暑假里我讀了一本書(shū)讀后感（精選30篇）
讀完一本名著(zhù)以后，你有什么體會(huì )呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的暑假里我讀了一本書(shū)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇1
假期我讀了這本書(shū)，主人出門(mén)時(shí)叮囑仆人看好大門(mén)，顧好繩索，綁住驢子�？墒窃谥魅俗吆�，鄰村請來(lái)了戲曲表演，仆人也想去看，可是又要看家。于是他想出了一個(gè)天衣無(wú)縫的法子，他把大門(mén)拆下來(lái)用繩索綁在驢子身上，然后坐在門(mén)板上去看戲了。沒(méi)想到等他看戲回來(lái)后家里被小偷洗劫一空。主人回來(lái)后非常生氣，問(wèn)仆人，我不是讓你看好大門(mén)，顧好繩索，綁住驢子嗎?仆人說(shuō)，主人你叮囑的我都做好了啊，他進(jìn)后院把驢子牽來(lái)，驢背上還綁著(zhù)大門(mén)，仆人說(shuō)，主人，你看，這大門(mén)，繩索，驢子不都是好端端的嗎?
這個(gè)故事告訴我們，兔子由于自作聰明失去了奪冠的機會(huì )，仆人由于自作聰明使主人的財產(chǎn)蕩然無(wú)存，所以我們在生活中和學(xué)習中要努力，誠實(shí)的做好自己應該做的一切，不要去動(dòng)小心眼和歪腦筋，不要自作聰明。只有真正的去努力才可以真正的成功。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇2
《巧克力味的暑假》這個(gè)題目十分吸引人，也許，我們會(huì )想，暑假應當是歡樂(lè )的�？墒乔煽肆ξ兜�，暑假必須有苦有甜。那么，這到底是是一個(gè)什么樣的暑假呢？經(jīng)過(guò)九九八十一難的畢業(yè)考試后的項心儀，在這個(gè)暑假?lài)L到了畢業(yè)的滋味。結識了六年的人見(jiàn)人逃女生四人組——瓜子臉女霸王項心儀，獅子王蔡一心，非洲皇后陶非然和四眼鋼牙妹胡晶晶卻要分離了。
老大，蔡一心要去上海，陶非然和胡晶晶要去七中讀書(shū)。留下項心儀一個(gè)人孤零零的在八中。好在，有從”天上掉下來(lái)的朋友“——朱子同和冬瓜大總統楊自熱與她一齊共享八中的生活。
天上掉下來(lái)的朋友，不幸的消息，內蒙古之旅，‘黃瓜小月餅’黃小月一齊陪伴著(zhù)項心儀度過(guò)了巧克力味的暑假——正如它所說(shuō)的一樣，巧克力，有苦有甜。友誼的滋味，對項心儀來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般，苦澀而又甜美。五彩繽紛的暑假，究竟是怎樣樣的呢？
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇3
最近，我讀了一本作家沈石溪寫(xiě)的著(zhù)名動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，讓我頗有感慨。
這本書(shū)中寫(xiě)的是一只叫紫嵐的母狼為了讓自己的兒子當上狼王，不惜代價(jià)地去訓練它們，可都失敗了，最后她為了狼孫與金雕同歸于盡。
看完書(shū)，我對紫嵐那為了狼孫舍身的精神感動(dòng)了，生物皆有七情六欲，狼也會(huì )貪婪，可它們是用自己的努力，一步步地變強，成為狼王�？扇祟�(lèi)卻用陰謀來(lái)獲得權力，差別多么大��！
再看生活中望子成龍的家長(cháng)們，孩子的壓力太大了，人和狼一樣，訓練過(guò)多會(huì )累倒。如果這讓孩子養成不好的性格就更不好了，性格不好，再訓練又有何用？書(shū)中的雙毛因從小有軟弱的性格，雖后來(lái)激發(fā)了本性，可在將成王時(shí)，因一時(shí)軟弱被反殺，這是紫嵐最后的一個(gè)孩子，所以也斷了紫嵐的希望。
人類(lèi)雖是高等動(dòng)物，但內心不如動(dòng)物，沈石溪也巧妙地用動(dòng)物來(lái)對比人類(lèi)，也讓我受益終生。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇4
萬(wàn)眾期待的暑假到了，有的小朋友希望能好好地睡個(gè)懶覺(jué)，有的小朋友希望能隨便看電視，還有的小朋友希望能與爸媽一起去旅游。雖然我也想跟爸媽來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅游，但他們工作繁忙，一直不得空閑。最近我偶得一本書(shū)——《奇怪的暑假》，里面的主人翁們很幸運，被一只大手帶到世界各國去游玩。他們一路上打打鬧鬧，吃喝玩樂(lè )，還學(xué)到了很多知識。
此書(shū)全文23萬(wàn)字，介紹了4個(gè)國家，40多個(gè)景點(diǎn)，而作者蔡亦青僅是我的同齡人，我很欽佩她。她用了比喻、排比、列數據等方式將風(fēng)景描寫(xiě)得惟妙惟肖，令我仿佛身臨其境；將美食描寫(xiě)得色香味俱全，令我垂涎欲滴；她還搜集了很多有趣的故事將歷史知識和風(fēng)土人情融入風(fēng)景及美食文化當中。
古人都把“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”作為一種追求，因為這兩者都能使人開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識和能力。趁著(zhù)暑假，讀一兩本好書(shū)，和小伙伴一起游歷幾個(gè)景點(diǎn)，別辜負了這大好時(shí)光。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇5
今天看完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是：英國的魯濱遜出海經(jīng)商，但在一次海難中，他的船被巨浪掀翻。他被困在一個(gè)荒島上，從那時(shí)起，他開(kāi)始在一個(gè)孤島上艱難而漫長(cháng)的生活。
魯濱遜克服了悲觀(guān)絕望，用自己的雙手，克服了無(wú)數困難，改變了自己的生活狀態(tài)。他挖了一個(gè)山洞；蓋棚馴養山羊，種谷物，做獨木舟，烤面包，就是過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活。有一天，他從野人手中救了一個(gè)當地人，給他取名“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠實(shí)的仆人。后來(lái)，一艘英國船靠近該島，把羅賓遜帶回了英國。他的父母都去世了。羅賓遜收回了巴西種植園的所有利潤，并拿出其中一份來(lái)感謝那些幫助過(guò)他的人。
讀完這本書(shū)，我明白了，當我們遇到困難時(shí)，我們應該樂(lè )觀(guān)堅強，有勇氣和力量去克服任何困難和障礙。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇6
這個(gè)暑假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》�！逗５變扇f(wàn)里》寫(xiě)于1870年，作者是凡爾納，是他著(zhù)名的三部曲中的第二部。
這本書(shū)主要講了法國博物家阿龍納斯教授在海底探險的故事，當時(shí)，有一種怪物，被人們認為是獨角鯨，阿龍納斯教授被邀去追捕，不幸落水，落到了一艘奇怪的潛水艇上。原來(lái)，這就是他們一直苦苦尋找著(zhù)的“怪物獨角鯨”，這艘潛艇是船長(cháng)尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼莫船長(cháng)邀請阿龍納斯一起去探險，他們一路坎坷，路過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著(zhù)人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最后，阿龍納斯不辭而別，將他所知道的海底秘密公布于世。
這讓我知道了許多海洋知識，認識了許多海洋動(dòng)物。讓我感到海洋的神秘而又有趣，危險而又美麗。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇7
今天，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)《淘氣包馬小跳----暑假奇遇》，一到家我就迫不及待的讀了起來(lái)，非常好笑，讓我給你介紹一下吧。
這本書(shū)講的是：馬小跳暑假去了奶奶家，認識了小非洲，他們在一起玩。給奶奶家的那頭有理想的豬套上馬的韁繩當馬騎，教它學(xué)滑板、學(xué)滑旱冰;和小非洲一起救奶奶家的貓;在糊涂爺的肚皮上畫(huà)鬼臉;在山上發(fā)現了受傷的梅花鹿，救了一只小鹿，讓人們注意環(huán)保;他們發(fā)現木瓜加有一件不可告人的秘密，發(fā)現了木瓜家有一頭被困十一年的大灰熊，他們想方設法把大黑熊救了起來(lái)。
真是一個(gè)有趣的暑假，讓我驚訝的是“黑旋風(fēng)”居然學(xué)會(huì )了滑滑板和滑旱冰，太不可思議了。真是一個(gè)有意的暑假，讓我憤怒是木瓜他爸居然不顧動(dòng)物的安危，一心想著(zhù)賣(mài)錢(qián)，真是太可惡了。讓我佩服的是馬小跳救了小鹿、救了黑熊，還教育人們旅游時(shí)要保護環(huán)境、愛(ài)護動(dòng)物。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇8
乖巧可愛(ài)的欣心和伙伴琪琪正在玩游戲，忽然，她們發(fā)現不遠處有一個(gè)銀色的小漩渦，她們剛一走近，就被一股強大的力量吸了進(jìn)去，隨后，她們又看見(jiàn)了一個(gè)隧道，在閃閃發(fā)亮，便走了進(jìn)去，頓時(shí)她們的身體浮了起來(lái)，以很快的速度向前沖去，這是她們從一個(gè)洞里飛了出去。
“這是哪兒呀？”琪琪問(wèn)道，只見(jiàn)這里有一條污濁的小河，上面堆滿(mǎn)了白色垃圾袋，地上到處都是果皮，一不小心就會(huì )摔倒，一群群電子環(huán)衛工正忙著(zhù)清理這些垃圾，可地上還是垃圾叢生�！盎挟敗币欢牙以谛佬纳砩�，她抬頭一看，原來(lái)又是那些懶惰的人們又開(kāi)始從空中房屋里亂仍垃圾了。這是哪兒，怎么會(huì )這樣？！欣心憤怒極了，忽然，一個(gè)語(yǔ)重心長(cháng)的聲音響起：“如果你們不環(huán)保，那么這將成為地球的未來(lái)！”眨眼間，她們回到了小區里，這次的經(jīng)歷讓她們害怕，讓她們更加珍愛(ài)環(huán)境了。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)保護環(huán)境吧！
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇9
讀到慧骃國的時(shí)候，發(fā)現這里也是令人折服的地方。
“我”在一次漂流中來(lái)到了慧骃國，結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧骃。格列佛在慧骃國里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，而他也完全融入這個(gè)社會(huì )，他覺(jué)得這個(gè)地方是一個(gè)所有人所追求和向往的理想境地。在與人類(lèi)形成對比之下，作者開(kāi)始對人類(lèi)產(chǎn)生了極度厭惡之心。在這里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，一切的一切都是無(wú)比透明和純潔，和現實(shí)世界相反，充滿(mǎn)了罪惡。
作者諷刺地道出了當時(shí)英國的特點(diǎn)："貪婪、黨爭、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。"他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現象，馬幻化成了天使，而人則貪婪刁難的下等動(dòng)物。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無(wú)厭。
看完這一章之后，我不能不審視自己。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇10
快樂(lè )的暑假即將結束。這個(gè)暑假豐富而精彩。最開(kāi)心的一次是和媽媽一起讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我們知道了很多平時(shí)不知道的事情。我們進(jìn)入了花、鳥(niǎo)、魚(yú)、植物和古今探索的世界，學(xué)到了一些科學(xué)知識。
通常我們會(huì )問(wèn)為什么鳥(niǎo)兒會(huì )在天上飛。在看這本書(shū)之前，我也很好奇為什么鳥(niǎo)類(lèi)會(huì )做，而人類(lèi)為什么不會(huì )飛？原來(lái)，鳥(niǎo)身體的每一個(gè)部位都與飛行密切相關(guān)，它的飛行能力與它的身體結構有關(guān)。它肌肉發(fā)達的胸部可以影響它的翼骨，使翅膀扇動(dòng)。輕盈的身體和纖細的骨骼為飛行提供了優(yōu)越的條件。哦，它的內臟也有利于飛行。鳥(niǎo)類(lèi)是直腸里沒(méi)有尿液的膀胱，所以我們總能看到它在飛行時(shí)會(huì )不經(jīng)意地排出糞便。哈哈，就是減肥，讓它容易飛！這只是其中之一，還有很多有趣的事情…
書(shū)讓我有機會(huì )在輕松愉快的過(guò)程中增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界。了解知識，養成愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習的好習慣！所以，書(shū)籍是我們學(xué)習不可缺少的“好伙伴”！
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇11
這個(gè)暑假，我讀了一本好書(shū)，它就是《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴废鄠鳛楣傲兰o古希臘奴隸伊索所著(zhù)。這本書(shū)運用夸張、擬人等手法，記錄了一個(gè)個(gè)寓言，它能讓你讀的如癡如醉、看個(gè)沒(méi)玩。全書(shū)總共242個(gè)經(jīng)典寓言故事，把生活中的重要思想與童話(huà)結合得恰到好處。
其中讓我印象最深刻的是，《公雞和寶石》這篇。它主要講的是，公雞在扒稻草堆，碰巧，扒到了一顆寶石。公雞就對著(zhù)寶石說(shuō)：“如果，我的主人看到你，他一定會(huì )欣喜若狂!可是，對我來(lái)說(shuō)，我寧愿要一顆能填飽肚子的麥粒!”這個(gè)寓言，讓我懂得了，只有你內心真正需要的東西，才是有價(jià)值的。不論是多么好的東西，對于不需要他的人來(lái)說(shuō)，就是毫無(wú)價(jià)值的。千萬(wàn)不要因為別人有的東西，你沒(méi)有，就去買(mǎi)一個(gè)，當你買(mǎi)它的時(shí)候，要問(wèn)一下自己，我真的需要這個(gè)嗎?
我也推薦大家讀一讀《伊索寓言》這本書(shū)。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇12
暑假期間，我讀了一本書(shū)名為《伊索寓言》。這本書(shū)中有許多小寓言故事，通過(guò)這些小故事我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。其中，我最喜歡的故事就是狐貍和葡萄。
狐貍和葡萄的故事主要講的是一只狐貍路過(guò)一個(gè)果園，它想吃長(cháng)得高高的葡萄，可是它跳了幾次都沒(méi)辦法碰到葡萄，最后它放棄了，并且還昂起頭說(shuō)：“我敢肯定它是酸的�！闭咸训目兹刚f(shuō)：“既然是酸的那就不吃了，”孔雀又了準備摘葡萄的長(cháng)頸鹿，長(cháng)頸鹿就沒(méi)有摘葡萄，而且告訴了樹(shù)上的猴子，猴子說(shuō)：“我才不信呢，我中的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的�！弊詈蟀l(fā)現原來(lái)葡萄是甜的。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，我們做什么事情都要實(shí)事求是，不要因為利益的損失而欺騙自己。而且我們做事情不能夠完全相信別人，別人說(shuō)什么都信，這是不對的。我們應該要自己嘗試一下，這樣才會(huì )知道是不是真的，要勇于實(shí)踐。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇13
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，從中受益匪淺。
這本書(shū)雖然都是一些小故事，里面卻都蘊含著(zhù)許多大道理。作者是古希臘預言家，生于公元前6世紀的伊索。傳說(shuō)他是個(gè)奴隸，后來(lái)獲得了自由。這些故事經(jīng)過(guò)后人加工，編成了《伊索寓言》。其中《樵夫與赫耳墨斯》告訴我們誠實(shí)的人會(huì )得到人們的幫助，貪婪狡詐的人必將遭到人們的唾棄�！独莵�(lái)了》也告訴我們要誠實(shí)，不能欺騙別人，否則別人就會(huì )對你失去信任。
最令我難忘的是《鹿與葡萄藤》。故事是這樣的：一只鹿在森林中被獵人追捕，看到旁邊有葡萄藤，躲在里面。獵人沒(méi)發(fā)現，鹿以為安全了，便毫無(wú)顧忌地開(kāi)始吃葡萄葉子。獵人聽(tīng)到葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，便掉頭回來(lái)了，一槍把鹿打中了。鹿臨死前說(shuō):“我真該死，怎么能傷害救我的葡萄藤呢?”這個(gè)故事讓我懂得了恩將仇報的人必將受到懲罰。因此，我們學(xué)會(huì )感恩，感謝養育我們的父母，感謝教導我們的老師，感謝幫助過(guò)我們的朋友……
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇14
今天，我讀了一本好書(shū)——陶奇的暑假日記。它令我回味無(wú)窮，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
這本書(shū)主要講的是：在期末成績(jì)下發(fā)后，張老師為了提升陶奇的成績(jì)，給了他一個(gè)本子，讓在暑假里每天寫(xiě)一千字的日記。這占用了他大量的時(shí)間。最終，陶奇憑借著(zhù)意志力戰勝了懶惰，完成了這份光榮的任務(wù)。
合上書(shū)，我最佩服的是陶奇的意志力。假設學(xué)校7月1日放假，9月1日報到，這樣算下來(lái)，也只有62天的時(shí)間。減去寫(xiě)作業(yè)和課外班的時(shí)間，只剩了不到一半。再算上寫(xiě)日記的時(shí)間，62天已經(jīng)所剩寥寥無(wú)幾。如果換做是我，我肯定不會(huì )堅持下來(lái)。跟陶奇相比，我的意志力多么差呀！
陸游說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔前�，不管任務(wù)多么艱難，只要堅持不懈的奮斗下去，終歸會(huì )有成功的那一天。以后，我無(wú)論遇到什么樣的困難，只要想起陶奇那堅持不懈的精神，就會(huì )再次變得精力充沛，準備好去迎接世間的一切困難！
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇15
這個(gè)暑假，我讀了英國作家喬納森；斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
最喜歡的就是小人國了。一開(kāi)始，“我”在小人國被綁縛的形象便深深映在腦海里。在這之后，有趣的喂食過(guò)更加讓我難忘。一口能吃好幾桶東西。作者細致的描寫(xiě)使我仿佛身臨其境。但是作者的本意并不是贊美，而是諷刺社會(huì )人群。
“我”通過(guò)自己友善的行為獲得了小人國國王和人民的好感，使得國王同意恢復了他的自由并得以參觀(guān)全國。于是“我”便有機會(huì )接近小人國的人民了。但是在之后的一場(chǎng)戰爭中，兩方的關(guān)系便決裂了。因為國王的無(wú)理要求，導致了一場(chǎng)危機，埋下了伏筆。作者通過(guò)格列佛在巨人國與國王的對話(huà)，借國王之口尖銳地指出，英國所發(fā)生的一系列歷史事件，只不過(guò)是一堆邪念產(chǎn)生的后果。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇16
今天我看了《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，充滿(mǎn)了童真童趣。
書(shū)中的馬小跳因為過(guò)暑假了，要到他的奶奶家望龍村來(lái)過(guò)這個(gè)整個(gè)暑假，他奶奶家里養了許多動(dòng)物，有：一只靈魂出竅的黑豬、還有看門(mén)的鵝、愛(ài)管閑事的大黃狗、會(huì )說(shuō)人話(huà)的鷯哥、談戀愛(ài)的大黑貓，這幾個(gè)動(dòng)物為馬小跳的暑假又多了幾分樂(lè )趣。剛剛來(lái)到他的奶奶家，他就跟鄰居的兒子小非洲成為了朋友，教大白鵝溜旱冰，教大黑豬滑滑板、拉車(chē)。馬小跳不僅會(huì )玩，還會(huì )把不好玩的東西變的好玩兒，我真佩服他呀。
我覺(jué)得馬小跳是個(gè)真正的孩子，他父母的童真，才讓他以后的人生過(guò)的燦爛輝煌。里面說(shuō)的小大人丁文濤，是他的父母毀了他，現在很多父母都想望子成龍，望女成鳳，結果毀了他/她的孩子。
如果我是個(gè)父母，我一定讓我的孩子的童年過(guò)得更快樂(lè )，更純真。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇17
暑假里，讀了一本非常好看的書(shū)《老人與�！�。我被書(shū)中堅強不屈的老人所感動(dòng)，所折服，所以我很配服他。
書(shū)中講述了古巴老漁夫圣地亞哥，在海上漂流了八十四天，卻沒(méi)有不到一只魚(yú)。這一天，老人在小男孩馬諾林的鼓勵下重新出海，終于獨自釣上了一只大馬林魚(yú)，可這魚(yú)實(shí)在大，把圣地亞哥的小船在海上拖了三天才精疲力竭，被他綁在小船的一邊。
可天不順人心，在歸途中一再遭受到鯊魚(yú)的襲擊，圣地亞哥殊死拼搏，可最后還是只剩下了大馬林魚(yú)的魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
這雖然是一個(gè)故事簡(jiǎn)單，篇幅不大的作品�？勺屛覀兠靼琢瞬晃菲D險努力奮斗的精神，所以我們不能滿(mǎn)足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇18
前一段時(shí)間，老媽給我買(mǎi)了一本《巧克力味的暑假》，陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的。一見(jiàn)這本書(shū)，我就喜歡上了，我有空就看，有空就看。這本書(shū)的大概內容是：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)關(guān)——對于小學(xué)畢業(yè)生項心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì )。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般香甜中帶著(zhù)一絲苦澀。
這本書(shū)教導我不要因為一點(diǎn)小小的挫折就非常傷心、難過(guò)，而是應該勇敢地面對。項心儀就是一個(gè)很好的例子，畢業(yè)之后，她十分想念她和蔡一心、陶非然、胡晶晶組成的四人組，但她又遇到了新朋友朱子同、黃小月。
現在我已經(jīng)上四年級了，離畢業(yè)不到三年時(shí)間了，珍惜現在的友誼，珍惜現在的每分每秒！
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇19
這個(gè)暑假我讀了好多的課外書(shū)，其有最喜歡最感興趣的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一套科普知識系列叢書(shū)，內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。
以前我不知道八大行星和銀河，現在我知道了宇宙中有金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太陽(yáng)系里的八大行星。而銀河就是由許多像太陽(yáng)系一樣的星系構成的，我們現在居住的地球只是宇宙中的一顆“小星星”。
我還知道了一些有趣的自然現象，比如海底是什么顏色，人在死海為什么不會(huì )沉等等。也解答了日常生活中的一些問(wèn)題，如：為什么蘋(píng)果既能通便又可以止瀉?原因是蘋(píng)果含有豐富的有機酸和特別多的果蔬膠。
總之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)集趣味性、知識性、啟發(fā)性于一體，深深的吸引了我。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇20
今天我讀了一本書(shū)——《活了一百萬(wàn)次的貓》。這是一本關(guān)于生命、關(guān)于愛(ài)的寓言故事。故事的主人公是一只漂亮的虎斑貓，它曾經(jīng)死了一百萬(wàn)次，又活了一百萬(wàn)次。它的主人有國王、水手、魔術(shù)師、小偷、孤獨的老太太和一個(gè)小女孩。
剛開(kāi)始讀時(shí)，我覺(jué)得這只貓活的一點(diǎn)也沒(méi)有意義。他一直活的渾渾噩噩的，有時(shí)候連自己都不知道為什么而活了。他討厭每一個(gè)養它的人，也不怕死。后來(lái)他變成了一只屬于自己的野貓。雖然每天充滿(mǎn)了孤獨和不安，但是它很快樂(lè )。有一天，它遇到了一只美麗不語(yǔ)的白貓，并不知不覺(jué)的愛(ài)上了它。這是一種在漫長(cháng)的生涯中從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感情，這讓它有了愛(ài)與被愛(ài)的體驗。它頭一次知道自己為什么而活了。當心愛(ài)的白貓死去時(shí)，它寧愿死去。因為對它來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了愛(ài)，在渾渾噩噩的或一百萬(wàn)次又有什么意義呢!
當我看完這本書(shū)的時(shí)候，我才明白，每個(gè)人都應該珍惜生命，愛(ài)護身邊的每一個(gè)人，這樣生命才更有意義。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇21
暑假里，我讀了《忠實(shí)的狗》這個(gè)故事，讓我知道了凡事要三思而后行。
七百多年前，威爾士有一位王子，他有一條大狗，名叫吉爾特。這條狗很勇敢，經(jīng)常跟王子去打獵。
一天，王子讓吉爾特照看兒子。王子回來(lái)時(shí)兒子不見(jiàn)了，家里亂極了。吉爾特下巴和頭上有血跡，便認為是吉爾特殺了他的'兒子，一劍刺中了它。突然王子聽(tīng)到了一陣哭聲，走過(guò)去一看，兒子安然無(wú)恙的躺在地上，旁邊還有一只死狼，原來(lái)王子出去時(shí)，一只狼想叼走王子的兒子，結果被吉爾特給咬死了。王子立刻回到屋里，可是勇敢的吉爾特已經(jīng)含冤而死，王子后悔莫及！后來(lái)，吉爾特被王子埋葬到了山頂上。
讀完以后，我想：我在生活中不就這樣嗎？一次，我的一支最喜愛(ài)的自動(dòng)筆找不到了，我非說(shuō)是奶奶掃地時(shí)掃走了。結果第二天，我玩的時(shí)候才發(fā)現是我把自動(dòng)筆放到了文具盒里。想到昨天對奶奶發(fā)那么大的火，非常后悔�，F在想想都后悔！
我現在明白了凡事要三思而后行，無(wú)論對人對事，在沒(méi)有查清真相之前是不能下結論的，也無(wú)權下結論。只有透過(guò)現象看清本質(zhì)，摸清事實(shí)的來(lái)龍去脈，三思才能后行，因為我們都不想抱憾終生。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇22
《綠野仙蹤》寫(xiě)的是一位住在堪薩斯的小女孩多蘿西，她意外中來(lái)到了奧茲國，他在路途中遇到了想要一個(gè)腦子的稻草人，想要一顆鮮活的心的鐵樵夫，和一只想要勇氣的膽小獅。他們要去找?jiàn)W茲大王實(shí)現他們的愿望。但他們在路途中已經(jīng)找到了自己想要的東西。他們一路團結勇敢，與壞人斗智斗勇，最后，他們憑著(zhù)自己的勇氣創(chuàng )造了奇跡。
從中我感受到多蘿西是多么的堅強，勇敢。就算離開(kāi)爸爸媽媽叔叔阿姨的視線(xiàn)，也一樣很堅強，她自理自主，還勇敢地與邪惡額作斗爭。
聯(lián)想到我自己，是爸爸媽媽的掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。爸爸媽媽一直不肯放我們出去，而我呢，已經(jīng)十歲了，應該獨立起來(lái)，雖然不說(shuō)獨自一人去環(huán)球旅行或自己去與壞人一爭輸贏(yíng)，起碼應該自己嘗試著(zhù)做公交車(chē)，周末和同學(xué)一去去公園玩耍。雖然我有點(diǎn)害怕，但《魯濱遜漂流記》中說(shuō)道：害怕危險的心理比危險本身更可怕。所以我應該向多蘿西學(xué)習。
我不光從多蘿西身上學(xué)到了自立自強，還通過(guò)本書(shū)的主人公身上懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人可以做到十全十美，但只要堅信自己一定會(huì )成功，就會(huì )比以前的自己更進(jìn)一步。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇23
今天，我讀完了《湯姆叔叔的小屋》。迫不及待的想告訴大家：湯姆是一名黑奴，他忠心耿耿，誠實(shí)能干，熱心善良。他的房子緊挨著(zhù)主人的房子。湯姆叔叔的主人是圣克萊爾，圣克萊爾有一個(gè)女兒叫伊萬(wàn)杰琳，他的妻子是瑪麗，瑪麗很自私，從不考慮他的感受。
伊萬(wàn)杰琳很善良，也很同情別人。湯姆叔叔的口袋里經(jīng)常裝著(zhù)奇奇怪怪的東西。不久，湯姆叔叔就和伊萬(wàn)杰琳交成了好朋友。漸漸的，湯姆叔叔和伊萬(wàn)杰琳的友誼越來(lái)越深�？墒�，伊萬(wàn)杰琳因得了感冒沒(méi)有及時(shí)治療而去世了。湯姆很傷心。接著(zhù)，圣克萊爾也去世了�？蓱z的湯姆叔叔又被賣(mài)給了心狠手辣的新主人烈格雷。一開(kāi)始，烈格雷分給湯姆叔叔的活他都干的很好，可是，烈格雷很討厭他總是同情別人，他經(jīng)常因一點(diǎn)小事就打湯姆叔叔一頓，終于有一次，可憐的湯姆叔叔被狠毒的烈格雷打死了。
現在，湯姆叔叔的小屋被大家當成了一塊紀念碑，紀念湯姆叔叔誠信、忠厚、篤信基督的精神！
讀完后，我覺(jué)得湯姆叔叔太了不起了。他同情別人，而且不管別人怎么說(shuō)他，折磨他，他也沒(méi)有抱怨。他很善良，都可以寬恕自己的敵人。以至于他死后，大家還很懷念他。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇24
暑假看了愛(ài)爾蘭作家斯威夫特的名著(zhù)《格列佛游記》，主人公格列佛游覽了小人國、巨人國、銀輝國、無(wú)名島。
身高是我們十二分之一的小人國有一個(gè)惡毒的國王。有兩個(gè)利力浦特島，各有一個(gè)國王。一個(gè)島的國王想利用巨人格列佛占領(lǐng)另一個(gè)島。格列佛不想發(fā)動(dòng)戰爭，所以國王懷疑他，準備殺了他。但最終，格列佛以一種奇怪的方式離開(kāi)了那里，回到了英國。
巨人國家，與小人國相反，是我們的十二倍高。巨人國的國王格列佛找他談話(huà)，想讓巨人國制造火藥和槍炮來(lái)鞏固國防。但是，國王不同意。他不想發(fā)動(dòng)戰爭。他寧愿失去半個(gè)國家，也不愿卷入這個(gè)秘密。他想用理智和善良來(lái)治理這個(gè)國家。
讀啊讀，我仿佛和格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。給我留下深刻印象的是玩偶般的惡棍，高大威武的巨人，看起來(lái)像魚(yú)的飛島居民，還有惠檜和葉胡。我欽佩格列佛的智慧、勇氣和冒險精神。他是一個(gè)不同的人�？吹酱蠛�，他抑制不住內心的冒險。作為一名醫生，他乘坐特殊的船只環(huán)游世界，并以船員看醫生為由到處冒險。
看完這本書(shū)，我深受啟發(fā)。人應該是單純的人，不講體面，對別人沒(méi)有好處，做真正為社會(huì )服務(wù)的好人。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇25
《巧克力味的暑假》是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的一本書(shū)，我想陽(yáng)光姐姐是為了我們暑假里的生活不再無(wú)聊而寫(xiě)的。
陽(yáng)光姐姐用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句描繪了以為活潑可愛(ài)又讓男生害怕的主人公項心儀。
巧克力味就是苦澀而有時(shí)又散發(fā)出一點(diǎn)甜美，主人公鄉音一的暑假經(jīng)歷就像巧克力味一般，雖然離開(kāi)了一起相處六年的老同學(xué)非常痛苦，但是，她來(lái)到新學(xué)校又結識了新的同學(xué)，流出了一番甜美的滋味。
下學(xué)期我就要升畢業(yè)班了，我也要經(jīng)受與同學(xué)畢業(yè)之后分離的滋味。項心儀與我們每個(gè)人都一樣，只要大家與新老朋友在一起，永遠不變，就永遠感受不到傷心，也不會(huì )感到寂寞了。
我認為離別確實(shí)是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，天下沒(méi)有不散的筵席！即使分離了也是會(huì )相見(jiàn)的啊。
但是，我們要珍惜現在，與同學(xué)和老師好好地相處，爭取天天都快樂(lè )，盡量不去做讓自己不開(kāi)心的事，不讓自己回憶起來(lái)感到后悔。雖然畢業(yè)的分離是不可避免的，但是我們要盡力讓小學(xué)階段留給我們是美好的而難忘的并且是快樂(lè )地回憶。
雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽回，但在未來(lái)的日子里，我們還會(huì )收獲更多的友誼和快樂(lè )！
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇26
我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了小學(xué)畢業(yè)生項心儀在暑假?lài)L到獨特滋味，曾經(jīng)親密相處六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中無(wú)限的孤獨和無(wú)奈，才能體會(huì )。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友......我最喜歡讀這本書(shū)的章：樓上掉下來(lái)的朋友。寫(xiě)的是：有一天，項心儀家的電腦中病毒了，玩不了游戲，在家里很無(wú)聊。突然，掉下了紙球，紙球上吊著(zhù)長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)，她把紙球從窗戶(hù)外拽進(jìn)來(lái)。接著(zhù)，樓上又掉下紙片，上面寫(xiě)著(zhù)：你干嗎搶我的紙球？就，一來(lái)一往，聊開(kāi)了，知道了各自就讀的學(xué)校，各自的愛(ài)好，將同一所初中學(xué)校，還望同桌冤家......正當項心儀意外交到朋友的消息告訴她的四個(gè)朋友的時(shí)候，她的朋友去補習，去旅游了，這讓她很失望......
讀了這本書(shū)，我想起了我的假期生活，爸爸沒(méi)帶我去玩，電腦又被媽媽設了密碼，電視卡又被爺爺拿走，只能寫(xiě)作業(yè)、打電話(huà)跟同學(xué)聊天，看來(lái)我的假期生活跟項心儀不一樣，猶如苦瓜，一絲甜美。
我希望我的假期生活就像森林里的小鳥(niǎo)一樣，自在地在無(wú)垠的天空中自由飛翔；在清澈的湖邊盡情暢飲；在蔥綠的樹(shù)上和同伴們快樂(lè )地玩耍......
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇27
看完《兩個(gè)小八路》讓我明白了一個(gè)道理：遇到危險和困難時(shí)不要退縮，要像小八路一樣機智、勇敢，想出克服困難的辦法。
書(shū)本講的是小八路孫大興被偽軍抓走了，偽軍拿出洋刀威脅告訴鬼子八路軍在哪?突然他看見(jiàn)兩顆信號彈飛到空中，就靈機一動(dòng)想到了一個(gè)辦法——把鬼子引到老龍谷去。最后他靠自己的機智、勇敢使八路軍獲得了勝利，而他去在鬼子手里安眠了。
面對困難時(shí)，孫大興明知險境卻不退縮，而是積極想出解決問(wèn)題的方法。
我不禁想到《西游記》里面的唐僧師徒，經(jīng)過(guò)了九九八十一難到了靈山，取得真經(jīng)。我們在學(xué)習生活中也有不少困難。有一次，我在做數學(xué)題的時(shí)候，突然發(fā)現了一個(gè)“絆腳石，”我心想：這道題目老師沒(méi)教過(guò)，等媽媽回來(lái)再問(wèn)吧，反正空一題也不會(huì )怎么樣�，F在想起來(lái)真是悔不當初啊!
讀了《兩個(gè)小八路》我的心久久不能平靜，孫大興和戰士們奮力拼博的場(chǎng)景浮在我眼前，他們所有人都拿出生命在跟敵人博斗，我們要學(xué)習他們永不退縮、克服困難的精神。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇28
本學(xué)期我讀了一本書(shū)叫《巧克力味的暑假》。
這本書(shū)真的很感人。當我讀到：“曾經(jīng)親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕紛飛，心中那無(wú)限的孤獨和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì )�！边@一句話(huà)，讓我感受很深。雖然我不是六年級的學(xué)生，但我已經(jīng)上了8年的舞蹈班，在班上有2個(gè)好朋友今年因為升初中，也離開(kāi)舞蹈班了，我也很是想念她們。
還有一句話(huà)：“所幸的是她又遇上了新的同學(xué)和朋友……”這和我的情況是一樣的，雖然2個(gè)很要好的朋友走了，但我也遇上了新同學(xué)。讀到這里，我的眼淚一滴一滴的流下來(lái)，就在這時(shí)，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這真是太感人了”，眼淚就像下雨一樣嘩啦嘩啦流淌下來(lái)，我是不是很傻啊。
最讓我感動(dòng)的是，書(shū)中的主人公“項心儀”姐姐，都不是用哭去面對，而是用更加積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對。雖然朋友離開(kāi)了，但她堅信總有一天會(huì )再見(jiàn)面的，會(huì )在遙遠的地方祝福彼此。
當我全部讀完這本書(shū)，我輕輕地合上書(shū)本，用手擦掉臉龐的淚水，仰起頭來(lái)，大步走到陽(yáng)臺上，對著(zhù)天空大聲地說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，祝你們永遠幸福！未來(lái)的某一天，讓我們再相見(jiàn)吧！”
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇29
今天我在作文課堂收獲了很多的知識。我們讀了《暑假》這篇課文，這篇課文講了這樣一件事：一個(gè)叫艾米利凱的人，他的生活發(fā)生了一件極不愉快的事情。他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里他是一只老母雞，孵著(zhù)蛋，蛋是有棱角的、硬邦邦的。嵌在他腰眼里。艾米利凱醒來(lái)后撕下一本書(shū)的第367頁(yè)，把它揣在帆布褲袋里。
這篇文章讓我知道了艾米利凱是一個(gè)笨蛋，不看仔細，也沒(méi)有把事情弄清楚。如果是我的話(huà)，我會(huì )把課文和主題一字不漏地看完，一直到我看明白為止。
在生活中我也發(fā)生過(guò)這樣的事，我去明珠游泳的時(shí)候，把深水區看成淺水區，把淺水區看成深水區，結果一跳，才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我把這一點(diǎn)小錯誤變成了大錯誤，真笨啊!
從這件事情看來(lái)，我們不能不仔細，要不就會(huì )像我和艾米利凱一樣，把小錯誤變成大錯誤，最后鬧出笑話(huà)。所以，我們必須要仔細觀(guān)察。
暑假里我讀了一本書(shū)讀后感 篇30
書(shū)是一個(gè)奇妙世界，它可以把人們的喜怒哀樂(lè )掌握在自己的手里。書(shū)是一個(gè)成功的階梯，它可以把每個(gè)愛(ài)它的人送上成功的大門(mén)。書(shū)是一個(gè)快樂(lè )的城堡，它會(huì )讓我們在書(shū)中經(jīng)歷人生的波折和辛酸，也會(huì )經(jīng)歷幸福與興奮。
書(shū)的種類(lèi)有很多，如：告訴我們許多人生道理的寓言；內容生動(dòng)有趣的故事；以及最讓我喜歡的校園小說(shuō)。無(wú)論是哪個(gè)種類(lèi)，它們總能讓我感覺(jué)好像與內容融為一體了一樣，或許這就是書(shū)的魅力所在，不同的書(shū)有不同的書(shū)的特點(diǎn)。我喜歡這一本書(shū)《巧克力味的暑假》。
當我看到書(shū)名時(shí)覺(jué)得很奇怪，但當我讀完時(shí)，我發(fā)現我錯了，因為六年級的暑假就如同巧克力似的既有苦澀又有甜蜜。因為老朋友走了，苦澀；新朋友來(lái)了，甜蜜。無(wú)論什么時(shí)候友誼永遠都是我們的支柱。沒(méi)有朋友的日子，多么痛苦！當朋友們?yōu)槲覀兣艖n(yōu)解難的時(shí)候，又是多么甜蜜！主人公項心儀與我們每一個(gè)人都一樣，只有大家與新老朋友在一起，友情永遠不變，勇往直前，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也不會(huì )感到寂寞了。讀完了《巧克力味的暑假》，我想，只有我們友誼永遠不變，勇往直前，一切就都是快樂(lè )的！
俗話(huà)說(shuō)“水滴石穿”只有天天堅持讀書(shū)，就一點(diǎn)可以在書(shū)的海洋里得到屬于自己的知識！
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