六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字（精選29篇）
當品味完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字，歡迎閱讀與收藏。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇1
《魯賓遜漂流記》，這是一本男孩、女孩都必須讀的“人生教科書(shū)”。，它出自英國作家笛福的筆下。這是一本能夠給人以堅強信念的書(shū)�，F在，再次回想起這本書(shū)的主人公在孤島上求生的經(jīng)歷，我的心里便升起一種深深地敬佩之情。
這本書(shū)的主人公魯濱遜在一次航海中，所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全都被淹死了，只有他一個(gè)人幸運的活了下來(lái)，海浪把他卷上了沙灘，在克服了最初的悲觀(guān)和絕望之后，他憑借著(zhù)自己頑強的毅力和精神與大自然展開(kāi)了英勇的搏斗，他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和其他簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力的過(guò)起了野島般的生活，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了寵物，一只鸚鵡和一只狗，在如此困難的情況下能生活下來(lái)簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡，魯濱遜從落難到返回英國，時(shí)間竟長(cháng)達20年之久，這令很多人匪夷所思。
讀過(guò)這本書(shū)，我深深地領(lǐng)悟到：雖然我們不可能像魯濱遜那樣身處險境，但在日常生活中，我們同樣要勇敢的去面對困難，練就生存的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )自力更生，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，只有這樣我們才能像魯濱遜那樣成為一個(gè)生活的強者。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇2
那個(gè)周末，我又把《魯濱遜漂流記》這本書(shū)重新又讀了一遍，我的感受更加的深刻了，這本書(shū)的作者是：丹尼爾·迪福，他是一個(gè)英國人丹尼爾·笛福，英國作家，新聞?dòng)浾�。英國啟蒙時(shí)期現實(shí)主義小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為“英國和歐洲小說(shuō)之父”。
魯濱遜漂流記這個(gè)故事是一個(gè)關(guān)于冒險、智慧和勇敢的故事。魯濱遜熱愛(ài)航海，他的夢(mèng)想是乘著(zhù)風(fēng)浪，做一個(gè)遠航到世界盡頭的水手�？墒撬赣H希望他成為一名律師，因為他的大哥在與西班牙人的戰斗中不幸犧牲了，二哥的下落，魯濱遜至今一無(wú)所有，所以父母希望我能永遠留在他們身邊。最終，魯濱遜終于出海了，可是他的運氣一直不怎么好，多次厄運來(lái)襲，最終把它遺落在一個(gè)荒島上，魯濱遜在這個(gè)荒島上奮力生存，還找到了一個(gè)很好的伙伴：星期五。在魯濱遜整整28年的自救過(guò)程里，這個(gè)荒島已經(jīng)成了可以居住舒坦的世外桃源。我印象最深的角色就是魯濱遜忠實(shí)的朋友：星期五了。他在荒島上和魯濱遜一起生活，可以說(shuō)他把一生都給了魯濱遜，他說(shuō)的一句話(huà)我印象最為深刻了：“你殺了星期五吧!不要讓星期五離開(kāi)�！彼f(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，眼睛里噙著(zhù)淚。
他的真誠和堅定感動(dòng)了魯濱遜，也感動(dòng)了。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇3
在寒假里，我讀了一本《魯濱遜漂流記》的書(shū)，里面的主人主魯濱遜堅強、勇敢、聰明，用自己的智慧開(kāi)拓出了一片天地。
故事是這樣的：魯濱遜離開(kāi)家里，想要出洋遠游，經(jīng)過(guò)一系列的事情被漂流到了一個(gè)小島上，從此開(kāi)始了一個(gè)新生活。他用自己的雙手種田、養羊，還做出了許多令人驚訝的事。后來(lái)，魯濱遜發(fā)現了這附近有食人族，他害怕極了，但仍然勇敢地去與他們挑戰了，這次的戰斗，讓他有了一個(gè)小仆人——星期五。最后，通過(guò)仆人星期五的幫助，魯濱遜終于回到了他朝思暮想的家園。
里面的主人公真是了不起，在一個(gè)荒島上竟能生活整整二十七年。在這里，我想到了自己，如果我是魯濱遜，我會(huì )獨自一人面對危險，仍然很勇敢嗎?不，我不會(huì )，因為我軟弱，我無(wú)能，可能我已經(jīng)嚇得尿褲子了。如果我是魯濱遜，我會(huì )在荒島上生活二十多年嗎?不，不可能，我或許早就死了······這么多的不能，讓我真正體會(huì )到了自己的沒(méi)用，體現出了魯濱遜的獨立與堅強。
魯濱遜為我樹(shù)立了榜樣，我一定要想他學(xué)習!
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇4
世界是所有人都會(huì )有一次讓人佩服的時(shí)候，而這些力量都來(lái)自——勇敢。下面，我也向大家介紹一位勇敢的人——魯濱遜。
魯濱遜是一個(gè)英國人，他酷愛(ài)冒險，一直想當一個(gè)航海家。他在一次航海中漂流到了一座荒島。他此時(shí)又冷又餓，還很孤獨，甚至有自生自滅的沖動(dòng)。第二天，他發(fā)現了原來(lái)的輪船，于是將輪船上有用的東西全部搬了下來(lái)，他還為自已建造了一個(gè)帳篷，為了不挨餓，還用從輪船上的槍打獵，后來(lái)又養了羊，種了很多麥子，也種了許多的葡萄，做成葡萄干。后來(lái)，他又遇到了一個(gè)野人——“星期五”，并勇敢的搭救了他，并開(kāi)始教化“星期五”。終于有一天，他等來(lái)了一艘英國輪船，并營(yíng)救了船長(cháng)，最終和野人一起回到了英國。
從魯濱遜身上，我學(xué)到了許許多多有用的東西。學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)向上，樂(lè )觀(guān)向上讓我們變得在最困難的時(shí)候也不放棄，努力爭取一絲絲的希望，直到取得成功；學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人，樂(lè )于助人讓我們在最困難的時(shí)候，不要忘記去幫助別人，也要相信有人會(huì )來(lái)幫助自己；學(xué)會(huì )了要不畏艱險，這樣才能一往直前，最終取得成功；學(xué)會(huì )了要機智勇敢，聰明能干。只有這樣，我們才會(huì )取得勝利，取得成功，獲得榮耀，取得別人的尊敬以及各種各樣的回報。
我看了這本書(shū)深受啟發(fā)，如果你感興趣的話(huà)也來(lái)看看吧！或許你會(huì )收獲比我更大的啟發(fā)，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇5
讀了《魯濱遜漂流記》這個(gè)情節曲折、跌宕的故事后，我對魯濱遜產(chǎn)生了無(wú)比深的敬意。
因為他當自己獨自一人置身于荒島之上時(shí)，他是那樣的不自暴自棄，重燃生的希望，他當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，他是那樣不向命運低頭繼續遠航，當他看到野人們大開(kāi)食人宴時(shí)，他是那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同野人們搏斗，他憑著(zhù)自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數的困難，把自己的生命延續下去。在這個(gè)過(guò)程中，他也遭遇了很多困難和挫折。
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，還有什么事情不會(huì )成功呢?
《魯賓遜漂流記》告訴我的道理是：嬌慣的孩子就像生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折，我想：只有克服困難，才能成就一個(gè)真正堅強的人。我們應像魯濱遜一樣，樂(lè )觀(guān)向上、堅毅勇敢，任何時(shí)候都不放棄對美好生活的追求，憑自己的雙手打造一個(gè)充實(shí)、無(wú)悔的人生。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇6
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》這篇文章，讀完之后，真讓我百感交集，同時(shí)，也讓我明白了自理能力的重要性。
文章主要講的是一向愛(ài)好航海的魯濱遜，在一次航海中，突然襲來(lái)了大風(fēng)暴，他的其他同伴被奪去了生命，幸存的只有他一個(gè)人，讀到這兒，我真為魯濱遜擔心，因為他既沒(méi)有糧食，也沒(méi)有水，怎么生存呢?接著(zhù)魯濱遜在被大風(fēng)暴吹翻了的船上找到了一些糧食、面包和一些甘蔗酒。他還自己建造了房屋、生活必需品，還有碟子、碗等。讀到這兒我真佩服魯濱遜，他竟能自己制造用品，他這種超強的自理能力和生存能力真是我學(xué)習的榜樣。
魯濱遜每天只吃一點(diǎn)糧食，他每日都去打獵，但子彈有限，于是，他馴養了一些鳥(niǎo)禽，準備長(cháng)大后殺了吃。而且，魯濱遜還自己療傷、縫補衣服。
就是這樣的生活，魯濱遜竟然生活了二三十年，是什么能使他生活了這么長(cháng)時(shí)間呢?是信念，是超強的自理能力，小學(xué)生。而我呢?房間亂了也不收拾，在學(xué)�？偸莵G三落四，放學(xué)時(shí)，常常最后一個(gè)出教室。
魯濱遜之所以能成為那樣偉大的人物，全是因為他的毅力和自理能力，我們只有學(xué)習這種精神，才能像他一樣，取得巨大成就、為祖國、社會(huì )作貢獻。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇7
讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我被魯濱遜的堅強折服了。
在本書(shū)中，魯濱遜具有聰明、勇敢、堅強的性格。整數這樣，才有了她后來(lái)的冒險經(jīng)歷。
魯濱遜是一名水手，有一次，他乘坐的貨船失事了，她票到了題個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，他便把貨船剩余的食物、衣物、物件等東西拿到孤島上，以便他生活。
他還在孤島上種植大麥和水稻，每天陪伴他的只有這片孤獨的小島，可他沒(méi)有放棄求生，依舊在小島上頑強地生活。終于有一天，他救下了一個(gè)人，從此他便有一個(gè)伴了，這時(shí)他多么開(kāi)心呀!
他與救下的星期五每天都在孤島上頑強地生活，上帝是很公平的，對于這樣兩個(gè)意志堅強的人，上帝怎么能舍棄?上帝幫助了他們，那就是，一艘船來(lái)了，有機會(huì )回家了，這個(gè)消息讓他們興奮不已，因為他們之所以能在孤島上生活這么久，那就是因為要求生的信念支撐著(zhù)他們，現在可以回家了，他們能不高興嗎?
魯濱遜漂流記里的主人公的遭遇讓我明白了做人要堅強，做事要有永不放棄的精神，同時(shí)也要聰明勇敢，這是我讀這本書(shū)的收獲。
這就是魯濱遜，一個(gè)具有聰明、勇敢、堅強的他。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇8
在上星期，我看了一本叫做《魯濱遜漂流記》的書(shū)。這本書(shū)是英國作家笛福寫(xiě)的，故事內容曲折，令人躍躍欲試。
這本書(shū)的內容是這樣的：英國有個(gè)叫魯濱遜的人，他喜歡去航海，但總是有驚無(wú)險地順利返航。有一次，他與朋友一起去太平洋航海。在航海的途中，他們遇到了颶風(fēng)與巨浪。在夜里，巨浪掀翻了船只，船只被狂風(fēng)撕扯的支離破碎。在往后的日子里，魯濱遜一人在孤島上生活了十八年，終于他有一天遇上了一只客船，才得以死里逃生，才回到了自己的故鄉——英國。
讀了這本書(shū)之后，我感受到了魯濱遜那對生活充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)的確精神，也讓我想到了一個(gè)人——海倫·凱勒，她在生活中雖然是一位雙腿殘廢的殘疾人，但她樂(lè )觀(guān)的面對生活，從而寫(xiě)出了一部部的巨著(zhù)，例如：《假如給我三天光明》，在這本書(shū)中她就悟出了對生活的真理與感受。
在生活中，我們要學(xué)會(huì )生存，要學(xué)會(huì )獨立生活。因為在將來(lái)的道路上，會(huì )遇到許多的困難與挫折，而這些都要自己為之奮斗，打拼。
而文中的魯濱遜他一直是在為自己的理想而奮斗，他要在他的有生之年完成自己的理想。
這本書(shū)，將會(huì )是一顆啟明星，照明著(zhù)我以后的人生道路。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇9
讀了英國丹尼爾？笛福的著(zhù)作――《魯濱遜漂流記》，我的心情久久不能平靜。此書(shū)主要講述了一個(gè)爭強好勝、野心勃勃的英國人――魯濱遜。他不聽(tīng)父母的勸告，自己擅自出來(lái)闖蕩世界。但是，天有不測風(fēng)云，他不幸被單身困入一個(gè)荒島。這個(gè)島上荒蕪人煙，只有野獸。孤苦伶仃的他并不放棄對生存的堅定信念。以非凡的智慧與勇氣存活了下來(lái)。后來(lái)，他自行研制了一些生活的必需品。蒼天有眼，賜予他一個(gè)聰明伶俐、忠心耿耿的野人，并取名為“星期五”。他真正的成為了這個(gè)荒島的島主。最后，經(jīng)歷了28年風(fēng)風(fēng)雨雨的他終于找準了機會(huì )，重返故鄉，并創(chuàng )建起了一番轟轟烈烈的事業(yè)。最后，成為了一個(gè)擁有5000英鎊的千萬(wàn)富翁。
魯濱遜的作為使我吃驚，一個(gè)默默無(wú)聞的小輩，竟能成為一個(gè)千萬(wàn)富翁。想起他在奮斗中的遭遇，真使我感到慚愧。他當初的條件并不好，但最終有一個(gè)好的結果。而我呢？條件這么好，伸手衣來(lái)，張口飯來(lái)，卻一直沒(méi)有好的成績(jì)在向我祝賀。
這也使我擁有了一個(gè)心得：做事要真心對待，永遠的堅信自己的選擇，不半途而廢，不失去信心。那么，自己的夢(mèng)想便會(huì )變成現實(shí)。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇10
這本書(shū)是笛福寫(xiě)的。英雄羅賓遜喜歡航海和冒險。1659年，他乘船去了南美，途中遇到了強風(fēng)。他的同伴都死了，他被海浪沖到了一個(gè)荒島上。第二天，他把船上有用的東西一起放在島上。他在島上搭起了帳篷。他想看過(guò)往船只。
羅賓遜一直過(guò)著(zhù)孤獨的生活。從船上搬下來(lái)的食物快用完了。他必須找到一種生活方式。他每天用槍打獵，去海邊釣魚(yú)，馴養他抓到的山羊。很快他就有了一群山羊。這里帶來(lái)的東西里有一些小麥。他開(kāi)始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會(huì )了做美味的面包。幾年后，他終于得到了自己種下的食物。
十八年過(guò)去了。一天，羅賓遜突然發(fā)現了人類(lèi)的腳印。他猜想那一定是野人留下的。有一天，他曾經(jīng)看到一個(gè)野人在吃人類(lèi)的骨頭。很快他看到了野人，救了星期五。最后他們回到了英國。
讀完之后，一個(gè)高大的身影出現在我的眼前。他是一位勇敢的探險家和航海家羅賓遜。他以不屈不撓的毅力和永不放棄的精神實(shí)現了航海的夢(mèng)想。我推薦它，因為我們必須學(xué)習他無(wú)畏、樂(lè )觀(guān)和向上流動(dòng)的精神。無(wú)論何時(shí)何地，我們都必須過(guò)上堅強的生活。我們必須為哪怕一絲希望而戰，永不放棄。我們必須雄心勃勃、任性、勤奮，用自己的雙手創(chuàng )造財富。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇11
人生就象一座島嶼，不經(jīng)歷暗礁、碎石，難以激起美麗的浪花。
蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基
在一個(gè)初夏的上午，外面一片晴朗，而我，正在津津有味地品著(zhù)《魯濱遜漂流記》。
書(shū)中講了魯濱遜和同伴們下海，走到一個(gè)不知名的海區并遇難了，魯濱遜在孤島上三十五年的經(jīng)歷。
被困在孤島的魯濱遜，與世隔絕，雖然寂寞。但他堅持在島上寫(xiě)日記，帶著(zhù)狗去打獵，甚至還教會(huì )了島上的一個(gè)野人說(shuō)話(huà)。這樣，即使他再生活到文明社會(huì )，依然活得多姿多彩。他那不屈不撓、樂(lè )觀(guān)向上的精神是令人敬佩的。
還有一次，魯濱遜準備做一只大木筏逃離海島，砍樹(shù)的工具是石頭斧子，他砍了四十幾天，才砍倒了那棵參天大樹(shù)，雖然累得半死，但沒(méi)放棄，又做了兩個(gè)月，做成了一只可以載幾百公斤的船。推了幾個(gè)小時(shí)，卻沉入了大海。他有點(diǎn)傷心，仍然沒(méi)有放棄。他的這種堅韌頑強向世人展示了他的硬漢子氣概。還可以看出他信念堅定，不為自己悲慘命運氣餒的精神品質(zhì)。正是這些好的品質(zhì)，才讓他度過(guò)了這悲喜交加的三十五年！
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受益匪淺，我們遇到困難時(shí)，不應怨天尤人，而要頑強面對，不經(jīng)歷困難就不可能獲得成功和希望。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇12
《魯濱遜漂流記》是影響了幾代人的世界名著(zhù)，文中的主人公魯濱遜更是一個(gè)令人震驚的冒險家。他在一個(gè)荒島上生活了28年，如果沒(méi)有聰慧的頭腦和堅定的信念，他又怎能活得下來(lái)呢？
魯濱遜辛勤打獵、耕種，在后來(lái)建立起了一個(gè)王國，可是反觀(guān)現在的我們，這好像離我們很遠，其實(shí)不然。獨立、堅強、毅力，就在我們身邊。你能一個(gè)人來(lái)到學(xué)校，這算一種獨立；你能在一次考試失利中，快速站起迎接下一次考試，這算一種堅強；你能每天早起一個(gè)小時(shí)來(lái)背默英語(yǔ)單詞，這算一種毅力；我們不需要學(xué)習魯濱遜做那么一件大事，只是要將它好的品質(zhì)放進(jìn)生活，放進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。這樣你離完成那一件大事便會(huì )越來(lái)越近。而不是讓你一個(gè)人出門(mén)，你不敢；從挫折走出，你做不到；更不是讓你每天堅持閱讀，你跟我說(shuō)你不行。
記住他，學(xué)習他，成為他！我們只需要放下手機，拿起書(shū)，把上一次考試錯的題記熟；在快要堅持不住的時(shí)候咬緊牙關(guān)，挺過(guò)去；在遇到困難的時(shí)候，第1個(gè)想到的不是父母。那么魯濱遜就會(huì )一直在你身旁。當你學(xué)會(huì )了逆水行舟，勇往直前，在絕處中還能站起。那么，你，便是第2個(gè)魯濱遜。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇13
這是我第一次完整地讀笛福的作品《魯濱遜漂流記》。小說(shuō)中的魯濱遜·克魯索是一個(gè)永不疲倦、永不會(huì )停止的行動(dòng)者。他不愿安分地過(guò)著(zhù)富裕的生活，而是要自己闖出一片天地。當他遭到海難，流落到荒島上后，不坐嘆命運的不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手修建依據，種植糧食，馴養家畜、制造器具、縫紉衣服。最終把荒園改造成了井然有序、欣欣向榮的家園。
故事讀完了，他的一句話(huà)給我留下了深刻的印象：“我的脾氣是只要決心做一件事情，不成功決不放手�！薄皼Q不放手”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻讓我感受到了他成為強者的真正原因。其實(shí)像他一樣的例子還有很多：海倫·凱勒――一個(gè)盲聾啞的殘疾人，用自己的努力成為了美國最有名的學(xué)府哈佛大學(xué)的學(xué)生；司馬遷，在歷經(jīng)人生中最痛苦的折磨后，用自己的意志完成了《國榷》這部巨著(zhù)，千古留名……
看著(zhù)最后成為勝利者的他們，我不經(jīng)感嘆，作為21世紀的新少年，我們生活在幸福的時(shí)光中，很少經(jīng)歷挫折的我們更應該學(xué)習他們這種“決不放手”的精神，時(shí)刻做好迎接困難的準備。在困難來(lái)臨時(shí)，我們更應大喊一聲：“我決不放手�！�
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇14
讀了魯賓遜漂流記第五章，我領(lǐng)略到了堅持不懈的重要。
這一章主要寫(xiě)如此過(guò)了十二個(gè)年頭，期間島上除了魯賓遜外，他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一個(gè)人跡，這樣一直到了那重大的`一天。他在沙灘上偶然發(fā)現了一個(gè)人的光腳印，他當時(shí)好像挨了個(gè)晴天霹靂，他側耳傾聽(tīng)回頭四顧，可什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，什么也沒(méi)看見(jiàn)。他跑到海岸上，還下海去查看，可是總共就只有那么一個(gè)腳印，他驚嚇到了極點(diǎn)，像一個(gè)被人跟蹤追捕的人似的逃回到了他的住處。一連三天三夜，他都不敢外出。
如此過(guò)了十二個(gè)年頭，十二年呀！魯賓遜一直忍受著(zhù)孤獨的寂寞，如果是你，你能堅持嗎？你會(huì )放棄嗎？由此足以體現出努力寫(xiě)有恒心，有毅力，勇氣可嘉，更重要的是它具有堅持不懈的美好品質(zhì)。
比如，在一次選拔賽中，到了最后一關(guān)，那個(gè)知難而進(jìn)堅持不懈的人堅持住了，而另一個(gè)知難而退，遇到困難就退縮的人放棄了，前者入選了，后者就落選了，可見(jiàn)堅持不懈的重要性。
我們要學(xué)習魯賓遜堅持不懈的美好品質(zhì)。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇15
有一個(gè)小孩子，名字叫魯濱遜，出生在英國的約克城。他的家里有兩個(gè)哥哥，大的哥哥曾經(jīng)是一名中校，后來(lái)與西班牙人戰斗不幸犧牲了，二哥的下落至今一無(wú)所知。
魯濱遜有一個(gè)夢(mèng)想，就是要當一名水手去航海，但是他的父母想讓他成為一名律師。終于有機會(huì )了，他朋友的父親要招水手，他成為了一名水手。開(kāi)始在船上的生活他很不習慣。在一次大風(fēng)暴中，船上的人都葬生在大海中了，魯濱遜很幸運被沖到了一個(gè)荒島上。他在荒島上蓋了一個(gè)海濱住宅還有一個(gè)山間別墅，他還學(xué)會(huì )了種麥子，燃燒火，考培面包，養牲畜，他生活的很愜意。在一個(gè)星期五的晚上，他救了一個(gè)野人，他給這個(gè)野人起名叫星期五，還教野人說(shuō)英國話(huà)。有一天，他和星期五一起趕走了壞蛋，救出了船長(cháng)和島上所有的白人，船長(cháng)為了感謝他，給了他一條大船，他終于離開(kāi)了荒島，平安地回到了故鄉——英國約克城。
通過(guò)這本書(shū)我學(xué)到：人要有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，永不放棄去實(shí)現它。當碰到困難的時(shí)候要樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取，要充滿(mǎn)挑戰自然的勇氣和信心。在今后的學(xué)習中，我要像魯賓遜學(xué)習，努力克服學(xué)習中遇到的各種困難，不斷進(jìn)取，不斷努力，積極向上，爭取取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)!
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇16
相信大家對《魯濱遜漂流記》并不陌生，書(shū)中主人魯濱遜的頑強毅力和與自然搏斗的精神感動(dòng)、激勵了多代人。他在與自然的搏斗中贏(yíng)得了最后勝利。
假設你孤身一人漂流到荒島上，會(huì )怎樣呢？沒(méi)吃的沒(méi)喝的，沒(méi)有防衛工具，沒(méi)有藥品衣物住房，那么活下來(lái)的機率會(huì )很小�？婶敒I遜卻靠著(zhù)他得機智、勤奮活了下來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我要去了連三天都活不下來(lái)。為什么？因為我不會(huì )生存，有時(shí)泡個(gè)方便面都得讓家長(cháng)在一旁毛盯著(zhù)，家長(cháng)一不干就瞞怨，讀了《魯濱遜漂流記》才發(fā)現這是
多么的可笑�，F在的小孩都這樣，被家長(cháng)寵著(zhù)慣著(zhù)，對生存那是七竅通六竅—一竅不通。
這說(shuō)起來(lái)是篇小說(shuō)，也有些不可思議，可又不能不說(shuō)這是人類(lèi)永恒的精神財富。這是人類(lèi)與自然斗爭中最偉大的財富，魯濱遜很堅強，他在荒島上有過(guò)迷茫，也有過(guò)悲傷，可自己硬是被大自然逼上了生存之路。的確，誰(shuí)都不想死，不死就要抗爭。而其中的頑強又是支撐這種抗爭的必需。不要太膽小，否則你還沒(méi)干什么就被嚇倒了。魯濱遜這幾點(diǎn)都做到了，因此他贏(yíng)得了這場(chǎng)戰斗。
在你無(wú)助的時(shí)候，魯濱遜的經(jīng)歷會(huì )讓你不在那么消沉；在你寂寞的時(shí)候，這本書(shū)會(huì )激勵你振作，總之，你讀了這本書(shū)，就會(huì )掌握打開(kāi)生存之門(mén)的鑰匙。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇17
當我鄭重地翻過(guò)《魯濱遜漂流記》比較后一頁(yè)，讀完這個(gè)情節曲折、跌宕起伏的故事之后，主人公魯濱遜在逆境中不畏艱險、百折不撓的精神深深地打動(dòng)了我。
魯濱遜懷揣著(zhù)航海家環(huán)游世界的夢(mèng)想，歷經(jīng)多次驚心動(dòng)魄的航海險情，所乘坐的船只終于在太平洋上一個(gè)荒島觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái)。在度過(guò)了比較初的悲觀(guān)與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，依靠自己的雙手和智慧，利用簡(jiǎn)單的工具，在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難，在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！多么驚人的一個(gè)數字！這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng )造的奇跡。
身處逆境不畏艱險，百折不撓，是成功比較重要的一步。我想正是因為魯濱遜做到了這一點(diǎn)，才能在逆境中頑強地生存下來(lái)。如果我是他，可能起先就已絕望乃至發(fā)瘋，或者早已餓死在島上。魯濱遜是有多么大的勇氣和力量才能在這樣困難重重的孤島上立足呢？我不敢想象！想想我們這些溫室里的花朵，衣食無(wú)憂(yōu)，不能自立，心里頓時(shí)羞愧難當。
所以，我們要珍惜現在的幸福生活，多經(jīng)歷些風(fēng)雨的洗禮，譜寫(xiě)未來(lái)生活比較華美的樂(lè )章！
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇18
《魯濱遜漂流記》可以說(shuō)是我最早接觸到的課外讀物之一，它太有趣了。一個(gè)流落到荒島上的人是怎么生活的呢？帶著(zhù)好奇心，我打開(kāi)了這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公魯濱遜在19歲時(shí)出海航行，很不幸他所乘的船遇到大風(fēng)沉沒(méi)了，船上的人都喪生了，只有他一人生還，漂流到了荒島上。
他十分絕望，但心中的求生欲使他動(dòng)手造了一艘小船，又把殘船上所有的食物、工具、槍械搬到了岸上。后來(lái)他在一個(gè)山洞前搭起了帳篷，用木頭打了一道墻，他還抓來(lái)了三只羊，幾年后，羊就繁殖到了幾十只。
一天他在島上看到有一群野人正在吃人，便救了那個(gè)將要被吃掉的人，給他起名叫"星期五"。三年后，他倆發(fā)現海灘上有三個(gè)被捆住的人，一問(wèn)才知道這三個(gè)人中，有一個(gè)人是一艘船的船長(cháng)，他手下的人叛變了，把他和他的大副、旅客押到這里，此時(shí)有一部分叛變的人就在島上，在一番激戰后，大家?jiàn)Z回了船，魯濱遜也回到了家。
魯濱遜在島上生活了28年兩個(gè)月又二十九天的故事，震撼了我們每一個(gè)人，也讓我們明白絕處逢生并不困難，人總是要活下去的，無(wú)論條件怎么艱苦，都要努力克服，打倒困難，我們才是生活的強者！
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇19
生命是珍貴的，需要我們去珍惜。但是生命又是脆弱的，也是堅強的。在對于生命的希望和渴望中，一定不能放棄。如果放棄了生命，以后將無(wú)法生存，但是如果能堅強的活下去，就像《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜一樣，就是一個(gè)不放棄生命的典型。
《魯濱遜漂流記》主要講述了一個(gè)叫魯濱遜的人在船失事后，一人漂流在一個(gè)孤島上。他是憑著(zhù)自己堅強的，對生命的熱愛(ài)和渴望才使得他活了下來(lái)。他是一個(gè)孤獨的人，在荒島上沒(méi)有一個(gè)人和他說(shuō)話(huà)，見(jiàn)不到一個(gè)人，每天只有自己飼養的鸚鵡來(lái)陪伴著(zhù)自己。他在自己身陷困境中時(shí)，沒(méi)有放棄對生的希望。當時(shí)，他完全可以靜靜地等待死亡，但是他沒(méi)有，那是因為他有著(zhù)堅強不屈的精神和永不放棄的心，才使得他堅難的生存下來(lái)。
然而，正是在一次幸運的困難中，使他救下了一名俘虜，給他取名叫“星期五”，從此便有了一個(gè)陪伴他生活的人。在發(fā)現孤島上有一個(gè)奇怪的腳印時(shí)，沒(méi)有因驚慌過(guò)度而死亡，而是更加堅定了對生活的希望，同時(shí)也是一個(gè)勇敢的人。在一個(gè)人打死兩個(gè)野人后，救下“星期五”后，又接連和他殺了十九名野人時(shí)，我才發(fā)現你對生的意志是多么的堅定！
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇20
這本書(shū)的主要內容是：魯濱遜在一次航海中遇難，船上只有他一個(gè)人活了下來(lái)。他漂泊到了一個(gè)無(wú)人的小島上，在小島上生活了28年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，養山羊，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他與吃人肉的野人斗爭，救了一個(gè)土人，魯濱遜稱(chēng)他“星期五”，并把他收作仆人。一直到第28年，一艘英國船來(lái)到該島附近，魯濱遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，才返回英國。這時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊嚴地全部收益，并把一部分贈與那些幫助過(guò)他的人們。
《魯濱遜漂流記》留給我的印象便是它的真實(shí)具體。就拿魯濱遜造船的那個(gè)細節來(lái)說(shuō)吧，作者把魯濱遜造船的全過(guò)程及其細節交待得清清楚楚，大到每個(gè)步驟，從伐木，砍去樹(shù)根，刮成船形，把內部鑿空等，小到每個(gè)細節，比如說(shuō)一些尺寸、動(dòng)作、時(shí)間等，勾畫(huà)出一幅幅清晰的畫(huà)面，讓人感到真實(shí)，親近。
現在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折，我們應該讀一讀《魯濱遜漂流記》，學(xué)習他在困境面前毫不退縮，不畏困難的精神，在絕境中求生的信念。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇21
我在四年級的時(shí)候，從同學(xué)那兒借讀了一本非常有趣的書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》�！遏敒I遜漂流記》書(shū)的內容是一個(gè)人，名叫魯濱遜，在一座小島上生活了28年。在那地方，他養了一只可愛(ài)的鸚鵡，孤獨的時(shí)候，就和鸚鵡說(shuō)話(huà)。后來(lái)又救了一個(gè)野人，教他說(shuō)話(huà)，救他的那天只好是星期五，所以給他取名星期五。在這本書(shū)中，我非常敬佩魯濱遜，又敬佩星期五對魯濱遜的忠心不二，使我很感嘆，我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)有大無(wú)畏冒險精神的人。在我的腦海里，他的衣著(zhù)應該-是這樣的：身著(zhù)羊皮短衣短褲腰間別一把小據，一把斧子，肩上掛著(zhù)彈藥袋子，背上背一個(gè)筐子，掛著(zhù)一只鳥(niǎo)槍?zhuān)^頂撐一把羊皮傘······我真的希望自己像魯濱遜那樣，一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng )造性勞動(dòng)的人。
讀了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)具有大無(wú)畏進(jìn)取精神的人，在惡劣的情況下，也會(huì )是一個(gè)成功者。這本書(shū)告訴我們：要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強，不畏懼困難勇于探索創(chuàng )造，不向命運低頭的道理。
難道這本書(shū)你不該讀嗎?
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇22
我最?lèi)?ài)的就是讀書(shū)了。書(shū)是知識的海洋，我們像海洋中的一尾尾小魚(yú)，自由自在地遨游；書(shū)是知識的天空，我們像天空中的一只只小鳥(niǎo)，興奮快樂(lè )地飛翔。在我家的書(shū)柜里，一本本書(shū)擠擠挨挨地在架子上排列著(zhù)，有些好像都快被擠出來(lái)了。其中有一本《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的，這本書(shū)的作者是丹尼爾。笛福。
這本書(shū)講述了魯濱遜不從父命，天生愛(ài)冒險，曾三次遠航，終于遇難漂上荒島，他以百折不撓的毅力辛勤的勞動(dòng)，不僅在荒島上生存下來(lái)，而且改變了生存環(huán)境，開(kāi)墾出種植園和牧場(chǎng)，蓋起房子。24年后，魯濱遜救起了一個(gè)叫"星期五"的野人，作為自己的仆人。后來(lái)魯濱遜幫助一艘停泊在岸邊的英國的船長(cháng)制服水手的叛亂，奪回船只，魯濱遜乘該船返回英國。
他教會(huì )我們只有堅持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。我認識到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被嚇倒，要勇敢的去面對，始終保持一種積極向上從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。只有這樣我們才能成為像魯濱遜那樣的強者。
同學(xué)們，是不是你們也有了想讀這本書(shū)的沖動(dòng)？那就快來(lái)和我一起讀吧！
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇23
人生到處是挫折，經(jīng)過(guò)各種各種樣的失敗驚險淚喪，人生的路曲折不平，只有在這種困苦，淚喪的環(huán)境中，慢慢的適應，慢慢克服的人才不會(huì )被命運指使。正如魯濱遜那樣的精神，雖然命運對他是那樣的不公，讓他漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的荒島上，但他沒(méi)有因為生活的不易，命運的不公而自暴自棄，反而是勇敢積極的面對困難，只有那勇敢積極的去面對你所遇到的困難，就能像魯濱遜那樣，在荒島上也能有屬于自己的那一番成就。
《魯濱遜漂流記》是講敘一個(gè)關(guān)于國外作家寫(xiě)的一部小說(shuō)，小說(shuō)的主要講述的是一位航海家魯濱遜的不幸糟遇，經(jīng)過(guò)三次的磨難后，最終飄流到的一個(gè)荒島上，島上沒(méi)有食物，什么也沒(méi)，這要是按照正常人的話(huà)，一定活不下去，但是魯濱遜有著(zhù)那聰明機智的頭腦。他想盡一切辦法，讓他自己活下去，他開(kāi)始造船，造房，漸漸的有了自己的一片天地。他還遇見(jiàn)了野人星期五，過(guò)了幾年，偶然發(fā)現了一艘英國船，最后帶著(zhù)星期五終于離開(kāi)了孤島，回到了闊別多年的家鄉，創(chuàng )造了改變命運的奇跡。
在魯濱遜身上我們學(xué)習到了一種永不放棄的實(shí)干精神，通過(guò)閱讀《魯濱遜票流記》，我們要向魯濱遜那樣，自力更生，做命運的主人。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇24
在寒假里我又重讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。每次讀完都有不同的感受。
這本書(shū)的作者是英國的丹尼爾·笛福。這本書(shū)敘述了一個(gè)具有冒險主義精神的英國人魯濱遜不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險。不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難，但他并沒(méi)有放棄希望，他以非凡的勇氣和智慧在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運用自己的所知所學(xué)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于頑強的活了下來(lái)。并還救援教化了野人“星期五”成了孤島的島主。最終經(jīng)過(guò)了長(cháng)達28年的等待，找準機會(huì )回歸了組國。
給我印象最深的是魯濱遜孤身一人流落到一個(gè)荒島上，陷入絕境但他并沒(méi)有被這惡劣的自然環(huán)境和寂寞與孤獨所嚇倒他利用自己的機智和勇敢、堅強和毅力戰勝了無(wú)數的困難。魯濱遜表現出人們難以想象的堅定信念向各種困難挑戰，他以不屈不撓的堅強意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，圈養山羊，修造船只。趕走了一批又一批兇惡、殘忍的野人，馴服并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。這讓我十分佩服。
他的這種離奇遭遇告訴人們：當遇到困難挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣和毅力并充分調動(dòng)自己的智慧與力量，不管困難有多大，都可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇25
前幾天閱讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，主人公魯濱遜堅強頑強的精神和經(jīng)歷，給了我深深的震撼和感嘆。
這篇文章主要寫(xiě)了魯濱遜在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，他漂流到一座荒蕪人煙的小島上，在這嚴峻的環(huán)境下，魯濱遜卻戰勝了重重困難，在孤島上生活了二十多年，最終獲救，回到了自己思念已久的家鄉。
他之所以能孤身一人在荒島生活了二十多年，靠的是什么?靠的是活下來(lái)的堅定信念靠的是戰勝困難的勇氣和智慧。
在這樣的環(huán)境下，他能夠理智的面對現實(shí)，從絕望中重燃希望的火花，從而得到內心的籍慰，獲得堅強的勇氣和信心。
魯濱遜那種不畏困難，正視現實(shí)，樂(lè )觀(guān)向上的精神，對于處在現代社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的啟示。
試想一下，如果我們置身于孤島，叫天不應，叫地不靈，我們能頑強的生存下去嗎?不!不能!因為我沒(méi)有那個(gè)勇氣，因為我缺乏自信。
在現實(shí)生活中的我，只會(huì )對父母言聽(tīng)計從，沒(méi)有主見(jiàn)，離開(kāi)了父母，就像一只斷了翅的鳥(niǎo)兒一樣，根本沒(méi)用咀嚼過(guò)生活中苦澀的我，長(cháng)大后又有什么用呢?讀了魯濱遜的故事，我明白了一個(gè)人要獨自生存下去，是多么的艱難，然而我們現在生活在一個(gè)幸福的環(huán)境里，我們還有什么理由不去奮斗呢?
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇26
上周我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。它告訴我們：當我們遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)。
這本書(shū)講述了一個(gè)魯賓遜的英國人，他喜歡航海和冒險。為了出去闖蕩，他毅然放棄優(yōu)裕的生活，當上了一名水手。在一次乘船前往南美洲時(shí)，遇上了罕見(jiàn)的暴風(fēng)，船翻了，同伴們都死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運地生存了下來(lái)。魯濱遜被海水沖到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。面對著(zhù)生疏、惡劣的的環(huán)境，又冷又餓的他不是坐嘆命運不濟，而是充分利用他的頭腦和雙手，從破船上取下有用的物品，著(zhù)手建造住所、種植糧食、馴養家畜、制造家具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序的家園、“王國”。
魯濱遜在自己的“王國”里待了整整28年，在這28年，他忍受孤獨、艱辛，病痛和危險。最后終于乘著(zhù)過(guò)路的船只，回到了自己的國家。
讀完這本書(shū)，我明白了：面對困難不要放棄，要利用自己的智慧，去解決困難。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇27
最近我讀了一本非常有意義的書(shū)——《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)告訴我們人生不可能一帆風(fēng)順，挫折經(jīng)常會(huì )出現。若是一直逃跑困難，就永遠達到不了彼岸。只有乘風(fēng)破浪，迎難而上的人才能獲得勝利。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)主要講述的是主人公魯賓遜乘船前往南美洲時(shí)，不幸遭遇到了暴風(fēng)雨襲擊，跌入海中，被大浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，心中充滿(mǎn)了無(wú)助和孤獨，可他卻不斷地安慰自己，把自己的生命延續下去。書(shū)中的主人公魯濱遜給我留下了深刻印象，他是一個(gè)生活多面手，烤面包，釀酒樣樣精通。同時(shí)他那種敢于克服困難，迎難而上，樂(lè )觀(guān)地面對一切不幸，有著(zhù)頑強的求生意志和百折不撓的精神深深地感染了我。
我常常在想：如果我流落到孤島，能活幾天？我會(huì )干些什么？我會(huì )不會(huì )像魯濱遜那樣樂(lè )觀(guān)向上。也許我們一輩子都不會(huì )想魯濱遜那樣歷險，但是人生的道路上必然會(huì )遇到挫折與困難。我覺(jué)得我們應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都應迎難而上，其實(shí)人生并沒(méi)有想象中那么苦難，只要你做好了充分的準備，鼓起勇氣，也能像魯濱遜一樣，克服苦難，獲得成功！
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇28
星期天，媽媽帶我去書(shū)城，我看了一本叫《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)講了一個(gè)具有冒險主義精神的英國人，叫魯濱遜，他不聽(tīng)從父母的勸阻，去海外歷險，不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存j艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運用自己所知所學(xué)，并且還幫助教化了野人“星期五”，成了孤島的主人。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準機會(huì )回歸了祖國。
魯濱遜是個(gè)堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功不放手的，我要盡全力而為，只要我還能站立，我就不肯倒下。他做的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變的有船用，有面包吃。讀完之后我不禁想到，如果我流落在孤島上能活幾天？我又能干些什么呢？再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)講話(huà)的人多孤單啊，我準會(huì )憋死的！我覺(jué)得我要向他學(xué)習這種不怕困難，樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都要堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感400字 篇29
這天晚上，我靠在床上，安靜的讀著(zhù)——《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)講的是魯濱遜熱愛(ài)探險，在一次海難下，他飄到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島。無(wú)奈之下，他只能自己動(dòng)手豐衣足食。他要自己捕殺野獸，自己蓋房子。有的時(shí)候他會(huì )去沉船上找一些需要的東西。在生病的時(shí)候，他也只能自己照顧自己。后來(lái)他還認識了“星期五”。終于，在28年的無(wú)人島生活后，他又回到了自己的家。
28年，整整28年��！這對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)什么樣的概念？二十八年，只有自己一個(gè)人，只能自己動(dòng)手，獨立自主，豐衣足食。我們或許做不到，就算是一天，都很難熬的�？墒囚敒I遜，能夠自己一個(gè)人，在無(wú)人島待上28年。
他能夠自己捕獵；他能夠自己蓋房子；他能夠自己做飯�？墒沁@些，我們能做得到嗎？不行。為什么？因為我們不會(huì )獨立自主，我們一旦遇到了困難就只會(huì )看向站在身后的父母們。在困難面前，我們什么都動(dòng)不了，只能求助他人。就好像溫室中的花朵一般，有人疼愛(ài)。
可是我們有沒(méi)有想過(guò)，萬(wàn)一有一天我們也只有一個(gè)人了怎么辦？我們去求助誰(shuí)呢？
所以，總現在開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì )獨立！
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