《擺渡人》學(xué)生讀后感五篇
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《擺渡人》學(xué)生讀后感五篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《擺渡人》學(xué)生讀后感五篇1
今天突然想寫(xiě)一篇讀后感了�！稊[渡人》是我上大學(xué)以后我讀的一本書(shū)，算是我挺喜歡的書(shū)了，其實(shí)這本書(shū)內容特別簡(jiǎn)單，就是一個(gè)小女孩死而復生的故事，她也復活了她的擺渡人。
經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間，現在我再來(lái)回味這本書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)有些模糊了。不過(guò)我記得我從中體會(huì )到的感受。小女孩迪倫是單親家庭的孩子，為了尋父，踏上火車(chē)，遇到了事故，從而遇到了她的擺渡人———崔斯坦。小女孩缺乏安全感，也缺乏親情、愛(ài)情，她的感情世界是比較模糊的，而男孩送走了那么多人另一個(gè)世界到達，他的感情也已經(jīng)麻木了。他們相遇、相知、相愛(ài)，經(jīng)歷分離，遭遇險阻。終于在一起了，書(shū)里面有很多的小故事，那些阻擋他們前進(jìn)步伐的惡魔，在我眼中，就是現實(shí)生活中困難的映射。
說(shuō)了一堆內容，我最深刻的是小女孩與男孩到達終點(diǎn)分離的那瞬間，真的很難受，他們相愛(ài)卻不能相守，不過(guò)小女孩變得很勇敢，她為了自己的愛(ài)情敢于去冒險，我很佩服她的果敢。最終他們都活過(guò)來(lái)了，作者給了他們美好的結局，我是比較喜歡美滿(mǎn)的結局的，悲劇的話(huà)我會(huì )很難受。
還有送給大家這本書(shū)最后的一段話(huà)：
“嗨�！彼卣f(shuō)，伸出一只手輕柔的拍了拍迪倫身上的毯子。他的手指順著(zhù)她身體一側慢慢劃過(guò)，最后緊緊抓住了她的手。
“嗨�！彼草p聲回了一句，嘴唇顫抖著(zhù)露出了微笑，“原來(lái)你在這里�！�
“我在這里�！�
最后我祝愿大家都能找到自己人生的擺渡人。
《擺渡人》學(xué)生讀后感五篇2
1.本書(shū)的名字足夠有吸引力：看到這本書(shū)的名字《擺渡人》還是特別想看下去的，會(huì )讓人聯(lián)想到人生的路上遇見(jiàn)一些什么人幫助自己度過(guò)難關(guān)，或者給自己指引一條路一樣。
2.其中，里面關(guān)于一個(gè)情節還是特別打動(dòng)我的，你的荒原是你心境的呈現。當迪倫看到自己的荒原總是各種上坡或者山谷時(shí)候，當她生氣或者傷心時(shí)候，天空所呈現的不好的天氣等等這些，這些都是迪倫她自己的情緒和心境決定的。一個(gè)人打開(kāi)世界的方式?jīng)Q定了他看到世界的模樣，我們先入為主的情緒和思維的偏執構成了我們所需要面對的考驗等級。
3.整個(gè)故事還是特別完整的，過(guò)程不拖拉，能夠讓人好好的看下去。
4.缺點(diǎn)是這本書(shū)的格局還是不夠的，因為主體線(xiàn)條還是寫(xiě)的簡(jiǎn)單的兒女情長(cháng)，擺渡人也沒(méi)有特別的點(diǎn)打動(dòng)我，除了溫柔安靜，當然一個(gè)人能夠溫柔和安靜已經(jīng)是不錯的品質(zhì)了，但他作為主角未免少點(diǎn)什么自己的格局和特色了，更好奇的是他怎么會(huì )愛(ài)上迪倫的，有點(diǎn)奇怪的是愛(ài)情在里面大過(guò)了一切……是不是稍微有點(diǎn)膚淺了。
《擺渡人》學(xué)生讀后感五篇3
原來(lái)從火車(chē)里出來(lái)的迪倫已是脫離了肉體的靈魂，必須穿過(guò)荒原到達彼岸，就算完美的結束了這一生。原來(lái)擺渡人崔斯坦已在這荒原擺渡了無(wú)數人，卻從未體會(huì )過(guò)人生，也從未想過(guò)離開(kāi)這里。但是，這一切似乎從他們的相遇就預示著(zhù)會(huì )有所改變。崔斯坦開(kāi)始對這個(gè)單純善良的女孩感到好奇和關(guān)懷，迪倫也開(kāi)始對她的擺渡人表現同情和愛(ài)慕。而我覺(jué)得，這一切都始于迪倫人性中的美好：?jiǎn)渭�、善良、堅強，還有對自我和愛(ài)情的執著(zhù)追求。崔斯坦因這些，愛(ài)上了本不該愛(ài)的人，但他仍不得不用盡一切辦法將迪倫獨自一人擺渡到荒原的另一邊，讓她徹底拜擺脫惡魔，靈魂得到安息。迪倫靠著(zhù)對崔斯坦不可磨滅的愛(ài)，不畏艱難險阻返回荒原，是為了和愛(ài)人待在一起。最終，他們突破了荒原的禁錮，一起回到人間，完成了他們的擺渡。
單就人物身份來(lái)說(shuō)，崔斯坦無(wú)疑就是一個(gè)擺渡靈魂的擺渡人。但仔細想來(lái)，似乎故事的兩個(gè)主人公都是擺渡人。而且，他們不僅僅在擺渡對方，也是在擺渡自己。
故事看到最后，一句“你也在這里”，一句“我在這里”，看的滿(mǎn)心是感動(dòng)。
《擺渡人》學(xué)生讀后感五篇4
看完了《擺渡人》，在我看來(lái)，一個(gè)人之所以能夠被別人擺渡，不過(guò)是因為擺渡人掌握了這些人的喜好、恐懼、安�！踔潦俏磥�(lái)行走的方向。所以，一個(gè)人想要被別人擺渡，不過(guò)是因為自己身上存在著(zhù)太多的生活障礙而已。
歸根結底真正的擺渡的人還是自己，你可以操控自己的行動(dòng)，控制自己的潛意識，因為你的靈魂很強大�？墒乾F代社會(huì )中的很多人都被潛意識所控制。
迪倫最終根據自己的意識、潛意識做出了明確的選擇，返回荒原，尋找她的所愛(ài)崔斯坦。這是一個(gè)人戰勝自己潛意識最有力的證明了。在她返回荒原之前，潛意識就告訴她荒原很危險、有可能找不到崔斯坦、有可能會(huì )被孤魂野鬼收服……有著(zhù)一些列的理由說(shuō)服他不要返回荒原。但更有一個(gè)執著(zhù)的信念(意識)提醒她尋找所愛(ài)。很多時(shí)候我們說(shuō)的思想斗爭也是這個(gè)意思，不過(guò)是意識和潛意識的斗爭而已。但大部分情況下，我們都敗給了潛意識，因為我們會(huì )權衡利弊、測算回報……甚至在沒(méi)有斗爭的情況下，就被潛意識操控了。
每個(gè)人生活中都有著(zhù)不同的生活模式、人際交往模式、情緒模式……比如說(shuō)，“鏡子效應”：一個(gè)人總是不愿意看到別人身上的很多缺點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，這不過(guò)是因為別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是自己內心的投射而已，害怕自己不能擁有同樣的優(yōu)點(diǎn)或是害怕自己會(huì )染上相同的缺點(diǎn)。這些潛意識控制的模式都會(huì )讓我們的生活變得不快樂(lè )，所以需要我們帶著(zhù)一顆覺(jué)知的.心，去感受，并_潛意識操控的各種模式，讓自己成為自己命運的擺渡人。
《擺渡人》學(xué)生讀后感五篇5
從昨日早上翻開(kāi)書(shū)以后，就一向看到停不下來(lái)，這本書(shū)描述畫(huà)面細致真實(shí)，代入感極強我如同主人公一般經(jīng)歷了整個(gè)動(dòng)人的故事。
這不是靈魂鬼怪魔幻之事，這就是我們每個(gè)人的故事。我們都是正待擺渡的靈魂，各色各樣，也許像迪倫一樣人世間過(guò)得并不開(kāi)心，也許是喬納斯，是一個(gè)個(gè)戰爭的犧牲品，也許是重病過(guò)早離開(kāi)人世的小男孩……但當生命中擺渡人出現，ta可能是你的愛(ài)人，親人，朋友，或許根本不是一個(gè)人，就是一束光，是你內心中一個(gè)夢(mèng)想……ta幻化你喜歡的樣貌帶你擊退魔鬼的追趕，走進(jìn)一所所安全屋，最終走出一生的荒原，得到重生。
當然我們也是保護靈魂的擺渡人，在愛(ài)一個(gè)人的時(shí)，我們強大，擔負職責，安慰著(zhù)愛(ài)人的靈魂，引導ta做一個(gè)全新的自我。那時(shí)的我們如同崔斯坦般，是溫柔的模樣，卻有寬大的臂膀。
也許我們還是荒原中湖水里漂浮的魔鬼，侵蝕那些不夠堅強脆弱的靈魂，我們伸手去抓ta，讓ta也墮進(jìn)這深紫色的荒原。
人性是多么的富于變化，看書(shū)時(shí)我時(shí)而恐懼，恐懼被魔鬼吃掉一不細心就墮落;時(shí)而溫暖，因為我明白總有我的擺渡人會(huì )保護我;也時(shí)而激奮，因為我就是引導愛(ài)人的擺渡人，是ta生命中的一束光。
當然，書(shū)的結局就正如初陽(yáng)一般晴朗，引導無(wú)數的擺渡人，也是被靈魂們渡化，感知著(zhù)完美人世間的情感，這一切都是因為有愛(ài)。
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