九年級讀后感作文怎么寫(xiě)5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的九年級讀后感作文怎么寫(xiě)5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九年級讀后感作文怎么寫(xiě)5篇1
《西游記》是我們中國四大名著(zhù)之一，是一部經(jīng)典中的經(jīng)典。
這本書(shū)栩栩如生地塑造了一個(gè)個(gè)獨具特色、可愛(ài)的人物形象：武力高強的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，法力無(wú)邊的如來(lái)佛祖，善良的唐僧。其中我印象最深刻的就是這武力高強、頑皮可愛(ài)的“齊天大圣”—孫悟空。
孫悟空是花果山上的一塊石頭縫里蹦出來(lái)的，也可以說(shuō)是石猴，從小行動(dòng)敏捷，心機靈巧。從菩提祖師那里學(xué)來(lái)了高超的本領(lǐng)，從龍宮得到了如意金箍棒和盔甲，孫悟空就在天上偷吃了仙桃、大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在了五指山下。五百年后，唐僧將它從五指山下救了出來(lái)，讓它保護唐僧前往西天取經(jīng)，修成正果。
其中我最喜歡的就是這孫悟空！一路上披荊斬棘，保護著(zhù)唐僧，即使被唐僧誤會(huì )了，在他師傅唐僧遇難的時(shí)候，孫悟空還是不計前嫌地前往救援。
讀了《西游記》之后，我感受到了孫悟空可真是武藝高強、機智聰明！他知道對方是妖怪，也不說(shuō)，只是跟對方比本領(lǐng)，趁機將他打死，讓大家心服口服地看清妖怪的真面目。我也要向他學(xué)習，不能用嘴來(lái)做無(wú)謂的爭論，而是要用事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)。以前我總喜歡和爸媽在口頭上去承諾很多東西，但是很多都沒(méi)有付諸行動(dòng)，最后得到的結果就是啥事情都沒(méi)辦成。就像我在學(xué)習街舞時(shí)，老師要求我們做頭撐一定要把力氣集中在頭部一個(gè)點(diǎn)上，可是這樣太辛苦了。雖然我跟爸媽承諾只要老師要求的我都會(huì )用心去完成，可是每次我都是做一到兩次就不想繼續了。爸爸對我說(shuō)，你不是很喜歡《西游記》嗎？你不是最喜歡孫悟空嗎？孫悟空在事情沒(méi)有辦好之前不去承諾，而是用實(shí)際行動(dòng)先把事情辦好了，讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)。讀完《西游記》后，這個(gè)陋習我會(huì )立即糾正，在以后的學(xué)習生活中做一個(gè)行動(dòng)的強者，而不再是嘴巴上的強者。
讀《西游記》，嘆取經(jīng)艱難！唐僧師徒一路上經(jīng)歷九九八十一難，困難重重，但他們團結一心，克服了困難，最終到達西天取得了真經(jīng)。在學(xué)習、生活中，我也要立下志向并為之不斷努力，即使遇到困難，也不輕言放棄，相信總有一天，我定能取得理想的“真經(jīng)”！
九年級讀后感作文怎么寫(xiě)5篇2
“人人都愛(ài)聽(tīng)《西游》，猴王故事最風(fēng)流。除惡揚善斗天地，豪氣雄風(fēng)貫九州�！惫�，你聽(tīng)得出這首歌寫(xiě)的是哪本書(shū)嗎？，沒(méi)錯，那就是我國四大名著(zhù)之一的《西游記》。在這個(gè)奇妙的神魔世界里，還有四位家喻戶(hù)曉的主人公：始終如一的唐僧，憨厚貪吃的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，最好閃亮登場(chǎng)的就是曾大鬧天宮，神勇無(wú)比的孫悟空，孫大圣。他們師徒四人歷經(jīng)十四年寒暑，克服九九八十一難，與各路妖魔鬼怪進(jìn)行搏斗，終于到達西天取得真經(jīng)。
在這一個(gè)充滿(mǎn)神奇的妖魔世界中，我最崇拜與敬佩的便是齊天大圣——孫悟空。它身穿鎖子黃金甲，頭戴鳳翅紫金冠，腳踏藕絲步云履，手持金箍棒的摸樣簡(jiǎn)直就是一個(gè)字“酷”��！但孫悟空吸引我的不僅僅是因為他的外表，而是因為他那神通廣大的本領(lǐng)，在取經(jīng)路上歷經(jīng)的各種艱難險阻，不都是靠他的一身好本領(lǐng)，才是為難轉化成平安，他的七十二變，筋斗云的十萬(wàn)八千里，八十一難的平息……這些都是他神勇無(wú)比的寫(xiě)照。當然，最讓我崇拜的不是他的外表，也不是他的一身本領(lǐng)，而是他那勇敢，為民造福卻不計酬勞的品格。一路上，他走遍了多少地方，幫助了多少人，但是他卻從未說(shuō)苦，不求幫助人的回報。這不由得讓我想起了那些守衛邊疆的武警戰士，是他們用自己的血與汗，給我們帶來(lái)了幸福安定的生活；想起了那些默默無(wú)聞的郵遞員、送奶工，是他們用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了我們的方便快捷；想起了我們偉大的父母，是他們用自己的心血哺育我們成長(cháng)……他們，都是我們身邊的“孫悟空”，即使他們沒(méi)有一身好本領(lǐng)，但他們卻用自己的雙手創(chuàng )造了我們的幸福�；仡^問(wèn)自己，雖說(shuō)自己是個(gè)小女孩，但是也缺乏正義感，甭說(shuō)為“民”造福了，就連幫同學(xué)掃個(gè)地，都要推推搡搡的。
自從讀了《西游記》以后，我發(fā)誓，我也要為有困難的同學(xué)伸出援助之手，盡我最大的力量幫助同學(xué)，幫助有困難的人！
“路見(jiàn)不平一聲吼啊，風(fēng)風(fēng)火火過(guò)九州啊……”本俠要去行俠仗義嘍！
九年級讀后感作文怎么寫(xiě)5篇3
西游，我的童年夢(mèng)。
“你挑著(zhù)擔，我牽著(zhù)馬，迎來(lái)日出，送走晚霞……”當熟悉的旋律在耳畔響起，我又情不自禁地跟著(zhù)哼唱起來(lái)。
還記得很小的時(shí)候，媽媽就叫我在“悟空識字”上認字，里面生動(dòng)有趣的故事立刻吸引了我。每天十分鐘的練習時(shí)間開(kāi)啟了我與書(shū)海之間的不解之緣。從此，我像一條快樂(lè )的小魚(yú)一樣沐浴著(zhù)書(shū)香，汲取書(shū)海里豐富的營(yíng)養，為此我還認識了上千個(gè)漢字呢！
后來(lái)，一次偶然的機會(huì )，電視上正在播放《西游記》。孫悟空的聰明機智，豬八戒的滑稽有趣，還有《真假美猴王》、《三打白骨精》這樣扣人心弦的故事叫我如癡如醉。不過(guò)，更加吸引我的還是孫悟空的通天本事——七十二變。每次，看大圣把妖怪折騰得雞飛狗跳，我也會(huì )跟著(zhù)手舞足蹈，連連叫好。調皮的我甚至還要拿上買(mǎi)回來(lái)的“金箍棒”扮起孫悟空，抓耳撓腮的樣子常常引得家人朋友捧腹大笑。
再大一些，上了小學(xué)。我開(kāi)始看很多著(zhù)作，同時(shí)也更加著(zhù)迷于《西游記》。靜下心來(lái)，細細品味，腦海中浮現的是師徒四人從東土大唐出發(fā)，過(guò)五關(guān)斬六將、披荊斬棘，終于到達天竺取得真經(jīng)的畫(huà)面。他們身上的.這份堅持執著(zhù)讓我感動(dòng)，更令我折服。
記得有一次外出釣魚(yú)，我坐在巖石上看魚(yú)兒好久都沒(méi)來(lái)吃食，整個(gè)人就像泄了氣的皮球，真想扔下桿子跑去和伙伴們劃船嬉戲。媽媽火眼金睛，馬上看出了我的心思�！澳悴皇橇w慕孫悟空嗎？你知道他的本事是怎么學(xué)會(huì )的吧？”“當然，是菩提祖師教的！”我一下子沖口而出，這種小問(wèn)題還難得倒我？我可是“西游迷”呢！媽媽再沒(méi)說(shuō)什么，只是沖我點(diǎn)頭一笑，我馬上心領(lǐng)神會(huì )，想想自己差點(diǎn)半途而廢的釣魚(yú)，真是恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去呀！
“難也遇過(guò)，苦也吃過(guò)，走出個(gè)通天大道寬又闊……”《西游》，你是我童年的夢(mèng)，更是助我成長(cháng)的羽翼！
九年級讀后感作文怎么寫(xiě)5篇4
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，它是一部老少皆宜的作品。其中充滿(mǎn)了離奇、精彩的神話(huà)故事。每每讀起《西游記》，總是會(huì )情不自禁的融入那精彩的情節之中�！段饔斡洝分幸詫O悟空、豬八戒和沙僧保護唐僧去西天取經(jīng)為線(xiàn)索，一路上跟妖魔鬼怪和險惡的環(huán)境斗爭，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)的故事。
其中孫悟空被壓在五指山的情景，最讓我感動(dòng)。感動(dòng)在何處呢？他并非抗拒，而是努力的等待著(zhù)師傅來(lái)救他。不管是春夏，還是秋冬。無(wú)論是干旱，還是下雨。不管是嚴寒，還是酷暑。無(wú)論是風(fēng)吹，還是日曬……他依然等著(zhù)，等著(zhù)……最后，“功夫不負有心人”，唐僧終于把孫悟空從石縫里給救了出來(lái)。通過(guò)這么一個(gè)小小的故事，雖然看似內容簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻蘊含了豐富的道理。它告訴我們，在逆境中怎樣可以堅強的應對，怎樣堅持等待成功！
在西游記中，我個(gè)人認為最精彩的故事是——《孫悟空三打白骨精》。這個(gè)故事講述了孫悟空三識三打白骨精，而唐僧卻三次阻攔。從這個(gè)小故事中，不僅學(xué)習到了孫悟空機智和勇敢，還感受到了唐僧的善良，這些我們都該學(xué)習。
西游記讓我想到了我以前的故事。有一年暑假，我看見(jiàn)樓下的小朋友們都在廣場(chǎng)上玩滑板車(chē)。他們就像是一只只小精靈，愉快的穿梭在人群中間。我也想玩一玩，便央求媽媽給我買(mǎi)一輛。媽媽毫不猶豫的答應了。剛開(kāi)始，我的騎滑板車(chē)技術(shù)很差，動(dòng)不動(dòng)就把身上摔的黑青，心里漸漸地有了打“退堂鼓”的苗頭。但是，我想到了西游記中的故事。是��！唐僧一行人都能克服困難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，取到了真經(jīng)。這點(diǎn)小困難，算得了什么？我在媽媽的幫助下，刻苦學(xué)習騎行技術(shù)，終于在暑假的最后幾天，完成了這個(gè)目標，學(xué)會(huì )了騎滑板車(chē)。
西游記中的故事太多了，數也數不清。但是他給我們形象的展示了每一個(gè)人物的特點(diǎn)，更讓我們看到的人物身上值得學(xué)習的“閃光點(diǎn)”——勇敢的孫悟空，誠信憨厚的沙僧，善良的唐僧，這些都是我們要學(xué)習的�！段饔斡洝愤@本書(shū)對我的啟發(fā)很大，它讓我明白了：做人要有堅強的意志和持之以恒的精神，以及和他人的齊心協(xié)力，團結一致才會(huì )有所成功！
九年級讀后感作文怎么寫(xiě)5篇5
大概一年前開(kāi)始讀西游記，讀了一半多，后來(lái)因為某些事擱置了，現在又重新拿起來(lái)。
讀《西游記》的初衷，是對里面那些有趣的故事很感興趣，而且在網(wǎng)上看到對里面的人物的剖析，各種彩蛋和隱藏關(guān)系，想搞清楚整個(gè)西游記世界觀(guān)。但讀了之后，慢慢刷新了自己的三觀(guān)：
孫悟空不是溫順可愛(ài)的猴子，而是嗜殺的妖怪（當然后來(lái)有所改善）；唐僧不是圣人，只是個(gè)凡夫；整個(gè)取經(jīng)之路就是一場(chǎng)戲，由雷音寺和觀(guān)音一手策劃，孫悟空清楚得很，很多妖怪也是觀(guān)音親自借來(lái)的，唐僧是不會(huì )死的，觀(guān)音派了幾十個(gè)神靈暗中保護——就算一不小心真死了，雷音寺方面叫地府通融一下改改生死簿還不容易？——而這一切，仿佛只有唐僧蒙在鼓里。唐僧也并非虔誠之至，他也有動(dòng)搖的時(shí)候，他經(jīng)常埋怨不知何時(shí)到頭，都是孫悟空來(lái)勸慰他（畢竟孫悟空比這一世的唐僧要吃多幾百年米，也清楚這場(chǎng)戲的走勢）。在遇到誘惑時(shí)，唐僧是不敢動(dòng)搖，因為他相信觀(guān)音時(shí)刻在監督著(zhù)他。這一大半路走過(guò)來(lái)，唐僧是經(jīng)常抱怨的一個(gè)，而他的徒弟們倒看得開(kāi)，這不難理解，因為徒弟們都有幾百年的生活閱歷了。而八戒們的取經(jīng)之路就是為了完成任務(wù)，將功贖罪。
但正是這樣，才是更真實(shí)的西游記，人無(wú)完人，人需要在劫難中成長(cháng)，師徒幾個(gè)的進(jìn)步都是有目共睹的。
一路上的冒險遇到很多波瀾，很精彩，但不刺激�；蛘呤怯^(guān)音覺(jué)得容易得到的不懂珍惜，才安排這么一次取經(jīng)——但會(huì )不會(huì )也可能，是她想讓自己的人進(jìn)駐雷音寺，但名不正言不順，才設計這么些劫難，從而讓唐僧們順理成章地晉升？又或者，唐僧才是演技最好的那個(gè)，但感覺(jué)這個(gè)可能性比較小，理論上他應該是沒(méi)有前世的記憶了，以他幾十年的人生閱歷，應該很難理解這個(gè)大局。
一千個(gè)人眼中就有一千部《西游記》，很多人對西游記各種解讀，陰謀論，反映社會(huì )現實(shí)云云，但對我來(lái)說(shuō)，這是一部精彩的小說(shuō)，作者構思出（當然有整理自民間各種故事和傳說(shuō)）的這個(gè)神奇的新世界，就足夠令我佩服，讀下來(lái)酣暢淋漓。
那時(shí)每天利用坐地鐵的時(shí)間，等電梯的時(shí)間，和剛回到宿舍發(fā)呆的時(shí)間來(lái)讀一讀，閱讀量也很可觀(guān)。所謂要有始有終，現在也是時(shí)候重新拾起來(lái)了，米要一粒一粒地吃，書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)地讀。
【九年級讀后感作文怎么寫(xiě)5篇】相關(guān)文章：
讀后感作文該怎么寫(xiě)12-09
讀后感英語(yǔ)怎么寫(xiě)04-25
邊城讀后感怎么寫(xiě)12-08
讀后感結尾怎么寫(xiě)精彩01-06
簡(jiǎn)愛(ài)英語(yǔ)讀后感怎么寫(xiě)01-21
林清玄散文讀后感怎么寫(xiě)04-10
詩(shī)仙李白讀后感怎么寫(xiě)07-30
英語(yǔ)文章讀后感怎么寫(xiě)01-24