象征著(zhù)神州大地不屈的民族魂。一幅墨梅圖，牽出一個(gè)華僑對祖國深深的眷戀和愛(ài)意。他不是一個(gè)小氣的人，面對墨梅的'心境，或許，只有和他有著(zhù)同樣感覺(jué)的人才會(huì )清楚，那些人的身體中，也同樣流淌著(zhù)華夏民族的血液。
中國人是有骨氣的。古往今來(lái)，中國就有很多人像梅花一樣，有著(zhù)錚錚鐵骨，有著(zhù)不屈的脊梁，魯迅就是其中一個(gè)。面對帝國主義列強的欺凌，他把筆化作利箭，《吶喊》，《彷徨》，《朝花夕拾》，一次次刺向敵人的心臟。他具有梅花一樣的傲骨，他用一個(gè)革命者的不屈告訴侵略者，中國人是不會(huì )低頭的。
“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”，那兩行熱淚淌下來(lái)了，一顆熾熱的中國心卻在跳動(dòng)，永不停息。作為一名小學(xué)四年級的學(xué)生，我深深明白，在未來(lái)的生活中，我們還會(huì )遇到數不勝數的困難和磨難，讓我們像梅花一樣，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )成長(cháng)，用我們的行動(dòng)報答我們偉大的祖國，用我們的赤膽忠心延續“梅花魂”。
《梅花魂》讀后感10
今天，我們學(xué)習了《梅花魂》這一課，這一課里面一共講了五件事，分別是：教詩(shī)詞落淚、珍愛(ài)墨梅圖、難歸而痛哭、贈送墨梅圖和送梅花手絹。
我印象最深的是珍愛(ài)墨梅圖和贈送墨梅圖。珍愛(ài)墨梅圖講的是“我”五歲那年，有一次在書(shū)房玩耍，不小心在墨梅圖上留了個(gè)臟手印，然后外祖父就訓斥“我”媽。訓罷，外祖父就用刀片刮去污漬，又用細綢子抹凈。贈送墨梅圖講的是離別的前一天，外祖父把“我”叫到書(shū)房，遞給“我”一幅墨梅圖，然后外祖父給“我”講了講梅花的品格和中國人的品格。
讀完這篇課文，我知道了為什么叫《梅花魂》了，因為梅花魂里面包含著(zhù)梅花的品格和中國人的品格。我還感受到外祖父的知識很淵博，也是一個(gè)很想回到祖國的人。如果一個(gè)中國人沒(méi)有梅花的秉性的話(huà)，就不會(huì )像趙一曼那樣不肯低頭折節。
《梅花魂》讀后感11
今天我在課本上讀了《梅花魂》，里面有許多值得我感動(dòng)的地方。
故事講的是：有一個(gè)華僑老人，他生活在新加坡，生活還算富足，但他十分想念祖國。他教他的孫女讀唐詩(shī)，背宋詞，每當讀到思鄉的語(yǔ)句時(shí)，他就會(huì )哭。一天老人的孫女，女兒有機會(huì )回國了，但他因為老了，不能長(cháng)途旅行就沒(méi)有回去。臨走時(shí)，老人送給孫女一幅畫(huà)和一個(gè)手絹，上面都有梅花。老人教導孫女：梅花是祖國最有名的花，越寒冷開(kāi)得越美，人無(wú)論走到哪里，都要有梅花的精神才好。
這個(gè)故事讓我最感動(dòng)的是華僑老人思念祖國的心。有時(shí)，我上了一會(huì )兒學(xué)都會(huì )有點(diǎn)想家，想家里好看的課外書(shū)，想家里香香的飯菜。特別是冬天，我一放學(xué)就只想回到我那干凈、整潔、溫暖的家。這位老人在國外飄泊了那么多年，怎能不思念自己的祖國呢？特別是現在祖國越來(lái)越富強，變化日新月異，思念之情可想而知。
每個(gè)人都家自己的家。
《梅花魂》讀后感12
今天，我讀了一篇很感人的文章，名字叫做《梅花魂》。文中已年邁，七十多歲的外祖父，雖然身在異鄉，但心里卻時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)自己的故鄉——中國。
梅花魂中的外祖父雖然已經(jīng)七八十歲，但他卻不能像其他老人一樣落葉歸根，整日與思思念念的祖國隔海相望。文章通過(guò)借物喻人，用梅花的精神象征中華民族的精神。通過(guò)外祖父珍惜墨梅圖以及贈送“我”的梅花手絹和小時(shí)候教“我”鄉詩(shī)時(shí)，哇哇大哭等，無(wú)不突出了外祖父對祖國的思念之情。
文中讓我記憶猶新的句子是：“這梅花是我們中國最有名的花，旁的花大抵是春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的愈精神、愈秀氣�！�
這句話(huà)讓我對梅花魂有了深刻的理解。在哪里，不管有多么繁華，心里永遠想著(zhù)的還是自己的故鄉。
外祖父的一聲聲哭訴不止是為他自己哭泣，更是表達了身在異國他鄉的弟子之心聲，那一滴淚水流江海，流入了每一個(gè)人的心里。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”家鄉是每一個(gè)人心中最柔軟的地方。
《梅花魂》讀后感13
我一口氣讀完了《梅花魂》。這篇課文感情真摯情節感人讀后讓我深受感動(dòng)。
在外祖父的心目中梅花是最干凈最純潔的她是祖國的象征不能受到一點(diǎn)玷污。當"我"在上面留了贓手印慈祥的外祖父毫不猶豫地訓斥了我"媽"。從此"我"知道了梅花在外祖父心目中是何等的重要。梅花反映了他對祖國深切的眷戀表露了一位身在異鄉的華僑老人思鄉的深情。
是��！梅花是中華民族的國花是偉大祖國的象征。朵朵冷艷縷縷芳香而且是在萬(wàn)花凋零的冬天開(kāi)放。
幾千年來(lái)我們中華民族出現了多少像梅花一樣有骨氣有品質(zhì)的人物。這不正是梅花所持擁有的精神嗎
還有那在渣滓洞等待解放的江姐；那與洪魔斗爭的高建成；那不顧自己生命危險跳入冰河救人的羅盛教。他們面對敵人面對危險沒(méi)有絲毫害怕不正像梅花越是寒冷越是大雪紛飛開(kāi)得越精神越無(wú)畏嗎
這是外祖父深?lèi)?ài)的梅花她象征著(zhù)我們的民族精神。愿它在世界花壇中越開(kāi)越艷。
《梅花魂》讀后感14
梅花，歷來(lái)是我國詩(shī)人贊頌的對象。它和竹、菊、蘭被人們稱(chēng)為四君子。
《梅花魂》這篇課文講述的是一位華僑老人對梅花的喜愛(ài)之情，實(shí)際上是反映這位華僑老人的愛(ài)國之心�！懊坊�，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的呢!”這是文中華橋老人說(shuō)的話(huà)。是啊!“傲骨梅無(wú)仰面花”。梅花總是迎風(fēng)而立，它沒(méi)有牡丹的華貴，但它不象牡丹那樣嬌氣，風(fēng)一吹，雨一淋，就枝折花落了：它沒(méi)有桂花的香氣，可它比桂花頑強。梅花，是我國的國花，它象征著(zhù)我們中華民族堅韌不屈的高尚品格。幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節的人物，像鄭成功，邱少云，江姐等。和他們比起來(lái)，我變得十分渺小。記得有一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題。我左思右想也想不出來(lái)，就放棄了。第2天，樓老師表?yè)P了班上很多同學(xué)，還批評“有些”同學(xué)做事沒(méi)毅力。一句話(huà)，讓我面紅耳赤。從此，我再也不敢這樣了。
《梅花魂》，給我無(wú)限啟迪。我要學(xué)做有著(zhù)梅花秉性一般的人。
《梅花魂》讀后感15
梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴寒的堅強品格，歷來(lái)為人們所稱(chēng)頌�？赐辍睹坊ɑ辍愤@本書(shū)后，我對梅花的精神產(chǎn)生了更深刻的印象。
我讀完這本書(shū)后，我知道了:梅花魂，魂指的是梅花的精神！梅花的精神正是中華民族的民族精神——不管經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地、不肯低頭折節！我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！一個(gè)中國人，無(wú)論在怎樣的境界里，總要有梅花的品格才行！
每當外祖父教“我”讀唐詩(shī)時(shí)，讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！薄按翰菝髂昃G，王孫歸不歸�！薄白栽陲w花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲細雨細如愁�！敝�(lèi)的句子時(shí)，時(shí)常會(huì )有一兩顆淚珠落在“我”的腮邊，手背上。
讀了《梅花魂》，我學(xué)到了很多，不僅知道了“梅花魂”的意思，還知道了一個(gè)永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個(gè)頂天立地、不屈不撓的中國人！
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