四年級讀后感：讀《蘆花蕩》有感_750字
讀完一本書(shū)以后，大家一定都收獲不少，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的四年級讀后感：讀《蘆花蕩》有感_750字，希望對大家有所幫助。
人類(lèi)歷史上，血與火的戰爭屢屢爆發(fā)。戰爭有正義與非正義之分，閱讀戰爭題材的作品，可以了解歷史，可以看到正義戰爭的威力和非正義戰爭的罪惡，可以看到真善美與假惡丑的兩個(gè)極端，可以看到人類(lèi)意志力、智能、體能最大限度的表現，從中獲得啟示。
于是，我讀了《蘆花蕩》這篇戰爭故事。文章主要講述了：一個(gè)老爺爺護送大菱和二菱去找部隊。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很傷心，他對這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇，他打了勝仗。
讀完這篇文章后，我知道這個(gè)老爺爺是一位有愛(ài)國抗日的.熱情；有老當益壯的氣概；有愛(ài)憎分明的強烈感情；過(guò)于自尊與自信；智勇雙全的英雄行為。
這篇文章在寫(xiě)作上也有許多特點(diǎn)，比如動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、比喻等修辭手法的運用，用上這些寫(xiě)法更加形象的寫(xiě)出了老爺爺對敵人的痛恨。
在充滿(mǎn)詩(shī)請畫(huà)意的蘆花蕩里，一個(gè)干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著(zhù)，他讓抗日將軍感到快樂(lè )，讓日本鬼子感到膽寒。
他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨；他愛(ài)憎分明，英勇機智，他是一只勇敢的魚(yú)鷹！
看看老爺爺，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點(diǎn)困難，就會(huì )退縮，就會(huì )想要放棄。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐煩地說(shuō)：“到了沒(méi)有��？那么久�！庇肿吡艘粫�(huì )兒，我說(shuō)：“怎么那么遠？不爬了！不爬了！”看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有時(shí)候，我放學(xué)回家，看到一條小狗，雖然很可愛(ài)，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點(diǎn)都不安寧，一直“怦怦”地跳著(zhù)。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對敵人時(shí)很自信，并不怕敵人。而我在面對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當我面對敵人時(shí)我會(huì )怎么樣呢？是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后，我會(huì )毅然決然地跟敵人對抗。
我要向老爺爺學(xué)習，做一個(gè)勇敢、堅強的人。
【四年級讀后感：讀《蘆花蕩》有感_750字】相關(guān)文章：
蘆花蕩說(shuō)課稿11-04
《蘆花蕩》課文理解12-11
《蘆花蕩》讀書(shū)筆記12-22
蘆花蕩里紅顏易老散文12-03
《蘆花蕩》教學(xué)反思范文6篇12-23
課文蘆花蕩的重難點(diǎn)講解12-12