五年級?mèng)敒I遜漂流記300字讀后感（通用54篇）
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的五年級?mèng)敒I遜漂流記300字讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇1
假期我閱讀了《魯濱孫漂流記》是英國著(zhù)名作家丹尼爾·笛福在他晚年寫(xiě)的，記述了主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，他漂流到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，表現出頑強的開(kāi)拓精神從而生存下來(lái)。作家在小說(shuō)中歌頌這種對于大自然的斗爭精神。
看著(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，讓我想到了人只要熱愛(ài)勞動(dòng)，只要有堅韌的意志，無(wú)論什么樣的人間奇跡都可以創(chuàng )造。在困境中通過(guò)艱苦勞動(dòng)生活下去的意志以及戰勝災難、孤獨的勇氣�，F代人應該以魯濱遜的精神來(lái)保護人類(lèi)的生存環(huán)境并且戰勝自我的。
現實(shí)中，那些成功人士無(wú)一不是意志堅強，如一些卓有成就的科學(xué)家，企業(yè)家，他們也不是一朝一夕就能成功的，而是通過(guò)一定時(shí)間的努力，克服種種困難，并堅持下來(lái)才能盡顯輝煌，有些人雖然生活貧困，謀生艱難，但勇敢地挑起生活的重擔，不向命運低頭，最終能夠度過(guò)難關(guān)，享受美好的人生。
但是，也有一些人遇到困難和挫折便退縮不前，或滿(mǎn)腹牢騷，怨天尤，甚至覺(jué)得前路茫茫，喪失了生活的勇氣，不少人因此而草率地了卻生命。我認為人們都應該學(xué)習他這種樂(lè )觀(guān)向上，堅韌不拔的精神，絕不能放棄，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，最終定會(huì )成功，永不言敗不要輕言放棄。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇2
《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜，主要講了魯濱遜想在大海上航行，但父親又不準，最后還是背著(zhù)父親遠航了。
他剛出去不久，就遭遇了不幸，大船漂到了一個(gè)荒無(wú)一人的小到島上，平著(zhù)勇氣、毅力和智慧。不僅戰勝了難以想象的種種困難，生存了下來(lái)，而且改變了生活環(huán)境，開(kāi)墾出土地，種出了莊稼、蓋起了房子。修建起了羊圈……
最后還把他那一個(gè)小島的財產(chǎn)一一分給了野人，他又開(kāi)始在茫茫的大海上航行了……
讀了這本書(shū)后，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是在生活上、學(xué)習上、旅途上……，都會(huì )遇到很多困難。當我們遇到困難時(shí)，我們應該堅強，勇敢的去面對，才能走出困境。
我在想，如果我把魯濱遜的這種精神用在學(xué)習上的話(huà)，那我的學(xué)習就會(huì )變得更好的。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇3
在暑假里，我看完了名著(zhù)《魯濱孫漂流記》，其內容十分精彩，情節動(dòng)人，讓我欲罷不能。
書(shū)中的主人公魯濱孫為了做自己喜歡的事，不顧父母的勸阻，放棄自己原本無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。為了自己的理想，做好了心理準備，可是正當他第一次踏上這理想之路時(shí)遭受到了老天的反對，可是魯濱孫堅強的毅力讓他乘風(fēng)破浪，永不退縮，之后他落入一座荒島沒(méi)有任何一個(gè)求生工具，當他絕望時(shí)，他意外地發(fā)現了破損的船只，在船只中發(fā)現了幾樣求生工具，這讓他求生的欲望更加強烈了。
在荒島中他用雙手創(chuàng )造出他自己的安全屋，自己的耕地。在這荒島中生存了二十八年了，魯濱孫最終靠自己堅強的精神走出了荒島，回到了故鄉，過(guò)上了安逸的生活。
而我卻和魯濱孫截然不同，我沒(méi)有他那堅持到底的精神和永不放棄的品質(zhì)，我想：要像魯濱孫學(xué)習，改掉心急的壞毛病，這樣眼前的藍天白云將是最燦爛，是最輝煌的！
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇4
前不久，我讀了由英國作家笛福所著(zhù)的《魯濱遜漂流記》。心中不停浮現主人公魯濱遜的艱辛生活。
小說(shuō)描述了魯濱遜用勤勞的雙手和頑強不屈的精神同困難作斗爭，在荒島上頑強地生存的事跡。想想我們自己，哪個(gè)不是家中的小皇帝、小公主，哪個(gè)不是溫室里精心培育的花朵，一直心安理得地接受，卻從未想象過(guò)去給予、去創(chuàng )造。魯濱遜在出海之前，雖然不是什么富家子弟，但也是爸媽寵愛(ài)的兒子。上島后，他雖然前幾天都處在絕望之中，但他很快便適應了這種生活。
但如果換成是我們，想必早已被嚇得哭爹喊娘了吧！就算是幸存下來(lái)，不會(huì )那些生存技能的我們又能怎么辦？只有絕望吧�？婶敒I遜沒(méi)有，面對惡劣環(huán)境的挑戰，他沒(méi)有絕望和妥協(xié)，而是勇敢地面對現實(shí)，就像文中的那句“我已學(xué)會(huì )多看看自己生活的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想自己缺乏的東西。這種態(tài)度使我的內心感到由衷安慰�！倍嗝礃�(lè )觀(guān)向上的精神！在這種困境里，這種精神是多么難能可貴！
魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們：面對挫折和挑戰，不要輕言放棄；摔倒了，爬起來(lái)就好了。只有揚起自信的笑容，心態(tài)樂(lè )觀(guān)，勇于拼搏，堅持不懈，才會(huì )有成功人生。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇5
英國小說(shuō)家笛福的《魯濱孫漂流記》描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創(chuàng )業(yè)的故事，小說(shuō)寫(xiě)得很真實(shí)自然，富有色彩。主人公在海島上建房定居，養牧種植，救野人，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。28年后，他又回到了文明社會(huì )�？粗�(zhù)魯濱孫的經(jīng)歷，我可以想象他在孤島上是怎樣頑強生存，積極樂(lè )觀(guān)。
魯濱孫對生活充滿(mǎn)著(zhù)熱愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的憧憬與向往，這種精神值得我們學(xué)習。他承受了這樣的打擊，發(fā)揮出超出凡人的承受能力。魯濱孫學(xué)會(huì )在絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現實(shí)、去改變現狀。
讀了魯濱孫的故事，我常常想。假如我也遇到了像魯濱孫一樣的困難，流落荒島，我會(huì )是什么樣了的呢？
其實(shí)每一個(gè)人在生活中都會(huì )經(jīng)常遇到不順心的事情。記得三年級的時(shí)候，我擔任了英語(yǔ)組長(cháng)，有一次我因收發(fā)作業(yè)的時(shí)候有點(diǎn)慢，來(lái)不及讓老師批改，可當時(shí)我認為是因為同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)引起來(lái)，心里面有說(shuō)不出的委屈。所以后幾天我上課老走神，恨不得離開(kāi)這所學(xué)校，走得越遠越好�，F在想起，覺(jué)得很可笑。
批評、磨難，能幫助你得到更多意想不到的收獲。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇6
讀書(shū)摘記《魯濱孫漂流記》一書(shū)雖然故事并不復雜，但細細品味，儼然像一堂教育課，有不少心得：
故事講的是了身于商人之家的魯濱，不甘于像父親那樣平庸的過(guò)一輩子，一心向往著(zhù)充滿(mǎn)冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，每次航行都歷盡艱難，一次風(fēng)暴把船只打翻，便一個(gè)人被海浪扔到一座荒無(wú)人煙的海上，度過(guò)了年孤獨的時(shí)光。
他敢于冒險，勇于追求自由的，無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落在荒地，也絕不氣餒，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，他嘗試著(zhù)打獵、種谷子、馴養山羊、曬野葡萄干，還自己嘗試著(zhù)做桌椅，做陶器，用圍巾篩做面包。20多年后自己救了一名野人，取名“星期五”，在他的教育下，“星期五”成了忠實(shí)的仆人，就這樣他在荒地上建立了自己的物質(zhì)和精神王國。
面對人生困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個(gè)硬漢子的堅毅性格和英雄本色。然而勇于冒險與百折不撓的精神又何嘗不是一個(gè)人所必須擁有的精神呢？不要安于現狀，讓困難與磨難充實(shí)我們的生活，它們會(huì )激發(fā)我們的志氣，潛能與豪情。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇7
在寒假里，我讀了一本《魯濱遜漂流記》的書(shū)，里面的主人主魯濱遜堅強、勇敢、聰明，用自己的智慧開(kāi)拓出了一片天地。
故事是這樣的：魯濱遜離開(kāi)家里，想要出洋遠游，經(jīng)過(guò)一系列的事情被漂流到了一個(gè)小島上，從此開(kāi)始了一個(gè)新生活。他用自己的雙手種田、養羊，還做出了許多令人驚訝的事。后來(lái)，魯濱遜發(fā)現了這附近有食人族，他害怕極了，但仍然勇敢地去與他們挑戰了，這次的戰斗，讓他有了一個(gè)小仆人——星期五。最后，通過(guò)仆人星期五的幫助，魯濱遜終于回到了他朝思暮想的家園。
里面的主人公真是了不起，在一個(gè)荒島上竟能生活整整二十七年。在這里，我想到了自己，如果我是魯濱遜，我會(huì )獨自一人面對危險，仍然很勇敢嗎？不，我不會(huì )，因為我軟弱，我無(wú)能，可能我已經(jīng)嚇得尿褲子了。如果我是魯濱遜，我會(huì )在荒島上生活二十多年嗎？不，不可能，我或許早就死了······這么多的不能，讓我真正體會(huì )到了自己的沒(méi)用，體現出了魯濱遜的獨立與堅強。
魯濱遜為我樹(shù)立了榜樣，我一定要想他學(xué)習！
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇8
我讀了魯濱遜漂流記這本書(shū)，我深有感觸。男主人公魯濱遜是一個(gè)可笑又令我敬佩的人。魯濱遜一心想出海，可是父母不同意。自已離家出走，卻在一次的航海中不幸遇難。他，被海浪沖到一個(gè)小島，在那里生活了整整27年，在27年里，他懂得了很多。
在這一本書(shū)里，我最喜歡這一段情節：星期五：一天清晨，魯濱遜在海邊發(fā)現了5只獨木舟，舟上的人已全部上了小島，他們在生火，在煮湯，好像要煮什么東西。他們圍在火邊玩的不亦樂(lè )乎。突然，有兩個(gè)人在舟里拉了兩個(gè)人出來(lái)拿起小刀，準備要切出他們的肉吃。就在這時(shí)，有一個(gè)人要逃跑，立即向魯濱遜的方向跑去，魯濱遜這才知道他們是野人。有三個(gè)野人來(lái)追趕那個(gè)人。那個(gè)人的速的很快，那三個(gè)野人漸漸的追不上了。就在這時(shí)，魯濱遜來(lái)?yè)尨蛩懒四侨齻�(gè)野人。就了那個(gè)人。它還沒(méi)有名字，魯賓遜就給它取名為星期五。星期五頭腦聰明還快跟著(zhù)魯濱遜學(xué)會(huì )了許多。三年后，魯濱遜的英語(yǔ)水平和常人差不多了。魯賓遜每天晚上都和他聊天。
這篇文章讓我明白了即使在一個(gè)不毛之地，十分惡烈的環(huán)境下，也必需抱著(zhù)著(zhù)生的希望活下去！
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇9
今天，我在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。它是英國作家笛福的著(zhù)名長(cháng)篇小說(shuō)，也深得我的喜愛(ài)。
書(shū)中的魯濱遜是聰明的。他在無(wú)法標記日期的痛苦環(huán)境中，想到了：把一塊石頭殼成一塊十字架，用刀子在上面刻斫痕，一日一刻，永不停息，他堅持了二十八年。還有一個(gè)方面也能體現他的智慧。他為了防止野人和防患于未然的野獸，精心修筑了一所石房，全封閉式的，進(jìn)出全靠梯子。
魯濱遜還是勇敢的。他剛入荒島一個(gè)多月，就敢拿著(zhù)槍、帶著(zhù)狗去森林里打獵，最后把羊畜養成群，吃喝不愁。
魯濱遜不僅機智勇敢，還很積極樂(lè )觀(guān)。
魯濱遜一個(gè)人流落荒島后，并沒(méi)有一蹶不振、灰心喪氣，而是用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度把好處和壞處列舉出來(lái)，從而使自己獲得生存的勇氣和信心。我在生活中也要學(xué)習這種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，有一次，我上學(xué)遲到了，我懷著(zhù)悲觀(guān)喪氣的心情進(jìn)了快人滿(mǎn)為患的班級，同學(xué)們和老師都看著(zhù)我，我紅著(zhù)臉，坐在了自己的書(shū)桌前。我以后一定要起早點(diǎn)，懷著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去生活、學(xué)習。
加油吧！
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇10
我讀了一本很有價(jià)值的課外書(shū)，《魯濱孫漂流記》。這本書(shū)講的是魯濱孫被困在了荒島上，他憑著(zhù)堅強的毅力生存了二十多年。這本書(shū)給我的啟發(fā)很大。
魯濱孫能在荒島上生存了二十多年，原因是他有樂(lè )觀(guān)和勇敢的精神，所以我們在遇到絕境的時(shí)候既要勇敢也要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。比如說(shuō)，如果考試沒(méi)有考好，我們不應該灰心更要勇敢的和父母說(shuō)，這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，以后努力學(xué)習下次一定會(huì )有好成績(jì)。
魯濱孫能在荒島上吃到那么多食物原因是他靠著(zhù)自己的智慧。所以我們在遇到困難的時(shí)候要多想想解決問(wèn)題的辦法，但想要解決問(wèn)題的辦法前提是我們要好好學(xué)習。魯濱孫能吃到那么多食物靠的還有魯濱孫的愛(ài)動(dòng)手。所以我們要學(xué)習自己照顧自己不能太依賴(lài)父母。如果父母沒(méi)在家我們應該自己去買(mǎi)飯。
我們還要學(xué)習魯濱孫的勤勞，我們應該分擔點(diǎn)父母的事。幫助父母干一些家務(wù)活，讓父母減少一些壓力。如果你學(xué)會(huì )了這些你就會(huì )成功，成為和魯濱孫一樣的人，讓我們一起從小事做起吧！
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇11
看完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我的心久久不能平靜。這是一部傳奇的文學(xué)小說(shuō)。作者用嫻熟的筆法將每一個(gè)人物表現的淋漓盡致！讓讀者有同感。
《魯濱遜漂流記》講述了主人公魯濱遜獨自在島上漂泊20多年的奇跡故事。羅賓遜是一個(gè)堅強、自立、樂(lè )觀(guān)的人。在島上的這些年里，他從一無(wú)所有走向了非凡的事業(yè)。他樂(lè )在其中，沒(méi)有向上帝抱怨任何不公。他慢慢地把這個(gè)孤島變成了自己的家。
在“星期五”到來(lái)之前，他過(guò)著(zhù)孤獨的生活。這種善良堅強的心態(tài)讓他堅持下來(lái)，以至于成功獲救！
這部小說(shuō)深深吸引了我，他的精神吸引了我。他告訴我們，沒(méi)有人的生活會(huì )一帆風(fēng)順。當你處于絕望的境地時(shí)，你必須對生活充滿(mǎn)信心。努力克服它，戰勝它。努力面對生活！
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇12
假期我讀了一本書(shū)，名字叫《魯濱遜漂流記》，這是一本非常棒的書(shū)，我很喜歡，也讓我從書(shū)中學(xué)到了很多道理。
書(shū)中講述魯濱遜一家想去一個(gè)神秘的小島，他們想打造一艘船，這樣就可以坐著(zhù)船在海上漂流，然后到達小島。途中他們遇到了地震，在海上差點(diǎn)兒被海水沖到岸邊，當時(shí)他們還在想：“會(huì )不會(huì )有風(fēng)暴來(lái)阻擋我們？”沒(méi)想到，風(fēng)暴真的來(lái)了。
重重困難沒(méi)有把他們難倒，他們依舊勇敢的面對一切，最終魯濱遜一家通過(guò)不斷的努力從英國，經(jīng)過(guò)了西班牙，葡萄牙，終于漂洋過(guò)海的來(lái)到了神秘的小島，他們非常開(kāi)心。
讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了勇敢，無(wú)論遇到多么大的困難，都不能逃避，要勇敢面對，運用自己的勇氣與智慧努力結論困難。就像學(xué)校中如果遇到了困難也不能逃避，要勇敢的面對它，解決它。這真是本好書(shū)。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇13
今年暑假奶奶給我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)中講述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除了他以外，其余人全部遇難。他被風(fēng)吹到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。憑著(zhù)自己頑強不息的毅力，與大自然做斗爭，靠自己的雙手和智慧，克數了無(wú)數困難，利用留下的一些簡(jiǎn)單工具，為自己的生存創(chuàng )造了條件。最后他還擁有了種植園，牧場(chǎng)，兩處住所，甚至還建立了一個(gè)屬于動(dòng)物的熱鬧家庭，有狗、貓、羊，鳥(niǎo)等。使自己過(guò)上了富足的生活。
他做每一件事情都需要花費很多時(shí)間和很多體力，但他從不放棄和退縮。一直勇往直前。
現在的我們就像生活在溫室中的花朵一樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么挫折和失敗，只有經(jīng)歷過(guò)重重困難，并想方設法克服，努力改變現狀的人，才能成為一個(gè)堅強的人。做任何事情，都必須有永不放棄的毅力和過(guò)人的智慧，這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的人生道理。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇14
今天，我讀了一篇叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，我深深地被魯濱遜那種積極樂(lè )觀(guān)，不畏困難的精神所感動(dòng)。
魯濱遜在一次航海中不幸遇到海難，被沖到一個(gè)荒島上，他沒(méi)有放棄，而是堅強的面對，他為自已建造了一個(gè)房子，尋找到了充足的水源和食物。他還種植糧食，蔬果、養動(dòng)物，把荒島改造成一個(gè)充滿(mǎn)生機的小村莊。
魯濱遜的頑強精神深深地打動(dòng)了我。魯濱遜在島上沒(méi)有生活用品，于是他就自已做衣服、帽子，木桌、壇子、碗碟等各種生活用品�？梢�(jiàn)他是多么頑強啊，能在逆境中生存。我們應該向魯濱遜學(xué)習。
這本書(shū)讓我想起了我以前很想學(xué)雙節棍，爸爸買(mǎi)了回來(lái)教我，剛開(kāi)始練才發(fā)現原來(lái)不小心打到自已是很痛的，看別人玩覺(jué)得很好玩，原來(lái)學(xué)起來(lái)是很難的。因為怕痛和怕辛苦，最后我沒(méi)有堅持學(xué)下去。這本書(shū)讓我下定決心，從現在起我再拿起雙節棍，一定要把它練好。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇15
炎炎夏日，我隨手從書(shū)架上拿了一本《魯濱遜漂流記》，帶到臥室，一翻開(kāi)書(shū)，我便被書(shū)中的情節深深地吸引了。
這本書(shū)的主人公是魯濱遜。他不滿(mǎn)足于現狀、不甘平庸、有冒險和實(shí)干精神，且性格堅強。并從小就對航海的愛(ài)好相當執著(zhù)，甚至不聽(tīng)父母、朋友們善意的勸告，不畏任何困苦，堅持不懈的實(shí)現自己的愿望。這本書(shū)中我印象最深刻的是魯濱遜有了鄉間住宅和海濱住宅后，卻因不滿(mǎn)足于現狀而不禁萌發(fā)了一個(gè)念頭：如果能周游全島那該有多好��！
雖然哪兒可能會(huì )有食人生番，但魯濱遜那顆冒險的心戰勝了恐懼，在沒(méi)有任何準備下向著(zhù)島嶼的東面以可怕的速度前進(jìn)著(zhù)，回到了住宅之后，他造出了獨木舟，再次向島的東面進(jìn)發(fā)，在島嶼四周一波三折，竟差點(diǎn)在島嶼西側葬身魚(yú)腹。
可是當魯濱遜遇到困難時(shí)，他總能夠鎮定自若，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)改變自己的處境。在困境中，他仍然對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，為求得生存和幸福而奮斗不息。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇16
最近，我看了一本英國作家丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)上記錄了魯濱遜在島上生活的故事。
這本書(shū)的大概故事說(shuō)魯濱遜坐的船沉了，他漂到一個(gè)孤島上，被人救起后，因不聽(tīng)船長(cháng)的命令，被人扔在島上，一個(gè)人在那里孤零零生活了二十年的事情，之后他終于被人救起，到了另一個(gè)國家，因為他的經(jīng)歷，他成了一個(gè)富有的商人。
我讀完這本書(shū)后懂得了人在緊急時(shí)刻要動(dòng)腦子，不然只有死路一條。人和野獸最大的區別就是，人是進(jìn)化過(guò)的生物，會(huì )善用周邊的事物努力生存，所以人才能如此強大。而且人不但要會(huì )動(dòng)腦子，而且還要變通，在困境的時(shí)候為了生存有時(shí)要拋開(kāi)社會(huì )上的陳規，想盡一切辦法解決問(wèn)題。同時(shí)，還會(huì )學(xué)會(huì )與周邊的人很好的相處合作，這樣才能保證自己在任何時(shí)候都不至于被孤立在絕境。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇17
《魯賓遜漂流記》講述了十七世紀，一名英國水手魯濱遜·克羅索不安于中產(chǎn)階級的那種平庸舒適的生活，多次出海經(jīng)營(yíng)后來(lái)流落荒島。在荒島上，他以不屈不撓的頑強意志，依靠個(gè)人的智慧和辛勤的勞動(dòng)，謀食建屋，制器養畜，開(kāi)荒耕種，克服種。種困難，最后終于回到文明社會(huì )的故事，看了這本書(shū)，是我對魯賓遜產(chǎn)生了敬佩之情。
讀完了這本書(shū)，我想到了我自己。平時(shí)，一遇到困難，我就向爸爸媽媽、老師或同學(xué)求助，而魯濱遜自己一個(gè)人在荒島上孤立無(wú)援，只能靠自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)，克服種。種困難，在荒島上住了二十八年多，最后終于回到了英國。還有，平時(shí)我們一遇見(jiàn)老鼠就害怕，更何況魯濱遜還要去對付叢林中兇猛的野獸，相比起來(lái)，魯濱遜是多么勇敢��！我以后一定要做個(gè)勇敢的人。
從今天開(kāi)始，我要向魯濱遜·克羅索學(xué)習，做一個(gè)頑強、勇敢的人。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇18
這本小說(shuō)的主人公是舉世聞名的魯濱遜。它主要說(shuō)了魯濱遜小時(shí)候經(jīng)常想要航海，但卻遭到父母的反對和勸說(shuō)，他不顧父母親的反對和一些航海朋友出海，卻不幸成為了一名奴隸，他想盡了一切辦法，終于逃脫了海盜窩。
在他們要穿過(guò)赤道時(shí)，魯濱遜他們卻遇見(jiàn)了一股強烈的颶風(fēng)，一籌莫展的他們只能讓船乘風(fēng)逐浪漂流，聽(tīng)任命運和狂風(fēng)擺布，卻毫無(wú)辦法。這時(shí)，他們突然改變了計劃，向著(zhù)西北偏西北方向駛去，卻又遇到了第二次暴風(fēng)，狂風(fēng)不停地吹著(zhù)，危機萬(wàn)分。暴風(fēng)把船給船給掀翻了，魯濱遜被浪推到了一座荒無(wú)人煙的小島上，在島上什么都沒(méi)有，但他并沒(méi)有放棄希望，他克服了種種困難，在無(wú)人島上存活了下來(lái)，堅持、頑強不屈，勇敢、勇于探索、勇于挑戰、聰明——的他真是值得人尊敬、敬佩，他那高大的形像、品質(zhì)，永不放棄的精神，讓我們永遠忘不了！
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇19
今天，我讀了一篇文章叫《魯濱遜漂流記》，讀了這本書(shū)以后，我有很多話(huà)要說(shuō)。
這本書(shū)是寫(xiě)魯濱遜出生于一個(gè)比較富裕的家庭，自幼酷愛(ài)冒險，十九歲時(shí)不顧父母的反對，拋卻舒適安穩的日子，毅然踏上漫漫航海征程。
在一次航海時(shí)，魯濱遜乘坐的船被狂風(fēng)巨浪卷入大海，他僥幸保住性命，只身流落荒島。島上一片荒涼，野人頻頻出現，面對自然危害、疾病纏身……魯濱遜在絕望中積極奮起，建造房屋，耕田種麥，頑強抗敵，并且搭救了一位年輕的勇士—星期五。兩人自此同甘共苦，共患難，在島上過(guò)著(zhù)艱難困苦卻又逍遙自在的生活。
一次偶然的機會(huì )，魯濱遜和星期五協(xié)助罹難船長(cháng)平息叛亂，最終乘船返回幫鄉。魯濱遜注定是上天的寵兒，在航海經(jīng)商過(guò)程中，巧遇貴人相助，干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，成為千萬(wàn)富翁。
讀了這本書(shū)，讓我想到一個(gè)19歲的人，就能自力更生，使我的心久久不能平靜。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇20
我讀過(guò)很多書(shū)，我記得最清楚的是魯賓遜？克魯索的書(shū)。我現在還能看見(jiàn)。
一個(gè)周五晚上，我獨自一人在家。所有的工作都做了，我在想該怎么辦，我突然看到了“魯濱遜漂流記”趴在一個(gè)不起眼的角落。爸爸給了我一個(gè)借來(lái)的書(shū)，沒(méi)空這幾天，現在只是看空。我拉開(kāi)的書(shū)，“魯濱遜漂流記”看，我越來(lái)越著(zhù)迷。 “哇，羅賓遜，馴服一個(gè)野人，他可真厲害呀寫(xiě)我的感受與故事一上一下，有五，我不得不佩服勇氣和力量羅賓遜的身體。
讀完這本書(shū)，我體會(huì )學(xué)習到了對于魯濱遜的開(kāi)創(chuàng )精神，讀到了他看見(jiàn)野人的那一段后，我的背直冒冷汗，好像我背后我們就有這樣一個(gè)關(guān)于野人拿著(zhù)他們人頭，手起刀落，把我的頭也給拿回家，現在自己想起來(lái)也感覺(jué)企業(yè)背上也直冒冷汗。
讀完這本書(shū)，我體會(huì )學(xué)習到了對于魯濱遜的機智、勇敢和力量，我學(xué)到自己不會(huì )這樣做的事多想，不要做“寶媽男”。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇21
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，講的是一個(gè)叫魯濱遜的英國人，在一次航海中遇到了大風(fēng)，船翻了，他河流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他身上一無(wú)所有，但是他依舊沒(méi)有放棄生的希望。就這樣，他憑借著(zhù)自己的智慧，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，在孤島上生活了28年，最終獲救，回到了英國。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現主人公魯濱遜不僅很聰明，而且遇到困難很鎮定。如果是一般人，遇到危險或困難，都會(huì )驚惶失措，不知道應該怎么辦。而魯濱遜卻會(huì )靜下心來(lái)思考，說(shuō)明他是個(gè)鎮定的人。當他遇難時(shí)，他懂得將自己的幸與不幸列出來(lái)，使自己得到一份安慰，努力地繼續活下去。由此得知魯濱遜非常聰明。
就是因為魯濱遜遇事的鎮定和智慧，使他活了下來(lái)。所以，這本書(shū)告訴我們：遇到困難應該要先冷靜下來(lái)，然后再努力想辦法解決，最后才有可能成功。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇22
《魯濱遜漂流記》一書(shū)是英國作家笛福寫(xiě)的。這本書(shū)大概講了這樣一個(gè)曲折、不幸的故事：有個(gè)叫魯濱遜的人，喜歡冒險。有一次，他乘船時(shí)遇上了大風(fēng)，船翻了。他漂到一座荒島上，但他并沒(méi)有放棄生存的希望。他種糧食、養牲畜，最后終于在島上生存下來(lái)，還收留了一個(gè)野人 —“星期五”。26年后，被路過(guò)的船救起，回到了英國。
試想一下，如果從我們學(xué)校隨意挑一個(gè)人，在荒島上，沒(méi)有食物和水，幾乎沒(méi)有活下去的希望的情況下，誰(shuí)可以在這座荒島上生活26年等待救援？一定沒(méi)有人會(huì )說(shuō)：“我可以！”
我不得不承認自己的軟弱。在我們現在生活的社會(huì )，生存能力的鍛煉機會(huì )越來(lái)越少。每個(gè)孩子從呱呱墜地到背上書(shū)包，幾乎是一帆風(fēng)順，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)雨。
《魯濱遜漂流記》告訴我們，學(xué)會(huì )生存和幾項生存技能是多么重要��！
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇23
暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》，給我留下了很深的印象，下面就說(shuō)說(shuō)我的感想吧：讀完魯濱遜漂流記后我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇于面對困難遇事還要樂(lè )觀(guān)一些，要多想辦法來(lái)解決問(wèn)題，就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島卻不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發(fā)現有野人的時(shí)候剛開(kāi)始手忙腳亂，可是最后他沉著(zhù)冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰，一起打退了野人，這也體現出一個(gè)人遇到困難只要沉著(zhù)冷靜的去應對就一定會(huì )有辦法解決的。
我覺(jué)得人應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，取得最后的勝利！
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇24
寒假里我讀了一本書(shū)，叫做《魯濱遜漂流記》。里面的.故事一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。那最讓我吃驚的是：魯濱孫居然在一個(gè)荒島生活了28年。
魯賓遜是一名喜愛(ài)航海的人。但不幸船發(fā)生事故。而他被漂泊在一個(gè)未知的小島上，但他并不氣餒，他用自己的毅力和超人的智慧在這個(gè)島嶼中建造了自己的家、種植糧食、圈養山羊、修建船只。用一切辦法，讓自己生存下來(lái)。最后還救了野人，起名叫星期五。最后他用自己的智慧打倒了綁匪。救了船員和船長(cháng)，然后回到了文明世界。
每個(gè)人地一生都不會(huì )一帆風(fēng)，都得魯濱孫一樣靠自己的努力得來(lái)收獲。而我們這群小學(xué)生不應該像魯濱遜一樣努力嗎？長(cháng)大后為祖國效勞。
我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起行，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)、永不放棄。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇25
書(shū)，是一把打開(kāi)智慧和真理的鑰匙。因為，我能從書(shū)中得到不斷的啟示，領(lǐng)悟許多人生的哲理。
這篇文章寫(xiě)的主要內容是出身于商人之家的魯冰遜，不甘愿向父親那樣平庸的過(guò)一輩子，一心憧憬著(zhù)充滿(mǎn)冒險與挑戰的海外生活。他憑智慧逃出了荒島，結束了他在那里20多年的孤獨時(shí)光。
看完這本書(shū)后，我佩服主人公魯兵遜百折不撓的同時(shí)，也反省了自己。以前我在家衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要干些什么，更沒(méi)有要創(chuàng )造什么，且不說(shuō)在荒島上靠自己的力量生活。
記得有一次爸爸媽媽不在家，我生平第一次在家冷冷清清的，不禁手骨悚然，一下子沖進(jìn)房間鎖上門(mén)。盡管家里有方便面，但我還是不敢去煮來(lái)吃。等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)我都快餓暈了，現在想起來(lái)還真是臉紅。
我那魯濱遜作為自己的榜樣。從此我自己動(dòng)手做事，體驗到了以前從未有過(guò)的樂(lè )趣。從此從中悟出了真理——不管以后遇到任何困難都要自己去面對，這樣會(huì )比別人幫助的更有收獲。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇26
今天，我和爸爸一起看了由丹尼爾。笛福著(zhù)的《魯濱遜漂流記》。它里面的內容精彩絕倫，使得我和爸爸看得津津有味，愛(ài)不釋手。這本書(shū)寫(xiě)了主人公魯濱遜在坐船過(guò)海時(shí)不料大船失事，他漂到了一個(gè)無(wú)人小島，面臨著(zhù)疾病、野獸和野人的威脅。但后來(lái)，他憑著(zhù)自己的雙手過(guò)上了豐衣足食、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，還收養了一個(gè)野人。最后，魯濱遜歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于回到了自己的祖國。
讀完這個(gè)小說(shuō)以后，我覺(jué)得十分慚愧。魯濱遜在面對孤獨無(wú)助時(shí)始終是樂(lè )觀(guān)、堅強、勇敢的。而我呢，平時(shí)在漆黑的房子里就嚇得飛快地跑出來(lái)，有時(shí)只要有難題就想打退堂鼓。和魯濱遜比起來(lái)，我連他的一半也沒(méi)有。
現在過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)生活的我，更應該保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活、學(xué)習上的每一個(gè)問(wèn)題，不斷磨練自己，讓自己堅強不息。我還應該培養自己的膽量，成為一個(gè)勇敢的人。
我要學(xué)習魯濱遜那種精神，讓自己健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇27
上周末，在家看到姐姐的一本課外書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》。我很好奇這本書(shū)講述了一件什么事，于是寫(xiě)完作業(yè)后就開(kāi)始讀。
在《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中，主要描寫(xiě)了主人公魯濱遜不聽(tīng)父親言語(yǔ)，愛(ài)冒險，曾三次遠航，經(jīng)過(guò)遇難，漂上荒島，他以不折不撓的精神和辛勤勞動(dòng)，不僅生存了下來(lái)，而且還創(chuàng )造了良好的環(huán)境。他曾經(jīng)救了一位野人，并給野人取名為星期五，后來(lái)，這一野人成為了他忠實(shí)的仆人和朋友。
魯濱遜在荒島上沒(méi)有喪失對生活的希望，反而頑強地生存了下去。他經(jīng)常讀《圣經(jīng)》，這讓他受益匪淺，得到了安慰�？晌蚁氲紧敒I遜在荒島上付出了自己的勞動(dòng)后，本來(lái)寸草不生的荒島，經(jīng)過(guò)他精心修造，轉眼間變得生機盎然。魯濱遜以他堅強不屈的心態(tài)和堅持的付出，創(chuàng )造了一種令人驚嘆的偉大奇跡。
我讀完這本書(shū)之后，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論在什么情況下遇到困難時(shí)，只要以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，就一定能戰勝克服它！
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇28
在陽(yáng)光的照耀下，我進(jìn)入了有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)書(shū)香味的世界，在這里我遇見(jiàn)了魯濱遜。
魯濱遜出生在一個(gè)英國的貴族家庭，他從小喜歡航海，想成為一名冒險家。他偷偷地登上一艘輪船，開(kāi)啟他的冒險之旅。結果船遇到海難，只有他一人幸存，后來(lái)流落在荒島上。魯濱遜依靠自己的智慧、勤勞、堅持以及積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，在荒島上生活了28年之后才回到故鄉。
回想到我的家，我是家中的“小皇帝”，雖然不至于“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，但是我遇到困難時(shí)也會(huì )發(fā)脾氣、退縮，有時(shí)候遇到問(wèn)題也不敢挑戰。我覺(jué)得我有時(shí)候膽小又怕事。今年暑假讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)之后，我懂得了：不懼怕困難和挫折，只要堅持努力和奮斗，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
我是一名小學(xué)生，學(xué)習的時(shí)候要努力學(xué)習新知識，在生活中要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，可不能像魯濱遜一樣不聽(tīng)話(huà)結果要去冒風(fēng)險，以后還是要做到多聽(tīng)、多做、多思考，這樣才能解鎖新本領(lǐng)，讓自己變得更強大！
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇29
暑假里，我讀了一本世界名著(zhù)——《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)年輕人因自己的航海夢(mèng)而被困于一個(gè)荒島28年的故事。在這28年里，魯濱遜學(xué)會(huì )了制作粗糙的面包和陶瓷品。他還編制了許多藤筐，曬了許多葡萄干，養了許多山羊。
故事中有一個(gè)情節令我印象深刻，一群野人將俘虜押到魯濱遜生活的荒島上開(kāi)人肉大餐，魯濱遜立刻帶領(lǐng)他的仆人星期五去射殺他們，以發(fā)泄心中的怒火。魯濱遜果斷，干練的各種動(dòng)作，使我更加相信他是一個(gè)臨危不亂，鎮靜，沉著(zhù)，機智的人，也使我更加佩服他，而在生活中，我們也會(huì )時(shí)刻遇到各種混亂，危機的情況，所以，我們應該想魯濱遜一樣臨危不亂才能讓一切穩定下來(lái)。魯濱遜的善良、勇敢、有領(lǐng)導力、沉著(zhù)、冷靜，考慮問(wèn)題細致而周全，令我佩服，我下定決心要成為想魯濱遜那樣的人。要在苦難中磨練自己，是自己變得強大。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇30
初讀《魯濱遜漂流記》不覺(jué)得怎樣，但讀了幾遍以后，才發(fā)現這不是一本普通的數，這是一本充滿(mǎn)文學(xué)的書(shū)。
這本書(shū)講的是：一個(gè)具有冒險主義精神的英國人，不聽(tīng)父母勸阻，去海上冒險，不想卻被困在孤島上孤苦伶仃，生活困苦。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上生存了下來(lái)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于頑強的生存了下來(lái)還救援并教化了野人“星期五”。成了孤島島主。最終經(jīng)過(guò)了28年的等待，找準了機會(huì )回歸了祖國。
不知怎么了，本書(shū)使我膽大了起來(lái)。以前，我一看到有人在放擦炮，我就捂著(zhù)耳朵，跑的遠遠地�？粗�(zhù)鞭炮有沒(méi)有放了。但自從看了《魯濱遜漂流記》后，我不再害怕了。都不捂著(zhù)耳朵在看了。有時(shí)還自己放了玩玩。
這本書(shū)不僅讓我懂得了許多道理，還讓我改變了原來(lái)膽小的自己，這本書(shū)正是有益無(wú)害，讓我百看不厭，我很喜歡它！
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇31
寒假期間，我讀了英國作家丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)，感受很深。
魯濱遜是書(shū)中的主人公，他不聽(tīng)家人勸阻，偷偷離開(kāi)了家，在外面，他當了水手，又做了奴隸，好不容易逃脫了主人，卻又落難荒島，他憑借自己的聰明才智，在荒島生存了下來(lái)，還在島上救了人，并給他取名“星期五”，最后成功奪船重返家園。
書(shū)中魯濱遜的精神使我心生敬佩，我們應該向他學(xué)習他為了夢(mèng)想而堅持的精神，學(xué)習他流落荒島而努力求生的精神，學(xué)習他勇救“星期五”的見(jiàn)義勇為精神，學(xué)習他毅力不倒最終得以戰勝磨難的精神。魯濱遜堅強、善良、勇敢的精神會(huì )一直激勵著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像生活里沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睍�(shū)不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，有疑難時(shí)，它會(huì )給我們解答；遇到困難時(shí)，它會(huì )幫助我們，給我們力量。讓我們一起多多讀書(shū)吧！
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇32
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)大家一定不陌生吧，它講述的是一位叫魯濱遜的英國人，他十分喜歡航海。在一次航海中，不幸流落到一個(gè)孤島上。他到島上定居，安排生活，畜牧、種植、救野人，最后他回到了英國。
看完這本書(shū)，我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟還能對生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對生活，創(chuàng )造生活，這實(shí)在是太可貴啦！我認識到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大困難，都要勇敢面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對和挑戰厄運。只有這樣，我們才能像魯濱遜一樣，永遠是個(gè)勝者。這不僅僅是勝利，還是人生價(jià)值的提升，生命境界的飛躍。
魯濱遜以他的智慧、毅力，堅強創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓我懂得了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)過(guò)努力，才能見(jiàn)到彩虹，才能獲得幸福的未來(lái)！
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇33
我讀過(guò)很多書(shū)，其中有一本深深打動(dòng)我的是《魯濱遜漂流記》。
這個(gè)故事講的是一個(gè)叫陸的人。他從小就喜歡航海，但他父親想讓他當律師，而陸不喜歡這份工作。有一次，和他的朋友陸偷偷地去航海。不幸的是，他們遭到了海上風(fēng)暴的襲擊，船被淹沒(méi)了。魯濱遜海上的波浪沖向孤島。魯在孤島上頑強地生活著(zhù)，親手建造房屋、田地和羊圈……
最讓我吃驚的是，有一次魯濱遜在海邊散步，突然，他看到一群野人在一塊大石頭旁邊吃人肉！但他并沒(méi)有驚慌，腦子里冒出了一個(gè)大膽的想法：讓野人成為自己的奴隸！他拿了幾把槍?zhuān)騻藥讉�(gè)追趕同類(lèi)的野人。被追的野人筋疲力盡，倒在地上。羅賓遜把野人帶回家，稱(chēng)野人為“星期五”�？吹竭@里，我想：魯濱遜太勇敢了，他可以靠自己的智慧在這個(gè)孤島上生存。
看完《魯濱遜漂流記》，我覺(jué)得一個(gè)人無(wú)論在什么環(huán)境下都要有頑強的生命力和樂(lè )觀(guān)向上的精神。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇34
魯濱遜從小就對大海充滿(mǎn)了無(wú)限的向往和喜愛(ài)。長(cháng)大之后他便不顧父親和母親的反對開(kāi)始了航海的旅途，他曾多次被海盜劫持過(guò)但次次都化險為夷。
魯濱遜在一次大風(fēng)暴中被留在了一個(gè)荒島上，二十八年來(lái)他用自己的雙手建立了許多東西，二十八年中獨自一個(gè)人與種種困難作斗爭。
這不就像在我們生活中的種種艱難險阻嗎？我從這本書(shū)中學(xué)到了許多道理：我們遇到困難的時(shí)候一定不能退縮，而是要勇往直前向前沖，那么我們一定就可以成功的度過(guò)這些難關(guān)。我們還要自己學(xué)會(huì )獨立地去生活。魯濱遜在這二十八年中獨立地生活。我們也應該自己去琢磨怎么去生活。在生活中我們要充滿(mǎn)愛(ài)心要學(xué)會(huì )幫助其他人，只有幫助別人，別人在心里會(huì )感謝你，小善換大善。這就是我從這本《魯濱遜漂流記》中得到的道理。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇35
今天，我讀了一本十分精彩的書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》。我被主人公魯濱遜那頑強的毅力，永不放棄的精神深深地震撼了。
魯濱遜原本有著(zhù)富裕而舒適的生活，可他討厭這種平淡無(wú)為的生活。他更喜歡那種處處充滿(mǎn)挑戰的冒險生活。在一次隨船隊的航行中，他們遇到了風(fēng)暴。所有的人都遇難了，只有他一人僥幸活了下來(lái)�？墒撬髀涞膮s是一座無(wú)人的荒島！這將是怎樣的一種生活呀！如果換做是我，我早就絕望了！可他沒(méi)有害怕。他迎著(zhù)困難，勇敢地去面對。他憑著(zhù)自己的智慧和雙手，開(kāi)荒種地，捕獵動(dòng)物，制作瓦罐，開(kāi)山鑿洞。他克服了常人難以想象的困難，自己給自己創(chuàng )造了一個(gè)世外桃源。要是換成我，都不敢想象，我怎么生存下去？吃什么？住哪里？他卻在那里生活了整整28年！后來(lái)，在他的努力下，他終于登上了返回英國的船。
讀完了這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。我一定要學(xué)習魯濱遜那種不向困難低頭，努力沖破逆境的可貴精神！
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇36
魯濱遜因為船只失事，所以他被流落荒島。在島上，他巧妙地解決了淡水食物的問(wèn)題，而且他從他失事的船上拿了許多補給，給了魯濱很大的安慰。
魯濱遜因為得到了給，所以他利用這些材料搭建了一個(gè)很好的房子居住，他在荒島上的生活越來(lái)越富裕，甚至天天有羊奶喝，有奶酪吃甚至連面包都有了。
魯濱遜在荒島上待了十幾年，直到有一天發(fā)現了一只野人腳印，讓他大吃一驚。自他發(fā)現野人腳印后就一直提心吊膽，直到有一天，魯濱遜發(fā)現又有野人上崖，努力救下了一個(gè)即將被吃掉的野人，這個(gè)野人后來(lái)當他的仆人，并為它取名為“星期五”。
又過(guò)了好久，野人又來(lái)了，魯濱遜和星期五與野人斗智斗勇救下了一個(gè)西班牙人和星期五的父親，它們四個(gè)一起干活效率更高了。
又過(guò)了一個(gè)月，英國人的大船來(lái)到這個(gè)島，并聯(lián)合船長(cháng)奪回了大船，魯濱遜終于可以回國了，他帶上島上的紀念品和星期五回了英國。他們回國后大家都說(shuō)魯濱遜是個(gè)奇跡。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇37
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)想必是人人都讀過(guò)的，書(shū)里的內容在作者的神來(lái)之筆下不時(shí)進(jìn)入高潮，再以魯濱遜安全在島上生活了年后完美的落幕。三次遠航，九死一生，越過(guò)大西洋和太平洋，使人聯(lián)想偏偏。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)《魯濱遜漂流記》的主要內容吧。
魯濱遜從小喜歡航海，在一次遠航時(shí)，船上的人除了魯濱遜以外全都葬身海底。他在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島生活了下來(lái)，且生活了28年之久。他在島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，終于在第28年的時(shí)候一艘英國船來(lái)到該島時(shí)方才回到家園。魯濱遜的品質(zhì)是人們無(wú)法忘掉的。他的堅定不屈、自力更生、勇敢、永不放棄的品質(zhì)，不正是我們是需要學(xué)習的嗎？當你被困在孤島上幾十年，無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有工具，你會(huì )怎么樣呢？也許是自殺而死，也許會(huì )被餓死，也許是……也許，魯濱遜可能是作者想象出來(lái)的，可是魯濱遜的品質(zhì)是假的嗎？如果你的品質(zhì)有魯濱遜那樣，下一個(gè)魯濱遜就會(huì )是你！
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇38
我們學(xué)了《魯濱孫漂流記》這篇課文以后，我受益非淺。今天，我又讀了《魯濱孫漂流記》的原著(zhù)，使我對魯濱孫有了更詳細的了解。
這篇課文通過(guò)記敘有一個(gè)叫魯濱孫的人在一次航海中遇到大風(fēng)，他被大浪沖到了一個(gè)無(wú)名的沒(méi)有人居住的荒島上。他在這個(gè)荒島上克服重重困難生活了二十六年，最后回到了英國的故事，表現了他不畏艱險、聰明能干、機智堅強、監危不懼、勇敢樂(lè )觀(guān)和強烈的求生精神。
我從“他喜歡航海和冒險，因此到過(guò)世界上很多地方，碰到過(guò)許多危險，但他一點(diǎn)也不畏懼，希望走遍天涯海角�！边@名話(huà)中體會(huì )到了魯濱孫真是一位勇敢的人，正是因為他碰到過(guò)許多危險仍然無(wú)所畏懼，所以他才有可能在荒島上待了二十六年。
讀了這篇文章后，我想：魯濱孫真勇敢，他不畏艱險、聰明能干、機智堅強、監危不懼、勇敢樂(lè )觀(guān)，他遇到了那么大的困難都不會(huì )退縮，而我們遇到了一點(diǎn)小小的困難就放棄了，我們應該向魯濱孫學(xué)習，敢于戰勝困難，學(xué)會(huì )生存。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇39
在前幾天，我讀了一本小說(shuō)，名叫《魯濱遜漂流記》。它是著(zhù)名作家“笛�！睂�(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)。
讀著(zhù)笛福的《魯濱遜漂流記》，不知不覺(jué)中，眼前出現了一片汪洋大海，海面上有一艘船在破浪前行……突然狂風(fēng)大作，波濤洶涌，船傾刻掀翻，魯濱遜掙扎著(zhù)漂流到一坐荒無(wú)人煙的小島上。有一種聲音一直在他的腦海里不停的回蕩著(zhù)：“放棄吧，這樣生活著(zhù)有什么意義？不會(huì )有人來(lái)救你的�！�
但堅持的信念很快打敗了這種想法。魯濱遜堅持著(zhù)，將面前的困難一個(gè)個(gè)的消滅，最后終于得到了回到文明的社會(huì )機會(huì )。
確實(shí)，人生充滿(mǎn)坎坷，怨天尤人，退縮不前，等待你的只有失敗，迎著(zhù)困難而上，永不言棄，這樣，將會(huì )使自己變得更堅強，更勇敢，這樣，才會(huì )獲得光明的前程。
讀了這本小說(shuō)，讓我懂得了一個(gè)道理：在漫長(cháng)的人生道路上，有著(zhù)很多的困難險阻，也有許多磨難與坎坷會(huì )阻擋自己的腳步，使自己不能前進(jìn)，如果在這時(shí)你永不輕言放棄，任何事物都會(huì )被你征服。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇40
在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，住著(zhù)一個(gè)人靠著(zhù)船上的物質(zhì)和自己的辛勤勞動(dòng)，十年如一日，先是教會(huì )一個(gè)野人做自己的仆人，后來(lái)又在一個(gè)偶然的機會(huì )回到了自己的祖國。
經(jīng)過(guò)他朋友的慫恿上了船之后，來(lái)到島上。但她沒(méi)有停下來(lái)，經(jīng)過(guò)兩次死里逃生之后過(guò)上他父親所說(shuō)的中等生活，可是他心中的一個(gè)聲音讓他上了第三次床，可這一次并沒(méi)有像前兩次死里逃生，他被水漂到了一個(gè)荒島上，在經(jīng)過(guò)他無(wú)數次想要逃離這里愿望之后把一個(gè)野人馴化成了一個(gè)文明人，這樣她不僅有了解悶的對象，還可以告訴他那里有野人。
他雖然是個(gè)很聰明勇敢的人，但他的貪婪讓他驚醒了他第三次航海。是他飄到了荒島，他一定想過(guò)為什么要乘船，打個(gè)比方，一道選擇題，你本來(lái)選的是c，可是過(guò)了一會(huì )兒，你又改成了地睡覺(jué)，發(fā)下來(lái)以后正確的答案就是c，你當時(shí)心里是是什么，是不是心里五味雜陳，他流浪在荒島的時(shí)候和你的心情是一樣的。恨自己為什么做出這個(gè)決定？
他就是魯濱遜。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇41
《魯濱遜漂流記》是一部家喻戶(hù)曉的現實(shí)主義回憶錄式冒險小說(shuō)，書(shū)中的魯濱遜不屑守成，傾心開(kāi)拓，三番五次地拋開(kāi)小康家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運用自己的頭腦和雙手，修筑住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，不僅把荒島改造成了’世外桃源’，還交了許多朋友。
這本書(shū)很有閱讀價(jià)值，它能讓你在落入谷底之際重獲新生，找回自我。而且里面有很多好詞好句好段，很多野外求生的方法，甚至主人公魯濱遜悟出的人生哲理。這本書(shū)會(huì )像其中所描述的神明、上帝一樣為你引路，讓你更加自信，走上通往人生頂峰的道路。
這是一部鼓舞了無(wú)數青少年的勵志之作，它的劇情起伏，故事完整，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，手法多樣，讓人時(shí)而激動(dòng)；時(shí)而忐忑；時(shí)而高昂；時(shí)而低垂，并且這書(shū)《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜是一個(gè)創(chuàng )新派青年，他就好比奮斗的青少年，受著(zhù)現實(shí)打擊，卻不向困難低頭，只要夠努力，有決心就一定可以創(chuàng )造一片輝煌！
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇42
這是一部廣為流傳的文學(xué)巨作，主人公魯濱遜十分樂(lè )觀(guān)善良，充滿(mǎn)斗志，體現了他那不屈不撓的精神。
魯濱遜是個(gè)愛(ài)探險的人，他乘坐的船在美洲附近觸礁沉沒(méi)，除了魯濱遜死里逃生，爬上一個(gè)荒蕪人煙的小島外，其他人都葬身海底。更糟糕的是，這個(gè)小島一片荒蕪，沒(méi)有人煙，四周一片寂靜。
但魯濱遜并沒(méi)有氣餒，他想盡一切辦法把船上有用的東西都搬了下來(lái)。他住在山洞里，并且在島上找到了山羊和水果，進(jìn)行了大量的養殖，種植，生活過(guò)的安逸極了。在這座孤島上，魯濱遜靠著(zhù)他那堅強的意志，在島上生活了整整28年。
魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島生存下來(lái)，除了勇敢堅毅，還有樂(lè )觀(guān)。
一次，魯濱遜無(wú)意中把一個(gè)布袋中的谷殼倒在了墻角，過(guò)了幾天，竟長(cháng)出了綠色的莖干，不久就長(cháng)出了谷物。從此，魯濱遜一到雨季過(guò)后就撒下一些種子來(lái)試驗。幾年后，魯濱遜就成了個(gè)種田好手。知道什么時(shí)候下種，什么時(shí)候收獲。
魯濱遜這種精神值得我們學(xué)習。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇43
前幾天我們語(yǔ)文課上學(xué)了一篇課文《魯濱遜漂流記》梗概，學(xué)了課文，我對魯濱遜一個(gè)人面對種種磨難竟能生存下來(lái)，充滿(mǎn)了好奇。魯濱遜的幻影時(shí)常出現在我的腦海中。
星期日上午，我跑到書(shū)店，買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》原著(zhù)�；氐郊�，我就迫不及待地我讀了起來(lái)。在不到一周時(shí)間里我廢寢忘食的讀完了這部小說(shuō)。魯濱遜那傳奇般的經(jīng)歷深深印在我的記憶之中。給我留下很深的感受。
魯濱遜在一次航海中遭遇翻船，同伴們都葬身海底，只有他一個(gè)人幸免于難，漂到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上�？梢韵胂笏麜�(huì )遇到多么嚴峻的困難和挑戰，他的生活是何等的孤單和寂寞。然而，魯濱遜沒(méi)有被眼前的困難和危險擊倒，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個(gè)又一個(gè)的生活難題。他用頑強的毅力和勤勞的雙手在荒島上建起了自己的家園。
我想，在今后的生活中同樣會(huì )有許多的困難等著(zhù)我們，只有像魯濱遜那樣不畏艱險，有著(zhù)勇敢、樂(lè )觀(guān)的意志才能迎來(lái)美好的未來(lái)。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇44
前幾天，我們剛剛閱讀、學(xué)習了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的梗概。我腦海的思緒紛揚，心中久久不能平靜。
吃他戰勝了重重困難，用自己勤勞的雙手為自己在荒島上創(chuàng )造了一個(gè)美好的家園。后來(lái)，他救了一個(gè)被水手背叛的船長(cháng)，他們共同奪回了大船，終于重返故土。
小說(shuō)贊揚了處于上升時(shí)期的資本主義的開(kāi)拓進(jìn)取、不畏艱難、勇于探險的精神，蘊含了勞動(dòng)創(chuàng )造美的思想。
面對惡劣環(huán)境的挑戰，魯濱遜并沒(méi)有絕望沒(méi)有對挫折妥協(xié)，而是勇敢地面對現實(shí)，用自己勤勞的奮斗與不懈的努力創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)不可能完成的奇跡，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！魯濱遜用自己的行動(dòng)告訴人們，要正確地對待自己困難處境，要懂得調整自己的心態(tài)，要對自己的未來(lái)和生活充滿(mǎn)信心，多想好的，不要輕易放棄，摔倒了，爬起來(lái)；受傷了，不哭泣，只有揚起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌的人生。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇45
沒(méi)有再高的評價(jià)，沒(méi)有再多的贊美。
看完這本書(shū)后，我開(kāi)始打心眼里佩服魯濱遜了。
剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，我也像魯濱遜的父母一樣不解，好好的學(xué)不上，偏偏一意孤行要去海外，在家鄉，他完全可以好好學(xué)習，將來(lái)被人引薦，在社會(huì )上立足可是魯濱遜好像就是這樣一個(gè)倔強的人，父親苦口婆心的勸說(shuō)，還是沒(méi)能觸動(dòng)他，終于，在19歲那年，他離家出走了。
我在后面的故事里，發(fā)現了魯濱遜一種用于求生的品質(zhì)。漂流到小島上以后，他自己一人蓋房、打獵，還從中獲取了忠實(shí)的仆人星期五。
再往后看，我又發(fā)現了魯濱遜的善良，他在有條件的情況下救援被要被野人吃掉的人，救援失事船只，并給他們水和食物。
最后，我最欣賞的是魯濱遜那種永無(wú)止境的探索精神，到了最后，人已過(guò)花甲之年，但他還準備用自己最后的余光來(lái)航海嗎，這點(diǎn)使我非常欽佩。
魯濱遜是一個(gè)傳奇人物，他的故事也是一個(gè)傳奇。他的故事，值得我們每個(gè)人去學(xué)習。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇46
我讀完英國作家丹尼爾福笛的《魯濱遜漂流記》后，讓我認識到自理能力的重要性，給我上了一節生動(dòng)的野外生存訓練課，真是受益匪淺。
魯濱遜是一名愛(ài)好航海的普通人，在一次遭遇海上風(fēng)暴后，船上只剩他一個(gè)幸存者，他流浪到南美洲的一個(gè)小島上。孤獨陪伴著(zhù)他，只剩他一個(gè)人在身邊，沒(méi)有可以吃的東西，沒(méi)有溫暖的被窩。在我看來(lái)這簡(jiǎn)直太可怕了，我感覺(jué)到一種窒息的恐怖。但是主人公沒(méi)有被困難嚇倒，沒(méi)有糧食，他自己種，沒(méi)有穿的，他自己做，沒(méi)有睡的地方，他自己搭。他馴養野獸，制作了很多生活用品，居然還能給自己看病。這真是太不可思議了，可我連做家務(wù)的能力都沒(méi)有。我不會(huì )洗衣服，不會(huì )洗碗，生活中缺少什么就去超市去購買(mǎi)。我的生活自理能力跟魯濱遜簡(jiǎn)直沒(méi)法比。
我讀完《魯濱遜漂流記》，立志做一個(gè)能在生活上能自理的人。我要先學(xué)會(huì )自己洗衣服，學(xué)會(huì )洗碗和拖地。我還要學(xué)習魯濱遜不怕困難，做一個(gè)敢于迎難而上的學(xué)生。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇47
魯濱遜，一個(gè)勇往直前毫不退縮的人，為我們點(diǎn)燃了生命的火焰。
這本書(shū)講的是主人公魯濱遜一心想要航海，但父母卻不允許。魯濱遜便離家出走，向茫茫大海進(jìn)發(fā)。就這樣，魯濱遜經(jīng)歷了無(wú)數種災難，最終幸存了下來(lái)。他在荒島上生活了許多年，卻沒(méi)有死，反而漸漸自強自立起來(lái)。他自己種植，自己捕獵，自己做飯……還堅持每天寫(xiě)日記，生活十分豐富。
從這本書(shū)中我悟出了一個(gè)道理：對待任何事物都要爭一口氣，沖過(guò)去得勇氣。不論前方得希望多么渺茫，不論未來(lái)的道路多么崎嶇，魯濱遜就是如此。他這個(gè)人從不安分守己，一心想去大海里冒險。無(wú)論前方的困難多么棘手，他都會(huì )一直向前沖過(guò)去，頑強地生存下去。他生命得意義就是如此，也可以說(shuō)他就是為了冒險而生的。而且他總是往好的地方想，不往壞的方面想。自力更生，不輕易放棄。只要不放棄，什么事都可以成功！
這本書(shū)驚險刺激，驚心動(dòng)魄。一股沖動(dòng)就會(huì )讓你堅持讀下去，令你愛(ài)不釋手。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇48
英國小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公獨自一個(gè)人在荒島上生活，戰勝困難艱苦創(chuàng )業(yè)的傳奇故事。
小說(shuō)寫(xiě)的很真實(shí)，讓我對主人公猶然而生一種敬佩之情，本書(shū)講述了魯濱遜愛(ài)好航海，冒險，當上充滿(mǎn)驚險和刺激的水手后，憑著(zhù)自己的堅強毅力和勇氣，依靠自己的智慧與辛勤勞動(dòng)，在他一個(gè)人活下來(lái)的情況下，生存了下來(lái)，在荒島上度過(guò)了28年之久的荒島生活，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力最終回到了自己的國家。
他在困難面前持有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，戰勝自我；挑戰自我；？超越自我。當漂流到荒島后，他對自己的處境，有著(zhù)積極的人生態(tài)度，不向死神低頭認輸。
這本書(shū)使我懂得了，一個(gè)人的一生不可能大吉大利，一帆風(fēng)順，他總會(huì )不斷的為難你，一波三折。當我們遇到不利的環(huán)境的時(shí)候，就得學(xué)會(huì )面對現實(shí)，在絕望中找到希望，知足安命，增強與困難作爭斗的決心與信心。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇49
我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》使我流連忘返，明白了不管做什么事都要認真，仔細。
不能輕易放棄，遇到困難一定要樂(lè )觀(guān)向上。
魯濱遜航海遇險，漂流到南美洲的一座荒島上，他依靠自己的雙手和島上的工具，蓋房、耕地、種糧……還用了接近30年的時(shí)間，把荒島建成了一個(gè)基本滿(mǎn)足人類(lèi)生存要求的地方，最后又奇跡般的回到歐洲，成為一名巨富。
從這本書(shū)中我體會(huì )到要堅強樂(lè )觀(guān)不能隨意放棄，遇到挫折不能放棄想魯濱遜那樣，在這么惡劣的環(huán)境下都能那么積極，那么樂(lè )觀(guān)，不輕易放棄自己的生命，一直用自己的雙手，工具，智慧把一個(gè)惡劣環(huán)境的孤島變成滿(mǎn)足人類(lèi)生存的地方。
讀完這本書(shū)我明白了，面阿對困難不要放棄，要利用自己的智慧解決困難。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇50
今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，魯濱遜給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)主要講了：魯濱遜出生在英國一個(gè)普通的家庭，年少輕狂的他駕船出海，最后幾經(jīng)波折來(lái)到一座無(wú)人島，他開(kāi)始自己種地，后來(lái)，他收留了一個(gè)野人，取名“星期五”，教他說(shuō)話(huà)，因此，“星期五”也成了魯濱遜的助手。最后，魯濱遜與“星期五”一起打跑了野人，魯濱遜回到了時(shí)隔三十幾年的家鄉，后來(lái)成為了一個(gè)富翁。
我從書(shū)本中抬起頭，心中久久不能平靜，想著(zhù)書(shū)中最讓我難忘的一句話(huà)，“我看到了野人，很害怕，但我不會(huì )退縮，會(huì )與它們抗爭到底�！�
魯濱遜在那么惡劣的環(huán)境下，沒(méi)有輕生，也沒(méi)有對生活失去勇氣，而是依然堅持活下去。
魯濱遜之所以會(huì )這么沉著(zhù)，是因為他在逆境中，為了生存拼盡了全力。人會(huì )在逆境中激發(fā)自己的巨大潛能，我們之所以缺乏能力，是因為我們的生活中缺少坎坷，我們應該多磨練自己！
這是一本很好的書(shū)，你也去讀一讀吧！
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇51
前幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》，作者是丹尼爾·笛福。
魯濱遜出生在一個(gè)富足的家庭里，他一心都想著(zhù)去航海，為了航海不去聽(tīng)從父母和朋友們的勸告。
有一次，他碰到一個(gè)朋友，聽(tīng)說(shuō)他的父親乘船去倫敦，魯濱遜便離家出走，和朋友的父親一起去航海。在船上認識了船長(cháng)和船員們，船長(cháng)同意了魯濱遜與他們一起航海。
魯濱遜的做法讓我體會(huì )到了：每一個(gè)人都會(huì )有自己的想法，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，不害怕困難。困難就像一扇扇門(mén)，突破它你就會(huì )有新發(fā)現。魯濱遜為了完成自己的夢(mèng)想，想方設法去行動(dòng)，想看一看外面的大世界。雖然堅持努力可能不會(huì )成功，但是如果不努力就一定不會(huì )成功。
這讓我學(xué)會(huì )了不要害怕困難，困難像一道道門(mén)，魯濱遜突破了一道道門(mén)，那我也一定會(huì )突破一道道門(mén)，魯濱遜就是指引我們前進(jìn)的燈。有了這盞前行的燈，就不用擔心黑暗。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇52
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)，就像機餓的人撲在面包上�！睍�(shū)籍給我們帶來(lái)了快樂(lè )和知識，它陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。
最近讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，故事主要說(shuō)了主人公魯濱遜厭倦城市的生活，放棄了美好的前途，踏上了航海冒險的生活。再一次行海遭遇了暴風(fēng)雨所有人都死了，他被沖到了一座荒島上，他開(kāi)始了長(cháng)達二十八年的艱苦生活。
魯濱遜是一個(gè)勇敢而樂(lè )觀(guān)向上的人，沒(méi)有為失去同伴而過(guò)度傷心和內疚，勇敢的面對生活，在島上他開(kāi)始種植小麥和稻谷，馴養動(dòng)物完成生活所需。在這過(guò)程中，遭遇了很多困難和挫折，但他永不放棄將不可能化為可能。
他和我一點(diǎn)都不像媽媽叫我看書(shū)寫(xiě)作文，我覺(jué)的很困難就三打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，有一次爬山也是爬了一半就在也爬不動(dòng)了，就選擇放棄了，“堅持一下說(shuō)不定就能看見(jiàn)美麗的風(fēng)景”媽媽對我說(shuō)。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)告訴我們無(wú)論和無(wú)論何地都不要像困難低頭。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇53
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是十八世紀有著(zhù)“英國和歐洲小說(shuō)之父”稱(chēng)號的英國著(zhù)名作家丹尼爾。笛福寫(xiě)的。到二十世紀已有七百多種版本了。這本書(shū)寫(xiě)了魯濱遜離開(kāi)家鄉乘船來(lái)到巴西經(jīng)營(yíng)種植園，然后到了一座荒島上，經(jīng)過(guò)二十多年的努力，他把荒島變成了可以讓人居住的小島，最終他回到了家鄉。
魯濱遜是一個(gè)不斷追求的人，他喜歡遨游四海，不喜歡安逸的家庭生活。他有非常堅定的毅力，有實(shí)干巧干的精神，他還有許多人擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。他用勤勞的雙手和智慧的頭腦創(chuàng )造了奇跡，讓荒島變成了富島。
這本書(shū)告訴我們只要有志氣，毅力，愛(ài)勞動(dòng)，會(huì )創(chuàng )造，就一定能做出不凡的事來(lái)，還告訴我們不要放棄一絲一毫的希望，因為只要還有希望就有可能變?yōu)楝F實(shí)。
五年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感 篇54
讀了《魯濱遜漂流記》，我感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量。
魯賓遜是個(gè)充滿(mǎn)智慧，更充滿(mǎn)力量的無(wú)比堅強的人。他被困孤島，克服了常人根本無(wú)法想象的困難，最終憑著(zhù)堅韌的毅力，創(chuàng )造了奇跡，馴服了野人“星期五”，成功返回人類(lèi)世界。
當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，它就成了我的朋友，我感受到了來(lái)自它身上的力量，我決定讓它陪伴我左右，開(kāi)啟我今年暑假的閱讀之旅。
偶爾掩卷沉思，是什么讓我一下子就迷戀上了這本書(shū)呢？哦，是書(shū)中的主人公經(jīng)歷的種種磨難，常常險象環(huán)生，但主人公都能憑借他的智慧和頑強的毅力化險為夷。最打動(dòng)我心的，不就是這種力量嗎？我身上最缺乏的不就是恒心和毅力嗎？面對學(xué)習上的困難，我不偶爾在打退堂鼓嗎？正是這本書(shū)和書(shū)中的主人公，讓我發(fā)現自己身上的缺失，所以我才會(huì )對它愛(ài)不釋手。有機會(huì )我還會(huì )去看另一位作家丹尼爾。笛福的《辛格頓船長(cháng)》和《杰克上�！返茸髌�，再次感受那震撼人心的力量。
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