《命若琴弦》讀后感10篇
品味完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《命若琴弦》讀后感10篇，歡迎大家分享。
《命若琴弦》讀后感10篇1
活著(zhù)也需要一個(gè)理由，有了這個(gè)理由后，生活也便有了意義，有了生氣。
在讀了史鐵生先生的小說(shuō)《命若琴弦》后，我最終明白，那個(gè)理由是什么了。
故事講的是：莽莽蒼蒼的群山之中一老一少兩個(gè)瞎子，每人帶一把三弦琴，穿山越嶺，懷揣著(zhù)完美的愿望，說(shuō)書(shū)為生。老瞎子期望自我有生之年能夠彈斷1000根琴弦，然后取出師傅留下的藥方去治愈自我的眼睛，好親眼看看明亮的世界。小瞎子期盼著(zhù)感情降臨到自我的身上，和心愛(ài)的姑娘幸福的在一齊。
當老瞎子真正彈斷1000根琴弦，拿著(zhù)師傅留下的藥方取藥的時(shí)候，才明白那所謂的藥方原先只是一張白紙，瞬間，老瞎子的心弦斷了。吸引著(zhù)他活下去、走下去、唱下去的東西驟然間消失干凈。就像一根不能拉緊的琴弦，再難彈出賞心悅耳的曲子。此時(shí)的小瞎子也正因心愛(ài)的姑娘遠嫁他鄉而痛不欲生。失去感情的小瞎子渴望獲得光明，為了鼓起小瞎子生活的勇氣，老瞎子用師傅的方式將藥方封進(jìn)琴槽，并告知只要他彈斷1200根琴弦，就可取出藥方治病。人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了，這句年幼時(shí)師傅臨終說(shuō)的一句話(huà)，老瞎子在這一瞬間才深深的領(lǐng)悟，目標只是虛設，但卻是祖孫三代活下去的唯一動(dòng)力。
生命就像琴弦，繃緊了才能拉出好聽(tīng)的曲子。那一根根斷弦支撐著(zhù)一代又一代瞎子藝人的期望，支撐著(zhù)他們的夢(mèng)想，正因為有了這個(gè)夢(mèng)想，所以他們一路走來(lái)，便會(huì )懷戀起過(guò)去的日子，才明白以往那些興致勃勃的翻山、越嶺、趕路、彈琴，乃至心焦、憂(yōu)慮都是多么的歡樂(lè )！那時(shí)有個(gè)東西把心弦扯緊，雖然那東西原是虛設。
這又讓我想起余華的《活著(zhù)》。余華說(shuō)：“活著(zhù)就是為了活著(zhù)�！鄙�，容易，活，容易，然而，生活卻并不如容易。生活的目的是什么呢？是期望。是琴匣里的那張白紙。它是每個(gè)人生存下去的原動(dòng)力。老瞎子一生的精彩，就源於那張白紙。人生原本就是虛無(wú)的，所謂的人生目的說(shuō)穿了其實(shí)可是是自我欺騙自我。當人們有一天驀然頓覺(jué)自我的人生目標可是是一張白紙時(shí)，他又該為了什么而生存呢？
“目的雖是虛設的，可非得有不行，不然琴弦，拉不緊就彈不響�！币f(shuō)欺騙自我才能生存下去，那就太可悲了。老瞎子的師傅說(shuō)：“記住，人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了�！�
所以，無(wú)論無(wú)論你的終點(diǎn)是否還清晰如初，無(wú)論你自我是否還是當初的模樣，你都要拉緊那根弦，想想你白紙上的“藥方”。
“無(wú)所謂從哪兒來(lái)、到哪兒去，也無(wú)所謂誰(shuí)是誰(shuí)……”人生就是一條漫長(cháng)的河流。
為活著(zhù)找個(gè)理由，只為更好的活著(zhù)。
《命若琴弦》讀后感10篇2
活著(zhù)也需要一個(gè)理由，有了這個(gè)理由后，生活也便有了意義，有了生機。在讀了史鐵生先生的小說(shuō)《命若琴弦》后，我終于明白，那個(gè)理由是什么了。
故事講的是：莽莽蒼蒼的群山之中一老一少兩個(gè)瞎子，每人帶一把三弦琴，穿山越嶺，懷揣著(zhù)美好的愿望，說(shuō)書(shū)為生。老瞎子希望自己有生之年能夠彈斷1000根琴弦，然后取出師傅留下的藥方去治愈自己的眼睛，好親眼看看明亮的世界。小瞎子期盼著(zhù)愛(ài)情降臨到自己的身上，和心愛(ài)的姑娘幸福的在一起。當老瞎子真正彈斷1000根琴弦，拿著(zhù)師傅留下的藥方取藥的時(shí)候，才知道那所謂的藥方原來(lái)只是一張白紙，瞬間，老瞎子的心弦斷了。吸引著(zhù)他活下去、走下去、唱下去的東西驟然間消失干凈。就像一根不能拉緊的琴弦，再難彈出賞心悅耳的曲子。此時(shí)的小瞎子也正因心愛(ài)的姑娘遠嫁他鄉而痛不欲生。失去愛(ài)情的小瞎子渴望獲得光明，為了鼓起小瞎子生活的勇氣，老瞎子用師傅的方式將藥方封進(jìn)琴槽，并告知只要他彈斷1200根琴弦，就可取出藥方治病。人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了，這句年幼時(shí)師傅臨終說(shuō)的一句話(huà)，老瞎子在這一瞬間才深深的領(lǐng)悟，目標只是虛設，但卻是祖孫三代活下去的唯一動(dòng)力。
生命就像琴弦，繃緊了才能拉出好聽(tīng)的曲子。那一根根斷弦支撐著(zhù)一代又一代瞎子藝人的希望，支撐著(zhù)他們的夢(mèng)想，正因為有了這個(gè)夢(mèng)想，所以他們一路走來(lái)，便會(huì )懷戀起過(guò)去的日子，才知道以往那些興致勃勃的翻山、越嶺、趕路、彈琴，乃至心焦、憂(yōu)慮都是多么的歡樂(lè )!那時(shí)有個(gè)東西把心弦扯緊，雖然那東西原是虛設。
對于身殘的史鐵生，開(kāi)始并沒(méi)有志堅。曾經(jīng)千方百計尋找自殺機會(huì )的史鐵生，不會(huì )想到今天已獲得如此多人的認可。之所以能活下去，是因為它為活著(zhù)找到了充分的理由。他選擇了寫(xiě)作，寫(xiě)作成了他的生存方式�？梢哉f(shuō)，他是被生活逼上文學(xué)道路的，可他卻比比別人走得更遠，因為人的殘缺證明了神的完美。因為身殘，他有了更多的思考機會(huì );因為身殘，他更多地關(guān)注人的精神;因為身殘，他更懂得了人的生存境地;所有這些，為他鑄就了長(cháng)遠的文學(xué)道路，而且越走越遠。
也由此想到了現在的孩子們，多少父母為孩子不刻苦學(xué)習而犯愁，想想現在孩子們的環(huán)境，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，學(xué)習有何用?沒(méi)了目標，沒(méi)了動(dòng)力，整天渾渾噩噩，也就是說(shuō)，沒(méi)有學(xué)習的理由，哪來(lái)的刻苦，哪來(lái)的振奮?我們當家長(cháng)的何不為孩子在成長(cháng)的道路上制造些困難，制造些障礙，讓孩子聞一聞荊棘路上的野花香，蹣跚的走一走泥濘路。這樣，才覺(jué)得教室更寬敞的明朗，飯菜更香甜可口，學(xué)習才有目標。
《命若琴弦》讀后感10篇3
琴聲四韻，命若琴弦。
獨坐于窗前，手捧史鐵生的《命若琴弦》，思緒隨著(zhù)那動(dòng)人心弦的琴聲，悄悄走進(jìn)了只屬于“他”的那個(gè)世界。
一個(gè)削瘦、佝僂的背影出現在小港的盡頭，我快步跑上前去，只見(jiàn)那人雙腿盤(pán)卷在土地上，衣服布滿(mǎn)了塵土，打滿(mǎn)了補丁兒。最引人注目的是他那雙磨滿(mǎn)繭子的手、他是一個(gè)瞎子，他看不到外面的一切事務(wù)!他是在孤獨與寂寞中度過(guò)的!
我放緩了腳步，悄悄走到他的面前，他的雙手在琴弦上熟練地來(lái)回撥動(dòng)，好像從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)，那柔似的小橋流水，時(shí)而剛勁有力，時(shí)而低宛回旋的琴聲從未間斷過(guò)。我俯下身去用幼嫩的腔調對他說(shuō)：“叔叔，您這么邁力地彈奏又沒(méi)有人有閑情逸致來(lái)聽(tīng)，您這到底是問(wèn)什么?”在他那飽經(jīng)滄桑的臉上仿佛流露出了一絲微笑，用他那厚重低沉的嗓音對我說(shuō)：“孩子，我是為了重見(jiàn)光明!師傅曾經(jīng)告訴過(guò)我，這琴槽里有一個(gè)能治好我眼鏡的藥方，只有在我拉斷一千二百跟琴弦后，才能把它打開(kāi)，我就可以重見(jiàn)光明了!”
在他年少時(shí)，他又何曾沒(méi)有哭過(guò)呢?但是他的師傅卻說(shuō)：“只要還能哭就還有救，只要還能哭就有哭夠的時(shí)候!”他原本就是一個(gè)瞎子，哪能還能重見(jiàn)光明的藥方呢?那只不過(guò)是一張無(wú)字的白紙罷了!因為心中充滿(mǎn)了對光明的向往，所以他擁有了存活下來(lái)的勇氣，幾十年如一日的決心與戰勝一切的信念!“目的雖是虛設的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉緊，拉不緊就彈不響!”他的雙目雖然失去了看到光明的權利，但上帝卻為他的心靈開(kāi)啟了一扇光明之窗，他的心靈是光明而又美好的!
為了一個(gè)目標，他才有了現在無(wú)人能敵的魄力與生存下去的欲望，因為他心里明白：在第一千二百根琴弦斷開(kāi)之時(shí)，那也是他見(jiàn)到光明的幸福時(shí)刻!所以不管條件有多艱苦，生活有多勞累，他都沒(méi)有失去生存下去的意念!因為有夢(mèng)。所以他還在頑強地活!
行于《命若琴弦》字里行間，品嘗黑暗世界里的酸甜苦辣，品味當時(shí)的世態(tài)人生，一路盡是辛酸，一路盡是悲痛。黑暗的人生之路，又是何其地坎坷與漫長(cháng)!師傅并不是故意地欺騙而是編了一個(gè)善意的謊言，他知道，總有一天瞎子會(huì )發(fā)現，謊言終將被揭穿。但他的師傅明白，這幾十年瞎子學(xué)會(huì )的不只是熟練的琴藝，還有對生活意義的探討，心靈的凈化與人格的提升!我堅信，瞎子并不會(huì )再對上帝有任何的埋怨，而是會(huì )心存一份對世間萬(wàn)物的感激!
習習涼風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，我的思緒戛然而止，一段傳奇的故事，它為世人開(kāi)辟了一條走出困境的道路，開(kāi)啟了通向成功的大門(mén)!它讓世人擁有了坦然樂(lè )觀(guān)面對一切的勇氣與力量!上帝對萬(wàn)事萬(wàn)物都是公平的，當他在這里為你關(guān)上一扇門(mén)，他也會(huì )在那里為你開(kāi)啟一扇窗!只有把生命的琴弦拉緊了，拉緊了，才能彈響它!
《命若琴弦》讀后感10篇4
在《命若琴弦》中，講述了莽莽蒼蒼的群山之中一老一少兩個(gè)瞎子，每人帶一把三弦琴，穿山越嶺，懷揣著(zhù)美好的愿望，說(shuō)書(shū)為生。老瞎子希望自己有生之年能夠彈斷1000根琴弦，然后取出師傅留下的藥方去治愈自己的眼睛，好親眼看看明亮的世界。老瞎子的師父臨終時(shí)告訴老瞎子：得彈斷一千根琴弦才能去抓那副復明的藥方，而他自己記錯了，只彈斷了八百根，所以不靈了。老瞎子緊記師父的話(huà)，彈了五十年，盼了五十年。小瞎子則是期盼著(zhù)和心愛(ài)蘭秀兒幸福的生活。然而當老瞎子真正彈斷1000根琴弦，拿著(zhù)師傅留下的藥方取藥的時(shí)候，才知道那所謂的藥方原來(lái)只是一張白紙，瞬間，老瞎子的心弦斷了。但是當他想起此時(shí)的小瞎子也正因蘭秀兒遠嫁他鄉而痛不欲生，想到了小瞎子的心情，老瞎子想到了“人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了�！边@句年幼時(shí)師傅臨終說(shuō)的一句話(huà)，在這一瞬間也深深的領(lǐng)悟了。于是為鼓起小瞎子生活的勇氣，老瞎子用師傅的方式將藥方封進(jìn)琴槽，并告知只要他彈斷1200根琴弦，就可取出藥方治病。老瞎子沒(méi)有把藥方是一文空紙的事實(shí)告訴小瞎子，而是告訴小瞎子，是他記錯了，得拉斷1200根弦才可以去抓藥方，琴弦數從1000增加到1200，不僅是數目的遞增也是生命的遞增。這番“美麗的謊言”，給予了三代人活下去的希望。讓這三代人為了這個(gè)希望去拉緊琴弦，彈奏下去……
余華說(shuō)：“活著(zhù)就是為了活著(zhù)�！鄙�，容易，活，容易，然而，生活卻并不如容易。生活的目的是什么呢？是希望。對于老瞎子來(lái)說(shuō)就是琴匣里的張白紙。老瞎子一生的精彩，全來(lái)源于那張白紙�；蛟S對于我們而言也是如此，當我們驀然頓覺(jué)到自己的人生目標不過(guò)是一張白紙時(shí)，我們該為了什么而生存呢？
其實(shí)，就如同史鐵生所言的，生命的意義在于其過(guò)程，《命若琴弦》中，老瞎子和小瞎子正是在日奔波忙碌地彈弦說(shuō)書(shū)中發(fā)現了生命的價(jià)值和快樂(lè )，所以說(shuō)生命的意義在于過(guò)程。因為人總是要死的，對于必死的人來(lái)說(shuō)，一切的目的便顯得很空虛無(wú)。那些被人視為“目的”的東西隨著(zhù)人的死亡都將不復存在，都將轉化為虛無(wú)。史鐵生曾這樣說(shuō)過(guò)，目的皆是虛空，人生只有一個(gè)實(shí)在的過(guò)程。對于像老瞎子和小瞎子這樣的殘疾人而言，雖然活下去的目標是一個(gè)虛幻的，但卻是他們活著(zhù)的足跡則是真實(shí)存在的。當然，雖說(shuō)生命的意義在于過(guò)程，但是目的仍是很重要的。但是目的不僅僅是純粹的目的，而是為了引出人活下去的動(dòng)力，從而創(chuàng )造精彩的過(guò)程。正如文中所說(shuō)的：“目的雖然是虛設的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉緊，拉不緊，就彈不響�！碑斘覀兝o琴弦開(kāi)始彈奏的時(shí)候，就不必去看那無(wú)字的白紙了。因為過(guò)恒永在，美麗終會(huì )逝去，但卻改不掉曾經(jīng)美麗的事實(shí)。
《命若琴弦》讀后感10篇5
一口氣讀完《命若琴弦》似乎周身的每一個(gè)毛孔都透著(zhù)說(shuō)不出的哀嘆，卻久久沉淀不出一個(gè)完整的思緒。余華說(shuō)：“活著(zhù)就是為了活著(zhù)”�；钪�(zhù)不需要任何目的，不需要任何理由，“無(wú)所謂從哪兒來(lái)，也無(wú)所謂到哪兒去”然而生活不會(huì )是一路陽(yáng)光燦爛，當地獄般的黑暗猝不及防來(lái)襲時(shí)，活著(zhù)的理由就是那根救命的稻草。經(jīng)歷了愛(ài)的渴望與宿命的絕境的老瞎子正是抓住了師傅的那句“彈斷一千根琴弦，你就能夠看得見(jiàn)了，藥方封在琴槽里？”作為救命的稻草，重新燃起了生的期望，用生命彈著(zhù)三弦琴，彈著(zhù)活著(zhù)的理由。只是命運總是那般的捉弄人，殘缺的生命，注定是杯具的，而杯具的資料又是何其相似。當這個(gè)杯具以喜劇的開(kāi)始在小瞎子身上重演時(shí)，老瞎子的勸告，在小瞎子是師傅不懂個(gè)中滋味的淡然一笑？
張愛(ài)玲說(shuō)，“路需要自我走過(guò)，才知對與錯，哪怕是繞了一個(gè)可笑的大彎子，仍會(huì )回到父母勸告的起點(diǎn)，作為孩子仍舊愿意去走那個(gè)讓自我吃盡苦頭的.彎路”小瞎子何嘗不是如此？當初的老瞎子又何嘗不是如此？
當老瞎子最后彈斷了一千根琴弦，最后能夠抓到這么多年活著(zhù)的理由的光芒時(shí)，才發(fā)現自我生命奔赴的理由竟然是一張白紙，竟然是虛無(wú)的，瞬間生命黯淡了所有的光芒但是這個(gè)虛無(wú)的理由這個(gè)彌天大謊卻需要他繼續傳遞，繼續傳遞著(zhù)謊言，甚至要加大能夠解開(kāi)它為謊言的籌碼。這個(gè)善意的謊言，只是為了在虛無(wú)的生命里找到其存在的理由無(wú)奈的生命的韌度需要這個(gè)謊言的支撐�！懊n蒼的群山之中走著(zhù)兩個(gè)瞎子，一老一少，一前一后，兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動(dòng)，匆匆忙忙，象是隨著(zhù)一條不安靜的河水在漂流。無(wú)所謂從哪兒來(lái)、到哪兒去，也無(wú)所謂誰(shuí)是誰(shuí)”殘缺的生命在這個(gè)謊言中繼續輪回。
《命若琴弦》讀后感10篇6
我看到過(guò)許多關(guān)于夢(mèng)想的文章，但都沒(méi)有史鐵生的《命若琴弦》寫(xiě)得好。這個(gè)老瞎子與小瞎子的故事不停地輪回改變著(zhù)，但每回都已“少記了200根琴弦”結束。這篇文章富有想象力，舉了兩個(gè)十分極端的例子，告訴了我們人生夢(mèng)想是多么重要。
我讀完這篇文章后，一直在想小瞎子日后會(huì )如何發(fā)展。難道小瞎子就必然會(huì )變成老瞎子并且告訴新的小瞎子自己記成了1200根嗎?于是我自己又給《命若琴弦》里的小瞎子編了個(gè)故事。
第二天，小瞎子在心里想著(zhù)自己的師父臨終前的話(huà)，來(lái)到了野羊坳說(shuō)書(shū)。三弦子的聲音響了起來(lái)。這聲音里沒(méi)了老瞎子的琴聲，顯得比以前單薄，比以前凌亂，生疏�！白詮谋P(pán)古分天地，三皇五帝到如今，有道君王安天下，無(wú)道君王害黎民。輕輕彈響三弦琴...”小瞎子學(xué)者老瞎子的口氣說(shuō)起了開(kāi)頭語(yǔ)。觀(guān)眾們一如既往地靜下來(lái)。等到觀(guān)眾們再次開(kāi)始爭吵到底說(shuō)哪本書(shū)時(shí)，小瞎子似乎也有點(diǎn)享受起這個(gè)過(guò)程了：說(shuō)書(shū)時(shí)受人關(guān)注的滋味并不壞...不料，一走神，手上彈錯了一個(gè)音，人群中有了些小聲談話(huà)議論的聲音。于是，小瞎子緊張起來(lái)，手上滲出了汗，導致三弦子的聲音變得生硬、沉重起來(lái)。小瞎子不知不覺(jué)加重了手上的動(dòng)作。突然，“嘭”的一聲，琴聲嘎然而止，小瞎子覺(jué)出是琴弦在這要緊的時(shí)候斷了。還有什么比這更丟臉的事?這下，他不等別人發(fā)話(huà)，拔腿就跑，一頭倒在冰冷的炕上，三弦子撂在一旁...“憑什么需要彈斷1200根才能看見(jiàn)東西?師爺彈斷了800根，不幸死了;師父又給記成了1000根，也不幸死了。這藥引子到底管不管用?”小瞎子極為惱火，一下子想到了這里�！盀槭裁疵看味紩�(huì )少記200根呢?”小瞎子突然從琴槽里摳出師父放進(jìn)去的“藥方”，急急忙忙向野羊坳的方向跑去。這里，我的續有兩種結尾：小瞎子在找人問(wèn)到藥方是一張白紙后，可能會(huì )認為自己發(fā)現了“真理”，一下子感到所有希望都消失了，自己也失去了活在世上的意義。這樣的自作聰明，還不如一直聽(tīng)師父的話(huà)，不多想，向著(zhù)自己的藥方夢(mèng)夢(mèng)努力，像自己的師父一樣給全村的人帶來(lái)歡樂(lè )，做一個(gè)有本事的瞎子。小瞎子也有可能體會(huì )到師父、師爺的良苦用心。理解了這張所謂的“藥方”的作用，給自己設計一個(gè)全新的夢(mèng),并拉緊心弦，開(kāi)開(kāi)心心地說(shuō)書(shū)，彈琴。有時(shí)，夢(mèng)想能不能實(shí)現并不重要，重要的是追逐夢(mèng)想的過(guò)程。夢(mèng)想讓老瞎子的生活變得充實(shí)，并且給他身邊的人帶來(lái)了歡樂(lè )。
《命若琴弦》這篇文章除了有很強的邏輯性、文學(xué)造詣很高外，還警示我們只有有夢(mèng)想才能活得開(kāi)心，活得有意義。老瞎子和小瞎子都費盡一生精力去彈琴，去向夢(mèng)想努力�！毙南摇耙恢笔强嚲o的，所以每天都很充實(shí)。我們能夠看到這個(gè)美妙的世界，所以我們更要有夢(mèng)想。
《命若琴弦》讀后感10篇7
獨坐于窗前，手捧史鐵生的《命若琴弦》的，思緒隨著(zhù)那動(dòng)人心弦的琴聲，悄悄走進(jìn)了只屬于“他”的那個(gè)世界。
一個(gè)削瘦、佝僂的背影出現在小港的盡頭，我快步跑上前去，只見(jiàn)那人雙腿盤(pán)卷在土地上，衣服布滿(mǎn)了塵土，打滿(mǎn)了補丁兒。最引人注目的是他那雙磨滿(mǎn)繭子的手、他是一個(gè)盲人，他看不到外面的一切事務(wù)！他是在孤獨與寂寞中度過(guò)的！
我放緩了腳步，悄悄走到他的面前，他的雙手在琴弦上熟練地來(lái)回撥動(dòng)，好像從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)，那柔似的小橋流水，時(shí)而剛勁有力，時(shí)而低宛回旋的琴聲從未間斷過(guò)。我俯下身去用幼嫩的腔調對他說(shuō)：“叔叔，您這么邁力地彈奏又沒(méi)有人有閑情逸致來(lái)聽(tīng)，您這到底是問(wèn)什么？”在他那飽經(jīng)滄桑的臉上仿佛流露出了一絲微笑，用他那厚重低沉的嗓音對我說(shuō)：“孩子，我是為了重見(jiàn)光明！師傅曾經(jīng)告訴過(guò)我，這琴槽里有一個(gè)能治好我眼鏡的藥方，只有在我拉斷一千二百跟琴弦后，才能把它打開(kāi)，我就可以重見(jiàn)光明了！”
在他年少時(shí)，他又何曾沒(méi)有哭過(guò)呢？但是他的師傅卻說(shuō)：“只要還能哭就還有救，只要還能哭就有哭夠的時(shí)候！”他原本就是一個(gè)盲人，哪能還能重見(jiàn)光明的藥方呢？那只不過(guò)是一張無(wú)字的白紙罷了！因為心中充滿(mǎn)了對光明的向往，所以他擁有了存活下來(lái)的勇氣，幾十年如一日的決心和戰勝一切的信念！“目的雖是虛設的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉緊的，拉不緊就彈不響的！”他的雙目雖然失去了看到光明的權利，但上帝卻為他的心靈開(kāi)啟了一扇光明之窗的，他的心靈是光明而又美好的！
為了一個(gè)目標，他才有了現在無(wú)人能敵的魄力和生存下去的欲望，因為他心里明白：在第一千二百根琴弦斷開(kāi)之時(shí)，那也是他見(jiàn)到光明的幸福時(shí)刻！所以不管條件有多艱苦，生活有多勞累，他都沒(méi)有失去生存下去的意念！因為有夢(mèng)。所以他還在頑強地活的！
行于《命若琴弦》字里行間的，品嘗黑暗世界里的酸甜苦辣的，品味當時(shí)的世態(tài)人生，一路盡是辛酸，一路盡是悲痛。黑暗的人生之路的，又是何其地坎坷與漫長(cháng)的！師傅并不是故意地欺騙而是編了一個(gè)善意的謊言，他知道，總有一天盲人會(huì )發(fā)現，謊言終將被揭穿的。但他的師傅明白的，這幾十年盲人學(xué)會(huì )的不只是熟練的琴藝，還有對生活意義的探討，心靈的凈化與人格的提升！我堅信的，盲人并不會(huì )再對上帝有任何的埋怨，而是會(huì )心存一份對世間萬(wàn)物的感激的！
習習涼風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，我的思緒戛然而止的，一段傳奇的故事，它為世人開(kāi)辟了一條走出困境的道路，開(kāi)啟了通向成功的大門(mén)的！它讓世人擁有了坦然樂(lè )觀(guān)面對一切的勇氣與力量！上帝對萬(wàn)事萬(wàn)物都是公平的，當他在這里為你關(guān)上一扇門(mén)，他也會(huì )在那里為你開(kāi)啟一扇窗！只有把生命的琴弦拉緊了，拉緊了，才能彈響它！
《命若琴弦》讀后感10篇8
人的命像琴弦，拉緊了才能彈好，我盡力了，所以沒(méi)有遺憾。這段話(huà)選自史鐵生的《命若琴弦》，這篇短篇小說(shuō)寫(xiě)自史鐵生34歲。挺有緣分的年紀，我結婚時(shí)34歲。他于30歲發(fā)表了第一篇小說(shuō)，《法學(xué)教授及其夫人》，從而走上了文學(xué)道路。他后面又發(fā)表了成名作《我的遙遠的清平灣》，陸陸續續又有散文，隨筆等作品。他寫(xiě)的每一個(gè)字都是活的，無(wú)一不透漏著(zhù)對生死的解讀。
《命若琴弦》里講述了一個(gè)老瞎子和一個(gè)小瞎子的故事，他們是師徒倆，一落生就瞎了眼睛，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)世界，靠彈三弦琴說(shuō)唱為生。整篇小說(shuō)透露著(zhù)悲涼的氣息，闡明了人生即苦熬的過(guò)程。老瞎子跟他師父的愿望一樣，就是彈斷1000根琴弦后，買(mǎi)藥治眼睛，睜開(kāi)眼看看這個(gè)世界。結果老瞎子真的彈斷了一千根琴弦，可他從師傅那兒得來(lái)的藥方卻是一張白紙，沒(méi)有任何的字，老瞎子很絕望，臨死想到了自己的徒弟。于是他跟自己的徒弟講，要彈斷1200根琴弦才可以看見(jiàn)光明。因為他的師傅彈斷了800根琴弦沒(méi)能見(jiàn)到光明，他彈了1000根也沒(méi)見(jiàn)到世界，他認為自己的修行還不夠，又給徒弟加了200條琴弦。不知道他的徒弟會(huì )不會(huì )堅持彈下來(lái)。我認為自己就某件事很難堅持很久，原因有多種，第一只是自己的一廂情愿，第二沒(méi)有激勵政策，第三外界的干擾信息很多，第四家庭的不支持。所以在很多事情上，都錯過(guò)了�，F在我終于結婚安定下來(lái)了，慢慢地我會(huì )養成自己的習慣，先養活自己，再談愛(ài)情。不是人有欲望，而是人即欲望，想滿(mǎn)足自己的欲望需要天時(shí)地利人和，缺一樣都不行�，F在我們知道做眼科手術(shù)可以使人返清復明，但是在那個(gè)年代，能找到對癥的藥就不錯了，然而老師傅還是竹籃打水一場(chǎng)空，到頭來(lái)只續了個(gè)徒弟接著(zhù)傳遞手藝，然而老師傅真的是在認真彈，并且彈好了，真想看到史鐵生寫(xiě)個(gè)續集，寫(xiě)徒弟功德圓滿(mǎn)，重建光明了，并把三弦琴普及開(kāi)來(lái)。
書(shū)中的師徒倆生來(lái)殘疾，他們不是正常人，所以深刻地急切地想看見(jiàn)世界，然而想得卻不可得，你奈人生何？只有接受殘缺，接受苦難，接受墻的存在我們才能好好過(guò)完自己的一生。與人交往中，輕最是可怕，每個(gè)人都有自尊，都不愿意被別人輕視。我覺(jué)得我如果被人輕視了，征兆很大，血會(huì )一股腦兒迸進(jìn)頭部，臉漲的通紅，但不知道該說(shuō)些什么以還擊�，F在漸漸收斂了許多，因為接受了現實(shí)。即使殘疾也要做一些力所能及的事情，不要成為家人的累贅。張海迪是殘疾人的楷模，現代又出了個(gè)史鐵生。他們那么奮力的活著(zhù)，有影響力的活在讀者心中�？茖W(xué)證明99%的人都可以通過(guò)刻意練習學(xué)會(huì )某個(gè)手藝，所以不要朝三暮四，有意義的活，活出自己的價(jià)值，煉出自己的本領(lǐng)出來(lái)。
《命若琴弦》讀后感10篇9
人生路上，我們追逐的，是太陽(yáng)。
――題記
《命若琴弦》，琴弦是命。瞎子的信念，便是彈琴。那么，我們呢?有的人的目標，像風(fēng)一樣，因為碰了壁，輕易地改變了方向，變幻不定。從堂皇的天宮，落入凡間，最終墜入深淵――掉進(jìn)了炙烤不斷的地獄。于是，志存高遠變得甘于平凡，最終自甘墮落。
有的人的目標，似云霧一般，虛幻飄緲。付出與夢(mèng)想成反比，已是渺若塵埃，仍心想著(zhù)宏闊宇宙。這種人，志在千里，可是自己壓根不愿擺脫槽櫪――他只想著(zhù)享受馬料，就這樣日復一日的做著(zhù)白日夢(mèng)，“真正成為”了“老驥伏櫪，志在千里”。我為這兩類(lèi)人感到悲哀，并衷心勸告：
人的目標，應該像太陽(yáng)，永遠的東升西落，即使有烏云密布的時(shí)候，請相信，萬(wàn)丈金光潑灑的景象會(huì )降臨的。旭日東升，我們能夠感受到夢(mèng)想的活力，觸摸夢(mèng)想的溫暖;日至中午，你能摸到愿望，發(fā)現它的絲滑，從手縫間穿過(guò);日落西山，你能看到漫天繁星，他們是陪你逐夢(mèng)的路邊美景。
夸父逐日，也許我們的腳步永遠追不上夢(mèng)想，也許我們的欲望早已飛出天際，但是請你正面巨浪。夢(mèng)想實(shí)現不完有什么關(guān)系呢?只回首你走過(guò)的路，不愿辜負，過(guò)去那個(gè)對你滿(mǎn)心憧憬的少年，逐夢(mèng)，我們不能止步，更不能退縮。至少，別悔恨：我本可以!
某電影臺詞這樣說(shuō)：“如果你覺(jué)得自己已經(jīng)努力了，卻沒(méi)有收獲，那就再努力一點(diǎn)�！毕棺訌棓�1000根弦，這種執著(zhù)，這份持之以恒，我們有嗎?
太陽(yáng)，燃燒自己，所以發(fā)光發(fā)熱，因而才有了生機勃勃的地球。瞎子說(shuō)書(shū)，一世不見(jiàn)人間，但讓世間閉塞山村歡笑不斷。我們常常懷疑活著(zhù)的價(jià)值所在，殊不知這個(gè)價(jià)值就在于你對他物無(wú)私，無(wú)償的奉獻。
夸父逐日中，有明確的目標，有不懈的奮斗，有不凡的價(jià)值。琴弦是命，逐日是命。
《命若琴弦》讀后感10篇10
活著(zhù)也需要一個(gè)理由，有了這個(gè)理由后，生活也便有了意義，有了生氣。
在讀了史鐵生先生的小說(shuō)《命若琴弦》后，我終于明白，那個(gè)理由是什么了。
故事講的是：莽莽蒼蒼的群山之中一老一少兩個(gè)盲人，每人帶一把三弦琴，穿山越嶺，懷揣著(zhù)美好的愿望，說(shuō)書(shū)為生。老盲人希望自己有生之年能夠彈斷1000根琴弦，然后取出師傅留下的藥方去治愈自己的眼睛，好親眼看看明亮的世界。小盲人期盼著(zhù)愛(ài)情降臨到自己的身上，和心愛(ài)的姑娘幸福的在一起。
當老盲人真正彈斷1000根琴弦，拿著(zhù)師傅留下的藥方取藥的時(shí)候，才知道那所謂的藥方原來(lái)只是一張白紙，瞬間，老盲人的心弦斷了。吸引著(zhù)他活下去、走下去、唱下去的東西驟然間消失干凈。就像一根不能拉緊的琴弦，再難彈出賞心悅耳的曲子。此時(shí)的小盲人也正因心愛(ài)的姑娘遠嫁他鄉而痛不欲生。失去愛(ài)情的小盲人渴望獲得光明，為了鼓起小盲人生活的勇氣，老盲人用師傅的方式將藥方封進(jìn)琴槽，并告知只要他彈斷1200根琴弦，就可取出藥方治病。
人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了，這句年幼時(shí)師傅臨終說(shuō)的一句話(huà)，老盲人在這一瞬間才深深的領(lǐng)悟，目標只是虛設，但卻是祖孫三代活下去的唯一動(dòng)力。
生命就像琴弦，繃緊了才能拉出好聽(tīng)的曲子。那一根根斷弦支撐著(zhù)一代又一代盲人藝人的希望，支撐著(zhù)他們的夢(mèng)想，正因為有了這個(gè)夢(mèng)想，所以他們一路走來(lái)，便會(huì )懷戀起過(guò)去的日子，才知道以往那些興致勃勃的翻山、越嶺、趕路、彈琴，乃至心焦、憂(yōu)慮都是多么的歡樂(lè )！那時(shí)有個(gè)東西把心弦扯緊，雖然那東西原是虛設。
這又讓我想起余華的《活著(zhù)》。余華說(shuō)：“活著(zhù)就是為了活著(zhù)�！鄙�，容易，活，容易，然而，生活卻并不如容易。生活的目的是什么呢？是希望。是琴匣里的那張白紙。它是每個(gè)人生存下去的原動(dòng)力。
老盲人一生的精彩，就源於那張白紙。人生原本就是虛無(wú)的，所謂的人生目的說(shuō)穿了其實(shí)不過(guò)是自己欺騙自己。當人們有一天驀然頓覺(jué)自己的人生目標不過(guò)是一張白紙時(shí)，他又該為了什么而生存呢？
“目的雖是虛設的，可非得有不行，不然琴弦，拉不緊就彈不響�！币f(shuō)欺騙自己才能生存下去，那就太可悲了。老盲人的師傅說(shuō)：“記住，人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了�！�
所以，無(wú)論無(wú)論你的終點(diǎn)是否還清晰如初，無(wú)論你自己是否還是當初的模樣，你都要拉緊那根弦，想想你白紙上的“藥方”。
“無(wú)所謂從哪兒來(lái)、到哪兒去，也無(wú)所謂誰(shuí)是誰(shuí)……”人生就是一條漫長(cháng)的河流。
為活著(zhù)找個(gè)理由，只為更好的活著(zhù)。
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