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讀《戴勝鳥(niǎo)日記》有感（通用9篇）
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的讀《戴勝鳥(niǎo)日記》有感，歡迎大家分享。
讀《戴勝鳥(niǎo)日記》有感 1
暑假里媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)。其中給我印象最深的就是魯冰寫(xiě)的《戴勝鳥(niǎo)日記》。這本書(shū)講述了關(guān)于自然的故事。
故事主人公小櫻桃因為一次打擊而失去了說(shuō)話(huà)能力，被送到了鄉下伯父家調養。因此，她接觸到了大自然，觀(guān)察到一對戴勝鳥(niǎo)生活在身邊那座別墅的暖氣管道里，并且和它們成為了好朋友。小櫻桃每天無(wú)微不至地照顧戴勝鳥(niǎo)它們，戴勝鳥(niǎo)也給小櫻桃帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
一天，戴勝鳥(niǎo)夫婦的一個(gè)孩子小飛花的腿骨折了。小櫻桃將小飛花帶著(zhù)身邊，照顧著(zhù)它，這讓戴勝鳥(niǎo)夫婦很安心。最終，在小櫻桃的精心照顧下，小飛花終于會(huì )飛了。一只花貓盯上了小飛花，當它準備捕捉小飛花時(shí)，小櫻桃的聲音讓小飛花飛了起來(lái)，“小鳥(niǎo)快飛！”這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻呀，小櫻桃奇跡般的能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！我為小櫻桃高興壞了。
你是不是覺(jué)得不可思議？一只小鳥(niǎo)竟會(huì )讓一個(gè)從小失去了說(shuō)話(huà)能力的孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，這種事情是多么奇跡呀。正如她的伯父所說(shuō)，“小櫻桃，我讀過(guò)許多童話(huà)，也寫(xiě)過(guò)許多童話(huà)，但是今天，發(fā)生在你身上的童話(huà)，是最美的一篇！”
其實(shí)，生活總是充滿(mǎn)了危險和挫折。當困難來(lái)臨時(shí)，身邊的人們需要更加的去關(guān)心他，讓他們的心中充滿(mǎn)了愛(ài)，擁有了活著(zhù)的意義和決心，從此快樂(lè )地生活著(zhù)。相信在朋友們的`照顧和家人的關(guān)心下，所有的困難都會(huì )消失的，最終出現奇跡，就像文中的小櫻桃。
我喜歡充滿(mǎn)愛(ài)心的小櫻桃，喜歡善良慈祥的伯父，喜歡可愛(ài)機靈的戴勝鳥(niǎo)一家，喜歡美麗清新的大自然……讓我們像戴勝鳥(niǎo)和小櫻桃一樣，互相關(guān)愛(ài)，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天。
讀《戴勝鳥(niǎo)日記》有感 2
我很喜歡看《戴勝鳥(niǎo)日記》這本書(shū)，這本書(shū)中，有一句話(huà)讓我印象深刻——她張大嘴，竭盡全力地想喊一聲“媽媽”，可是響在她耳畔的，只是新年臨近時(shí)的鞭炮聲；她再一次張開(kāi)嘴，想喊“爸爸”，可是，她的喉嚨已經(jīng)變成了一口枯井，那是一片無(wú)邊的寂靜……“這個(gè)小姑娘失去了聲音！”從高燒中醒來(lái)的小櫻桃聽(tīng)見(jiàn)醫生對爸爸媽媽說(shuō)。
小櫻桃因為媽媽狠狠地瞪了她一眼，小櫻桃很傷心，我覺(jué)得這一個(gè)眼神在別人看來(lái)，只不過(guò)是母親教育孩子罷了，但是這一個(gè)眼神對小櫻桃來(lái)說(shuō)，小櫻桃的心卻很痛。我心想，就因為考試沒(méi)考好？就因為小櫻桃沒(méi)別人好？她媽媽就這樣狠心的對待她？
小櫻桃雖然被接到她的鄉下伯伯家了，但心情仍然很差。直到戴勝鳥(niǎo)一家來(lái)了，小櫻桃臉上才漸漸有了笑容。小櫻桃把戴勝鳥(niǎo)每天的生活，都寫(xiě)進(jìn)了日記本里。有一天，小櫻桃看見(jiàn)一只戴勝鳥(niǎo)跳到了別墅上休息，一只大黃貓像一個(gè)幽靈，無(wú)聲無(wú)息地出現在這只戴勝鳥(niǎo)的`身后。小櫻桃的心一下子懸了起來(lái)，她感到喉嚨里癢癢的。好似里面有一個(gè)鞭炮，忽然，一個(gè)聲音從她的喉嚨里發(fā)了出來(lái)：“小鳥(niǎo)快飛！”大黃貓被這聲音下了一跳，愣在了原地，那只戴勝鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀飛向了天空。小櫻桃忽然意識到自己能說(shuō)話(huà)了，高興極了。
我看完這本書(shū)后想：小櫻桃努力考到最好的成績(jì)已經(jīng)很棒了，她的媽媽怎么這么狠心對待小櫻桃，還好，小櫻桃是個(gè)樂(lè )觀(guān)、堅強的女孩，我很欣賞她身上的這些品質(zhì)。小櫻桃還熱情地給戴勝鳥(niǎo)的巢下做了一個(gè)網(wǎng)，用來(lái)接住掉下巢的小戴勝鳥(niǎo)寶寶�？吹竭@兒，我的手癢癢的，好想摸一下戴勝鳥(niǎo)的寶寶，一定很柔軟呢。
這本書(shū)讓我學(xué)到了美好的品質(zhì)，還讓我大開(kāi)眼界。我很喜歡看這本書(shū)！
讀《戴勝鳥(niǎo)日記》有感 3
有一個(gè)女孩，她叫小櫻桃，因為一次打擊而失去了說(shuō)話(huà)能力，被送到了鄉下伯父家調養。為此，她有機會(huì )接觸到了大自然，觀(guān)察到一對戴勝鳥(niǎo)生活在身邊那座別墅的暖氣管道里做巢、孵卵、育雛，并且和它們成為了好朋友。同時(shí)，她還有機會(huì )接觸到樸素的村民：與伯父一起去參加廟會(huì )，與放蜂人一起聊天……在大自然的感召下，小櫻桃心靈的傷痛日漸平復。
一天，戴勝鳥(niǎo)夫婦的孩子小飛花的腿骨折了。小櫻桃將小飛花帶著(zhù)身邊，照顧著(zhù)她，這讓戴勝鳥(niǎo)夫婦很安心。在小櫻桃的用心照顧下，小飛花終于會(huì )飛了。一只花貓盯上了小飛花，當它準備捕捉小飛花時(shí)，小櫻桃的聲音讓小飛花飛了起來(lái)，“小鳥(niǎo)快飛！”這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻呀，小櫻桃奇跡般的能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！
也許人們會(huì )覺(jué)得不可思議——一只小鳥(niǎo)竟會(huì )讓一個(gè)從小失去說(shuō)話(huà)能力的'孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，這種事情是多么神奇呀！正如她的伯父所說(shuō)，“小櫻桃，我讀過(guò)許多童話(huà)，也寫(xiě)過(guò)許多童話(huà)，但是今天，發(fā)生在你身上的童話(huà)，是最美的一篇！”
其實(shí)，這篇故事最讓人困惑的是：為什么要以“戴勝鳥(niǎo)的日記”做題目。也許，這是因為小櫻桃與戴勝鳥(niǎo)之間相處的時(shí)間很長(cháng)；也許，這是因為小櫻桃雖然失語(yǔ)了，但是與戴勝鳥(niǎo)的相處讓她很快樂(lè )；也許，這是因為小飛花的骨折經(jīng)歷象征著(zhù)小櫻桃的不幸生活。但是，小櫻桃和戴勝鳥(niǎo)一樣，都經(jīng)歷了挫折，最終卻再次獲得幸福。
這本書(shū)寫(xiě)出了小櫻桃的善良，寫(xiě)出了大自然的美麗，讓我感受到了愛(ài)和信心的力量，讓我體會(huì )到了人與自然和諧相處的美妙。
讓我們一起，像戴勝鳥(niǎo)和小櫻桃一樣，彼此呵護關(guān)愛(ài)，快樂(lè )地度過(guò)每一天。
讀《戴勝鳥(niǎo)日記》有感 4
女孩小櫻桃因為一次打擊而失去了說(shuō)話(huà)能力，被送到了伯父家調養。為此，她有機會(huì )接觸到大自然，觀(guān)察到一對戴勝鳥(niǎo)在身邊那座別墅的暖氣管道里做巢、孵卵、育雛；同時(shí)，她還有機會(huì )接觸到樸素的村民：與伯父一起去參加廟會(huì )、與放蜂人一起聊天……在大自然的感召下，小櫻桃心靈的傷痛日漸平復。終于有一天，她能開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
讀 完故事，感觸頗多。白云蒼狗，人世滄桑，人是豐富的，人生下來(lái)不是為了抱著(zhù)鎖鏈，而是為了展開(kāi)雙翼。展開(kāi)的過(guò)程，本身就是那么的異彩紛呈，酸甜苦辣咸五味 俱全。所以，我們應該敢于面對生活中的危險和挫折，不怨天尤人，不自暴自棄。蒞臨磨難時(shí)，我們不妨換個(gè)角度，逆向思考，你會(huì )發(fā)現自古有得必有失，失中未必 就無(wú)得。亦如故事主人公小櫻桃一樣，她雖然遭受挫折失去了說(shuō)話(huà)能力，但是在失聲的日子中卻能摒心靜氣，走進(jìn)大自然，觀(guān)察戴勝鳥(niǎo)，與它們?yōu)榘�，每天進(jìn)行無(wú)聲 的語(yǔ)言交流。在大自然中靜靜地去體驗，去平復內心的傷痛，去感受體驗生活的美好，直至最后找回曾經(jīng)的自己。這段曲折的時(shí)光對小櫻桃來(lái)說(shuō)既是磨難，也是一生 一段豐富而珍貴的記憶。
古 希臘索�？死账褂羞@樣的名句：人世間有許多奇跡，人比所有奇跡更神奇。小櫻桃有失聲到有聲，這是奇跡，是小櫻桃自身對命運的挑戰，同時(shí)還更應感謝樸素的'村 民，感謝她的伯父，感謝身邊比奇跡更神奇的人，是他們用愛(ài)打開(kāi)了小櫻桃的心窗，把她重新帶到這個(gè)歡樂(lè )的世界。人間自有真情在，小櫻桃敢于面對困難，以一顆 真誠的心信任他人，接納朋友與親人的幫助，攜手共度難關(guān)，共同創(chuàng )造奇跡，他們是比奇跡更神奇的人。
朋友們，讓我們一起像戴勝鳥(niǎo)和小櫻桃一樣，像小櫻桃與樸素的村民一樣，彼此呵護關(guān)愛(ài)，充實(shí)人生，快樂(lè )度過(guò)每一天。
讀《戴勝鳥(niǎo)日記》有感 5
暑假媽媽給我買(mǎi)了綠色中國系列叢書(shū)，其中有一本《戴勝鳥(niǎo)日記》，我剛讀完不久,挺喜歡的。
這本書(shū)有三部分，寫(xiě)了一個(gè)小女孩小櫻桃因為受打擊而失去了說(shuō)話(huà)能力，被送到伯父家調養，有機會(huì )接觸到大自然，觀(guān)察到一對戴勝鳥(niǎo)夫婦在別墅的暖氣管道里的生活。
戴勝鳥(niǎo)夫婦最小的孩子小飛花受傷了。小櫻桃將她帶著(zhù)身邊，照顧著(zhù)她，過(guò)得很快樂(lè )。 小飛花的傷終于好了，會(huì )飛了。有一天，一只大黃貓趁小飛花不注意時(shí)，從背后伸出尖利的爪子撲向小飛花，危急時(shí)刻，小櫻桃突然叫了起來(lái):“小鳥(niǎo)快飛！”小飛花聽(tīng)見(jiàn)后飛到高空脫離了危險。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得小櫻桃很不幸，但她很善良，心里充滿(mǎn)了愛(ài),愛(ài)護照顧小動(dòng)物。 最后終于奇跡般的能說(shuō)話(huà)了！善有善報……這就是美麗的大自然給小櫻桃的回報！所以我們要做好人，做好事。這樣自己也能從中獲得快樂(lè ),，獲得幸福。
這本書(shū)被稱(chēng)為是綠色中國系列的書(shū)，講述了關(guān)于自然的故事�！熬G色中國”叢書(shū)寄寓著(zhù)我們對中國社會(huì )發(fā)展的一種期望，對中國的童年生態(tài)的一種理想，讓我們一起走進(jìn)自然，步入魯冰的《戴勝鳥(niǎo)日記》這本書(shū)吧。
女孩小櫻桃因為一次打擊而失去了說(shuō)話(huà)能力，被送到了鄉下伯父家調養。為此，她接觸到了大自然，觀(guān)察到一對戴勝鳥(niǎo)生活在身邊那座別墅的暖氣管道里，并且和它們成為了好朋友。
一天，戴勝鳥(niǎo)夫婦的一個(gè)孩子小飛花的腿骨折了。小櫻桃將小飛花帶著(zhù)身邊，照顧著(zhù)她，這讓戴勝鳥(niǎo)夫婦很安心。最終，在小櫻桃的用心照顧下，小飛花終于會(huì )飛了。一只花貓盯上了小飛花，當它準備捕捉小飛花時(shí)，小櫻桃的聲音讓小飛花飛了起來(lái)，“小鳥(niǎo)快飛！”這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻呀，小櫻桃奇跡般的能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！
也許人們會(huì )覺(jué)得不可思議，一只小鳥(niǎo)竟會(huì )讓一個(gè)從小失去了說(shuō)話(huà)能力的孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，這種事情是多么奇跡呀。正如她的伯父所說(shuō)，“小櫻桃，我讀過(guò)許多童話(huà)，也寫(xiě)過(guò)許多童話(huà)，但是今天，發(fā)生在你身上的童話(huà)，是最美的一篇！”
其實(shí)，這篇故事最讓人疑惑的是：為什么這本書(shū)要以“戴勝鳥(niǎo)的日記”做題目。也許，這是因為小櫻桃與戴勝鳥(niǎo)之間相處的時(shí)間很長(cháng)；也許，這是因為戴勝鳥(niǎo)意味著(zhù)小櫻桃雖然啞巴了，但卻很快樂(lè )；也許，這是因為小櫻桃的不幸生活象征著(zhù)小戴勝鳥(niǎo)的腿骨折經(jīng)歷。但是，總結起來(lái)，小櫻桃就像是戴勝鳥(niǎo)一樣，經(jīng)歷了挫折，卻擁有所有愛(ài)她的人，最終再次獲得幸福。
其實(shí)，生活總是充滿(mǎn)了危險和挫折。當困難來(lái)臨時(shí)，身邊的人們需要更加的去關(guān)心他，讓他們的.心中充滿(mǎn)了愛(ài)，擁有了活著(zhù)的意義和決心，從此快樂(lè )的生活著(zhù)。相信在朋友們的照顧和家人的關(guān)心下，所有的困難都會(huì )消失的，最終出現奇跡。
索�？怂乖�(jīng)說(shuō)過(guò)：“人世間有許多奇跡，人比所有奇跡更神奇�！彼�，我們應該在心中充滿(mǎn)信心，與朋友和家人一起共度難關(guān)，共同創(chuàng )造奇跡。
讓我們一起，像戴勝鳥(niǎo)和小櫻桃一樣，彼此呵護關(guān)愛(ài)，快樂(lè )的度過(guò)每一天。
戴勝鳥(niǎo)是一種頭上戴著(zhù)鳳冠狀羽冠，嘴形細長(cháng)的鳥(niǎo)類(lèi)。它不僅是以色列的國鳥(niǎo)，中國的彩色銀幣，人們詩(shī)詞中常出現的主人公，更是象征著(zhù)祥和、美滿(mǎn)、快樂(lè )。
讀《戴勝鳥(niǎo)日記》有感 6
這是一部妙趣橫生的小說(shuō)；這是一部沁人心脾的小說(shuō)；這更是一部振奮人心的小說(shuō)。這本小說(shuō)博大精深，讓人回味無(wú)窮。它讓我知道了我們的生活和大自然緊密相連的，生活的樂(lè )趣離不開(kāi)大自然的美妙。它教會(huì )我思索人生，使我從幼稚走向成熟，它就是《戴勝鳥(niǎo)日記》。
小說(shuō)主人公小櫻桃是一個(gè)天真、爛漫熱愛(ài)大自然的小女孩。但是在一次打擊中小櫻桃失去了說(shuō)話(huà)的能力。爸爸媽媽為了治好她的病，把她送到了住在雁河灣的伯父家調養。燕河灣是個(gè)無(wú)比美麗的地方，有高大挺拔的大樹(shù)；綠油油的草地；古老的栗園；還有大森林——那個(gè)“精靈”、“林妖”或“巫婆的聚會(huì )點(diǎn)。燕河灣更是鳥(niǎo)兒們的天堂。小櫻桃觀(guān)察到一對戴勝鳥(niǎo)在身邊那座別墅里的暖氣管道里做巢，孵卵，育雛。小櫻桃非常愛(ài)這些鳥(niǎo)兒。當一只幼雛從網(wǎng)兜里摔下不幸身亡的時(shí)候，她就挖個(gè)坑把這只可憐的小鳥(niǎo)埋葬了。同時(shí)，小櫻桃還有機會(huì )接觸到樸素的村民：與伯父一起去參加廟會(huì )，與放蜂人一起聊天。
好人是有好報的。小櫻桃那么熱愛(ài)大自然，使得她也能像柏翳一樣懂鳥(niǎo)語(yǔ)；在小飛花危難之際，她拼盡全身的力量和勇氣，喊出了“小鳥(niǎo)快飛”這四個(gè)字，使得她終于又能開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。小櫻桃得知自己又能說(shuō)話(huà)的時(shí)候，她的眼睛濕潤了，而在燕河灣發(fā)生的每一件事情仿佛就在她的眼前。是的，爸爸媽媽把她送到美麗的燕河灣是個(gè)正確的選擇。就像伯父說(shuō)的：“我讀過(guò)許多童話(huà)，也寫(xiě)過(guò)許多童話(huà)，但是今天，發(fā)生在你身上的`童話(huà)，是最美的一篇！”
書(shū)中小櫻桃的伯父也是個(gè)主要人物。他為了照顧小櫻桃，每天給她讀童話(huà)，帶她親密接觸大自然，就像小櫻桃的爸爸一樣。伯父為了救他所愛(ài)的人——百合，把他八萬(wàn)元的稿費都買(mǎi)了別墅讓百合的丈夫給百合治病。
如今又有幾個(gè)人像小櫻桃和伯父那樣善良，熱愛(ài)大自然，關(guān)愛(ài)生命呢？小櫻桃和伯父成了鳥(niǎo)兒們的好朋友。而現在，鳥(niǎo)兒們以及那些小動(dòng)物們卻成了孩子們手中的玩物。樹(shù)木亂砍亂伐，又有幾個(gè)地方像燕河灣那樣美麗呢？李大雄都能把鳥(niǎo)兒們放回屬于它們自己的天地，而那些動(dòng)物園的動(dòng)物們卻一直被關(guān)在籠子里，直到死去。難道人們沒(méi)有意識到這一點(diǎn)嗎？
我們人類(lèi)是屬于大自然的，但大自然并不屬于我們人類(lèi)。我希望我們每個(gè)人都能像小櫻桃和伯父那樣：熱愛(ài)大自然，關(guān)愛(ài)大自然，與大自然里的每一種生命和諧共處。
讀《戴勝鳥(niǎo)日記》有感 7
《戴勝鳥(niǎo)日記》這本書(shū)非常好看。這本書(shū)主要講述了小女孩櫻桃因為一次打擊而失去了說(shuō)話(huà)能力，被送到伯父家調養。為此，她有機會(huì )接觸到大自然，觀(guān)察到一對戴勝鳥(niǎo)夫婦在身邊那座別墅里的暖氣管道上做巢、孵卵、育雛；同時(shí)，她有機會(huì )接觸到樸素的村民，與伯父一起去參觀(guān)廟會(huì )，與放蜂人一起聊天……
每天，小櫻桃把她的話(huà)和大自然用筆寫(xiě)在了一本厚厚的日記本里。在大自然的感召下，小櫻桃心靈的'傷痛日漸平復。終于有一天，她能開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
讀了這一本書(shū)，讓我知道了時(shí)間可以改變一切，小櫻桃用時(shí)間平復了傷痛。日記本是小櫻桃的心里話(huà)，那時(shí)她雖然不能說(shuō)話(huà)，但是小櫻桃可以用她善良的心靈跟人們交流。
在那里生活了許多的鳥(niǎo)，而那對戴勝鳥(niǎo)夫婦帶給了小櫻桃無(wú)限的快樂(lè )，讓小櫻桃重新獲得了聲音。她的聲音雖不及天使的聲音那樣動(dòng)聽(tīng)，但卻是真真切切的、快樂(lè )的聲音。
人的身體健康很重要，但心靈的健康更重要。人要活得開(kāi)心，可以多做善事。只要活得真真切切，其它東西有沒(méi)有都無(wú)所謂，身心快樂(lè )最重要。
讀《戴勝鳥(niǎo)日記》有感 8
前幾天，我讀了《戴勝鳥(niǎo)日記》這本書(shū)。這本書(shū)講述了人與自然之間和諧相處、互相幫助的故事，故事情節感人，語(yǔ)句通順易懂。
女孩小櫻桃學(xué)習成績(jì)特別的好，但是因為一次考試失敗而失去了說(shuō)話(huà)能力，被送到了鄉下伯父家調養。為此，她接觸到了大自然，觀(guān)察到一對戴勝鳥(niǎo)生活在身邊那座別墅的暖氣管道里，并且和它們成為了好朋友。
一天，戴勝鳥(niǎo)夫婦的一個(gè)孩子小飛花的腿骨折了。小櫻桃將小飛花帶在身邊，照顧著(zhù)她。最終，在小櫻桃的用心照顧下，小飛花終于會(huì )飛了。一只大黃貓盯上了小飛花，當它準備捕捉小飛花時(shí)，小櫻桃的聲音讓小飛花飛了起來(lái)“小鳥(niǎo)快飛！”這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻呀，小櫻桃奇跡般的能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！
讀了這本書(shū)，我感觸最深的是小櫻桃雖然啞巴了，但卻因為有伯父和小鳥(niǎo)們的陪伴而過(guò)的很快樂(lè )；小戴勝鳥(niǎo)的腿骨折了，但卻因為有小櫻桃的照顧而重新展開(kāi)翅膀飛向藍天。他們經(jīng)歷了挫折，卻擁有所有愛(ài)她的人，最終再次獲得幸福。
生活總是充滿(mǎn)了危險和挫折。當困難來(lái)臨時(shí)，我們要勇敢的去面對困難，不能因一次失敗而一蹶不振。身邊的'家人和朋友需要更加的去關(guān)心他，讓他們的心中充滿(mǎn)了愛(ài)，擁有了活著(zhù)的意義和決心，從此快樂(lè )的生活著(zhù)。相信在朋友們的照顧和家人的關(guān)心下，所有的困難都會(huì )消失的，最終出現奇跡。
讓我們一起，像戴勝鳥(niǎo)和小櫻桃一樣，彼此呵護關(guān)愛(ài)，快樂(lè )的度過(guò)每一天。
讀《戴勝鳥(niǎo)日記》有感 9
暑假，我為了完成作業(yè)，硬著(zhù)頭皮讀了《戴勝鳥(niǎo)日記》。但讀過(guò)了覺(jué)得，這本書(shū)并不枯燥。
書(shū)中講述了一個(gè)這樣的故事：一個(gè)名叫小櫻桃的小女孩因打擊失去了說(shuō)話(huà)的能力，后來(lái)在鄉下與童話(huà)作家伯父生活，結識了一窩戴勝鳥(niǎo)，發(fā)生了許多曲折動(dòng)人的故事。最后，小櫻桃重獲了天籟。
這本書(shū)溫馨動(dòng)人，貼近自然，用詩(shī)意的語(yǔ)言描繪出生活中的一件件事。我讀過(guò)了不禁產(chǎn)生了一種感覺(jué)：生活就是一篇美麗的童話(huà)。 在假期中，早上起個(gè)早，來(lái)到公園無(wú)人的一片草地上躺下，靜靜地看著(zhù)天空。天，是一個(gè)是一個(gè)藍色的舞臺，云兒們正在上演一出出美妙絕倫的戲劇。一會(huì )兒，又有一只鳥(niǎo)兒飛來(lái)，與你一同欣賞天空的戲劇。
中午，毒辣的太陽(yáng)將植物們烤得無(wú)精打采。這時(shí)候，你去給它們?yōu)⑸闲┧�。不一�?huì )兒，它們就來(lái)了精神。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，它們紛紛向你招手致謝。此外，你還可以找一片樹(shù)林，坐在綠陰中。一會(huì )兒，那些樹(shù)先生好像不耐煩了，”沙沙“地竊竊私語(yǔ)，知了們也跟著(zhù)插起嘴來(lái)。
晚上，月亮獨霸天空。望著(zhù)天，尋找著(zhù)星星，但一無(wú)所獲。星星們呢？它們都在躲貓貓嗎？低下頭來(lái)，才發(fā)現，原來(lái)它們都從天上溜下來(lái)了。它們在哪呢？在路燈中，在手電中，在每家每戶(hù)中。它們一定是厭倦了天上的生活，想下來(lái)與人類(lèi)生活在一起吧！ 不僅是假期，上學(xué)的時(shí)候生活也是充滿(mǎn)詩(shī)意的。
早上，背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校出發(fā)。路邊的.小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，朝著(zhù)你叫一聲，朝著(zhù)他叫一聲。這是在說(shuō)：”走快一點(diǎn)呀！要遲到了！“瞧，那邊又有一只鳥(niǎo)在對你說(shuō)話(huà)呢：”今天上課不要再分心了哦！嘰喳嘰喳！“聽(tīng)著(zhù)這些清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，肩上的書(shū)包不知不覺(jué)也輕了。
上課了。跟著(zhù)老師去思考，腦子里打了一個(gè)又一個(gè)結。不要緊，聽(tīng)老師說(shuō)，再思考，再看書(shū)，看黑板。哈，結一會(huì )兒又都被解開(kāi)了 ……一節課后，一個(gè)又一個(gè)的結，一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號都變成了知識，藏進(jìn)了腦子。
放學(xué)了，路邊的綠樹(shù)向你招手：“嗨！今天收獲有多少？”樹(shù)上的鳥(niǎo)兒又對你嘰嘰喳喳：“今天學(xué)得不錯呀！嘰喳嘰喳！”肩上的書(shū)包不再是一種負擔，它變成了一種充實(shí)感 …… 這就是我讀《戴勝鳥(niǎo)日記》的最大感觸：換一種態(tài)度，生活也會(huì )像一篇美麗的童話(huà)。
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讀《荊棘鳥(niǎo)》有感03-17
學(xué)生讀《根鳥(niǎo)》有感04-09
讀蘇子與鳥(niǎo)感想08-24
讀《根鳥(niǎo)》的感想10-05