《轉動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感15篇
當細細品完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《轉動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感1
暑假里我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《轉動(dòng)時(shí)光的傘》，從中，我受益匪淺。
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇地流轉。只要向左轉動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)胡皮貓在為大家敲響祈福的鐘聲，也能看見(jiàn)多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè )、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛，這些孩子未來(lái)會(huì )擁有怎樣的人生。
讀了這本書(shū)，馬小跳、杜真子、安琪兒，這幾個(gè)和我們同齡的孩子，給我很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(cháng)大后卻成了一名建筑師和城市的市長(cháng)。杜真子小時(shí)候一直被媽媽讓她做她不喜歡做的事，她喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專(zhuān)門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師……
看了他們小時(shí)候和長(cháng)大的區別，我很驚訝，我也從中總結出了一個(gè)道理：一個(gè)小孩子不能太過(guò)于拘束自己，老把自己弄成一個(gè)小大人，這樣會(huì )讓你們忘記你們在什么年齡該干什么事，小時(shí)候就是一個(gè)處于玩的階段，愛(ài)玩才是孩子們的天性，我們要釋放自己的天性，但也不能只想著(zhù)玩，有時(shí)候跟好朋友一起玩耍，放松一下是可以的。
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感2
在這個(gè)暑假里，我用空閑的時(shí)間看了一本書(shū)，這本書(shū)的內容我百看不厭，書(shū)名也很引人注目這本書(shū)的名字叫《轉動(dòng)時(shí)光的傘》。
我翻開(kāi)了這本又有趣、又幽默的書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。立馬我就沉浸在了書(shū)里，感覺(jué)書(shū)中的內容就浮現在了我的眼前。書(shū)本大概的意思是：笑貓和球球老老鼠在小白的女主任家里，發(fā)現了一把神奇的油紙傘這把傘不僅可以上串下跳，還可以轉動(dòng)時(shí)光。
笑貓用著(zhù)這把神奇的傘，看到了球球老老鼠、馬小跳、杜真子等，他們的往事與未來(lái)。
這本書(shū)以好玩、有趣、美妙溫暖的語(yǔ)言把我帶進(jìn)了書(shū)里，一切都像發(fā)生過(guò)一樣，身臨其境。我回想起小時(shí)候，也像這把神奇的傘，看看，我小時(shí)候，是不是很可愛(ài)、很活潑。
我又想，我長(cháng)大有什么工作，當了什么，我是不是爸爸媽媽說(shuō)的是個(gè)有用的人？我小學(xué)聚會(huì )的時(shí)候，同學(xué)們又有了什么變化?自己又有了什么變化？我真的很想有這樣一把傘，看看小時(shí)候和長(cháng)大的樣子。
在這本書(shū)里，最讓我意想不到、出乎意料的是：曾經(jīng)那四個(gè)調皮搗蛋的小男孩，長(cháng)大了，變成了風(fēng)度翩翩、帥氣的小伙子，最讓老師心疼的馬小跳，長(cháng)大了，成了市長(cháng)，還是一名建筑設計師，原來(lái)結巴的張達也出口成章了，還會(huì )唱歌。
讀完了這本書(shū)，我學(xué)到了很多，獲得了很多知識�；叵胍幌�，馬小跳是以自己的理想去奮斗，才取得了最后的成功。我下定決心，我也要以理想而去奮斗，做一個(gè)有用的人。
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感3
在寒假里我讀了一本書(shū)叫《轉動(dòng)時(shí)光的傘》，這是《笑貓日記》里的其中一本書(shū)。
這本書(shū)主要講了：笑貓偶然發(fā)現了一把古老油紙傘的秘密，從此時(shí)光就能在它眼前神奇的流轉。如果向左轉動(dòng)這把傘，就能看見(jiàn)過(guò)去的事情，如果向右轉動(dòng)這把油紙傘，就能看見(jiàn)馬小跳、杜真子、安琪兒……這些孩子們的未來(lái)人生。
馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(cháng)大以后卻成了一名建筑師和城市市長(cháng)。她很喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專(zhuān)門(mén)教小朋友做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師……
如果把書(shū)里面笑貓換成我，我也轉動(dòng)這把古老油紙傘�？窗职�、媽媽、爺爺、奶奶，他們小時(shí)候的事情。爸爸小時(shí)候應該上學(xué)非常認真嚴肅，所以他成為移動(dòng)公司的主任；媽媽小時(shí)候應給學(xué)習上一般，所以她當上了保險公司的主管；爺爺小時(shí)候應該學(xué)習非常好，他當過(guò)英語(yǔ)老師、毛筆字老師、村委會(huì )委員主管等等；奶奶小時(shí)候應給學(xué)習不好，所以奶奶在家。
馬小跳、杜真子、安琪兒······他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，都是他們各自的性格，他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗而得到的。我一定也會(huì )為自己的理想付出行動(dòng)與力量�，F在好好學(xué)習，將來(lái)一定可以上自己喜歡的工作，然后繼續努力，取得最好的成績(jì)。
我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，不要浪費自己的大好時(shí)光和才華，在學(xué)習中只要你刻苦、堅持不懈的努力，然后繼續奮發(fā)，就都會(huì )有自己的閃光點(diǎn)！
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感4
《轉動(dòng)的時(shí)光傘》這部作品是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中一部作品。主要講了秋天的時(shí)候，有一個(gè)叫蜜兒的.女主人（他是仙女）飛走了，只留了一把可以帶著(zhù)人在天上飛的油紙傘，笑貓用著(zhù)吧油紙傘往右轉可以看到過(guò)去的事情，小貓把傘往左轉可以看到馬小跳成了一位大名鼎鼎的建筑設計師和主管城市建設規劃的市長(cháng)；看到了唐飛成了一位著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家；看到了杜真子主持一檔少兒節目；專(zhuān)門(mén)教小朋友做飯；看到了安琪兒成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師；還看見(jiàn)了球球老老鼠修煉成精拯救地球人。這讓笑貓覺(jué)得哭笑不得，她們可是愛(ài)調皮搗蛋的孩子們��！
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理每個(gè)人的前途是不可估量的，每個(gè)人都是一塊沒(méi)有發(fā)掘的一塊寶玉，比如一個(gè)大富翁小時(shí)候也未必不是砍柴為生。從身邊走帥哥小時(shí)候也不可能百分之百也是這么好看。反過(guò)來(lái)講，從墻角坐著(zhù)的乞丐，小時(shí)候也不能百分之百也這么窮。再回到書(shū)里，球球老老鼠年輕時(shí)是最狡猾最壞的老鼠，可到最后卻是拯救世界的大英雄。
馬小跳他們是怎么從一群調皮搗蛋的孩子們變成了一些有事業(yè)的人呢？努力。不努力哪來(lái)的這些好處。所以，讓我們加倍努力，成為一些有事業(yè)的人。
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感5
這個(gè)故事主要寫(xiě)了作者在小的時(shí)候，特別希望能得到一把雨傘。于是，他的母親就熬夜織布，要用賣(mài)出去的錢(qián)，來(lái)給孩子買(mǎi)一把傘。最后，作者得到了自己夢(mèng)寐以求的一把雨傘，而他的母親卻辛苦了幾個(gè)夜晚�？赐炅诉@個(gè)母愛(ài)的故事，我又想起了另一個(gè)故事。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一個(gè)年輕人在汽車(chē)站等車(chē)，不遠處，他看見(jiàn)了一個(gè)年過(guò)半百的老人，帶著(zhù)一副眼鏡，還柱著(zhù)一根拐杖在艱難地行走。于是，年輕人快步上前，仔細觀(guān)察了老人一番，發(fā)現他竟是一個(gè)盲人，年輕人主動(dòng)扶者他：“大叔，你家住得遠嘛？我扶你回家吧！老人聽(tīng)了很興奮不已，急忙回答：“不遠，謝謝你，年輕人！”他們便在雨中艱難地行走�！罢l(shuí)這么缺德，連井蓋都沒(méi)有蓋好，我們繞道行走吧�！蹦贻p人說(shuō)道�？衫先瞬](méi)有答應，而是說(shuō)了一聲：“你等等�！彼麑⒂陚氵f給年輕人，柱著(zhù)拐杖走到井蓋旁，輕輕地將井蓋抬起，蓋在井口上，說(shuō)了一聲“好了，蓋上之后，行人路過(guò)就沒(méi)有危險了！”這個(gè)過(guò)程年輕人都看在了眼里，他不禁暗然淚下。這個(gè)盲人擁有著(zhù)一顆愛(ài)心，怕行人路過(guò)有危險，就在風(fēng)雨交加的夜晚冒著(zhù)大雨將井蓋蓋在井口上，過(guò)么值得我們學(xué)習��！只要人人都獻出自己的一份愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì )變得多么美好，這個(gè)世界將會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的氣息！讓愛(ài)成為我們共同的心聲，讓愛(ài)變成永恒的旋律，讓愛(ài)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感6
在這個(gè)愉快的暑假里，我讀了一本讓我印象深刻、回味無(wú)窮的書(shū)《轉動(dòng)時(shí)光的傘》�！掇D動(dòng)時(shí)光的傘》出自《笑貓日記》系列，這本書(shū)由著(zhù)名童書(shū)作家楊紅櫻編創(chuàng )而成，深受大家喜愛(ài)，成為風(fēng)靡全國的經(jīng)典著(zhù)作。
這本書(shū)講了主人公笑貓偶然發(fā)現了仙女蜜兒的一把油紙傘，那把油紙傘看起來(lái)很古老，似乎久經(jīng)歲月的考驗，雖然看起來(lái)很舊，但是它卻完好無(wú)損。笑貓在不經(jīng)意間發(fā)現了油紙傘的秘密：向左轉動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的往事，向右轉動(dòng)油紙傘，就能提前品味未來(lái)的酸甜苦辣。笑貓用這把傘分別看到了馬小跳、安琪兒、杜真子、丁文濤。還有其他的孩子們的未來(lái)，馬小跳成了一座城市的市長(cháng)兼建筑師，安琪兒成了小學(xué)教師，杜真子成了一檔教小朋友做飯節目的廚師，而在小學(xué)時(shí)十分優(yōu)秀的丁文濤反而長(cháng)大以后江郎才盡，只會(huì )死記硬背，所以國外的大學(xué)沒(méi)有給他留學(xué)的名額。它還看到了之前球球老老鼠年輕時(shí)那副丑惡的嘴臉，看到了虎皮貓在為大家敲響那祈福的鐘聲。笑貓把那把傘還了回去，那把傘剛剛結束了它的這場(chǎng)旅行，靜靜的倚靠在墻邊，像一個(gè)寂寞的騎士，又像一個(gè)正坐在墻邊休息的孩子。
這個(gè)故事告訴我們：我們的童年只有一次，不能像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，每個(gè)人都要有豐富的想象力和創(chuàng )造力，這樣你的生活才會(huì )多姿多彩。不能盲目的攀比，要釋放自己的天性，這樣你的心里就會(huì )充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果你對它感興趣，就趕緊看看它，邁上一級進(jìn)步的階梯吧！
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感7
這本書(shū)以幽默好玩、美妙溫暖的語(yǔ)言把我帶進(jìn)了這本書(shū)的世界里，里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著(zhù)，仿佛身臨其境。讀完了這本書(shū)，我回想起了我小時(shí)候的一些有趣的事，也想要一把像故事中可以轉動(dòng)時(shí)光的傘，我想看看我小時(shí)候是不是像爸爸媽媽說(shuō)的那么可愛(ài)，那么機靈。當然，我也想看我長(cháng)大之后，我是不是像爸爸媽媽說(shuō)那樣，是一個(gè)聰明，有用的人呢？我還想看看我以后勤是干什么工作的；在小學(xué)聚會(huì )的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都有怎樣的改變。
讀完這本書(shū)，里面有很多是我意想不到的，意料之外的，比如：曾經(jīng)那四個(gè)調皮搗蛋的男生，長(cháng)大之后，個(gè)個(gè)都有是學(xué)業(yè)有成，風(fēng)度翩翩，有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經(jīng)那讓老師們頭痛的馬小跳，長(cháng)大之后，居然成為了一位市長(cháng)，還做了一名建筑設計師。就連小時(shí)候住在馬小跳家隔壁的安琪兒，長(cháng)大之后，成為了一位老師和童書(shū)作家了。
看完了這本書(shū)，我學(xué)到了很多，收獲了很多，我思考了一下：馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，其是都是他們各自的性格使然與他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗所形成的。我想，我也會(huì )為自己的理想付出行動(dòng)與力量。
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感8
今天，我讀了楊紅櫻的《轉動(dòng)時(shí)光的傘》，掌握了生活中許多的靈丹妙藥，獲得了許多比金銀珠寶還珍貴的寶貝。這本書(shū)講了：笑貓得到了仙女的油紙傘，他用這把傘親眼目睹了馬小跳，安琪兒，張達這些孩子們塵封的過(guò)往，奇妙的未來(lái)的故事。
想必，書(shū)中的淘氣包馬小跳，是家長(cháng)們，老師們心中絕對的反面教材吧！小時(shí)候，他成績(jì)一塌糊涂，愛(ài)搞惡作劇，簡(jiǎn)直就是一幅歪瓜裂棗的模樣，但他樂(lè )于助人，有情有義，馬小跳還有著(zhù)天馬行空的想象力，他最后成為了風(fēng)度翩翩，有款有型的馬市長(cháng)。他的鄰居安琪兒，她不如別人八面玲瓏，不如別人冰清玉潔，不如別人冰雪聰明，但是，她在我心中，是一個(gè)天真純潔，不可多得的小天使，她甘于寂寞，像羅丹一樣全神貫注，長(cháng)大后，她成為了一名蕙質(zhì)蘭心，多才多藝的作家老師。
不過(guò)，有個(gè)地方令我大吃一驚！兒時(shí)出類(lèi)拔萃，成績(jì)次次名列前茅的成語(yǔ)之王丁文濤，在章節《人生輸家丁文濤》中，未來(lái)的他失魂落魄，窩窩囊囊，并且孤陋寡聞，跟前途一片光明無(wú)限的馬小跳他們比，可以墊底。瞧瞧，馬小跳他們幾個(gè)氣宇軒昂，神采奕奕，安琪兒她們幾個(gè)，閉月羞花，神采飛揚。丁文濤為何落得如此下場(chǎng)?我認為，因為丁文濤沒(méi)有一顆真正的童心，還有，丁文濤情商非常低，目中無(wú)人，驕傲自大。智商高有什么用？童心和高情商才是生命的維生素,我真同情丁文濤！如果讓他回頭，他會(huì )怎么做呢？
讀了這本書(shū)，我懂了：有情商和童心的人是不會(huì )老的。
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感9
我最近在讀一本書(shū)——《笑貓日記：轉動(dòng)時(shí)光的傘》。
這本書(shū)的作者是楊紅櫻，她出版了許多書(shū)，有《淘氣包馬小跳》、《楊紅櫻童話(huà)》……
這本書(shū)主要寫(xiě)了笑貓發(fā)現了一把油紙傘，他把傘向左轉，就能看見(jiàn)過(guò)去：老鼠們到處作惡多端，馬小跳他們老是給秦老師惹麻煩，安琪兒還是個(gè)笨女孩……他又把傘向右轉，看見(jiàn)了未來(lái)：馬小跳成了建筑設計師，安琪兒成了小學(xué)教師，唐飛成了經(jīng)濟學(xué)家……
馬小跳是個(gè)努力的人，在小學(xué)，他成績(jì)非常差，但他從此以后一直努力著(zhù)，成了建筑設計師。而球球老老鼠是個(gè)知錯能改的人，以前他到處作惡多端，而現在，他變善良了，在未來(lái)還拯救了人類(lèi)。
很多小孩都渴望長(cháng)大，想象著(zhù)未來(lái)的美好，自己過(guò)得有多好，有多富裕。而那是虛假的，只是一個(gè)夢(mèng)。如果你真正想讓自己的未來(lái)變美好的話(huà)，就要珍把握好時(shí)間，把書(shū)讀好，不要懶惰，認真學(xué)習，不會(huì )的刻苦鉆研，最后你再朝著(zhù)夢(mèng)想努力拼搏。你可能認為這樣的話(huà)誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，很簡(jiǎn)單，但是，你按這句話(huà)做了，你的人生必定會(huì )走向成功。
像馬小跳一樣，努力地學(xué)習，十年苦讀，成了一個(gè)有出息的人，找到一份好的工作。
所以，我們要珍惜現在的時(shí)光，認真讀書(shū)，改變未來(lái)的命運，讓想象成為現實(shí)！
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感10
"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚"。這句話(huà)出自西漢文學(xué)家劉向的話(huà)，轉動(dòng)時(shí)光的傘讀后感。暑假中，我讀了許多書(shū)，明白了許多道理，同時(shí)也深刻的理解了這句話(huà)的意思。
在所有書(shū)中，令我收獲最多的書(shū)本是楊紅櫻寫(xiě)的《轉動(dòng)時(shí)光的傘》。
這本書(shū)主要是講述蜜兒出差時(shí)，笑貓意外發(fā)現蜜兒那把古老的傘不僅可以帶人飛上天，而且還有特異功能，向左轉能看到往年那些美好時(shí)光，向右轉可以看見(jiàn)神奇的未來(lái)生活。知道了這個(gè)秘密后，笑貓迫不及待地想知道馬小跳他們幾個(gè)孩子的未來(lái)，天荒地破，馬小跳居然是著(zhù)名的建筑設計師，安琪兒是小學(xué)老師，而丁文濤卻是一個(gè)業(yè)績(jì)提不上去的銀行工作人員……
剛開(kāi)始，我不敢相信自己的眼睛，后來(lái)知道丁文濤之所以成為一個(gè)業(yè)績(jì)平平的銀行工作人員，根源在于他小時(shí)候對自己太過(guò)嚴格，眼中只有讀書(shū)，整天穿梭于各科輔導班，一味的想做一位聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，所以他沒(méi)有過(guò)多的課外生活，沒(méi)有珍貴的友情，更沒(méi)有豐富的想象力以及創(chuàng )造力。正是因為缺少這幾點(diǎn)，所以他才成為了失敗者。而馬小跳和他的三個(gè)哥們童年生活豐富多彩，學(xué)中玩，玩中學(xué)，反而讓自己的想象力更加豐富，勇于嘗試，勇于創(chuàng )新，生活無(wú)拘無(wú)束，非常經(jīng)松。
讀了這本書(shū)，讓我明白了小孩子的生活要按自己的意愿，不能過(guò)于繁忙，過(guò)于疲勞，要勞逸相結合，有學(xué)有玩有勞動(dòng)。讓我們的生活變得輕松點(diǎn)，快樂(lè )點(diǎn)吧。
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感11
一天，笑貓和球球老鼠去蜜兒家玩時(shí)，發(fā)現蜜兒她的傘真神奇，這把傘可以載人在天上飛，可以當船，還可以像汽車(chē)一樣行駛。最不可思議的是把傘向左轉，時(shí)光能回到從前；把傘向右轉，時(shí)光能飛向未來(lái)。能提前品味未來(lái)的快樂(lè )、悲傷和離別，能知道孩子們未來(lái)會(huì )擁有怎樣的人生。
當它看到未來(lái)的孩子們都是那么優(yōu)秀，那么有童心，他笑了，為孩子們的未來(lái)鼓掌。
同學(xué)中，似乎只有丁文濤沒(méi)有成功，這是因為什么呢？馬小跳說(shuō)，丁文濤的智商是最高的，情商卻不高。不管是做人還是做事，最后往往是情商高的人更有可能取得成功。
我想假如我生活中有這樣一把傘會(huì )怎樣呢？
假如我有一把時(shí)光傘，我會(huì )讓別人來(lái)看他們自己的未來(lái)、自己的明天。然后告訴他：好好把握今天，即便有人藐視你，侮辱你，也不要輕言放棄。而明天則是充滿(mǎn)著(zhù)神奇與美妙的。它擁有著(zhù)財富與幸福，它為全世界所期待。但是明天是隱蔽的、是未知的。所以人們對明天總是充滿(mǎn)了好奇、充滿(mǎn)了期待。然而明天總是虛妄的、縹緲的，與其期待追逐縹緲的明天，還不如緊緊抓住今天，請記住賢哲的話(huà)：今天是永遠屬于你的。把握今天，努力奮斗才會(huì )為未來(lái)的明天打好基礎，珍惜眼前，開(kāi)心幸福地生活，在時(shí)光的長(cháng)河里留下自己燦爛的身影。
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感12
在這個(gè)暑假，我利用空閑的時(shí)間看了幾本非常有意義的書(shū)，其中一本的名字叫《轉動(dòng)時(shí)光的傘》。
這本書(shū)講了：笑貓和球球老老鼠在小白的女主人家里發(fā)現了一把神奇的紙油傘。這把傘不僅可以上竄下跳，還可以轉動(dòng)時(shí)光。笑貓看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳。他們的往事與未來(lái)。
我想象未來(lái)，長(cháng)大想小時(shí)候的快樂(lè )、樂(lè )趣。我長(cháng)大了想當一名自由的畫(huà)家。因此，我有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，就休息一會(huì )兒，畫(huà)一會(huì )兒畫(huà)。放松放松，媽媽對此也沒(méi)什么意見(jiàn)。雖然我畫(huà)得并不是那么好，但是我并不會(huì )因此放棄，不管將來(lái)是好是壞。我還是堅持畫(huà)下去。
看了這本書(shū)，我收獲了很多，馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，都是他們?yōu)樽约旱睦硐攵^斗所形成。我想我也要為自己的理想付出行動(dòng)。在媽媽的引導下我更明白了"未來(lái)永遠都掌握在我們自己的手里，只有通過(guò)努力學(xué)習，認真生活，快樂(lè )地工作，我們才能擁有了各自幸福的未來(lái)。笑貓看到了馬小跳他們各自幸福的未來(lái)，知道他們的幸福并不是因為這把油紙傘，而且因為他們從小到大的努力。"現在我有些懂?huà)寢尩脑?huà)，也懂故事的意思了。我再也不想要有一把能看到未來(lái)的傘了。
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感13
《轉動(dòng)的時(shí)光傘》這部作品是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中一部作品主要講了秋天的時(shí)候，有一個(gè)叫蜜兒的女主人（他是仙女）飛走了，只留了一把可以帶著(zhù)人在天上飛的油紙傘，笑貓用著(zhù)吧油紙傘往右轉可以看到過(guò)去的事情，小貓把傘往左轉可以看到馬小跳成了一位大名鼎鼎的建筑設計師和主管城市建設規劃的市長(cháng)；看到了唐飛成了一位著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家；看到了杜真子主持一檔少兒節目；專(zhuān)門(mén)教小朋友做飯；看到了安琪兒成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師；還看見(jiàn)了球球老老鼠修煉成精拯救地球人。這讓笑貓覺(jué)得哭笑不得，她們可是愛(ài)調皮搗蛋的孩子們��！
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理每個(gè)人的前途是不可估量的，每個(gè)人都是一塊沒(méi)有發(fā)掘的一塊寶玉，比如一個(gè)大富翁小時(shí)候也未必不是砍柴為生。從身邊走帥哥小時(shí)候也不可能百分之百也是這么好看。反過(guò)來(lái)講，從墻角坐著(zhù)的乞丐，小時(shí)候也不能百分之百也這么窮。再回到書(shū)里，球球老老鼠年輕時(shí)是最狡猾最壞的老鼠，可到最后卻是拯救世界的大英雄。
馬小跳他們是怎么從一群調皮搗蛋的孩子們成了一些有事業(yè)的人呢？努力。不努力哪來(lái)的這些好處。所以，讓我們加倍努力，成為一些有事業(yè)的人。
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感14
嗨，我是笑貓，我誕生在楊紅櫻媽媽的筆下，我和我的妻子虎皮貓和我的三個(gè)孩子生活，我來(lái)到了小白的家，小白說(shuō)他的朋友，蜜兒被大風(fēng)卷走了只留下了一把古老的油紙傘故事就這么拉開(kāi)了帷幕。
如果說(shuō)生命是一場(chǎng)旅行，那么總有一些意料之外的事會(huì )讓我們的旅途精彩紛呈。我發(fā)現了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在我眼前神奇的流轉；只要想左轉動(dòng)著(zhù)把傘我就能目睹那些封塵的過(guò)往我能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓在鐘樓里為大家敲響的祈福的鐘聲，也能看見(jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。
只要向右轉動(dòng)著(zhù)把傘，我就能提前品味未來(lái)的快樂(lè )，悲傷和離別，也能提前知道馬小跳，杜真子，安琪兒這幾個(gè)孩子未來(lái)會(huì )擁有怎樣的人生。
讀完了這本書(shū)，馬小跳，杜真子，安琪兒他們的變化真讓我驚訝，馬小跳小時(shí)候很調皮，長(cháng)大后卻當上了市長(cháng)；杜真子老是被媽媽干不喜歡的事，他喜歡做飯，上完了大學(xué)之后就天天教小朋友做飯；安琪兒小時(shí)候很笨，卻很善良，所以她當上了老師。
讀了這本書(shū)，我明白了，一個(gè)小孩子不能活的太拘束，玩兒是我們的天性，但我們不能只想著(zhù)玩兒，學(xué)習才是最重要的。
所以學(xué)習才是最重要的。
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”——高爾基，書(shū)是我們精神上的糧食，是必不可少的。這個(gè)暑假我多數時(shí)間是在書(shū)的海洋中度過(guò)的，閱覽了群書(shū)，充實(shí)了自己，不禁讓我想為大家推薦一本好書(shū)——《轉動(dòng)時(shí)光的傘》。
這書(shū)是由楊紅櫻阿姨編寫(xiě)的，這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉。只要向左轉動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)胡皮貓在為大家敲響祈福的鐘聲，也能看見(jiàn)多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè )、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛......這些孩子未來(lái)會(huì )擁有怎樣的人生。讓我覺(jué)得更有意思的是一支會(huì )笑的貓帶著(zhù)一把能看見(jiàn)未來(lái)和從前的奇妙的傘，查看自己親近的人的一生，看到了自己的朋友以前的兇險，毒辣，和未來(lái)的孤獨，看到了自己主人的傷心和未來(lái)的歡樂(lè )�？吹搅艘粋�(gè)經(jīng)常惹是生非但富有想象力，創(chuàng )造力的調皮蛋如何變成舉世聞名的建筑工程師，看到了一個(gè)智商高卻情商低的學(xué)生變成一名衰落的人…又反映了情商比智商更重要。
創(chuàng )造力和想象力是當今世界的同學(xué)們最缺乏的，而楊紅櫻阿姨則用充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言告訴我們了這樣一個(gè)道理，也告訴了眾多家長(cháng)們比起智商，情商更重要。要培養孩子們的創(chuàng )造力和想象力，讓人讀了回味無(wú)窮。
當然，世界上還有許多好書(shū)。等著(zhù)我們去閱讀，去探索。
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