《尋找賣(mài)火柴的小女孩》讀后感800字
看完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的《尋找賣(mài)火柴的小女孩》讀后感800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在暑假期間，我讀了《尋找賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)，里面有許多精彩的故事，但唯獨《尋找賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章引起了我久久的沉思……
故事講述的是一個(gè)八歲的二年級小女孩，在聽(tīng)完老師講述《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，帶著(zhù)一顆同情、善良的心，在夢(mèng)中尋找“賣(mài)火柴的小女孩”的故事。是啊，安徒生爺爺筆下的那個(gè)“金發(fā)女孩”實(shí)在是太可憐了，圣誕夜本是一個(gè)祥和快樂(lè )、萬(wàn)家團圓的日子，可是小女孩卻餓著(zhù)肚子，衣不遮體的被爸爸趕到街上去賣(mài)火柴，雖然又冷又餓，可是火柴沒(méi)有賣(mài)掉，她也不趕回家呀，最后凍死在了一個(gè)不起眼的角落里。而文章當中的“我”和“金發(fā)女孩”年齡相仿，“我”卻能坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講述關(guān)于“金發(fā)女孩”的種種不幸。
當“我”在同樣寒冷，同樣風(fēng)雪交加的夜晚去尋找“賣(mài)火柴的小女孩”時(shí)，“我”有媽媽送的紅圍巾，有媽媽親手做的白面饃，還有哥哥送的膠鞋，“我”是幸福的�！拔摇鄙踔劣憛捘莻�(gè)安徒生爺爺，為什么不先去救“金發(fā)女孩”，然后再寫(xiě)她呢？我更不明白“丹麥”到底是什么“麥子”不能做白面饃嗎？不好吃嗎？為什么金發(fā)女孩兒還會(huì )被餓死呢我被故事中小女孩的善良深深地打動(dòng)了，我更深切地體會(huì )到了資本主義制度的殘酷和冰冷，但凡那里的人們有一點(diǎn)點(diǎn)同情心“金發(fā)女孩”也不會(huì )凍死在街頭，“金發(fā)女孩”的`不幸是那個(gè)人吃人社會(huì )制度最好的見(jiàn)證。我們的同情心和善良在這里得到滋潤和洗禮，我們應該去同情和幫助那些比自己弱小的人，所以文章當中的“我”不怕挨凍、不怕挨餓，苦苦地去尋找“賣(mài)火柴的小女孩”最后把自己的紅圍巾、膠鞋都送給了“賣(mài)火柴的小女孩”，并把她接回到了自己的家，去吃媽媽做的白面饃，讓她享受親人的疼愛(ài)，家的溫暖。
文章當中的“我”是一個(gè)多么善良可愛(ài)的小姑娘呀！只有在我們社會(huì )主義國家里才能讓孩子具有這樣美好的品德，因為我們生活在一個(gè)團結友愛(ài)、溫暖的大家庭中，人人平等，國家不會(huì )拋棄任何一個(gè)弱小的群體，“一方有難，八方支援”、是我們所聽(tīng)到的最美承諾。我們有幸生活在這樣的國度；我們被幸福和愛(ài)包圍著(zhù)；我們還有何理由不發(fā)憤圖強把祖國母親建設得更加繁榮昌盛呢？到那時(shí)我們的祖國會(huì )強大、更美麗，我們也會(huì )更幸福，《賣(mài)火柴的小女孩》這樣悲慘故事永遠都不會(huì )發(fā)生在我們身邊……
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