小學(xué)生《昆蟲(chóng)記》的讀后感（精選12篇）
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生《昆蟲(chóng)記》的讀后感（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生《昆蟲(chóng)記》的讀后感1
這是一本昆蟲(chóng)的史詩(shī)。它在揭開(kāi)昆蟲(chóng)世界神秘面紗的同時(shí)，還將昆蟲(chóng)生活與人類(lèi)社會(huì )巧妙的聯(lián)系起來(lái)，成為科學(xué)與文學(xué)完美結合的典范。
法布爾是一個(gè)對昆蟲(chóng)癡迷的人。他在小時(shí)候就非常喜歡研究大自然中的事物。有一天，他得到了一塊屬于自己的地。他便將昆蟲(chóng)捉到地里，每天看著(zhù)它們。書(shū)中記載了許多昆蟲(chóng)的名稱(chēng)、習性。其中，我既熟悉又陌生的是松毛蟲(chóng)，雖然在校園里我看見(jiàn)過(guò)它，但并不知道它叫什么，更沒(méi)想到他們還能變成蛾子。我一直認為，只有蠶會(huì )吐絲結繭，現在看來(lái)，這是錯誤的。其中，我最喜歡的是孔雀蝶，因為它是我見(jiàn)過(guò)的蝴蝶中最漂亮的一種，它們中的來(lái)自歐洲，全身披著(zhù)紅棕色的絨毛，脖子上有一個(gè)白色的領(lǐng)結，翅膀上灑著(zhù)灰色的小點(diǎn)兒。橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒的線(xiàn)，翅膀周?chē)忠蝗野咨倪�，中央有一對大眼睛，有黑的得發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾。
法布爾舉過(guò)一個(gè)例子，如果一個(gè)孩子在路邊數撿來(lái)的石子，他長(cháng)大或許成為數學(xué)家我也應該找到自己的興趣，去挖掘生活中的樂(lè )趣。
小學(xué)生《昆蟲(chóng)記》的讀后感2
看了19世紀法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，特別印象深刻的是他的一篇觀(guān)察筆記《蟋蟀的住房》。在文中，法布爾介紹了自己觀(guān)察到的蟋蟀住房特點(diǎn)，以及蟋蟀建筑住房的才能，表現了作者對蟋蟀勞動(dòng)成果的極大贊賞。
《昆蟲(chóng)記》讓我大開(kāi)眼界，不但了解認識了許多昆蟲(chóng)，還認識了作者獨特的寫(xiě)作手法。其一，講究語(yǔ)言風(fēng)格，筆調流暢、輕松、幽默、親切;其二，調動(dòng)多種創(chuàng )作手法，記、述、描兼備，析、議、抒并舉;其三，“我”隨時(shí)進(jìn)入文中，引來(lái)人言人行、人心人情，自然科學(xué)平添人文氣象。
不過(guò)，只掌握法布爾的寫(xiě)作方法還遠遠不夠。作者使一部反映自然科學(xué)的著(zhù)作得到升華，而且是不只一個(gè)層面的升華。法布爾筆下，昆蟲(chóng)學(xué)升華到知識百科境界，學(xué)術(shù)報告升華到語(yǔ)言藝術(shù)境界，研究資料升華到審美情趣境界，蟲(chóng)性探究升華到人性反省境界。
有理想才有境界，有崇高理想的人才做得成有崇高境界的事。
小學(xué)生《昆蟲(chóng)記》的讀后感3
史邁爾說(shuō)：“對微小事物的仔細觀(guān)察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣�！�
讀了昆蟲(chóng)記這本書(shū)后，我才真正了解這句名言的意思，仔細是人生樂(lè )譜上的重要音符。
初次接觸昆蟲(chóng)記是因小學(xué)里的一篇節選文，當我看到選文中昆蟲(chóng)世界的神奇多彩，作者法布爾的細致仔細時(shí)，就迷上了這昆蟲(chóng)世界，這細心的主人公，這本拓展人們眼界的昆蟲(chóng)記。這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)有趣，富有生機，充分體現了法布爾對科學(xué)的熱愛(ài)，對大自然的無(wú)比迷戀。我更隨著(zhù)法布爾在這么生機勃勃的大自然中發(fā)現，感受到了自然界的美好絢麗，但最令我流連忘返的并不是這些昆蟲(chóng)，而是法布爾崇高的探索精神和他仔細觀(guān)察、細心研究的品質(zhì)。在研究昆蟲(chóng)的過(guò)程中，法布爾進(jìn)行了一次又一次實(shí)驗，他仔細地觀(guān)察昆蟲(chóng)的每一個(gè)動(dòng)作，在一個(gè)個(gè)細節中找出原理。例如，在他研究蟋蟀的發(fā)聲“樂(lè )器”后，生動(dòng)具體而又不乏幽默地描寫(xiě)了蟋蟀發(fā)出音樂(lè )的場(chǎng)所的聲音，詳細的寫(xiě)了每個(gè)方面，體現出法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)的全面和他觀(guān)察時(shí)的仔細。
法布爾的仔細實(shí)在令人敬佩，我們每個(gè)人都應該像他一樣仔細的做每件事。以前的我總是馬馬虎虎，做事粗心大意。記得在小學(xué)五年級的時(shí)候，我出門(mén)去幫媽媽買(mǎi)醬油。我攥著(zhù)媽媽給的五十元鈔票，急沖沖的跑向小超市，在那之前，我正在看一部動(dòng)畫(huà)片，正在關(guān)鍵的時(shí)刻，于是我一心只想快點(diǎn)買(mǎi)完回家繼續看。當我到了超市之后，沖到調料那邊隨手拿了一瓶“醬油”就去付錢(qián)了，我把錢(qián)交給收銀員，她先是給了我一些零錢(qián)，我急急忙忙地收好了，還沒(méi)等她把剩下的錢(qián)找回來(lái)就已經(jīng)飛一般地跑回了家。到家之后，我把“醬油”和找回的錢(qián)往桌子上一放就坐到了電視機前。突然，只聽(tīng)媽媽大聲吼著(zhù)我的名字，我小心翼翼地走了過(guò)去，當媽媽問(wèn)我怎么一瓶醬油這么貴時(shí)，我才發(fā)現自己沒(méi)有拿所有應該找回來(lái)的錢(qián)，拿的只是幾個(gè)硬幣。后來(lái)，媽媽又讓我看看我買(mǎi)的是什么，我瞪大眼睛，“��！”我不驚叫了起來(lái)，我買(mǎi)的“醬油”居然是醋，哎，我真是太馬虎、太粗心了。讀了昆蟲(chóng)記后，我決定要像法布爾學(xué)習，學(xué)習他那仔細的態(tài)度。
昆蟲(chóng)記這本書(shū)真是讓我受益匪淺，希望大家也能去“蛀”一下這本書(shū)，你們一定也會(huì )從中學(xué)到很多。同時(shí)，請大家不要像我以前那么粗心大意，和我一起努力，向法布爾學(xué)習吧！
小學(xué)生《昆蟲(chóng)記》的讀后感4
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然，幽默敘述，惹人捧腹......人
性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事��！法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感。哪些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、還有蟲(chóng)子的氣味存在，仿佛置身于現場(chǎng)一樣當我繼續閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾正在細致入微地觀(guān)察松毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險去捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實(shí)驗的過(guò)程。這一次我感受到了“科學(xué)精神”及博大精深的內涵。
法布爾以人性來(lái)關(guān)照蟲(chóng)性千辛萬(wàn)苦地寫(xiě)出傳世巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》為人間留下一座富含知識、趣味和美感的散文寶藏。它的行文生動(dòng)活潑、語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)盎然情趣。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到作者獨具匠心和細微的觀(guān)察�！独ハx(chóng)記》讓我的眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也超越了以往。
讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多！
小學(xué)生《昆蟲(chóng)記》的讀后感5
我讀的這篇文章選自《昆蟲(chóng)記》，大家一聽(tīng)這名字就猜到這是一本寫(xiě)昆蟲(chóng)的書(shū)了。它的作者是來(lái)自法國的法布爾，他是一位昆蟲(chóng)學(xué)家。我們先來(lái)看精彩部份吧！
金龜子長(cháng)得儀表堂堂:身披黑色或棕色外套，上面不但閃爍著(zhù)金屬的光澤，還點(diǎn)綴著(zhù)白色斑點(diǎn)，顯得既樸素又高雅。雄蟲(chóng)兩根短短的觸角末端各有七條緊挨著(zhù)的觸須，會(huì )隨著(zhù)情緒像扇面般展開(kāi)或合攏。雌蟲(chóng)擔當慈母的職責，六條觸須又窄又短。
我一看了這一段就覺(jué)得法布爾觀(guān)察得非常非常仔細，我決定也要仔細的觀(guān)察昆蟲(chóng)。下面就是我觀(guān)察動(dòng)物的收獲了:
螞蟻，它有一身深褐色的外衣。六只短短的腳，一對像大力士一樣的鉗子。我拿了一點(diǎn)熟的米飯，放在螞蟻洞旁邊，過(guò)了一會(huì )兒就有螞蟻出來(lái)了,我發(fā)現小米粒只需要一只螞蟻搬就夠了，大一點(diǎn)的就兩三只一齊搬，他們搬的米飯比自己的身體要大三四倍呢！它們排著(zhù)整齊的隊伍,雄赳赳氣昴昴的回家去了,真是一個(gè)團結的大家庭啊!
西瓜蟲(chóng)身穿黑色披風(fēng)。只要你一碰它，它就會(huì )縮成一個(gè)小圓球，過(guò)一會(huì )兒就變回原來(lái)的樣子。它們喜歡呆在石頭底下，只要你把大一點(diǎn)的石頭搬開(kāi),就會(huì )有兩三只西瓜蟲(chóng)不安的四處逃散,很有趣哦!
通過(guò)觀(guān)察昆蟲(chóng)，我發(fā)現我增添了許多知識呢！我還發(fā)現生活中有很多事情需要觀(guān)察，比方說(shuō)：練字時(shí)要看字形，澆花時(shí)要觀(guān)察土壤干不干來(lái)確定要不要澆、澆多少......
看了這本書(shū)，我懂得了無(wú)論做任何事情第一步永遠是觀(guān)察，這樣才能把事情做的更快更好。
小學(xué)生《昆蟲(chóng)記》的讀后感6
在我生日的時(shí)候，媽媽送給了我一本記錄著(zhù)許許多多只昆蟲(chóng)的書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。它是法國著(zhù)名作家、昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著(zhù)作。一看上這本書(shū)，我就立刻被書(shū)中的內容深深的吸引住了。這是，我面對的好像不再是枯燥的文字，而是一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。
在那個(gè)世界里，我認識了許多性格各異的昆蟲(chóng)朋友們：有“身穿一身似乎少了布料的短身燕尾服”的楊柳天牛，有行動(dòng)總是小心翼翼的螢火蟲(chóng)，還有只需要一根針就可以捕捉到獵物的老獵手節腹泥蜂……不過(guò)，這里面最值得一提的就要數可愛(ài)的蟬——小樂(lè )了。為了看到這個(gè)世界，它在地下等了四年，可來(lái)到大地上后，卻只能再活四個(gè)月，但它依舊活得多姿多采，真是值得我學(xué)習！
小時(shí)候，我也接觸過(guò)不少的昆蟲(chóng)，可從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現昆蟲(chóng)的世界是那么奇妙，原來(lái)每只昆蟲(chóng)都是獨一無(wú)二的。到底是什么讓法布爾寫(xiě)出了這么細致生動(dòng)的文章呢？哦！我明白了！是作者對昆蟲(chóng)們的細致觀(guān)察呀！只有他用心觀(guān)察才能夠寫(xiě)下這么優(yōu)美的文章。真令我敬佩！
《昆蟲(chóng)記》里的昆蟲(chóng)讓我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、堅強，它的作者讓我學(xué)會(huì )了要用心觀(guān)察每個(gè)細節，這本書(shū)真是讓我受益非淺。
小學(xué)生《昆蟲(chóng)記》的讀后感7
你們知道法布爾為什么喜歡研究嗎？你們知道他的研究室是有什么奧妙之處嗎？如果你們不知道，就讓我來(lái)告訴你們吧！
從他第一次去爬山（不是去玩，而是去觀(guān)察周?chē)膭?dòng)物和植物）就發(fā)現半山腰有一枚藍色的蛋，當他把蛋拿在手里的時(shí)候，才看見(jiàn)一只母鳥(niǎo)在頭上焦急的飛來(lái)飛去。法布爾在回家的路上碰到了牧師，牧師用一種焦急的聲音對法布爾說(shuō)：“你不能那么做，趕快把它放回去，那是只性格倔強的石鳥(niǎo)的蛋，它媽媽會(huì )為此焦慮而死的！”法布爾對此產(chǎn)生了極大的興趣。在以后的日子里，他總是跑向房后山上的森林里去玩，還發(fā)現了各種各樣的野菌，最奇特的一種長(cháng)的像梨的樣子，上面還有一個(gè)小洞，手指頭往里一伸，就能冒出一股煙。
慢慢的，法布爾就喜歡上這里的植物和動(dòng)物了。如果他種很多花，就會(huì )有蜜蜂和蝴蝶來(lái)“參觀(guān)”。你看那樣多有意思��！
他的理想是把昆蟲(chóng)的事業(yè)做好。
法布爾終于有了屬于自己的研究所，他把它稱(chēng)作“荒石園”，還有了自己的土地，荒石園就是在那塊土地上建成的。那塊土地上長(cháng)滿(mǎn)了野草、野花，吸引許多小動(dòng)物，有蝴蝶、蜜蜂，還有切葉蜂、泥水匠蜂和蜥蜴等等！多有趣的荒石園��！
這些昆蟲(chóng)都是法布爾的伙伴，也就是這些昆蟲(chóng)為法布爾提供了研究的幫助。
荒石園是法布爾的鐘情寶地��！
小學(xué)生《昆蟲(chóng)記》的讀后感8
以前，我并不喜歡動(dòng)物之類(lèi)的東西，但自從讀了《昆蟲(chóng)記》之后，我覺(jué)得非常有趣。其中，我最?lèi)?ài)看的要屬紅螞蟻了。
紅螞蟻和黑螞蟻的身材沒(méi)有什么不同，習性也差不多。在下雨時(shí)，它也像黑螞蟻一樣將一粒粒像是很小的黃土把自己的家給圍起來(lái)，防止雨進(jìn)去。
紅螞蟻的特點(diǎn)就是它們不會(huì )自己找吃的食物，它們靠武力吃食物??到黑螞蟻的窩里去搶�！拔摇庇行铱匆�(jiàn)了一場(chǎng)紅黑大站。那天下午，我在下面玩，忽然發(fā)現一片紅紅的，好像是螞蟻一樣的東西，果然被我猜對了。那群紅螞蟻瞧準目標，一頭鉆進(jìn)黑螞蟻窩。經(jīng)過(guò)幾分鐘的激戰，黑螞蟻因寡不敵眾，傷亡過(guò)半，其余的見(jiàn)大事不妙，只好帶著(zhù)“傷兵”走了。
《昆蟲(chóng)記》的作者善于觀(guān)察，才會(huì )寫(xiě)出這本著(zhù)作。在生活中，我也有這樣的事。
去年，我去北京的姑姑家玩。一次，姐姐在寫(xiě)作文，我上前瞟了幾眼，知道姐姐在寫(xiě)過(guò)去的事，我正想離開(kāi)，突然一行字映入我的眼簾：我們栽的一串紅在這美麗的春天盛開(kāi)了。我不禁思考起來(lái)：語(yǔ)文老師講過(guò)，一串紅在秋天開(kāi)放。而且，在秋天，我也發(fā)現的確如此。于是我把我的想法“發(fā)布”給了姐姐，姐姐高興地拍拍我的頭，說(shuō)：“要不是你的提醒，我還真不知道呢！我還準備把這篇作文發(fā)表到北京《學(xué)與玩》雜志呢，那豈不是鬧出個(gè)特大的笑話(huà)，多虧你了！”聽(tīng)著(zhù)姐姐的夸獎，我喜滋滋的。真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”��！
無(wú)論在哪里，都可以觀(guān)察。不管是用眼睛，用耳朵，還是用放大鏡，只要是你愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)發(fā)現，愛(ài)研究，什么事都不會(huì )太難。請記住這樣一句名言“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，理解它，會(huì )讓我們受益匪淺。
小學(xué)生《昆蟲(chóng)記》的讀后感9
《昆蟲(chóng)記》大家可能都看過(guò)，聽(tīng)過(guò)，我也一樣，我平常不留意昆蟲(chóng)，甚至把它們踩在腳下，直到我看了《昆蟲(chóng)記》。
作者法布爾把自己研究過(guò)的昆蟲(chóng)寫(xiě)入文中，文中法布爾主要寫(xiě)了昆蟲(chóng)外表特征、生活習慣和獨特本領(lǐng)，還密切地寫(xiě)出了它們的巢穴，怎樣從幼蟲(chóng)變化成成蟲(chóng)的過(guò)程，法布爾都時(shí)刻觀(guān)察著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，我明白了：每個(gè)昆蟲(chóng)都是一個(gè)值得我們留意的生命，對事物的熱愛(ài)以及孜孜不倦的勤奮追求是取得某種成就的前提條件。
法布爾是一個(gè)堅持不懈的人，他的經(jīng)歷讓我十分感動(dòng)。他出身微寒，曾經(jīng)一度因為家庭貧困而輟學(xué)，家里人也不支持他的昆蟲(chóng)記研究。而他靠自己的勤奮和努力，當上了中學(xué)老師，擺脫了自己出生寒微的處境，同時(shí)又利用業(yè)余時(shí)間繼續自己昆蟲(chóng)研究，最終用一生的心血寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉，人人皆知的巨著(zhù)——《昆蟲(chóng)記》。
看了《昆蟲(chóng)記》，我知道了人對于自己的目標要勤奮地追求，哪怕那個(gè)目標在別人看來(lái)是如此微不足道。只要你堅持努力，就一定可以達到目的，最終獲得成功。
誰(shuí)會(huì )觀(guān)察，誰(shuí)就會(huì )找到真理和樂(lè )趣，我也要像大作家法布爾一樣，細心觀(guān)察，才會(huì )有最后的成功。
小學(xué)生《昆蟲(chóng)記》的讀后感10
以前的我對昆蟲(chóng)是不感興趣的，而當看了法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》后，猶如開(kāi)啟了探索昆蟲(chóng)世界的大門(mén)，使我汲取到很多的的知識。
《昆蟲(chóng)記》是發(fā)布爾老人把一生觀(guān)察昆蟲(chóng)的經(jīng)歷編寫(xiě)而成的一部書(shū)。這本書(shū)記載了蟬，蜘蛛，蟋蟀，等昆蟲(chóng)由生到死的全過(guò)程。而且，法布爾老人用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，是我們在獲得昆蟲(chóng)知識的同時(shí)，也感受到了文學(xué)是多么的優(yōu)美。
在這本書(shū)中，我最感興趣的就是寫(xiě)有關(guān)蟬的'篇章。它的開(kāi)篇第一句———“蟬的名聲是靠傳出來(lái)的”，是我疑惑不解，讀到了后面，我才明白原來(lái)是人們的傳言才逐漸有名的，這個(gè)解釋使我哭笑不得。除此之外，我還知道了蟬是怎樣產(chǎn)卵和孵化的，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲(chóng)的“家”在哪，蜘蛛常見(jiàn)的種類(lèi)……
當我看完這本書(shū)后我才想到要完成這樣一本著(zhù)作需要多少的經(jīng)驗，時(shí)間和情親身的體會(huì )��！法布爾老人很早就立志要為昆蟲(chóng)寫(xiě)歷史，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，刻苦鉆研，終于完成了他的理想。而我，都已經(jīng)十三歲了還沒(méi)有一個(gè)明確的目標。而且，就算有也不會(huì )那樣專(zhuān)注的實(shí)現，更別說(shuō)一生為它奮斗了。我們要學(xué)習的是法布爾老人堅定不移的信念和他刻苦努力為了實(shí)現理想而奮斗的精神。
讓我們記住這本昆蟲(chóng)記吧！
小學(xué)生《昆蟲(chóng)記》的讀后感11
假期里，我讀了一本跟昆蟲(chóng)有關(guān)的名著(zhù)——《昆蟲(chóng)記》。它是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾長(cháng)期仔細觀(guān)察昆蟲(chóng)的成果。它融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，不僅詳細介紹了種種昆蟲(chóng)的本能、習性、繁衍和死亡等，而且洋溢著(zhù)作者對生命的尊重與熱愛(ài)。
通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》，我真切地感受到了法布爾工作的認真與執著(zhù)。他經(jīng)常很長(cháng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)小小的螢火蟲(chóng)怎樣捕食；為了觀(guān)察節腹泥蜂，他不辭辛勞地攀登了海拔1909米的馮杜山34次（這可是一座難以攀爬的石山）……
讀了《昆蟲(chóng)記》，我還增長(cháng)了很多知識，比如，寓言里說(shuō)螞蟻是“勞動(dòng)者”，蟬是無(wú)用的“歌唱家”，而事實(shí)上，螞蟻是“乞丐”，蟬則是勤勞的“生產(chǎn)者”；節腹泥蜂是聰明的獵人，它們會(huì )利用自己身上的毒針將捕獲的昆蟲(chóng)麻痹；蟋蟀總是精心地選擇它的住宅地，有著(zhù)高超的“建筑”能力
魯迅曾說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是“講昆蟲(chóng)故事的楷�！��！独ハx(chóng)記》的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)了情趣。最讓我印象深刻的是，法布爾總是把昆蟲(chóng)擬人化，將昆蟲(chóng)社會(huì )比作人類(lèi)社會(huì )，因而他筆下的每一種昆蟲(chóng)都似乎有情感和思想，使人由衷地對它們生出愛(ài)憐與尊重。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我告訴自己以后也要像法布爾那樣仔細而耐心地觀(guān)察身邊的事物，同時(shí)還告訴自己：要尊重與熱愛(ài)身邊那些哪怕最渺小的生命。
小學(xué)生《昆蟲(chóng)記》的讀后感12
自從語(yǔ)文老師高老師讓我們買(mǎi)了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，我便愛(ài)不釋手，對這本書(shū)十分著(zhù)迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，它讓我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼郎是如何讓滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。我還從中知道了除了人類(lèi)以外，沒(méi)有什么動(dòng)物的建筑技術(shù)比蟋蟀更高明了……
對于其他昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，家只是臨時(shí)搭建的場(chǎng)所，只有在養育寶寶，逃避敵人或躲避風(fēng)雨時(shí)，家才能派上用場(chǎng)。因為它們的家來(lái)得方便，所以放棄也好不可惜。只有蟋蟀的家是為了安全和舒適才建造的。它們用那柔弱的工具能建造一個(gè)穩固的住宅，這與它們的勤勞和耐心是分不開(kāi)的。我覺(jué)得要想蟋蟀學(xué)習，學(xué)習它的勤勞，學(xué)習它的耐心，學(xué)習它的樂(lè )觀(guān)。
《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事，豐富的故事情節是我浮想聯(lián)翩，讓我仿佛置身與故事的現場(chǎng)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀扒土的聲音，還聽(tīng)到蟋蟀坐在自家門(mén)前的平臺上彈琴的聲音呢！《昆蟲(chóng)記》是我看到了昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾為探索大自然付出的精神，它嚴謹的實(shí)驗方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)都值得我們學(xué)習。在今后的學(xué)習和生活中，我也將做一個(gè)留心觀(guān)察的人。我堅信：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
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