我愛(ài)金銀島作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我愛(ài)金銀島作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)金銀島作文10篇1
想必大家都有讀過(guò)一本有名的名著(zhù)——《金銀島》，金銀島英語(yǔ)讀后感。這本書(shū)里，從頭到尾都圍繞著(zhù)一個(gè)冒險故事旋轉，在這里面的一個(gè)少年出生在一個(gè)貧窮的家里，以開(kāi)酒店維持生計。那個(gè)少年就是本書(shū)的主人公吉姆�；艚鹚�。他無(wú)意之中發(fā)現了老海盜藏著(zhù)金銀財寶的荒島地圖。于是，他與別的朋友商量，帶著(zhù)一群水手踏上了探寶之旅。但是不久，他們船中的一群水手叛變，就此雙方的激烈對戰開(kāi)始，他們與敵人展開(kāi)了驚心動(dòng)魄搏斗。最后，由于各個(gè)船員的努力，勝利落向了吉姆這一方，不久，他們載著(zhù)金銀財寶興高采烈的滿(mǎn)載而歸回到了家鄉。
雖然我沒(méi)有親身去到那兒冒險，但是在我的腦海中，總能浮出一絲景象，吉姆他那正直的面孔總能出現，在他身邊他是顯得那么的高尚、善良、勇敢，他總是能制服海盜，取得勝利，他是多么勇敢！當我聽(tīng)到他這句話(huà)時(shí)震撼得全身發(fā)抖，如這一段：我們看見(jiàn)陸地的那天夜里，我就在蘋(píng)果桶里，我聽(tīng)到了你——約翰，還有你——迪克。約翰遜，還有漢茲，他現在是在海底了，我還在一小時(shí)內，把你們說(shuō)的每句話(huà)都報告了，讀后感《金銀島英語(yǔ)讀后感》。至于縱帆船嗎，使我割斷了船的纜索，是我殺死了你們留在船上的人，是……就當我看到這些的時(shí)候我心里十分震撼一個(gè)少年能有那么大的勇氣說(shuō)出這些，這讓我很佩服。
當然我有佩服的人也有憤恨的人，例如西爾弗為代表的人物，在他們的身上體現的都是虛偽、非分、邪惡，他們?yōu)榱俗约憾鴼⑺绖e人的性命，他們沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚，反而而更加猖狂。越想到金錢(qián)腦子越空，最后僅剩下殺人的念頭，想一個(gè)接一個(gè)的把人的喉管割破，橫行霸道。讓我的腦子里全部浮現出他們帶著(zhù)一雙兇惡的眼睛恐怖的獰笑拿著(zhù)水手短刀瘋狂的殺了很多人，只為了自己的利益而喪失人性。
雖然，這篇小說(shuō)以假亂真，但是他的作品中體現善良與邪惡之間的尖銳對抗。我覺(jué)得這個(gè)故事警告我們：干什么都不能自私，因為那是在你人生路上的錯路，而吉姆他們身上體現是一種以正義為代表的精神財富。
我愛(ài)金銀島作文10篇2
《金銀島》是我很喜歡看的一本書(shū)，它是史蒂文森所有作品中流傳最廣的代表作。我覺(jué)得這本書(shū)的情節引人入勝、文筆流暢，而且開(kāi)創(chuàng )了撰寫(xiě)海外尋寶冒險小說(shuō)的風(fēng)氣，是一本非常好看的書(shū)。
這本書(shū)中主要描寫(xiě)了一個(gè)叫吉姆的孩子，從一個(gè)海盜那里，偶然得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖，這事引起了當地鄉紳特里佐尼先生的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛了一艘名叫“拉號”的船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜，他們在獨腿希爾福的策劃下，妄圖奪下拉號，獨吞這筆財富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息，他配合鄉紳特里佐尼先生和利富西醫生同海盜們展開(kāi)了英勇機智的斗爭，最后終于戰勝了他們找到了寶藏。
書(shū)中的主人公吉姆是個(gè)不僅聰明活潑，還對任何事情都充滿(mǎn)好奇的孩子。驚險而刺激的尋寶歷程，正義與邪惡的生死較量，這本書(shū)中一個(gè)接一個(gè)的冒險讓我深深地喜歡上了這本書(shū)：先是一個(gè)高大、魁梧、有著(zhù)栗色皮膚的老水手，來(lái)到了吉姆·霍金斯的爸爸開(kāi)的“本保海軍上將”旅館，他扎著(zhù)黏乎乎的辮子，穿著(zhù)臟兮兮的藍外套，粗糙的手上疤痕累累，黑色的指甲缺損斷裂，更讓人覺(jué)得恐怖的是一道鉛灰色的刀疤橫貫他的半邊臉，老水手的入住，劃破了吉姆生活的平靜，神秘人物“巫師瞎子”和“黑狗”出現了；接著(zhù)那水手因意外死了，吉姆在他的行李里發(fā)現了藏寶地圖，還知道了它是海盜船長(cháng)，拿著(zhù)地圖的吉姆也陷入了被海盜追殺的`危險處境；然后他決定和鄉紳特里佐尼先生和利富西醫生一起尋找寶藏，可沒(méi)料船上混入了海盜，他們又陷入了危險……
這本書(shū)是暑假里我看過(guò)的書(shū)中，除了《秘密花園》，最好看的一本。它讓我時(shí)而緊鎖雙眉，時(shí)而提心吊膽，時(shí)而心情緊張……讀了這本書(shū)，我也真想去冒險。
我愛(ài)金銀島作文10篇3
這個(gè)學(xué)期，我讀了一本關(guān)于探險故事的書(shū)，這本書(shū)也是一本舉世公認的世界名著(zhù)，名叫《金銀島》。
看到書(shū)中的情節，讓我不禁聯(lián)想起一部電影——《加比勒海盜》。我把《金銀島》中的西爾弗代入了《加勒比海盜》里的巴博薩，他們的職業(yè)同樣都是海盜，同樣擁有著(zhù)一只木腿，肩膀上同樣停著(zhù)一只學(xué)舌鸚鵡，同樣最?lèi)?ài)游說(shuō)同伴背叛造反、性格兩面三刀、陰險毒辣……
在這個(gè)寒假，我讀了一本關(guān)于探險故事的書(shū)，這本書(shū)也是一本舉世公認的世界名著(zhù)，名叫《金銀島》。
《金銀島》這本書(shū)中的主人公是一個(gè)叫吉姆的孩子，他和父母在黑山海灣旁經(jīng)營(yíng)著(zhù)一間本鮑將軍旅店。有一天，旅店來(lái)了一位面貌奇特、性格古怪的比爾船長(cháng)。比爾船長(cháng)的到來(lái)，讓吉姆一家陷入了災難之中。不久，比爾船長(cháng)因為從一個(gè)海盜那里，偶爾得到一張埋飲酒過(guò)度加上受到驚嚇而死在了旅館之中。吉姆無(wú)意中發(fā)現，在比爾船長(cháng)的身上帶著(zhù)一張地圖——藏巨額財富的荒島地形圖，那是海盜頭子弗林特船長(cháng)留下的。
這事引起了當地鄉紳先生的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。海盜們在獨腳水手西爾弗的精心策劃下，喬裝成了水手上了船，假裝跟隨鄉紳先生去尋寶，他們在獨腿賽爾威的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息，他配合鄉紳先生同海盜們展開(kāi)了英勇機智的斗爭，最后終于戰勝了那群海盜，找到了寶藏，奪得了金銀財寶，取得了勝利。
《金銀島》這本書(shū)讓我知道了：在邪惡勢力面前要沉著(zhù)、穩重，不能在邪惡勢力面前有所畏懼。要勇敢、坦然面對面前遇到的困難，這樣困難就會(huì )迎刃而解了。
我愛(ài)金銀島作文10篇4
暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，書(shū)名叫《金銀島》。這本書(shū)寫(xiě)的是小孩子吉姆航海冒險的故事。他和李夫斯大夫、史莫特利船長(cháng)以及17個(gè)水手去金銀島尋找寶藏，可惡的西爾弗也在17個(gè)水手之中，他也想得到寶藏，就挑起水手們和大夫作對，幸好被吉姆知道了，趕緊告訴了船長(cháng)。因此，吉姆、李夫斯大夫、史莫特利船長(cháng)等人不得不棄船上岸。在島上他們認識了一個(gè)叫本。葛恩的人。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最終本。葛恩搶在西爾弗前面得到了寶藏，吉姆搶到了船，他們安全返航了。
《金銀島》對于景物的描寫(xiě)也是精彩絕倫的，滔滔不絕的海浪，潮濕壓抑的森林，以及高高矗立在小島當中的“雙桅山，望遠鏡山”，都惟妙惟肖的描繪出這座怪誕奇異，荒無(wú)人煙的骷髏島的景象。讓人猶如身臨其境般，跟著(zhù)主人公開(kāi)始冒險之旅。
我覺(jué)得這里對人物內心的刻畫(huà)更加爐火純青，有時(shí)是流水般的細微響動(dòng)，有時(shí)則是粗重的呼吸聲，甚至歇斯底里般的大叫！作者用各種聲音，各種方式，將人物內心微妙的變動(dòng)完美的體現出來(lái)。尤其在最后的幾篇中，將高個(gè)子約翰在海盜和霍金斯間不斷游離，背叛的那種復雜的心里寫(xiě)到了極致。
而且從始至終小說(shuō)都貫徹了一個(gè)道理，那就是邪不壓正，是的，正義從來(lái)都將戰勝邪惡，無(wú)論邪惡的力量看起來(lái)多么強大，都要在正義之劍前低頭。盡管海盜開(kāi)始的人數是好人的三倍，但他們用自己的智慧與勇敢還是成功的擊敗了邪惡的海盜們。正是這個(gè)道理將《金銀島》的境界升華，成為歷史名著(zhù)中的一員。
不過(guò)我覺(jué)得《金銀島》這部美妙絕倫的名著(zhù)是有一處硬傷的，那就是書(shū)里的主人公“吉姆霍金斯”，因為霍金斯在踏上尋寶船之前只是個(gè)沒(méi)離開(kāi)過(guò)自家旅店15，6歲的鄉下少年而已，就算天賦異稟和機緣巧合，那他做到事情也是不可思議的�；艚鹚乖跀橙吮平鼤r(shí)果斷并且準確的開(kāi)槍?zhuān)瑲⑷�。他還可以面對著(zhù)死尸的情況下從容不迫的與海盜斗智斗勇，更可以一聲不吭的忍著(zhù)刀子刺穿肉皮的疼痛以及不斷流出的鮮血回去給同伴們報信，這些都太不合常理了。
雖然有這樣的硬傷，但是瑕不掩瑜，這都無(wú)法改變這部小說(shuō)在小說(shuō)史上名著(zhù)的位置，而且會(huì )做為經(jīng)典千秋萬(wàn)代的被流傳下去。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：什么東西都是靠努力得來(lái)的。我很喜歡書(shū)中的吉姆：他很勇敢，因為他敢一個(gè)人去奪船；他很機靈，因為別人讓他做選擇他卻反過(guò)來(lái)讓別人做選擇。他不怕?tīng)奚�、不怕困難的精神值得我學(xué)習。
讓我們像吉姆他們一樣團結，敢于冒險、敢于拼搏，創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)！
我愛(ài)金銀島作文10篇5
寒假中我讀了一本書(shū)，叫《金銀島》，書(shū)中講了一個(gè)浪漫、離奇的海上冒險故事，感觸很深。
書(shū)中的主人公——10歲的小吉姆幫助母親打點(diǎn)酒店，在偶然的機會(huì )下，得到了金銀島的藏寶圖，有錢(qián)的鄉紳屈利勞尼先生買(mǎi)了一艘大帆船和李莆西醫生一起帶領(lǐng)小吉姆到茫茫大海中的小島上去尋寶。
然而，以西爾弗為首的海盜幫，打扮成水手隨船前往金銀島，想占有財寶。為了老海盜頭子埋下的價(jià)值70萬(wàn)英鎊的財寶，尋寶者與海盜們之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死較量。最后，小吉姆一行人擊敗海盜，最終尋得藏寶，平安返航。
書(shū)中，吉姆跟隨鄉紳與醫生經(jīng)歷艱難險阻去金銀島尋寶，甚至在與海盜的搏斗中，他還受了傷，他這么做，不為別的，而是為了減輕已守寡母親的負擔。這是多么感人的愛(ài)��！雖然這個(gè)故事是虛構的，但這種愛(ài)卻是真實(shí)的。
看到這里我不禁想起了一個(gè)電視節目。那是個(gè)親子互動(dòng)的電視節目，母親們和孩子們用眼罩遮住眼睛，讓母親們尋找自己的孩子。但只能通過(guò)撫摸孩子的手來(lái)找孩子，結果所有的母親都找到了自己的孩子，然后，讓孩子們用這種方法找母親，結果，誰(shuí)也沒(méi)有找到媽媽。內蒙古有一個(gè)男大學(xué)生，他家很窮，父親為了讓他讀大學(xué)，每個(gè)月去，他卻拿著(zhù)父親的錢(qián)去買(mǎi)高檔名牌服裝，上網(wǎng)吧玩兒游戲。通過(guò)這些事例，我覺(jué)得我們這一代孩子已慣于接受長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)，而很少懂得給予長(cháng)輩愛(ài)，我覺(jué)得這種做法真的很自私。
說(shuō)真的，父母不需要我們?yōu)樗麄冏龆嗝创蟮氖�，他們只要我們在學(xué)習上認真一些：只要我們一句溫馨的問(wèn)候，只要我們有一顆體貼的心，他們就心滿(mǎn)意足了呀！他們就可以少操好多心呀！讓我們學(xué)學(xué)吉姆吧！
我愛(ài)金銀島作文10篇6
讀了《金銀島》這本書(shū)，讓我知道了不管形勢如何，世間總是公平的，惡有惡報，善有善報，只有付出了努力，才會(huì )有收獲，付出的努力和收獲是形成正比的。
《金銀島》講述了一位小男孩吉姆·霍金斯和媽媽、爸爸共同開(kāi)了一家名叫“本葆海軍上將”的旅店。一天，一個(gè)叫比爾的古怪船長(cháng)來(lái)到了這里，他脾氣壞、愛(ài)唱水首歌，經(jīng)常在晚上站在桌子上，唱著(zhù)歌、喝著(zhù)朗姆酒，并要求別人也喝，大家不敢對他有異議，盡管他面目可憎，他還隔三差五的將一些恐怖、嚇人的海上故事，導致客人們全都嚇跑了，人們稱(chēng)他“真正的老水手”。接著(zhù)，怪事就排著(zhù)隊敲著(zhù)吉姆家的大門(mén)，先是一個(gè)叫“黑狗”的人找比爾，并和他打了起來(lái)，然后是吉姆的爸爸去世了，后來(lái)又是一個(gè)瞎子給船長(cháng)送來(lái)的上面刻有“你將活到今晚十點(diǎn)”的“黑劵”，比爾看后當場(chǎng)死亡……這一切樸素迷離的事，都是因為比爾有一張藏寶圖，這波及到好幾條人命的圖，卻又陰差陽(yáng)錯的被吉姆拿到了，于是，他組織船隊去尋寶，但在接近藏寶小島時(shí)，吉姆又發(fā)現了船上其實(shí)有海盜！于是他們和海盜在小島上大戰，最后，他們終于找到了寶藏并滿(mǎn)載而歸。
看了這本書(shū)后，我想：這不就是人們生活的真實(shí)道理嗎？如果你真的想生活的好，這就需要你自己的努力，不能依賴(lài)于運氣、他人。這其實(shí)就像彈皮球，你的勁使得越大，皮球就會(huì )彈得越高；相反，你的勁越小，皮球就彈得越低。這樣的例子數不勝數，這是大自然的規律，也是社會(huì )的規律，不要期望天上掉餡餅，這是無(wú)稽之談，這是不可能的，只有一份耕耘，才有一份收獲，就像吉姆，如果他不勇敢地和海盜搏斗，有可能獲得寶藏嗎？
朋友，記住，付出是收獲之母。
《金銀島》這本書(shū)講述了一位小男孩吉姆和海盜斗智斗勇的故事，題材非常適合兒童，探險、海盜、藏寶圖……非常吸引孩子的眼球，這也是《金銀島》雖然經(jīng)歷了百余年，仍然很受歡迎的原因。在閱讀中孩子身臨其境，經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的危機時(shí)刻，時(shí)而膽戰心驚，時(shí)而暗自竊喜，時(shí)而面臨深淵，時(shí)而劫后余生……隨著(zhù)小主人公經(jīng)歷一次次陰謀，最終取得了勝利。從中孩子體會(huì )到機智和勇敢，團結合作的重要性，更感受到遇到困難不能害怕，要積極面對，付出努力，就會(huì )有收獲！這在他們的成長(cháng)過(guò)程中將起到激勵的作用。
這本書(shū)孩子讀了好幾遍，每次都是愛(ài)不釋手，也是他推薦我讀的，我本不喜歡探險的題材，但一打開(kāi)，就被吸引了，一口氣看完。通過(guò)和他一起讀書(shū)，增進(jìn)了母—子的感情，他很得意推薦的書(shū)，這項活動(dòng)很有意義。
我愛(ài)金銀島作文10篇7
近期，我看了一本書(shū)，使我受益匪淺。（這本書(shū)的名字叫《金銀島》。讀了這本書(shū)，我心潮澎湃。讓我感受到了金錢(qián)并不是那么重要與寶貴的！
這本書(shū)是世界公認的一部具有濃厚的冒險精神的小說(shuō)，作者圍繞一份神秘的藏寶圖，記述了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的奪寶大戰。作者用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。
故事的主人公是以為機智勇敢的人。一次意外，他識破了一個(gè)陰謀，挽救了一個(gè)正直人的生命，有巧妙的與敵人作斗爭。我很喜歡吉姆，與我相比，我的生活比較枯燥，我非常向往他的冒險生活。
同時(shí)，另一位主角令人憎惡。他就是希爾弗。他表面十分善良，但他的心地十分惡毒。有時(shí)，在夢(mèng)中，我會(huì )想象自己也有吉姆的遭遇，踏上冒險之旅。我也能成為一個(gè)冒險者。
從最后一張中，我可有感受到金錢(qián)并不能改變命運，生命并不能用金錢(qián)前去衡量。在此書(shū)中我最喜歡的是第五章，其中有一句話(huà)“即使讓我看到了這么多的國王或大教主，我也不會(huì )有現在這么興奮”這是一處對比描寫(xiě)，強調出了吉姆出海尋寶的興奮心情。吐過(guò)換做是我，我早就會(huì )高興的一蹦三尺高。
這本小說(shuō)的特點(diǎn)在我看來(lái)是情節千變萬(wàn)化，好像大海的波濤。連綿起伏，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一浪比一浪高，緊緊扣著(zhù)讀者的心弦。
正直誠實(shí)的吉姆，兇殘的希爾弗給我留下來(lái)深刻的印象。從這件事中，我們不難看出，人走上邪惡之路后，想要改邪歸正是那么困難。
這本書(shū)也告訴了我最寶貴的不是金錢(qián)，而是人性中的愛(ài)與正義感。
我愛(ài)金銀島作文10篇8
書(shū)像一片茫茫的大海，而我們就像是在茫茫大海里探索無(wú)盡的寶藏。最近，我讀了英國作家路易斯·史蒂文森所寫(xiě)的《金銀島》，被書(shū)中的情節深深觸動(dòng)。
書(shū)中有這樣一個(gè)片段：主人公吉姆想回到寨子里，向伙伴們炫耀他的功勞。那天夜里，吉姆小心翼翼地走進(jìn)了營(yíng)地里，沒(méi)想到不小心吵醒了大家。吉姆看到周?chē)呛１I，不幸被海盜捉住了。海盜們拿起大刀質(zhì)問(wèn)并恐嚇吉姆，但并沒(méi)有害怕。吉姆便開(kāi)始講述他所做的事。海盜們氣得火冒三丈，拿著(zhù)刀要砍下去。在這生死之際被船長(cháng)及時(shí)救下。原來(lái)船長(cháng)是臥底，吉姆敢作敢當，才讓船長(cháng)確認他的身份保住性命。若是我像他一樣敢于承認該多好啊!
記得一次去好友家玩，發(fā)現了一盆漂亮的風(fēng)信子花。我低頭聞聞，用手摸摸，情不自禁地摘了一朵，藏在口袋里。接著(zhù)我裝作若無(wú)其事的樣子看電視。在回家的路上，我從口袋里拿出那朵風(fēng)信子，在陽(yáng)光的照耀下，格外的好看。第二天，朋友找到我問(wèn)：“風(fēng)信子是不是你摘的?”我說(shuō)：“我……我沒(méi)摘啊!”她生氣地說(shuō)：“難道是風(fēng)摘的?昨天我家的窗戶(hù)一直都是關(guān)著(zhù)的!難不成還是我摘的?”我說(shuō)：“反正，我……我沒(méi)摘!”她說(shuō)：“我是不會(huì )和騙子玩的!以后我再也不跟你玩了!”“別!別!我們不是最好的朋友嗎?就為了這一點(diǎn)小事，你就不和我玩了嗎?”我著(zhù)急又傷心地說(shuō)道�！胺凑�，我是不會(huì )和騙子玩的!再見(jiàn)!”她頭也不回的走了。就這樣，我失去了一個(gè)好朋友。要是我像吉姆那樣敢作敢當，就不會(huì )是這樣的結局了，我內心深深地感到愧疚。
吉姆敢做敢當，才在海盜手下得救。而我不敢于承認，卻失去了一個(gè)好朋友。所以，在生活中，我們要敢于承認、敢作敢當，不要說(shuō)謊。這樣，我們的生活才會(huì )更加和諧美好!
我愛(ài)金銀島作文10篇9
“錢(qián)！”屠勞尼先生喊道，“你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)那個(gè)故事吧？那些匪徒除了金錢(qián)外，還會(huì )要什么呢？他們除了金錢(qián)還會(huì )關(guān)心什么？他們冒著(zhù)生命危險為的是什么？為了金錢(qián)！”
當僅僅十幾歲的小男孩吉姆和這樣一群為了錢(qián)的海盜一起登上三梔船去荒島尋找寶藏，你就可以想象會(huì )發(fā)生多么驚險刺激的事。尤其是吉姆是一個(gè)一直生活在他父親經(jīng)營(yíng)的小旅館的膽小孩子。
從畢爾船長(cháng)住在旅館時(shí)起，吉姆就慢慢開(kāi)始了不一樣的生活。他開(kāi)始感受他“暗礁上有十五個(gè)人，Yo—ho—ho，來(lái)瓶甜酒吧！”航海歌曲中的熱情以及故事中的刺激。到船長(cháng)氣絕身亡后，他有勇氣去找船長(cháng)的寶藏、躲過(guò)海盜的搜尋、開(kāi)始實(shí)現幻想中的航海。而在即將到達金銀島的時(shí)候，吉姆無(wú)意中聽(tīng)到的談話(huà)讓這個(gè)平靜的旅程展現出危險的一面。之后，他們就展開(kāi)了和殘暴海盜們的斗智斗勇。
最喜歡看的是吉姆一個(gè)人行動(dòng)的時(shí)候，每次遇到危險是就暗中替他擔心。當然，他憑借自己的謹慎與勇氣占領(lǐng)了船，而想殺害他的漢茲自己落入了大海；憑借自己的善良與守信贏(yíng)得了與狡猾的薛佛的合作，使得孤身落入敵營(yíng)的他能夠保全生命并且取得了與隊友的聯(lián)系；還因為他的真誠得到了島上的流犯的幫助，最后是流犯幫他們脫離虎口找到寶藏。他給其他人帶來(lái)了財富和返航的希望，而他自己，收獲的不僅僅是金銀，還有經(jīng)驗以及他的膽識與其他的品質(zhì)。
史蒂文森的《金銀島》也被稱(chēng)為英國的《西游記》，主人翁又是一個(gè)孩子，讓整部小說(shuō)更增添了奇妙的色彩。單純的孩子與殘忍的海盜之間的鮮明對比，讓讀者更能感受到正義的力量。主人翁收獲的不僅僅是財富，他不像貪婪的海盜們一樣把金錢(qián)看得比生命還重、為了金錢(qián)反目成仇，他所練就的勇氣，尤其是面對困難時(shí)的不屈不撓絕對不是金銀所能比得上的。
我愛(ài)金銀島作文10篇10
金銀島是斯蒂文森的成名作。他是蘇格蘭小說(shuō)家、散文作家和詩(shī)人，以經(jīng)典作品《金銀島》、《綁架》，以及驚險恐怖小說(shuō)《化身博士》著(zhù)稱(chēng)。作為19世紀英國文壇新浪漫主義文學(xué)的奠基者和最杰出的代表之一，斯蒂文森以其獨特的創(chuàng )作風(fēng)格及其作品意識的前瞻性，當之無(wú)愧地成為20世紀世界文學(xué)現代主義的先驅之一。
主人公吉姆？霍金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖，這事引起了當地鄉紳特里勞尼先生和大夫的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜，他們在獨腿西爾弗的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息，他配合特里勞尼先生、大夫、忠實(shí)的船長(cháng)及水手同海盜們展開(kāi)了英勇機智的斗爭，最后終于戰勝了他們找到了寶藏。
在探險之旅中，初時(shí)吉姆只是一個(gè)船艙里的服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(cháng)。雖然經(jīng)常沖動(dòng)，但他所表現出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識，足以令我佩服不已。憑著(zhù)勇氣與膽識，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇于嘗試和敢于探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？
文中對人物的描寫(xiě)真實(shí)的反映了19實(shí)際水手的生活。他們的嗜酒如命、粗獷豪邁給讀者以深刻的印象。正如書(shū)中所說(shuō)：“英國正是靠這些人才得以稱(chēng)霸海上”獨腿西爾弗是一個(gè)連弗林特船長(cháng)——一個(gè)著(zhù)名海盜——都畏懼的人物。他的可怕之處不在于他功夫很強，在于他善搞陰謀詭計。這種人在現實(shí)中也是可怕的。作文
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