讀秋天的懷念有感
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的讀秋天的懷念有感，希望能夠幫助到大家。
讀秋天的懷念有感1
讀完《秋天的懷念》，讓我掩卷思索……文章寫(xiě)病重纏身的母親希望自己下肢癱瘓的兒子好好活下去，而央求兒子去北海公園看菊花，當兒子終于答應時(shí)，母親自己卻因病去世了。連臨終前的最后一句話(huà)也是擔心兒子，掛念女兒的話(huà)。
的確，媽媽?zhuān)o予我的關(guān)懷是無(wú)微不至的。記得我六歲的時(shí)候，特別愛(ài)吃魚(yú)，瞧中午的餐桌又有魚(yú)的影子。
我饞得口水直流，媽媽照例夾起魚(yú)肚子上肉，小心地挑去刺兒，夾放我的碗里，然后，又把魚(yú)頭夾進(jìn)自己的碗里。因為我年紀小，不懂事，也吵著(zhù)要吃，邊說(shuō)還哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀便說(shuō)：“寶寶乖，媽媽喜歡吃魚(yú)頭”。我又哭又鬧，媽媽只好把魚(yú)頭給了我，我迫不急待地塞進(jìn)嘴里，硬梆梆的魚(yú)鼻梁和軟乎乎、圓溜溜的魚(yú)眼睛剛進(jìn)口一咽，就吐了出來(lái)，我害怕極了，媽媽慈愛(ài)地看著(zhù)我，微微地笑了……
現在，我終于明白，媽媽“喜歡”吃魚(yú)頭是因為我不喜歡吃魚(yú)頭。媽媽?zhuān)偸前押贸缘牧艚o我。
這件事深深地觸動(dòng)了我內心的沉思。我以前經(jīng)常和您斗嘴，但是讀了《秋天的懷念》以后，我會(huì )做您的好女兒，做個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的好孩子，來(lái)報答您對我的一片苦心。
寫(xiě)到這兒，我想祝愿您，并祝愿天下所有的母親：
身體健康！
生活愉快！
讀秋天的懷念有感2
我們學(xué)習了《秋天的懷念》這篇課文。課文主要講述了一個(gè)重病纏身的母親精心照顧下肢癱瘓的兒子，直到生命最后一息的故事。
當我讀到“鄰居的小伙子背著(zhù)我……她昏迷前的最后一句話(huà)是：‘我那個(gè)有病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……’時(shí)，我被深深的感動(dòng)了�！币晃荒赣H在生命的最后一息首先想到的還是自己的孩子。這位母親愛(ài)是多么偉大、多么無(wú)私啊!!!
讀秋天的懷念有感3
最近，我在教師的指點(diǎn)下讀了史鐵生的《秋天的懷念》這篇文章。文章主要寫(xiě)一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧生病的兒子，鼓勵兒子要好好地活下去的故事。我看了很受感動(dòng)。
讀到文章的重病纏身的母親在病得大口大口吐鮮血，這時(shí)本應該想的是自己，可是她在昏迷前的最后一句話(huà)想的卻是“我那個(gè)生病的兒子和未成年的女兒”，讀到這里，我心里暗暗地翻騰著(zhù)，頓時(shí)感到那種偉大而無(wú)私的母愛(ài)。我想了我的母親對我的愛(ài)。
母親對我同樣是體貼入微，無(wú)微不至。在我生病的時(shí)候，母親對我更加關(guān)心了。對我問(wèn)寒噓暖。晚上，我朦朧地看見(jiàn)母親為我蓋被子。她一定是怕我踢掉被子了。母親整宿整宿都不睡，坐在床頭細心照顧著(zhù)我。每天，母親都親自給我喂藥，生怕我吃錯藥。就這樣一連幾天，母親眼里布滿(mǎn)了血，仿佛蒼老了許多。我見(jiàn)了真替她難受。
讀了史鐵生的《秋天的懷念》。我不僅讀懂了課文中的母子的似海情深，還讀懂了偉大而無(wú)私的母愛(ài)。
讀秋天的懷念有感4
今天，我一口氣讀完了稻草人這篇文章，文章主要講的是作者的腳癱瘓后，脾氣變得暴怒無(wú)常，而母親對“我”表示安慰，自己重病纏身卻不告訴“我”，當“我”發(fā)脾氣后母親重是央求我去北�？淳栈�，以減輕我的痛苦。臨死時(shí)也忘不了“我”和妹妹。文章里有這樣一句話(huà)：母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好活，好好活······”當我看到這里時(shí)，我體會(huì )到母親看到兒子痛苦，心里也更加痛苦難過(guò)。讓我深深的體會(huì )到了
母親的偉大。
當我讀到作者的母親臨死之前的場(chǎng)面，我不禁被母親那種深沉、偉大而無(wú)私的愛(ài)深深的感動(dòng)了，由此，我想起了我的媽媽?zhuān)惶斓酵頌槲也傩�，我卻時(shí)不時(shí)的惹她生氣，我決定以后替媽媽分擔，不要讓媽媽增加負擔。
讀了這篇文章，我明白了：我們要好好學(xué)習，長(cháng)大了才可以報答母愛(ài)、孝順父母，上父母過(guò)上幸福的日子。
讀秋天的懷念有感5
有這么一位母親，她在兒子的雙腿癱瘓，自己又得了肝病的艱苦情況下，用自己無(wú)私的、偉大的母愛(ài)喚醒了自暴自棄的兒子重新生活的信心，自己卻付出了生命的代價(jià)。當我第一次讀這篇感人肺腑的文章時(shí)，眼圈發(fā)紅了；第二次讀，淚水奪眶而出；第三次讀，大顆大顆的淚珠落下來(lái)；第四次讀，我的聲音哽咽了；當我第五次讀時(shí)，我都不敢出聲讀了，我怕自己會(huì )泣不成聲。
我的母親在我的心目中同樣偉大。記得那是在20xx年初夏，母親因為積勞成疾而引發(fā)了貧血和低血壓等疾病，住進(jìn)了醫院。我陪著(zhù)母親到醫院去做血壓鑒定時(shí)，血壓僅為50至60，非常危險。當時(shí)我真是詫異極了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到母親的身體竟如此虛弱！望著(zhù)母親那因貧血而顯得枯黃而憔悴的臉，我的心中真像是打翻了五味瓶，有種說(shuō)不出的苦澀。據父親說(shuō)，就在前一天下午，母親在騎自行車(chē)回家的途中，一個(gè)趔趄，連車(chē)帶人摔在地上，險些昏過(guò)去。當我在去看望在醫院里打點(diǎn)滴的母親時(shí)，看到母親那因貧血而瘦削的手，不！是因多年不知什么是�？嗟男燎趧趧�(dòng)的手，為這個(gè)家貢獻自己的一切的日益瘦削而冰涼的手時(shí)，剎那間，我沉默了，悄悄地把身子偎依進(jìn)母親的懷里。
冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“世界上若沒(méi)有女人，這世界上至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美�！笔前�！這世界就是因為有了女人、有了母親、有了母愛(ài)，有了母親那用泣血的愛(ài)搭建起的真情，才會(huì )如此亮麗燦爛，多姿多彩！
讀秋天的懷念有感6
最近我們學(xué)習了《秋天的懷念》這篇課文，學(xué)完之后我的心情真是永久不能平靜。
這篇課文寫(xiě)了母親每一次來(lái)到兒子的房間都求兒子去北�？椿�。終于有一次兒子答應了，母親那一次真是喜出望外�？墒�，兒子答應母親之后，母親因病死了。這么好的母親，兒子不會(huì )珍惜，太辜負了母親的一片愛(ài)嘛！
當我讀到“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：咱娘兒倆在一塊，好好兒活，好好兒活…”我的眼睛悄悄的流下了眼淚，感到了母親的偉大。
記得我五歲那一年，媽媽買(mǎi)了一個(gè)燒雞回來(lái)，吃的時(shí)候，媽媽把雞的頭給自己吃著(zhù)，給我一個(gè)雞腿。那時(shí)候我還小，不懂事，我說(shuō)：“給我吃那個(gè)頭�！眿寢屨f(shuō)：“不可以，媽媽喜歡吃！”說(shuō)著(zhù)，我用腳跺一跺，媽媽就給我吃了，我剛用嘴嚼就立刻吐出來(lái)了。那時(shí)我還哭了呢！可現在我也已經(jīng)讀五年級了，懂事了。我一想起來(lái)，我又羞愧又悔恨。媽媽之所以這樣做還不是為了我嗎？媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，我用媽媽對我的愛(ài)和我對媽媽的愛(ài)相比，可差得真遠呀！我現在也下定決心了，我要做一個(gè)好女兒，做一個(gè)乖女兒！
讀秋天的懷念有感7
我讀了《秋天的懷念》這一文，我深有感受。使我的心久久不能平靜，母親身患絕癥，已經(jīng)到了晚期。但是她總滿(mǎn)著(zhù)兒子自己的病情，還常常鼓勵兒子，要好好兒活下去。每到秋天，母親不顧自己的已切，用輪椅把雙腿癱瘓的兒子，推到北海去看菊花，雙腿癱瘓的兒子總是不同意，后來(lái)，妹妹告訴他：“媽媽她的肝常常痛的她整宿整宿睡不著(zhù)覺(jué)�！边@時(shí)，他才知到母親病了，又有一次，母親對他說(shuō)：“北海的菊花都開(kāi)了我推你去看看吧？”“我”說(shuō)：“好吧�！薄拔摇钡幕卮鹱屗渤鐾�，當母親說(shuō)到“跑”和“踩”兩個(gè)字時(shí)，她出去了，出去了就在也沒(méi)回來(lái)了�！拔摇睕](méi)想到，那是絕別。
讀秋天的懷念有感8
讀了《秋天的懷念》，我的心久久不能平靜。母親得了絕癥，為了舒緩下肢癱瘓的作者的心情，多次提議帶作者去看菊花，卻絲毫不顧自己的病情�？梢�(jiàn)母愛(ài)是多么無(wú)私和偉大��！作者是個(gè)殘疾人，常常會(huì )感到自卑，脾氣也十分暴躁。為了兒子。當他發(fā)脾氣時(shí)，母親就偷偷地躲起來(lái)，但還不放心，在暗地里注視著(zhù)作者并為他傷心流淚；為了照顧作者，母親不顧自己心愛(ài)的花；為了作者，母親從不說(shuō)“跑”一類(lèi)的字眼；為了作者，母親付出了太多太多……盡管作者對母親的態(tài)度是那樣冷漠，但母親仍想盡辦法讓作者快樂(lè )，使他走出痛苦的陰影。母親多次懇求作者去看菊花，就是希望作者像菊花一樣頑強，做生活的強者。但作者不明白，多次拒絕。當作者答應時(shí)，母親卻病逝了。母親昏迷前的最后一句話(huà)仍是：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”這句話(huà)深深地震動(dòng)著(zhù)我的心，母親昏迷前叨念地不是自己，而還是生病的作者和未成年的女兒，由此可見(jiàn)這熱烈深沉的母愛(ài)是多么偉大！多么無(wú)私��！此刻，我想起了自己的媽媽。她每天不僅要操勞著(zhù)家務(wù)，還要時(shí)常關(guān)心著(zhù)我。
早晨，是她用甜美的聲音把我從夢(mèng)中喚醒；中午，是她用那雙巧手做出美味可口的飯菜給我吃；晚上，放下手中的活兒輔導我的功課的還是她。平時(shí)，她總是嘮嘮叨叨地叮囑這叮囑那，我卻對她不耐煩。讀了《秋天的懷念》后，我才感受到，要是沒(méi)有母親的叮囑，也許就不會(huì )有今天的成績(jì)，不會(huì )有這樣幸福的生活�，F在想起來(lái)，真是追悔莫急。不過(guò)，我相信，從今往后，我定會(huì )做個(gè)孝順父母，聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子。
不僅如此，我還真切地感受到殘疾人的內心是很痛苦、孤獨和無(wú)助。許多人瞧不起殘疾人，不但不幫助他們，還嘲笑他們，使他們失去了對生活的信心。我想告訴所有的殘疾朋友：“別認為自己總很不幸，生活中沒(méi)有不幸，只有不易。你們只管走下去，走屬于自己的路，就一定會(huì )感到生命的激情與活力！”總之，讀了《秋天的懷念》，我受益匪淺，懂得要做一個(gè)孝順父母，觀(guān)愛(ài)殘疾人的好孩子。讓愛(ài)充滿(mǎn)人間！
讀秋天的懷念有感9
秋意漸濃，當我第一次捧起秋葉時(shí)，我不禁驚嘆生命也可以如此美麗。那仿佛一碰即碎的葉片，那清晰而蒼老的脈絡(luò )，那褐黃而沉重的葉色，那無(wú)聲無(wú)息回歸大地的神態(tài)，確確實(shí)實(shí)撥動(dòng)了我那顆懵懂的心。我第一次感受到了生命的無(wú)奈和堅強，禁不住想起了一個(gè)人，想起了他的《秋天的懷念》。
不經(jīng)意間，眼前總會(huì )浮現出這樣一組鏡頭：史鐵生狠命地捶打自己失去知覺(jué)的兩條腿，對他母親吼：“我活著(zhù)有什么勁！”母親撲過(guò)去抓住他的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活……”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，包含了多少母親對兒子的深情，沉淀了多少母親對生命的無(wú)奈，又升華了多少母親的堅強品質(zhì)！
可就是這樣一位偉大的母親，在一個(gè)落寞的秋天永遠離開(kāi)了史鐵生，彌留之際牽掛的，依舊是：“我那有病的兒子……”
隱隱地，有一種痛感從心底浮起。我想那個(gè)傷感而復雜的秋天，應該是長(cháng)久存活在史鐵生的心中，植根于他成長(cháng)的足跡里了。
曾看過(guò)這樣一幅畫(huà)：一條鱔魚(yú)在一口燒熱的油鍋內弓著(zhù)身子。畫(huà)的配文大意是說(shuō)：下油鍋的鱔魚(yú)極力弓著(zhù)身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內有一大串魚(yú)籽，他是為保護腹中的小生命而努力弓起身體。
我常常在溫暖漫長(cháng)的午后一遍遍想起那弓起身子的鱔魚(yú)，一遍遍想像史鐵生母親生前對兒子的不舍與眷戀。他們就像掛在屋檐下風(fēng)干的蘿卜條，讓我回憶起母愛(ài)曾是那樣飽滿(mǎn)、豐潤和絢麗多彩。
母愛(ài)給人的感覺(jué)好比喝茶，一口一口的品嘗，夏天涼爽，冬天溫暖�？v是初秋的夜給人的局促和失落也會(huì )瞬間消散，那是因為母愛(ài)散發(fā)的神奇的力量。
當秋日以它最炫目的光彩走進(jìn)我們渴盼已久的眼簾時(shí)，母親，該會(huì )有一枚心型的紅葉落在您蒼老而布滿(mǎn)褶皺的手掌心，那，是我對您的愛(ài)啊。
讀秋天的懷念有感10
秋天，一個(gè)碩國累累的季節，稻田里洋溢豐收的喜悅，果園充滿(mǎn)著(zhù)幸福的歌聲，樹(shù)葉都穿上了金黃色的晚禮服，跳起了歡快的舞蹈，菊花正向人們土露它的芬芳。
自古以來(lái)，許多文人墨客都覺(jué)得秋天是一個(gè)凄涼而傷感的季節，我卻不以為然，秋天里有這無(wú)盡的歡歌笑語(yǔ)。是一個(gè)多么美妙的季節�？勺詮奈易x了《秋天的懷念》這篇文章后，我心目中的秋天也變的有幾分愁?lèi)澚恕?/p>
《秋天的懷念》這篇文章向大家述說(shuō)了一位苦命的母親，本文的作者史鐵生是一位雙腿癱瘓的作家，雖然只是向大家展現了幾件平常生活中鎖事，卻是以讓讀者體會(huì )到了這位無(wú)私的母親，對子女無(wú)私的愛(ài)�！翱蓱z天下父母親”這世間有幾個(gè)子女懂得父母對他們的愛(ài)？“誰(shuí)言寸草心，報的三春暉”。這世間有幾個(gè)子女能報答得了父母對自己的恩情？本文中的作者也是世間這成千上萬(wàn)中的兒女中的一位，他在母親生前，忽視了母親對他的愛(ài)，等母親死后，作者才懂得了母親對他的愛(ài)，想到我平日的種種行為，真該向母親說(shuō)聲對不起，秋天里，作者去看菊花，望著(zhù)一朵朵美麗的菊花，作者有想到了母親，這位可敬的母親，她就像秋風(fēng)中的一朵菊花。
秋天，一個(gè)多么凄涼的季節，藍天中，離家而去的大雁正飛向南方，樹(shù)葉紛紛落下，高雅的菊花正向人們訴說(shuō)著(zhù)它的故事。
讀秋天的懷念有感11
看了《秋天的懷念》，感覺(jué)看了這篇文章很激動(dòng)。特別是這篇文章里的“媽媽”病得那么重，那么關(guān)心兒子，以至于不知道自己有肝病。這不是偉大的母愛(ài)嗎？我經(jīng)常享受這樣的母愛(ài)。
記得今年暑假，去舅舅家玩的時(shí)候，給妹妹煎蛋，不小心，熱油濺到脖子和臉上。第二天回到家，媽媽看到我被潑油后脖子和臉上的疤痕，很心疼。媽媽聽(tīng)別人說(shuō)：被潑油后有疤痕的人不能吃大豆油、醋、胡椒、洋蔥、大蒜、生姜，否則疤痕會(huì )更嚴重，不會(huì )脫落。所以這些東西并沒(méi)有放在我媽每天做的菜里，甚至在我爸生日的時(shí)候。之后不久，我的疤掉了，沒(méi)留下疤。
我還記得一個(gè)寒冷的冬天。那天晚上我發(fā)燒了，到了39.50。晚上超過(guò)113，336，000分鐘。很多藥店都關(guān)門(mén)了。我媽在買(mǎi)不到藥的時(shí)候，就在寒冷中從冰箱里鏟冰，用手帕包著(zhù)，放在我頭上給我發(fā)燒。但是我還是哭著(zhù)鬧著(zhù)，感覺(jué)很可怕。我媽很著(zhù)急，怕我病情惡化，就一直陪在我身邊，哄我睡覺(jué)，一直不走。那天晚上，我媽一次都沒(méi)合上眼。第二天早上，當我醒來(lái)時(shí)，我的發(fā)燒已經(jīng)消失了。我媽下樓去藥店給我買(mǎi)感冒藥。
我媽不像《秋天的懷念》里的媽媽嗎？你這樣關(guān)心我愛(ài)我嗎？但是我之前完全不理解我媽。我總是做一些讓她生氣的事，根本不聽(tīng)。我再也不會(huì )讓媽媽生氣，再也不會(huì )做什么莫名其妙的事。我會(huì )用愛(ài)來(lái)回報我的母親。
讀秋天的懷念有感12
今天，我讀了秋天的懷念這篇課文。我讀懂了，世界的母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。我讀到“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……�！睍r(shí)，讀懂了母親不讓兒子這樣痛苦，想讓兒子快快樂(lè )樂(lè )生活下去。我還讀懂了“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”的另外一層含義�！霸勰飪簜z”表面上是勸作者，實(shí)際上也是在勸自己。
媽媽為了讓作者重拾活下去的勇氣，已經(jīng)把自己快要死的痛苦拋到腦后了。我讀到“還記得我上次帶你去北海嗎？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著(zhù)，一腳踩扁一個(gè)……�！眿寢屜胝f(shuō)說(shuō)以前的高興事，讓兒子開(kāi)心，但馬上意識到已經(jīng)癱瘓的“我”根本不能跑和踩了，母親不想提起兒子的傷心字，所以不說(shuō)了，因為怕兒子不高興。我讀到“別人告訴‘我’母親昏迷前的最后一句話(huà)是：‘我那個(gè)有毛病的兒子，還有那個(gè)未成年的`女兒……’”感到作者的母親很偉大，到昏迷也忘不了“我”和妹妹。讀到這兒，我想到媽媽對我的無(wú)私的愛(ài)：有一次我從老家回來(lái)，我吐了好幾次。是媽媽一直陪我到天亮，為此媽媽也得病了。
難道這還不足以表明媽媽對我的愛(ài)？媽媽?zhuān)娴男量嗔恕?/p>
讀秋天的懷念有感13
今天我讀了《秋天的懷念》這篇文章，受益匪淺。
這篇文章主要寫(xiě)了：“我”的母親身患重病，為了讓雙腿癱瘓的“我”鼓起生活的勇氣，沒(méi)有把她患病的消息告訴“我”，還一再忍受“我”的壞脾氣，要帶“我”去北�？淳栈�，從此再也沒(méi)有回來(lái)。母愛(ài)是神圣而無(wú)私的，為了兒子，這個(gè)母親竭力掩飾自己的痛苦。她把歡樂(lè )給予自己的孩子，為的是讓他能重新?lián)P起人生的風(fēng)帆，這是一個(gè)多么偉大的母親��！母親用殘存的生命告訴兒子，人生不管遇到多大的痛苦，都要好好活著(zhù)。
母親給予兒女的很多很多，可寫(xiě)的也一定很多很多�！耙煤没钪�(zhù)”，這是作者的母親給予兒子的最寶貴的財富。作者與母親生活中是動(dòng)人的一個(gè)片斷—對兒子心靈上的呵護，贊揚了偉大的母愛(ài)，表達了作者對母親的深切懷念之情。
每個(gè)母親都會(huì )為自己的兒女做任何事，甚至她的生命，我曾看過(guò)這樣一篇文章：一位母親帶著(zhù)自己的一顆懺悔的心來(lái)勸說(shuō)別的母親，因為她的兒子就是在車(chē)站逃票而被判罪，所以她為自己兒子懺悔。
有一個(gè)字如詩(shī)如歌，那就是愛(ài)，有種情，至真至純，那就是親情。讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的人生，有人永遠愛(ài)你，你愛(ài)所有的人……
讀秋天的懷念有感14
五月十二日，汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來(lái)的地震使師生來(lái)不及逃脫，困在教室里。
譚老師用自己的身軀保護四個(gè)學(xué)生。當人們發(fā)現時(shí)，
譚老師的手緊緊地抱著(zhù)學(xué)生，無(wú)論怎樣也搬不動(dòng)。而譚老師走了，可他的愛(ài)還永遠留在了人間，永不磨滅。
地震中的父與子，地震中的師愛(ài)生……人間有多少這樣的故事數也數不清。愛(ài)兒子的母親在身上有重病時(shí)還在無(wú)微不至地關(guān)照著(zhù)生病的兒子，她要推兒子去北�？淳栈�，想讓他像菊花一樣堅強，有著(zhù)菊花一樣堅強的毅力。而她臨終前還在想著(zhù)雙腿癱瘓的兒子和那個(gè)未成年的女兒。她自己都快離開(kāi)人世了，還想著(zhù)孩子，那應該用什么語(yǔ)言來(lái)形容母親的愛(ài)呢？！就像那次汶川地震，譚老師用自己的身軀保護孩子，
譚老師并不是學(xué)生們的父母，可他卻能在最危急的時(shí)刻用自己的生命保護孩子。地震中的父與子，當然，誰(shuí)都知道，他這么挖下去，很有可能引起火災、爆炸、泥石流等危險。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因為他愛(ài)兒子。
人間有多少偉大的人誰(shuí)也說(shuō)不清。愛(ài)憎分明有了新的意義和升華，愛(ài)有著(zhù)無(wú)窮的力量！母親無(wú)微不至地關(guān)照兒子，愛(ài)的榮耀；父親無(wú)論如何與孩子共存亡，愛(ài)的分享；父親苦苦挖了三十八個(gè)小時(shí)終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來(lái)，愛(ài)的力量；突如其來(lái)的地震使師生五人無(wú)法逃脫，譚老師用自己的身軀保護了四個(gè)學(xué)生，愛(ài)的承擔！
讀秋天的懷念有感15
“山固然高，也不如母愛(ài)高；海固然深，也不如母子情深�！�
這偉大的母愛(ài)是我從《秋天的懷念》這篇課文中感受到的。這篇課文主要寫(xiě)了一位重病纏身的母親體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好活下去的故事，歌頌了母愛(ài)的偉大、無(wú)私，表達了作者對母親的愧疚與懷念。但文中使我感觸最深的還是作者的母親臨終前沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)，“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”讀到這兒，我不忍心再讀下去，淚水模糊了我的眼睛。我再一次深切地感受到母愛(ài)的偉大。假如有人問(wèn)我：“在這個(gè)世界上你最?lèi)?ài)誰(shuí)？”我一定會(huì )毫不猶豫地回答：“媽媽�！眿寢屢恢庇脨�(ài)的乳汁哺育著(zhù)我。記得有一次深夜，我發(fā)高燒了，媽媽擔心極了，急忙背我去醫院看病，她為了陪我打吊瓶，一直不肯睡。直到吊瓶打完了，醫生給我量體溫，說(shuō)：“你已經(jīng)退燒了�！眿寢屢宦�(tīng)，高興極了，憔悴的臉上露出一絲微笑。望著(zhù)媽媽?zhuān)覐乃难劬锟吹搅四笎?ài)的光芒；聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)語(yǔ)，我更是深切地體會(huì )到她殷切的關(guān)懷。窗外正下著(zhù)綿綿細雨。
��！母親的愛(ài)，就像綿綿細雨滋潤我的心田……我要用全部的愛(ài)報答您。母親，是您給予了我生命，我永遠都不會(huì )忘記您對我的恩情。
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