海底兩萬(wàn)里21章讀后感（精選10篇）
當看完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的海底兩萬(wàn)里21章讀后感，希望對大家有所幫助。
海底兩萬(wàn)里21章讀后感 篇1
今天，我讀拉一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》是法國凡爾納寫(xiě)的。
故事是這樣的：1866年，海上出現拉一只神秘的海怪，有人說(shuō)它有200英尺長(cháng)，也有人說(shuō)它有1英里寬，3英里長(cháng)。有的人說(shuō)它是一只鯨，大家議論紛紛。
第二天，船長(cháng)制作拉一艘叫林肯號的船，他們邀請拉自然科學(xué)博物館的副教授和他的忠仆康塞爾，還有捕鯨大王尼德蘭。出發(fā)的時(shí)候白天沒(méi)發(fā)現什么，到了晚上他們看到啦一只鯨，副教授和它的忠仆掉到啦鯨的身上鯨逐漸的往下降快巴他們倆鯨停止動(dòng)拉。最后那個(gè)船長(cháng)看他們是平民就放拉他們。
海底兩萬(wàn)里21章讀后感 篇2
《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)居然寫(xiě)于1870年!看完這本書(shū)我的第一念頭居然是這句話(huà)。作者的想像是多么的豐富啊!通過(guò)這本書(shū)使我知道了許多課本上學(xué)不到的知識。作者在海底看見(jiàn)了許多珍貴的魚(yú)兒，又經(jīng)歷了這么多稀奇古怪的事，是我不敢想像的。而且書(shū)中告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……這些都是我們現代人的環(huán)保話(huà)題，居然這本書(shū)的作者早已在兩百年前就已經(jīng)意識到了，是多么值得我們學(xué)習啊。
不得不說(shuō)，這本書(shū)豐富的想像力把我深深地吸引住了。
海底兩萬(wàn)里21章讀后感 篇3
在暑假里，我看了很多書(shū)，其中我最喜歡看《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
故事起與1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現了海怪，還有很多船因此而沉沒(méi)。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀請，上戰船“林肯號”追逐怪物。誰(shuí)知與同伴一起落入海中，隨后被怪物救起。原來(lái)這不是怪物，是一艘潛水艇。它的船長(cháng)叫尼摩船長(cháng)，他告訴我們這艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”，它的外殼是用鋼鐵做的，它的一切來(lái)自電。鸚鵡螺號與外界毫不相干，它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚(yú)叉手尼蘭德、以及仆人跟著(zhù)尼摩船長(cháng)在海底漂流冒險。他們在海底狩獵過(guò)、被冰層蓋住過(guò)等等許多稀奇的
這本書(shū)給我帶來(lái)了許許多多的海洋知識，并給我帶來(lái)了許許多多的樂(lè )趣。
海底兩萬(wàn)里21章讀后感 篇4
寒假里，無(wú)聊得很，就讀了幾本書(shū)，自我感覺(jué)這幾本書(shū)都不錯，尤其是這本《海底兩萬(wàn)里》，構思巧妙，情節驚險，這是法國著(zhù)名小說(shuō)家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。
主要講述，在1886年，有人以為在海上見(jiàn)到一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險旅行。
我很喜歡《海底兩萬(wàn)里》，是因為它有眾多的知音。我們現在的中學(xué)生都很前衛，對語(yǔ)文課本后的名著(zhù)不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學(xué)生中一員的我自然也不例外，對那些所謂的名著(zhù)沒(méi)有絲毫的興趣，只是偶爾在考試之前看一看罷了，目的也只是為了應付考試�？墒恰逗５變扇f(wàn)里》不一樣，它雖然是語(yǔ)文新課標的推薦書(shū)目，但它卻是一部本身非常棒的作品。生物學(xué)家阿龍納斯的博學(xué)，仆人康塞爾的忠心不二、尼德?蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華、功能多用無(wú)不描繪的面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛(ài)上這部作品。尼摩船長(cháng)所講的海底的豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺(jué)得，它的風(fēng)格可以跟當代風(fēng)靡全球的《冒險小虎隊》書(shū)系相媲美。一本寫(xiě)于八十年代的外國作品在當代仍然有那么多的知音，這的確挺了不起的。
海底兩萬(wàn)里21章讀后感 篇5
尼摩船長(cháng)他愛(ài)國、勇敢、知識淵博、有同情心、善良、沉著(zhù)冷靜。
他的愛(ài)國表現英國欺負印度時(shí)，他身為王子，沒(méi)有投降，而是帶領(lǐng)大家一次次的反擊，而且他每一次都走在隊伍的前列，奮勇殺敵。
他的勇敢表現在，他們遇到了鯊魚(yú)群，當鯊魚(yú)要攻擊他們時(shí)，尼摩船長(cháng)沖上前，與鯊魚(yú)搏斗起來(lái)了。
他知識淵博，表現在他造出來(lái)世界上最先進(jìn)的潛水艇。
他有同情心，表現在他用保險箱裝上幾百萬(wàn)法郎送給貧窮的人。
他沉著(zhù)冷靜表現在當“鸚鵡螺號”擱淺時(shí)，大家都十分著(zhù)急不知所措，唯有他提議破冰。
尼摩船長(cháng)也有缺點(diǎn)：他仇恨人類(lèi)，仇恨人類(lèi)的自私，仇恨人類(lèi)那種整天打打殺殺的生活；他脾氣暴躁，經(jīng)不起一點(diǎn)刺激。
海底兩萬(wàn)里21章讀后感 篇6
我利用了暑假來(lái)讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，其中我認為最精彩的片段是海底的寶藏，下面我就簡(jiǎn)要地講述這個(gè)片段。
二月十八日，凡而納、朋友們和船長(cháng)離開(kāi)了地中海，越過(guò)直布羅陀海峽的出口，來(lái)到了大西洋，才終于浮出了海面，大家又可以到甲板上散步了�？膳笥涯岬�。蘭要求逃跑，因為一八六六年在海遇上了“怪物”，法拉古先生駕駛著(zhù)“林肯”號船和凡而納一起去捉“怪物”，結果卻到了這個(gè)“怪物”的里面，沒(méi)想到是一艘船，可他們卻一心想著(zhù)“林肯”號，所以就想逃跑。
可這一切像老天預算好的一樣，當凡而納實(shí)行逃跑計劃，準備逃跑時(shí)，不料，被船長(cháng)看見(jiàn)了，船居然在海底停了下來(lái)，這時(shí)船長(cháng)笑著(zhù)對凡而納說(shuō)：“你對西班牙了解嗎？”凡而納心不在焉地說(shuō)：“有些了解”。于是，船長(cháng)把凡而納領(lǐng)進(jìn)客廳，對凡而納講解起來(lái)�！耙黄吡愣�，西班牙艦隊在法國海軍大將夏都。雷諾的保護下，運載大批掠奪來(lái)的財寶回國，船隊原來(lái)預定進(jìn)入加的斯海港，可是當夏都。雷諾得知這是英國海軍經(jīng)常出沒(méi)的海域后，便決定改航駛向法國。不料，卻遭到了西班牙艦隊司令官的強烈反對。西班牙司令官要求艦隊仍然徑直航向西班牙港口，如果無(wú)法進(jìn)入加的斯港，就前往西班牙的維哥灣。然而不幸的是，船及后來(lái)在維哥灣遭到了英國艦隊的攻擊。夏都。雷諾的艦隊雖居于劣勢，但他奮戰不懈，后來(lái)眼看大勢已去，為避免財寶落入他人之手，夏都。雷諾下令在船底鑿開(kāi)一洞，將所有財寶沉入海底。
正巧，位于現在的維哥灣海底，船長(cháng)正命令船員打撈財寶，當然船長(cháng)已經(jīng)成為了富翁，但是他卻沒(méi)有這樣做，他卻把金銀財寶捐給了窮苦的人。
同時(shí)，我明白了，一個(gè)人不能自私、自利，因為世界上有那么多受苦受難的人正等待有人伸出援助之手。所以我們要把財富給那些真正需要幫助的人。
海底兩萬(wàn)里21章讀后感 篇7
讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)后，心中如同激起一陣陣翻滾的海浪。
這本書(shū)的作者――儒勒·凡爾納設置驚險情節，時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的境地；時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情！畫(huà)意的美妙境界……讀來(lái)引人入勝。
最吸引我的是第三十二章《打敗大章魚(yú)》。平時(shí)最淡然、最冷靜、最冷酷的尼摩船長(cháng)竟淚流滿(mǎn)面了，這讓我們看到了他感性、富有同情而又善良的一面。
本章開(kāi)頭先描寫(xiě)“我們”到達的海域存在有巨大的怪物，暗示著(zhù)接下來(lái)是與海怪大戰的情節。從尼德·蘭對大章魚(yú)存在的懷疑，到我們講述神話(huà)中的章魚(yú)。最后巨型章魚(yú)的`出現使尼德·蘭從懷疑到相信。再到“我們”上戰場(chǎng)殺“敵”，最后取得了勝利。
這過(guò)程中還讓尼摩船長(cháng)失了一位船員，這到底是為什么呢？原來(lái)是“鸚鵡螺號”剛打開(kāi)嵌板，大章魚(yú)就把自己的21根觸腕伸進(jìn)來(lái)，不過(guò)一會(huì )兒就把那名船員卷走了�！拔覀儭币蚰敲瑔T的吶喊聲，“我們”好像瘋了一樣的砍著(zhù)章魚(yú)的觸腕。片刻間“我們”把章魚(yú)打了個(gè)重傷�？赡钦卖~(yú)向“我們”噴出墨汁，還把那名船員帶走了�！拔覀儭弊兊卯惓嵟�，殺紅了眼。突然尼德·蘭被一只觸腕絆倒了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，尼摩船長(cháng)去幫尼德·蘭，尼德·蘭脫險魚(yú)叉插進(jìn)了章魚(yú)的心臟。待到戰爭結束后，那名船員已然不知何蹤了。
“他望著(zhù)吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，沒(méi)有面對勝利而笑，卻淚流滿(mǎn)面�！奔词乖诿鎸ν淌闪送榈拇蠛�，他依然深深地愛(ài)著(zhù)它，因為它給了他一切。
海底兩萬(wàn)里21章讀后感 篇8
在暑假期間，我閱讀了一本好書(shū)，這本書(shū)是世界名著(zhù)之一的《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)是世界科幻小說(shuō)之父儒勒。凡爾納創(chuàng )作的一部幻想杰作。你翻開(kāi)這本書(shū)，就會(huì )覺(jué)得自己已經(jīng)身處于大海里面，已經(jīng)在傳奇的“鸚鵡螺”號潛水艇上，和熱情的阿龍納斯教授、奇怪的尼摩艇長(cháng)他們一起穿越世界七大海洋，觀(guān)賞到了各種各樣、稀奇古怪的魚(yú)。即使在作者生活的那個(gè)年代，還沒(méi)有潛水艇這種東西，但是作者依靠他自己非凡的想象力，最后創(chuàng )造出了這本書(shū)，也為未來(lái)的潛水艇事業(yè)鋪墊了底層。 在最后，這本書(shū)還教育人們要保護水生、陸生各種動(dòng)物等等。
沒(méi)讀過(guò)此書(shū)的同學(xué)們趕快去讀吧，這本書(shū)不但可以讓你知道很多海洋知識，還能讓你領(lǐng)略到科技的發(fā)展和創(chuàng )新，太好看了！
海底兩萬(wàn)里21章讀后感 篇9
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是十九世紀科幻小說(shuō)大師儒勒·凡爾納。書(shū)的內容向我們展示了美麗而驚險的海底世界。
在一艘名叫鸚鵡螺號潛水艇上，船長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經(jīng)驗豐富的水手在海底進(jìn)行了一場(chǎng)長(cháng)達兩萬(wàn)里的航行。在航海的過(guò)程中，他們也不是一帆風(fēng)順的，還是遇到了很多的困難。比如說(shuō)有一次，有幾十只大章魚(yú)來(lái)侵犯他們的船，船上許多的人都被章魚(yú)卷入了那八只腕足之間�？墒谴L(cháng)他依舊臨危不懼，帶領(lǐng)著(zhù)人拿起斧頭將最大的那只章魚(yú)的腕足都砍了下來(lái)，那只章魚(yú)只好跳進(jìn)海里逃走了。
在現實(shí)生活當中，我就是一個(gè)遇到困難就會(huì )退縮的小男孩，當我看到了一些很難的問(wèn)題時(shí)，首先不會(huì )動(dòng)腦筋去想，而是只想著(zhù)拿來(lái)手機去搜索出答案來(lái)抄。
記得有一次老師發(fā)了一份數學(xué)題目，我寫(xiě)到最后，發(fā)現最后一道題我不會(huì )寫(xiě)，但是我怕累怕困難，沒(méi)有仔細去分析題目，而是第一時(shí)間在手機上找到了答案，雖然最后我的作業(yè)完整上交了，但是在后來(lái)的考試中也出了相似的題目，結果我還是沒(méi)有做出來(lái)。因此，考的并不是很理想。
這次讀了這本書(shū)以后，我知道了一個(gè)道理，那就是遇到困難一定要勇敢的面對它，而不是逃避。
就像我們認識的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑借她的努力和不怕困難的心，最終創(chuàng )作出許多的優(yōu)秀作品，我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。
海底兩萬(wàn)里21章讀后感 篇10
阿龍納斯是一個(gè)著(zhù)名的生物學(xué)家，在受到林肯考察艦隊邀請的一次考察，在與“怪物”搏斗不幸落水。被尼摩船長(cháng)救下，從此與他的仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭開(kāi)始了他們?yōu)槠谑畟�(gè)月的海底冒險。
冒險是驚心動(dòng)魄的，在船擱淺之時(shí)，與當地土著(zhù)人斗爭，迅速撤離；在南極被困于冰下，把冰面砸出一個(gè)大坑，逃到海上；在大西洋被章魚(yú)困擾，勇敢與章魚(yú)搏斗；在遭遇驅逐艦的攻擊下，勇于反擊，將驅逐艦擊沉；在印度洋與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，捕鯨手尼德·蘭擊殺了一條巨鯊……
“鸚鵡螺號”在有一次不幸遇見(jiàn)了大漩渦，阿龍納斯教授撞暈了過(guò)去，尼摩船長(cháng)放棄掙扎，一切聽(tīng)天由命……后來(lái)，阿龍納斯和他的兩個(gè)同伴被救起，尼莫船長(cháng)不知所蹤�；貒�，他們把秘密公眾于世……
在19世紀，《海底兩萬(wàn)里》可以說(shuō)成是一本科教書(shū)，它向我們展現了一個(gè)繽紛多彩的海底世界，但這一切都是凡爾納自己想象的罷了，里面的很多猜想也被如今證實(shí)了，讓人不由得感嘆凡爾納的想象力。
《海底兩萬(wàn)里》激起人們的對大海的想像，滿(mǎn)足了人們自古以來(lái)的探索海底的夢(mèng)想，激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣，讓我們對海底世界有了一個(gè)更深層次的了解。于此，作者凡爾納也提出了要愛(ài)護海洋，保護生態(tài)環(huán)境的呼吁�？萍技夹g(shù)雖然造福了我們人類(lèi)，但我們也要節制使用科技，否則終有一天惡果會(huì )重新來(lái)到我們身邊。
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